Bài giảng Ôn tập học kì 1

1234561. Thế nào là chí công vô tư? Cho ví dụ về 1 việc làm thể hiện chí công vô tư và thiếu chí công vô tư? Ý nghĩa của phẩm chất chí công vô tư? Học sinh rèn luyện chí công vô tư như thế nào? Đáp án: *Chí công vô tư là phẩm chất đạo đức của con người thể hiện sự công bằng không thiên vị giải quyết công việc theo lẽ phải xuất phát từ lợi ích chung*CCVT: cố gắng vươn lên TCCVT: che dấu khuyết điểmthành đạt bằng tài năng cho người thân có chức có quyền*Ý nghĩa: đem lại lợi ích cho xã hội góp phần làm cho đất nước giàu mạnh xã hội công bằng dân chủ công minh*HS rèn luyện:. Ủng hộ người có chí công vô tư .Phê phán hành vi trái với chí công vô tư2. Tự chủ là gì? Cho ví dụ? Biểu hiện người có tính tự chủ? Vì sao nói tự chủ là đức tính quý giá của con người? Cần làm gì để rèn luyện tính tự chủ?( trong lao động, trong học tập)Đáp án: *Tự chủ là làm chủ bản thân làm chủ trong suy nghĩ tình cảm hành vi của mìnhVD: Nam biết tự kiềm chế những ham muống của mình *Biểu hiện: luôn bình tỉnh tự tin trong mọi công việc, biết tự điều chỉnh hành vi của mình*Tự chủ là đức tính quý giá vì:.giúp con người biết sống đúng đắn, cư xử có đạo đức có văn hóa.Con người biết vượt qua khó khăn thử thách*Rèn luyện tính tự chủ:Trong lao động: tự giác lao động ở trường ở lớp ở nhàTrong học tập: chăm chỉ, tự giác chủ động, tự lực,hợp tác với các bạn 3. Thế nào là dân chủ? Thế nào là kỉ luật? Nêu ví dụ ? Ý nghĩa của dân chủ và kỉ luật? Học sinh cần làm gì để phát huy dân chủ kỉ luật?( trong gia đình , nhà trường,trên đường đi học) Đáp án:*Dân chủ là mọị người làm chủ công việc được biết được cùng tham gia, góp phần thực hiện kiểm tra giám sát đánh giá*Kỉ luật: là tuân theo quy định của cộng đồng hành động thống nhất để đạt chất lượng cao*VD: Cùng tham gia làm báo tường-Chấp hành tốt nội quy trường lớp* Ý nghĩa: Tạo sự thống nhất cao về nhận thức ý thức hành động tạo điều kiện cho sự phát triển cho mỗi cá nhân*Học sinh: Chấp hành tốt nội quy trường lớp,đi học phải thưa về phải trình với cha mẹ , nghiêm chỉnh chấp hành luật lệ giao thông khi đi học4. Vì sao phải bảo vệ hòa bình chống chiến tranh?( giá rtị của hòa bình và nguy cơ của chiến tranh) Bản thân em có tham gia những hoạt động nào để góp phần bảo vệ hòa bình chống chiến tranh? Nhân dân ta đã trải qua 2 cuộc kháng chiến chống thực dân pháp vàchống đế quốc Mĩ để có hòa bình.Em cho biết ý nghĩa của việc bảo vệ hòa bình và chống chiến tranh ở Việt NamĐáp án:*Phải bảo vệ hòa bình và chống chiến tranh vì: Hòa bình đem lại cuộc sống bình yên ấm no hạnh phúc .chiến tranh gây đau thương bệnh tật ,chết chóc đói nghèo*Bản thân em và các bạn đã lập 1 kế hoạch thực hiện 1 hoạt động vì hòa bình (vẽ tranh chủ đề hòa bình )*ý nghĩa: Nước ta được hòa bình thống nhất , nhân dân được ấm no hạnh phúc5. Thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới? Xây dựïng tình hữu nghị giữa các dân tộc có ý nghĩa như thế nào? Cho ví dụ? Chúng ta cần làm gì để thể hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới? Đáp án :*KN : là quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác*Ý nghĩa: tạo điều kiện các nước các dân tộc hợp tác phát triển .Tạo hiểu biết lẫn nhau tránh gây mâu thuẩn dẫn đến nguy cơ chiến tranh*VD:Việt Nam quan hệ hữu nghị với các nước(Lào,Trung Quốc là điều kiện để Việt Nam có cơ hội hợp tác phát triển mọi mặt và tạo hiểu biết lẫn nhau tránh gây mâu thuẫn dẫn đến chiến tranh*Trách nhiệm: Đoàn kết hữu nghị với bạn bè và người nứơc ngoài bằng thái độ cư xử việc làm và sự tôn trọng thân thiện trong cuộc sống hàng ngày6. Cho biết tình hình tai nạn giao thông của thanh thiếu niên hiện nay? Rút ra bài học gì cho bản thân khi lưu hành trên đường giao thông( khi đi bộ-đi xe đạp-đi xe gắn máyĐáp án: Tai nạn giao thông của thanh thiếu niên hiện nay ngày càng gia tăng *Bài học bản thân:.Khi đi bộ: Phải đi sát lề phải, băng qua đường phải nhìn trước nhìn sau.Khi đi xe đạp: không dàn hàng ngang chạy đúng lề phải không lạng lách đánh võng..Khi đi xe gắn máy: phải có bằng lái xe mũ bảo hiểm, không lạng lách đánh võng không uống rựơu bia ,không đua xe trái phépBÀI TẬP:1. Trong những hành vi sau hành vi nào thể hiện phẩm chất chí công vô tư ?a.Là lớp trưởng Nam thường bỏ qua khuyết điểm cho những bạn chơi thân với mìnhb. Thiên vị trong công việc do có tình cảm riêngc. Là cán bộ lãnh đạo ông lợi cho rằng chỉ nên đề bạc những người luôn ủng hộ và bảo vệ ông d. Để chấn chỉnh nề nếp kỉ luật trong xí nghiệp theo ông Đinh cần phải xử lí nghiêm những truờng hợp vi phạmd2. Để rèn luyện chí công vô tư cần: ( đánh dấu X vào câu có ý đúng)Phải có sự hiểu biết có tri thức để nhận biết đúng saib. Phải có tính ngay thăng trung thực,vô tư ,dũng cảmc. Không thiên vị vụï lợi ích kỉ cá nhând. Rèn luyện ngay trong học tập trong gi đình xả hộixxxx3. Chọn từ thích hợp trong các câu dưới đây để điền vào chổ trống trong đoạn văn sau nói về biểu hiện cụ thể của tính tự chủ( bình tỉnh, tự tin, ôn tồn, lịch sự, mềm mỏng, chán nản, điều chỉnh hành vi)Trước mọi sự việc người có tính tự chủ thường tỏ ra . . . . . . . . .. , . . . . . . . . . . . . Khi gặp khó khăn không . . . . . . . . . . . , trong cư xử với mọi người thường tỏ ra . . . . . . . ., . . . . . . ., . . . . . . . . . . . Những người có tính tự chủ luôn bietá tự . . . . . . . . . . . . . . . . . . . của bản thânbình tỉnhtự tinchán nảnôn tồnlịch sựmềm mỏngđiều chỉnh hành vi4.Câu nói của Bác trong bài viết của nhà xuất bản văn hóa thông tin 1999” khi bàn bạc công việc gì xong , đã quyết định thì phải triệt để thi hành” .Theo em câu nói này thể hiện mối quan hệ nào? a. dân chủ ,kỉ luật b. năng động ,sáng tạoa5. Phân biệt việc làm sau đây là phát huy dân chủ thiếu dân chủ- kỉ luật va thiếu kỉ luật:a.Học sinh đi học đúng giờb.Nhân dân tham gia bầu cử hội đồng nhân dân xãc.Học sinh trốn học bỏ tiếtd.Công nhân kiến nghị với ban giám đốc nhà máy về việc cải thiện điều kiện lao độngđ.công nhân không thực hiện đúng nội quy an toàn lao động trong khi sản xuất e.Cán bộ công nhân viên nhà nước trước khi vào cơ quan phải tắt máy xuống xe dắt bộ theo quy địnhKỉ luậtDân chủThiếu kỉ luậtDân chủThiếu Kỉ luậtKỉ luật6. Để bảo vệ hòa bình ngăn ngừa chiến tranh chúng ta cần phải làm gì? Chọn câu trả lời đúnga.Xây dựng một quan hệ tôn trọng, thân thiện giữa con người với con ngườib.Xây dựng mối quan hệ hiểu biết, bình đẳng,hữu nghị hợp tác giữa các dân tộc và quốc gia trên thế giớic.Hạn chế quan hệ với các nước khác để tránh xảy ra xung độtd.Câu a, b đúngd7.Em sẽ làm gì trong các tình huống sau? Vì sao?a.Bạn em có thái độ thiếu lịch sự với người nước ngoàib.Trường em tổ chức giao lưu với học sinh nước ngoàiĐáp án:a.Em sẽ khuyên bạn giải thích cho bạn hiểu về tình hữu nghịb.Em sẳn sàng tham gia vì đây là dịp để em hoc hỏi tinh hoa văn hóa của nước bạn và cũng là dịp để em giới thiệu tinh hoa văn hóa của nước mình. Đồng thời biểu hiện tình hưu nghị giữa nước ta với các nước.8 Nối cột A với cột B sao cho phù hợpCột A(hành vi)Giao lưu với học sinh nước ngoài Biết lắng nghe người khácCột B(phẩm chất đạo đức)Chí công vô tưLòng yêu hòa bình Gải quyết công việc vì lợi ích chungBị cám giỗ bởi nhu cầu thành thùVi phạm kỉ luậtThiếu tự chủHS trốn học đi bấm điện tửĐoàn kết hưu nghị9 Tình huống: đầu năm học, bất kì trường nào củng tổ chức cho hoc sinh học tập nội quy.có bạn cho rằng có mấy điều nội quy mà năm nào cũng học, mất thì giờ quá! theo em ý nghĩ của bạn đó đúng hay sai? vì sao?Đáp án: sai Vì học tập nội quy giúp chúng ta thực hiện tốt những điểu đã quy định trong nội quy và góp phần phát huy dân chủ kỉ luật của học sinh tronh nhà trường .10 . Nêu ý nghĩa của câu tục ngữ sau:Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèoMuốn tròn phải có khuôn, muốn vuông phải có thướcĐáp án: Khuyên chúng ta nên biết tự chủ bản thânb. Ý thức chấp hành kỉ luậtDặn học sinh:Ôn tập từ bài 6 đến bài 10 tiếp theo