Bài giảng Ngữ văn Lớp 11 - Tiết 95: Đọc văn: Tôi yêu em (Pu.Skin)

CHÀO MỪNG QUí THẦY Cễ ĐẾN DỰ GIỜ!CHÀO MỪNG QUí THẦY Cễ ĐẾN DỰ GIỜ!CHÀO MỪNG QUí THẦY Cễ ĐẾN DỰ GIỜ!TIEÁT 95TOÂI YEÂU EM A.X.PU-SKINI. Tiểu dẫn.1. Taực giaỷ.A-Lếch-xan-đrơ Xộc-ghờ-ờ-vớch Pu-skinEm hóy túm tắt nội dung chớnh về nhà thơ Pu-skin? “Maởt trụứi cuỷa thi ca Nga” “laứ nhaứ thụ vú ủaùi “coự yự nghúa to lụựn khoõng chổ trong lũch sửỷ vaờn chửụng maứ caỷ trong lũch sửỷ thửực tổnh cuỷa daõn toọc Nga.”  (N.A Do-bro-liu-bop)2. Taực phaồm. Bài thơ có liên quan đến nữ nhân vật Ôlênhia.- Bài thơ viết năm 1829. Em hóy nờu hoàn cảnh ra đời của bài thơ?II. Đọc - hiểu văn bản. 1. Đọc văn bản.TOÂI YEÂU EMToõi ủaừ yeõu em: tỡnh yeõu vaón, coự leừChửa taột haỳn trong taõm hoàn toõi;Nhửng haừy ủeồ noự khoõng laứm phieàn em theõm nửừa;Toõi khoõng muoỏn laứm em buoàn vỡ baỏt cửự ủieàu gỡ.Toõi ủaừ yeõu em laởng thaàm, voõ voùngBũ giaứy voứ khi bụỷi sửù ruùt reứ, khi bụỷi noói ghen tuoõng;Toõi ủaừ yeõu em chaõn thaứnh nhử theỏ ủoự, dũu daứng nhử theỏ ủoự,Caàu trụứi cho em ủửụùc ngửụứi khaực yeõu thửụng (cuừng) nhử theỏ.	( Baỷn dũch saựt nghúa tieỏng Nga) TOÂI YEÂU EM	Toõi yeõu em: ủeỏn nay chửứng coự theồ	Ngoùn lửỷa tỡnh chửa haỳn ủaừ taứn phai;	Nhửng khoõng ủeồ em baọn loứng theõm nửừa,	Hay hoàn em phaỷi gụùn boựng u hoaứi.	Toõi yeõu em aõm thaàm, khoõng hy voùng,	Luực ruùt reứ, khi haọm hửùc loứng ghen,	Toõi yeõu em, yeõu chaõn thaứnh, ủaốm thaộm,	Caàu em ủửụùc ngửụứi tỡnh nhử toõi ủaừ yeõu em.	1829	( Baỷn dũch cuỷa Thuyự Toaứn)2. Nhan đề bài thơ. 	 Em hiểu như thế nào về cỏch xưng hụ của nhan đề bài thơ?Cú thể cú những cỏch xưng hụ nào khỏc khụng? í nghĩa của những cỏch đú?3. Bố cục.Em hóy chia bố cục của bài thơ?Chõn thành, cú khoảng cỏchRụt rố, đằm thắmí thức từ một phớa.- Tụi yờu em 	a. Boỏn caõu ủaàu:	4. Tỡm hiểu văn bản.Điệp khỳc nào làm nổi bật cảm xỳc chủ đạo của bài thơ?Toõi yeõu em: ủeỏn nay chửứng coự theồNgoùn lửỷa tỡnh chửa haỳn ủaừ taứn phai;Nhửng khoõng ủeồ em baọn loứng theõm nửừa,Hay hoàn em phaỷi gụùn boựng u hoaứi.	(Bản dũch thụ)Toõi ủaừ yeõu em: tỡnh yeõu vaón, coự leừChửa taột haỳn trong taõm hoàn toõi;Nhửng haừy ủeồ noự khoõng laứm phieàn em theõm nửừa;Toõi khoõng muoỏn laứm em buoàn vỡ baỏt cửự ủieàu gỡ.	(Bản dũch nghúa)Cỏch thổ lộ tỡnh yờu của nhõn vật trữ tỡnh được thể hiện như thế nào trong hai cõu thơ đầu?=> Lời thơ ngắn gọn, giản dị, cảm xỳc chõn thành, tha thiết. Giọng điệu trữ tỡnh chuyển biến như thế nào từ cõu 1, 2 sang cõu 3, 4? - “Tụi (đó) yờu em”: Lời giói bày tỡnh yờu.- “Chưa (tắt) hẳn”: Tỡnh yờu vẫn õm thầm, õm ỉ chỏy.- “Nhưng”: + “khụng để em bận lũng” + “hồn em gợn búng u hoài”-> Mõu thuẫn giữa lớ trớ > tỡnh yờu đơn phương. Em cú nhận xột gỡ về tỡnh yờu của chàng trai ở bốn cõu thơ đầu?=> Tỡnh yờu mónh liệt, chõn thành, chấp nhận sự thua thiệt, hy sinh, mong người mỡnh yờu hạnh phỳc. Toõi yeõu em aõm thaàm, khoõng hy voùng, Luực ruùt reứ, khi haọm hửùc loứng ghen, Toõi yeõu em, yeõu chaõn thaứnh, ủaốm thaộm, Caàu em ủửụùc ngửụứi tỡnh nhử toõi ủaừ yeõu em.	(Baỷn dũch thụ)Toõi ủaừ yeõu em laởng thaàm, voõ voùngBũ giaứy voứ khi bụỷi sửù ruùt reứ, khi bụỷi noói ghen tuoõng;Toõi ủaừ yeõu em chaõn thaứnh nhử theỏ ủoự, dũu daứng nhử theỏ ủoự,Caàu trụứi cho em ủửụùc ngửụứi khaực yeõu thửụng (cuừng) nhử theỏ.	(Bản dịch nghĩa)b. Bốn câu sau:- Điệp ngữ: Tụi yờu em: Giói bày tõm trạng.- Cung bậc tỡnh cảm: õm thầm/ khụng hy vọng/ rụt rố/ hậm hực/ ghen.-> đau khổ, giày vũ vỡ thất vọng, khụng được đền đỏp.Nhóm 1, 2: Diễn biến tâm trạng phức tạp của nhân vật trữ tình được thể hiện như thế nào trong 2 câu thơ tiếp? Nhóm 3, 4: Tại sao nói hai câu kết là bất ngờ, hàm chứa nhiều ý vị ?- Hai cõu cuối: + Điệp ngữ: Tụi yờu em: nhấn mạnh, khẳng định tỡnh cảm, cảm xỳc.+ Cõu 8: lời chỳc phỳc.-> Sự thăng hoa của tỡnh yờu chõn thành, đằm thắm.-> Tỡnh yờu cao thượng, bao dung, vượt qua thúi ớch kỷ tầm thường.-> Ẩn chứa chỳt nuối tiếc, xút xa.=> Khẳng định tỡnh yờu mónh liệt, vị tha, chõn thành và cao thượng.- Kết cấu: “lỳc”, “khi”: biến động, súng giú trong tỡnh cảm cảm xỳc. III. Tổng kết.1. Nội dung. Bài thơ bộc lộ một tình yêu riêng tư, sôi nổi, chân thành, cao thượng của nhân vật trữ tình, một tình yêu âm thầm của một trái tim thủy chung.Em hãy nêu giá trị nội dung của bài thơ?2. Nghệ thuật.- Ngụn ngữ thơ giản dị, trong sỏng, hàm xỳc.- Giọng điệu thơ chõn thực, sinh động, lỳc phõn võn, ngập ngừng, khi kiờn quyết, day dứt.Em hãy nêu giá trị nghệ thuật của bài thơ?*. Ghi nhớ ( SGK)Theo em sức hấp dẫn của bài thơ bắt nguồn từ đõu?Chuực caực em hoùc toỏt!!!