Bài giảng Ngữ văn Lớp 11 - Đọc văn: Tình yêu và thù hận (Trích Romeo và Juliet - Sếch-xpia) - Phạm Thị Thu Hương

Giáo viên:Phạm Thị Thu HươngTổ Ngữ VănTRƯỜNG THPT HOÀNG LỆ KHACHÀO MỪNG QUÍ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ LỚP 11B11!Tình yeâu vaø thuø haänNguyen Thi Hang NgaSexpiaTRÍCH " RÔ-MÊ-Ô VÀ GIU-LI-ÉT"- SẾCH-XPIATÌNH YÊU VÀ THÙ HẬN1.TÁC GIẢI. TIỂU DẪNPhần tiểu dẫn SGK đã cho ta biết những yếu tố nào đã góp phần tạo nên một Sếch-xpia – nhà viết kịch lừng danh của nhân loại ?1.TÁC GIẢ - Uy-li-am Sêch- xpia (1564 –1616) - Giàu tài năng văn chương - Sớm tiếp xúc với môi trường kịch...  21 tuổi đã đi làm ở nhà hát kịch... - Được sống trong môi trường thuận lợi cho lí tưởng nhân văn phát triển...  Đây là thời kì Phục Hưng cực thịnh ở nước Anh – mảnh đất thuận lợi cho lí tưởng nhân văn phát triển 2. TÁC PHẨM Theo hiểu biết của em thì Sếch-xpia sáng tác ở thể loại kịch nào ? Cho ví dụ minh hoạ ? a.Kịch Sếch-xpia:+ Bi kịch :Hăm- lét, Ô -ten-lô, Rô-mê-ô và Giu-u-li-ét...+ Hài kịch : Người lái buôn thành Vơ -ni-dơ, Giấc mộng đêm hè...+ Kịch lịch sử : Vua Giôn, Vua Hen-ri VI... Em đã biết được những gì về vở kịch “Rô-mê-ô và Giu- li-ét?”b. Vở kịch:Rô-mê-ô và Giu-u-li-ét... *.Đặc điểm : -Là vở bi kịch lớn đầu tiên của Sếch- xpia-Gồm 5 hồi bằng thơ xen văn xuôi-Dựa trên câuchuyện có thật ở nước Ý thời trung cổ * Tóm tắt tác phẩm : (Sgk)Dựa vào sách giáo khoa em hãy tóm tắt lại nội dung của vở kịch “Rô- mê-ô và Giu-li-et” +Các nhân vật chính :- Rô-mê-ô : chàng trai dòng họ Mô-ta-ghiu- Giu-li-ét : cô gái dòng họ Ca-piu-lét- Pa-rit: cháu vương chủ thành Vê-rô-na, người cầu hôn Giu-li-ét- Lâu-rân : tu sĩ-Ti-bân : anh họ Giu-li-ét .v,v..Theo em chủ đề của vở kịch “Rô- mê-ô và Giu-li-et”đó là gì ?+ Chủ đề:- Khẳng định và ngợi ca sức mạnh của tình yêu tự do... - Lời kết án và tố cáo đanh thép thành kiến phong kiến, nguyên nhân của những thù hận làm tan vỡ tình người, tình yêu... “ Tình yêu và thù hận” (trích lớp 2, hồi II của vở “Rô- mê-ô và Giu-li-ét”)II. Đọc hiểu văn bản : 1. Hình thức của các lời thoại :Phân biệt sự khác nhau của 6 lời thoại đầu so với 10 lời thoại sau ? Điều đó có dụng ý nghệ thuật gì ?- 6 lời thoại đầu, là các độc thoại nội tâm của từng người. -> Do là độc thoại nội tâm - bày tỏ nỗi lòng một cách thành thật nên nó chứa đựng xúc yêu đương chân thành đằm thắm ... -> Các độc thoại có hàm chứa đối thoại( Hãy nói nữa đi, hỡi nàng tiên lộng lẫy ...)khiến độc thoại nhưng rất sinh động. - 10 lời thoại sau là đối thoại ...Rô-mê-ô đã hiện lên trong đoạn trích với nhưng nét tâm trạng như thế nào? - Chấp nhận sự nguy hiểm , liều mình để được gặp người mình yêu " Kẻ chưa từng bị thương thì há sợ gì sẹo" - Say đắm trước nhan sắc của Giu-li-ét :+ Ví nàng như mặt trời --> đầy sức sống, sự nồng nàn ...+ Ví đôi mắt nàng như 2 ngôi sao đẹp nhất + Cảm nhận nàng là "nàng tiên lộng lẫy "...- Bùng lên khát vọng yêu đương mãnh liệt : "Ôi!ước gì ta là chiếc bao tay, để được mơn trớn gò má ấy"- Sẵn sàng sẽ làm tất cả để bảo vệ được tình yêu : quyết sẽ gạt bỏ mọi hận thù của hai dòng họ (lời thoại 7 và 11 ) - Khẳng định tình yêu của nàng sẽ giúp mình vượt qua tất cả mọi trở ngại ( lời thoại 13,15 ) 2. Tâm trạng Rô-mê-ô:Sức mạnh tình yêu vượt lên trên mọi nỗi sợ hãi, hiểm nguy, vì “cái gì tình yêu có thể làm là tình yêu dám làm”. Tóm lại: Rô-mê-ô là chàng trai mạnh mẽ, đến với tình yêu một cách chân thành,say đắm và dám vượt lên trên tất cả mọi trở ngại để được sống thật với rung cảm của con tim.3. Tâm trạng của Giu-li-ét :4. Mối tương quan của tình yêu và thù hận trong trích đoạn : III.TỔNG KẾT :-Em cảm nhận thế nào về sức mạnh của tình yêu?-Chuyện tình của Rô-mê-ô &Juliet,Sếch- xpia muốn gửi đến chúng ta thông điệp gì?V. CỦNG CỐTẠM BIỆT QUÍ THẦY CÔ!CHÚC QUÝ THẦY CÔ SỨC KHỎE VÀ CÔNG TÁC TỐT!