Bài giảng Nguyên âm đôi

KHỞI ĐỘNGCác tiếng sau có mấy âm vị? kia, kiên, mua, muôn, mưa 2. Đưa các tiếng sau vào mô hình và phân tích tiếng: khuya, khuyết, luồn, lươn3. Phát âm âm được gạch chân trong các tiếng sau: kiên, huyên, muôn, lươn MẪU 5NGUYÊN ÂM ĐÔIPHẦN I: GIỚI THIỆU CHUNG BÀI 4- NGUYÊN ÂM ĐÔII.Vị tríII. Mục tiêuIII. Nội dungKhái niệm nguyên âm đôiLuật chính tả nguyên âm đôi3. Cấu trúc bài nguyên âm đôiIV. Quy trình dạy bài 4 BÀI 4- NGUYÊN ÂM ĐÔII.Vị trí: Tuần 18, 19Sau khi học xong các mẫu: mẫu 0, mẫu tiếng, mẫu âm, mẫu vầnSGK: trang 69 – 83STK: trang 140-164BÀI 4- NGUYÊN ÂM ĐÔIII.Mục tiêuKiến thức: giúp H hình thànhKhái niệm nguyên âm đôiLuật chính tả nguyên âm đôiCủng cố các kiểu vần đã học, tạo ra các vần mới chứa nguyên âm đôi2. Thao tác: củng cố các thao tác làm việc trí óc đã có từ 3 bài trước ( phát âm, phân tích, ghi mô hình)3. Kĩ năng: củng cố các kĩ năng đã được hình thành: nhận, thực hiện nhiệm vụ, kĩ năng đọc, kĩ năng viếtIII. Nội dung:1. Khái niệm nguyên âm đôiNguyên âm đôi: là nguyên âm mang tính chất hai âm.VD: nguyên âm đôi /iê/: /i/ + /ê/ Ba nguyên âm đôi: /iê/, /uô/, /ươ/2. Luật chính tả nguyên âm đôi2.1.Cách ghi nguyên âm đôi2.2.Cách ghi dấu thanh tiếng chứa nguyên âm đôiCÁCH GHI NGUYÊN ÂM ĐÔINguyªn ©m ®«iKh«ng cã ©m cuèiCã ©m cuèi /iª/**/u«//­¬/ia (lia, hia...)ua (mua, thua..)­a (m­a, th­a..)iª (liªn,tiÕt...)u« (mu«n, muèt..)­¬ (l­în, th­ít..)khuyªnkhuyaCách ghi dấu thanh tiếng chứa nguyên âm đôi- Ghi dấu thanh ở con chữ thứ hai nguyên âm đôi nếu tiếng có âm cuối. VD: tiến, tiệt - Ghi dấu thanh ở con chữ thứ nhất nguyên âm đôi nếu tiếng không có âm cuối. VD: mía3. Cấu trúc bài nguyên âm đôiNguyên âm đôi /iê/ học các vần: iên- iêt, ia, uya- uyên- uyêtNguyên âm đôi / uô/: uôn- uôt, uaNguyên âm đôi / ươ/: ươn- ươt, ưa.IV.Quy trình dạy bài Nguyên âm đôi:Việc 1: Học vần mới1a. Giới thiệu tiếng 1b. Phân tích vần iên 1c. Vẽ mô hình 1d. Tìm tiếng mớiViệc 2: Viết2a. Viết bảng con2b. Viết vở “ Em tập viết”Việc 3: ĐọcViệc 4: Viết chính tả Quy trình trên giống quy trình dạy vần ở bài 3.THẢO LUẬN1.Học đến bài này học sinh của bạn đã có những gì ?( về kiến thức, kĩ năng, thao tác)2.Tại sao nói: học bài 4 nguyên âm đôi thực chất là ôn tập các kiểu vần đã học?PHẦN II: THỰC HÀNH MẪUVIỆC 1 1. Học viên đọc tài liệu ( SGK: 69,70,71, STK: từ 140- 144, tập 2) 2.Học viên theo dõi đĩa hình dạy mẫu 3. Định hướng thực hành: Trong khi xem đĩa Thầy ( Cô) ghi chép tóm tắt quy trình tiết dạy và những điều cần lưu ý khi tiến hành từng việc.GIẢI ĐÁP THẢO LUẬNCâu 1: Sản phẩm của 3 bài trướcTri thức: H đã nắm được cấu trúc ngữ âm Tiếng Việt thông qua: - Biết tách lới nói thành tiếng rời - Biết phân tích tiếng thành hai phần - Nhận ra các nguyên âm, phụ âm - Biết 4 kiểu vần - Nắm được một số luật chính tả.2. Thao tác : H thành thạo các thao tác làm việc trí óc ( phát âm, phân tích, mô hình hóa)3. Kĩ năng: - Nghe, nhận và thực hiện nhiệm vụ - Kĩ năng đọc và viết( tốc độ tối thiểu ở giai đoạn này: đọc: 50 tiếng/ phút, viết: 7 chữ/ phút)T lưu ý phương pháp: không làm thay H, luôn khai thác cái đã biết của H để tạo ra cái mới. H tự làm lấy mọi việc. Sản phẩm H có là do H tự làm ra.GIẢI ĐÁP THẢO LUẬNCâu 2: Bài 4 là bài ôn tập các kiểu vần1. Kiểu vần 1: vần ia, ua, ưa ( âm chính là nguyên âm đôi)Kiểu vần 2: âm đệm, âm chính: uyaKiểu vần 3: âm chính, âm cuối: : iên- iêt, uôn- uôt ươn- ươtKiểu vần 4: âm đệm, âm chính, âm cuối: uyên- uyêt2. Quy trình 4 việc áp dụng giống như dạy bài vần.T lưu ý: đừng quá lo lắng vì nguyên âm đôi khó, T hãy tiến hành nhẹ nhàng như các tiết học vần trước đây!GIẢI ĐÁP THẢO LUẬNCâu 3: Quy trình mẫu 5- những lưu ý khi tiến hành từng việcViệc 1: Học vần /iên/ /iêt/1a. Giới thiệu tiếng (chú trọng phát âm)1b. Phân tích vần iên ( chú trọng phát âm)1c. Vẽ mô hình tiếng / tiên/( nguyên âm đôi là âm chính, khái niệm nguyên âm đôi)1d. Tìm tiếng có vần /iên/Thay âm đầu- Thêm thanh ( luật chính tả dấu thanh: nguyên âm đôi có âm cuối dấu thanh đặt ở ê) Việc 2: Viết2a. Viết bảng con ( chú ý luật chính tả nguyên âm đôi /iê/ viết yê- tiếng mẫu: yến. Nhắc lại luật chính tả trong tiếng kiến2b. Viết vở “ Em tập viết”Việc 3: Đọc- Chia bài đọc làm 2 phần để luyện đọc: đọc vần và mô hình, đọc các tiếng phía dưới- Trước khi T đọc mẫu H đọc thầm và dùng bút chì chỉ vào tiếng đang đọc.Việc 4: Viết chính tả- Cách trình bày bài viết- Không viết tiêu đề bài viết lên bảngVIỆC 2: THỰC HÀNH MẪU THẦY ( CÔ) HÃY THỰC HÀNH LẠI MẪU 5 VỚI NGUYÊN ÂM ĐÔI /UÔ/ Cảm ơn thầy ( cô)!BƯỚC 5:TỔNG KẾT Bằng phát âm học sinh nhận ra nguyên âm đôi. T và H phát âm chuẩn.Theo luật chính tả H biết cách ghi nguyên âm đôi. Đến đây xử lý mối quan hệ âm/ chữ ở trình độ tinh tế, chuẩn xác nhất: 1 âm ghi bằng 24 con chữ. Quy trình cứng 4 việc áp dụng giống quy trình dạy vần ( coi trọng hơn việc 1).Bài 4 coi như Tổng ôn tập: củng cố khái niệm, quá trình của 3 bài trước. Chúc các thầy cô thành công!