Bài giảng Ngữ văn Lớp 11 - Đọc văn: Nhớ đồng (Tố Hữu)

Kính chào quý thầy cô và các bạnNhóm 2:NHỚ ĐỒNGTố HữuNgữ vănI.TÌM HIểU CHUNGII.ĐỌC HIỂU VBIII.TỔNG KẾTIV.CŨNG CỐ KIẾN THỨC1.TÁC GIẢ: Tố Hữu (1920 -2002).Quốc Học (Huế) xưaQuốc Học (Huế) nayNHỚ ĐỒNGTố HữuNgữ vănI.TÌM HIểU CHUNGII.ĐỌC HIỂU VBIII.TỔNG KẾTIV.CŨNG CỐ KIẾN THỨC2. Tác phẩmViết trong những ngày nhà thơ bị giam ở nhà lao Thừa Phủ (Huế). Thuộc phần “xiềng xích” của tập Từ ấy.3. Đọc tác phẩm (sgk)NHỚ ĐỒNGTố HữuNgữ vănI.TÌM HIểU CHUNGII.ĐỌC HIỂU VBIII.TỔNG KẾTIV.CŨNG CỐ KIẾN THỨC1. Nỗi nhớ da diết của tác giả và niềm yêu quý thiên nhiên:Nhớ cuộc sống dân dã:+ Hình ảnh, màu sắc: rừng tre, nương khoai, xóm nhà tranh, lúa mềm xao xác.NHỚ ĐỒNGTố HữuNgữ vănI.TÌM HIểU CHUNGII.ĐỌC HIỂU VBIII.TỔNG KẾTIV.CŨNG CỐ KIẾN THỨC1. Nỗi nhớ da diết của tác giả và niềm yêu quý thiên nhiên:Nhớ cuộc sống dân dã:+ Hình ảnh, màu sắc: rừng tre, nương khoai, xóm nhà tranh, lúa mềm xao xác.+ Âm thanh: tiến xe lùa nước, giọng hò.+Mùi vị: gió cồn thơm, nương khoai ngọt.Những hình ảnh gắn bó máu thịt với đồng quê, con người lao động.NHỚ ĐỒNGTố HữuNgữ vănI.TÌM HIểU CHUNGII.ĐỌC HIỂU VBIII.TỔNG KẾTIV.CŨNG CỐ KIẾN THỨC1. Nỗi nhớ da diết của tác giả và niềm yêu quý thiên nhiên: Nhớ con người lao động+ Cần cù chất phác: dãi gió dầm mưa, hiền như đất, rất thiệt thà.+ Bền bĩ hi vọng: “Mùi bùn ngây”, “Giông  trời”.Sự chung dung khỏe khoắn của người lao động và giá trị cuộc sống.+ Điệp khúc “Gì đâu”Nhấn mạnh nỗi buồn da diết sâu khắc khoải.NHỚ ĐỒNGTố HữuNgữ vănI.TÌM HIểU CHUNGII.ĐỌC HIỂU VBIII.TỔNG KẾTIV.CŨNG CỐ KIẾN THỨC2. Niềm say mơ lý tưởng; khao khác tự do hành động: Hình ảnh mang tính biểu tượng: “ chim cà lơi” Theo bạn hình ảnh : Chim cà lơi mang một ý nghĩa gì không?Ức muốn tư do, được dấn thân và trường hành động tranh đấu.NHỚ ĐỒNGTố HữuNgữ vănI.TÌM HIểU CHUNGII.ĐỌC HIỂU VBIII.TỔNG KẾTIV.CŨNG CỐ KIẾN THỨC2. Niềm say mơ lý tưởng; khao khác tự do hành động: Qua tác phẩm bạn thấy diễn biến tâm trạng của nhà thơ thay đổi như thế nào?NHỚ ĐỒNGTố HữuNgữ vănI.TÌM HIểU CHUNGII.ĐỌC HIỂU VBIII.TỔNG KẾTIV.CŨNG CỐ KIẾN THỨC2. Niềm say mơ lý tưởng; khao khác tự do hành động:Hiện tạiTù đàyQuá khứTự doThực tạiDiễn biến tâm trạng liền mạch.Diễn tả tâm trạng dày đặc.Niền phẩn uất trước thực tại của tác giả.NHỚ ĐỒNGTố HữuNgữ vănI.TÌM HIểU CHUNGII.ĐỌC HIỂU VBIII.TỔNG KẾTIV.CŨNG CỐ KIẾN THỨCNỘI DUNG:- Bài “NHỚ ĐỒNG: thấy được tình cảm thiết tha, gắn bó với quê hương của chiến sĩ cách mạng trong tù.Nghệ thuật:- Miêu tả cảnh vật và diễn biến tâm trạng nhân vật.NHỚ ĐỒNGTố HữuNgữ vănI.TÌM HIểU CHUNGII.ĐỌC HIỂU VBIII.TỔNG KẾTIV.CŨNG CỐ KIẾN THỨCCÂU 1: Theo bạn hình ảnh “chim cà lơi” trong bài thể hiện ước muốn gì của tác giả?Công bằngTự doCông lý Phiêu lưuNHỚ ĐỒNGTố HữuNgữ vănI.TÌM HIểU CHUNGII.ĐỌC HIỂU VBIII.TỔNG KẾTIV.CŨNG CỐ KIẾN THỨCCÂU 2: Qua bài thơ bạn thấy quê hương có ý nghĩa như thế nào đối với bạn ?Cảm ơn cô và các bạn đã chú ý lắng nghe.