Bài giảng Ngữ văn Lớp 11 - Đọc văn: Chiều tối (Hồ Chí minh) - Trường ĐHSP Hồ Chí Minh

TRƯỜNG ĐHSP TP.HCMKHOA NGỮ VĂN - LỚP VĂN 4A BÀI DỰ HỘI THI VIÊN PHẤN XANHCHIỀU TỐI(MỘ) Hồ Chí MinhSVTH: NGUYỄN MỸ HẠNHA/ Giới thiệu bài mớiB/ Nội dung bài họcI) Tìm hiểu chung 1. Tập “ NKTT” 2. Bài thơ: “Chiều tối”II/ Đọc - hiểu văn bảnIII/ Tổng kếtIV/ Củng cố - Dặn dòNỘI DUNG Có những phút giây sẽ trở thành bất tử, có những khoảnh khắc tuyệt đẹp của cuộc sống mà nếu như vô tình chúng ta sẽ để vụt qua. Hồ Chí Minh đã ghi lại những khoảnh khắc như thế trong bài thơ CHIỀU TỐIĐó là những phút giây, những khoảnh khắc mong manh,hữu hạn nhưng đủ thắp sáng cho chúng ta niềm tin yêu cuộc sống.Hoàn cảnh sáng tác:Khi Bác bị chính quyền Tưởng Giới Thạch bắt giam(từ mùa thu năm 1942 tới mùa thu năm 1943). 2. Bài thơ: “Chiều tối”xuất xứBài thơ thứ 31 của tập Nhật ký trong tùb. Hoàn cảnh sáng tác: Bài thơ được ra đời trên đường Bác bị chuyển lao từ nhà ngục Tĩnh Tây đến nhà lao Thiên Bảo, qua một vùng sơn cước vào lúc chiều tối .I/ Tìm hiểu chung1. Tập Nhật kí trong tùEm hãy trình bày hoàn cảnh ra đời của Nhật kí trong tùEm hãy nêu xuất xứ và hoàn cảnh sáng tác của bài thơ “Chiều tối”?* Nội dung chính:- Bức chân dung tự họa của Hồ Chí Minh- Tố cáo chế độ nhà tù Tưởng Giới Thạchc. Thể loạiThể thơ thất ngôn tứ tuyệt.d. Bố cục2 phần:2. Bài thơ: “Chiều tối”Hai câu cuối: Bức tranh đời sống con người.Hai câu đầu: Bức tranh thiên nhiên. I/ Tìm hiểu chung1. Tập Nhật kí trong tùBố cục bài thơ có thể chia làm mấy phần?So sánh giữa phiên âm và dịch thơCâu 2: Cô vân: chòm mây lẻMạn mạn: chậm chậmBản dich: Chòm mây trôi nhẹ.chòm mây lẻ trôi chậm chậm.II/ Đọc hiểu văn bảnPhiên âm:Quyện điểu quy lâm tầm túc thụCô vân mạn mạn độ thiên khôngSơn thôn thiếu nữ ma bao túcBao túc ma hoàn, lô dĩ hồng.Dịch thơ:Chim mỏi về rừng tìm chốn ngủChòm mây trôi nhẹ giữa tầng khôngCô em xóm núi xay ngô tốiXay hết, lò than đã rực hồng.không diễn tả được vẻ đơn độc và nhịp baychậm chậm của chòm mây. So sánh giữa phiên âm và dịch nghĩaCâu 3:“Sơn thôn thiếu nữ ma bao túc” Sơn thôn thiếu nữ  dịch: cô em làm mất sự trang trọng của câu thơ Đường.Dịch thừa chữ tối (trong nguyên tác không có chữ tối mà vẫn rõ ý tối  nguyên tác hàm súc và kín đáo hơn).Bản dịch tuy trôi chảy nhưng làm mất đi tự nhiên và sáng tạo trong thơ Bác.(Chim mỏi về rừng tìm chốn ngủ,ï Coâ vaân maïn maïn ñoä thieân khoângChòm mây trôi nhẹ giữa tầng không)2. Phân tíchHai câu đầu: Bức tranh thiên nhiên trên đường bị chuyển laoQuyện điểu quy lâm tầm túc thụ2. Phân tíchHai câu đầu: Bức tranh thiên nhiên trên đường bị chuyển laoHình ảnh tượng trưng, ước lệ:Cánh chim chiều mệt mỏi đang bay về tổ.Chòm mây lẻ loi, trôi chậm chậm giữa bầu trời.Bức tranh thiên nhiên trong hai câu đầu được miêu tả thông qua những hình ảnh nào? + H/ả cánh chim không gian êm đềm, tĩnh lặng của tạo vật.+ H/ả chòm mây gợi nên cái bát ngát thi vị của bầu trời - Tác giả đã sử dụng từ ngữ rất tài tình, vừa gợi tả vừa gợi cảm( quyện điểu, cô vân).không phải chỉ quan sát trạng thái bên ngoài mà còn cảm nhận sâu sắc trạng thái bên trong của sự vật.2. Phân tíchHai câu đầu: Bức tranh thiên nhiên trên đường bị chuyển laoBức tranh thiên nhiên cũng là bức tranh tâm trạng Cảm nhận tinh tế; tâm hồn tự do; phong thái ung dung của người chiến sĩ cách mạng Hình ảnh thơ gần gũi, quen thuộc qua cái nhìn trìu mến của người tù Thể hiện tâm hồn yêu thiên nhiên và một phong thái ung dung, tự tại. Đồng thời qua đó ta thấy được nghị lực phi thường của Bác.2 câu thơ đầuHai câu đầu tả cảnh nhưng ngụ tình. Đó là cảnh ngộ và tâm trạng của người tù xa xứ - những tình cảm rất nhân bảnThiên nhiên không chỉ có hình xác mà còn có hồn, có tâm trạngCon người hòa hợp, tương giao với thiên nhiên Một bức tranh thiên nhiên mang vẻ đẹp cổ điển nhưng bình dị, gần gũiHai câu thơ không nói “thép” nhưng lại rất “thép”Từ đó em cảm nhận như thế nàovề bức tranh thiên nhiên trong hai câu thơ đầu?SơnThônThiếunữmaBaotúcBaoTúcMaHoànLôDĩhồngCôemxómnúixayngôtốiXayhếtlòthanđãrựchồngHai câu thơ cuối Điểm nhìn của nhà thơ:Hai câu thơ đầu: bầu trờiHai câu thơ cuối: mặt đất Mạch thơ có sự vận động liên hoàn. Con người nổi bật lên như là trung tâm của bức tranh “Chiều tối”. Điểm nhìn của nhà thơ ở hai câu thơ đầu và cuối đã có sự chuyển đổi như thế nào? Tác dụng của nó?b. Hai câu cuối: bức tranh cuộc sống con ngườiHình ảnh:Thiếu nữ xóm núi xay ngô  Cuộc sống lao động cần mẫn, bình dị Lò than rực hồng khi ngô đã xay xong Sự ấm cúng, sum họp của cuộc sống gia đình. Đem lại cho người đi đường lúc chiều hôm chút hơi ấm của sự sống.ở hai câu thơ cuối xuất hiện những hình ảnh nào? Những hình ảnh đó gợi cho em những suy nghĩ gì?Chiếc cối xayBếp lửa rực hồng“Sơn thôn thiếu nữ ma bao túcBao túc ma hoàn, lô dĩ hồng”Điệp ngữ theo lối vắt dòng từ câu 3 sang câu 4:Động tác lao động nặng nhọc, đều đều của cô gái đang xay ngôSự kiên nhẫn, bền bỉ, cuộc sống vất vả cần cù của cô gái lao động trung quốc.Sự chuyển vận của thời gian. Tâm hồn nhà cách mạng đã vươn lên hoàn cảnh khắc nghiệt để đồng cảm với niềm vui chung, đời thường của người dân nước bạn.Hai câu thơ cuối sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?Chữ “Hồng”: nhãn tựsự vận động từ bóng tối đến sự sống và ánh sáng. Bức tranh đời sống với những nét tả thực sinh động:Lấy sáng để tả tối, lấy không gian tả thời gian (lấy lò than hồng để tả cảnh vào tối). Lấy cảnh tả tình (cảnh sinh hoạt đầm ấm của người dân  niềm tin yêu vào cuộc sống). Từ bút pháp Đường thi chuyển sang bút pháp hiện thực, hai câu thơ thể hiện tình cảm lạc quan, yêu đời và tình yêu thương nhân dân, nâng niu tất cả chỉ quên mình của Bác trong hoàn cảnh tù đày. Sơ kết: Bài thơ mang vẻ đẹp cổ điển: Ở thể thơ tứ tuyệt hàm súc, Hình ảnh đậm tính ước lệ, tượng trưng, Bút pháp gợi tả chấm phá, cốt ghi lấy linh hồn của tạo vật. 	 Tư thế của nhân vật trữ tình nhàn tản, ung dungEm hãy chỉ ra chất cổ điển và tính hiện đại trong bài thơ “Chiều tối”? Miêu tả con người như là trung tâm của bức tranh thiên nhiên. Mạch thơ vận động hướng về sự sống và ánh sáng. 	 Tinh thần lạc quan cách mạng của nhân vật trữ tình Tính hiện đại thể hiện ở việc:1/ Nội dung Qua bức tranh cảnh vật, ta thấy được những nét đẹp tâm hồn của một nhà thơ chiến sĩ: lòng yêu thiên nhiên, yêu con người, yêu cuộc sống, phong thái ung dung tự chủ và niềm lạc quan, nghị lực kiên cường vượt lên hoàn cảnh khắc nghiệt, tối tăm.III/ Tổng kết2/ Nghệ thuật Nghệ thuật tả cảnh trong bài thơ vừa cổ điển vừa có nét hiện đại. Chỉ bằng một vài nét phác họa, nhà thơ đã thu được cái linh hồn của tạo vật đồng thời kín đáo thể hiện cảnh ngộ và nổi lòng của bản thân. Ngôn ngữ thơ giàu hình ảnh, hàm súc, được sử dụng linh hoạt, sáng tạo có sức gợi tả, gợi cảm cao.III/ Tổng kếtIV. Củng cốCảm nhận của em về bức chân dung tự họa của chủ tịch Hồ Chí Minh trong bài thơ “chiều tối”.2. Từ bức chân dung đó em học được những đức tính nào của Bác.V. Dặn dòHọc thuộc bài thơNắm được nội dung bài thơChuẩn bị bài: “Từ ấy” của Tố HữuChúc các em có một buổi học thật thú vị