Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 127: Văn bản tường trình

GHI NHỚ:

Tường trình là loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.

Người viết tường trình là người có liên quan đến sự việc, người nhận tường trình là cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền xem xét và giải quyết.

Văn bản tường trình phải tuân thủ thể thức và phải trình bày đầy đủ, chính xác thời gian, địa điểm, sự việc, họ tên những người liên quan cùng đề nghị của người viết, có đầy đủ người gửi, người nhận, ngày tháng, địa điểm thì mới có gía trị.

 

ppt15 trang | Chia sẻ: hienduc166 | Lượt xem: 393 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 127: Văn bản tường trình, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
Bài giảng ngữ văn 8Trường THCS Hải chínhVăn bản tường trìnhTuần 32-Tiết : 127Môn Ngữ văn 8Văn bản tường trìnhI. Đặc điểm của văn bản tường trình1.Ví dụĐọc 2 văn bản sau:Văn bản1Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt NamĐộc lập - tự do - hạnh phúc Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 12 tháng 1 năm 2004Bản tường trìnhVề việc nộp bài chậm Kính gửi: Cô Nguyễn Thị Hương, giáo viên Ngữ văn lớp 8A Em là phạm Việt Dũng, học sinh lớp 8A trường THCS Bình Minh, xin phép được tường trình với cô một việc như sau: Vừa qua, cô dặn chúng em viết bài tập làm văn ở nhà và nộp cho cô vào ngày 10 tháng 1 năm 2004. Không may,bố em bị ốm phải nằm viện. Em phải giúp mẹ em chăm sóc bố nên không viết kịp nộp bài văn theo đúng yêu cầu của cô. Em xin cam đoan sự việc trên là có thực và xin cô cho phép em nộp bài vào ngày 15 tháng 1 năm 2004. Người làm tường trình Phạm Việt Dũng Văn bản tường trìnhI. Đặc điểm của văn bản tường trình1.Ví dụĐọc 2 văn bản sau:Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt NamĐộc lập - tự do - hạnh phúc Thanh Hoá, ngày 10 tháng 3 năm 2004Bản tường trìnhVề việc mất xe đạp Kính gửi: Thầy hiệu trưởng Trường THCS Hoà BìnhEm là Vũ Ngọc Kí, học sinh lớp 8B Trường THCS Hoà Bình, xin phép được tường trình với Nhà trường một việc như sau:Sáng thứ tư ngày 10 tháng 3 năm 2004, em có gửi một chiếc xe đạp mi ni Nhật màu xanh cẩm thạch tại nhà trông giữ xe của trường. Sau giờ học, vì phải ở lại họp các đội trưởng sao đỏ nên em về muộn. Tan họp, em đến lấy xe thì xe của em không còn mà chỉ có một chiếc xe mi ni Trung Quốc cũng màu xanh cẩm thạch. Em tin là bạn nào đó đã vô ý lấy nhầm xe. Vậy em làm bản tường trình này báo cáo để nhà trường biết và giúp em tìm lại chiếc xe của mình. Người làm tường trình Vũ Ngọc KíVăn bản 2:Văn bản tường trìnhI. Đặc điểm của văn bản tường trình1.Ví dụVăn bản 1:Văn bản 2* Người viết có vai tròlà người gây ra sự việc (VB1)là nạn nhân của sự việc (VB2)hoặc là người chứng kiến ...* Người nhận có trách nhiệm:nhận bản tường trình để biết rõ lí do và có hướng giải quyết đúng đắn.* Người viết phải trình bày một cách trung thực, chính xác, khách quan sự việc xảy ra. * Nội dung , thể thức trình bày : ngắn gọn, rõ ràng. 2. Ghi nhớ:-Tường trình là loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.-Người viết tường trình là người có liên quan đến sự việc, người nhận tường trình là cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền xem xét và giải quyết.Văn bảnNgười nhậnNgười gửiMục đíchPhạm Việt DũngTrình bày lý do nộp bài chậm.Vũ Ngọc KíTrình bày việc bị lấy nhầm xe đạpThầy hiệu trưởngCô Nguyễn Thị HươngVăn bản tường trìnhI. Đặc điểm của văn bản tường trình1.Ví dụ2. Ghi nhớ:-Tường trình là loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.-Người viết tường trình là người có liên quan đến sự việc, người nhận tường trình là cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền xem xét và giải quyết.II. Cách làm văn bản tường trình1.Tình huống cần phải viết tường trình:? Đọc 4 tình huống sau:A Lớp em tự ý tổ chức đi thăm quan mà không xin phép thầy cô giáo chủ nhiệm.B Em làm hỏng dụng cụ thí nghiệm trong giờ thực hành.C Một số học sinh nói chuyện riêng làm mất trật tự trong giờ học.D Gia đình em bị kẻ gian đột nhập lấy trộm tài sản.=>Tình huống A,B nhất thiết phải viết tường trình.Vì: để người có trách nhiệm hiểu rõ thực chất vấn đề, để có kết luận và hình thức kỉ luật(xử lí) đúng đắn.2.Cách làm văn bản tường trình:? Văn bản tường trình gồm mấy phần? Nội dung từng phần?ThảoluậnVăn bản tường trình* Văn bản tường trình gồm 3 phần: -Mở đầu -Nội dung -Kết thúc* Phần mở đầu gồm :-Quốc hiệu.-Tên bản tường trình.-Địa diểm, thời gian làm tường trình.-Kính gửi (Người hoặc cơ quan cấp trên nhận tường trình).-Họ tên, địa điểm người gửi tường trình.* Phần nội dung:-Nội dung chính sự việc tường trình( thời gian, địa điểm, diễn biến sự việc, nguyên nhân, kết quả...)* Phần kết thúc:-Lời đề nghị hoặc cam đoan.-Chữ kí và ghi rõ họ tên người viết (gửi).Văn bản tường trìnhI. Đặc điểm của văn bản tường trình1.Ví dụ2. Ghi nhớ:-Tường trình là loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.-Người viết tường trình là người có liên quan đến sự việc, người nhận tường trình là cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền xem xét và giải quyết.II. Cách làm văn bản tường trình1.Tình huống cần phải viết tường trình:2.Cách làm văn bản tường trình:* Ghi nhớ:Văn bản tường trình phải tuân thủ thể thức và phải trình bày đầy đủ, chính xác thời gian, địa điểm, sự việc, họ tên những người liên quan cùng đề nghị của người viết, có đầy đủ người gửi, người nhận, ngày tháng, địa điểm thì mới có gía trị.Văn bản tường trìnhI. Đặc điểm của văn bản tường trình1.Ví dụ2. Ghi nhớ:-Tường trình là loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.-Người viết tường trình là người có liên quan đến sự việc, người nhận tường trình là cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền xem xét và giải quyết.II. Cách làm văn bản tường trình1.Tình huống cần phải viết tường trình:2.Cách làm văn bản tường trình:* Ghi nhớ:Văn bản tường trình phải tuân thủ thể thức và phải trình bày đầy đủ, chính xác thời gian, địa điểm, sự việc, họ tên những người liên quan cùng đề nghị của người viết, có đầy đủ người gửi, người nhận, ngày tháng, địa điểm thì mới có gía trị.3. Lưu ý:*Tên văn bản viết chữ hoa, khổ chữ to.*Trình bày sáng sủa, rõ ràng:Quốc hiệu, tên văn bản, nội dung (cách hai dòng mỗi phần).Không được viết sát lề giấy bên trái, không để phần trên giấy có khoảng trống lớn.*Tên người hoặc tổ chức tường trình, nơi nhận là phần không thể thiếu.*Nội dung tường trình (ngày, giờ, địa điểm, diễn biến sự việc) cụ thể, chính xác.Ghi nhớ:Tường trình là loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.Người viết tường trình là người có liên quan đến sự việc, người nhận tường trình là cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền xem xét và giải quyết.Văn bản tường trình phải tuân thủ thể thức và phải trình bày đầy đủ, chính xác thời gian, địa điểm, sự việc, họ tên những người liên quan cùng đề nghị của người viết, có đầy đủ người gửi, người nhận, ngày tháng, địa điểm thì mới có gía trị.Văn bản tường trìnhVăn bản tường trìnhI. Đặc điểm của văn bản tường trìnhII. Cách làm văn bản tường trìnhIII.Luyện tậpBài tập 1:Trong các tình huống sau, tình huống nào cần viết tường trình? Vì sao?a. Em đi học trễ vì xe hỏng.b.Hai bạn HS trong lớp em xô xát nhau, em là người chứng kiến.c. Em muốn xin miễn giảm học phí vì hoàn cảnh gia đình khó khăn.d. Quạt treo tường của lớp em bỗng dưng rơi xuống và bị gãy.AVì: Người có trách nhiệm chưa hiểu rõ thực chất vấn đề, để có kết luận và hình thức kỉ luật(xử lí) đúng đắn.Văn bản tường trìnhI. Đặc điểm của văn bản tường trìnhII. Cách làm văn bản tường trìnhIII.Luyện tậpBài tập 2:Cho những thông tin sau, hãy đặt mình là người chứng kiến và viết một VB tường trình về việc hàng xóm mất xe máy . 	- Nơi nhận : Công an phường	- ngày tháng năm chứng kiến sự việc	- Thời gian xảy ra sự viẹc	- địa điểm xảy ra sự việc	- Nội dung tường trình:	+ Em ngồi học bên cửa sổ nhà	+ Nhìn sang nhà, trước cửa thấy một thanh niên dáng cao, đội mũ lưỡi trai xanh đẩy cánh cổng bước vào sân.	+Người đó dắt xe máy màu trắng ra ngoài, khép cổng và dắt xe về phía trên.Văn bản tường trìnhI. Đặc điểm của văn bản tường trìnhII. Cách làm văn bản tường trìnhIII.Luyện tậpBài tập 3: Phân biệt tường trình với đơn từ và đề nghị ?- Đơn từ nhằm mục đích trình bày nguyện vọng cá nhân để cấp có thẩm quyền xem xét giải quyết.- Đề nghị mhằm mục đích trình bày các ý kiến giải pháp do cá nhân hay tập thể đề xuất để cá nhân hoặc tổ chức có thẩm quyền nghiên cứu giải quyết .- Tường trình nhằm trình bày khách quan, chính xác sự việc đã xảy ra để người có trách nhiệm giải quyết nắm được bản chất sự việc để đánh giá kết luận và có phương hướng xử lý đúng đắn.Tiết 127: Văn bản tường trìnhI. Đặc điểm của văn bản tường trình1.Ví dụa.Đọc 2 văn bản sau:b.Trả lời câu hỏi:2.Ghi nhớTường trình là loại văn bản trình bày thiệt hại hay mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.Người viết tường trình là người có liên quan đến sự việc, người nhận tường trình là cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền xem xét và giải quyếtII.Cách làm văn bản tường trình1.Tình huống cần viết tường trình2. Cách làm văn bản tường trìnha.Bố cục văn bản tường trình: 3 phầnb. Ghi nhớVăn bản tường trình phải tuân thủ thể thức và phải trình bày đầy đủ, chính xác thời gian, địa điểm, sự việc, họ tên những người liên quan cùng đề nghị của người viết, óc đầy đủ người gửi, người nhận, ngày tháng, địa điểm thì mới có gía trị.3. Lưu ýIII.Luyện tập1.Bài tập 1 2. Bài tập 2 3.Bài tập 3IV. Củng cố dặn dò:Về học thuộc ghi nhớ- làm các bài tập còn lại- chuẩn vị tiết luyện tập về văn bản tường trình./.Văn bản tường trìnhBài tập 1: Phân biệt tường trình với đơn từ và đề nghị ?- Đơn từ nhằm mục đích trình bày nguyện vọng cá nhân để cấp có thẩm quyền xem xét giải quyết.- Đề nghị mhằm mục đích trình bày các ý kiến giải pháp do cá nhân hay tập thể đề xuất để cá nhân hoặc tổ chức có thẩm quyền nghiên cứu giải quyết .- Tường trình nhằm trình bày khách quan, chính xác sự việc đã xảy ra để người có trách nhiệm giải quyết nắm được bản chất sự việc để đánh giá kết luận và có phương hướng xử lý đúng đắn.Củng cố bài học

File đính kèm:

  • ppttiet_127_van_ban_tuong_trinh.ppt