Bài giảng Sinh học 8 tiết 27: Tiêu hóa ở dạ dày

1.Chú thích: tranh hìnhCác cơ quan tiêu hóa ở người (mỗi ý đúng0.5 đ)

2.Chỉ ra những hoạt động: Tiêu hóa lí học - hóa học ởkhoang miệng( mỗi ý 1 đ)

*Tiêu hóa lí học:

-Nhai

-Tiết nước bọt

- Đảo thức ăn

-Tạo viên thức ăn

*Tiêu hóa hóa học:

Ezim amilaza trong tuyến nước bọt

 

ppt15 trang | Chia sẻ: gaobeo18 | Lượt xem: 1069 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài giảng Sinh học 8 tiết 27: Tiêu hóa ở dạ dày, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ THI GIÁO ÁN TỐTTRƯỜNG PT CẤP 2-3 VÕ THỊ SÁUGV: Lương Thị Mai HươngTổ: SINH HÓA KTNN1.Chú thích: tranh hìnhCác cơ quan tiêu hóa ở người (mỗi ý đúng0.5 đ)12345678910MiệngTuyến nước bọtThực quảnganDạ dàyTúi mậtTụyRuột nonRuột thừaHậu môn2.Chỉ ra những hoạt động: Tiêu hóa lí học - hóa học ởkhoang miệng( mỗi ý 1 đ)*Tiêu hóa lí học:NhaiTiết nước bọt Đảo thức ănTạo viên thức ăn*Tiêu hóa hóa học:Ezim amilaza trong tuyếnnước bọtPT CẤP2-3VTSthi đua dạy tốt học tốtTIẾT 27BÀI 27:TIÊU HÓA Ở DẠ DÀYHOẠT ĐỘNG TIÊU HÓA Ở DẠ DÀYTIÊU HÓA LÍ HỌCTIÊU HÓA HÓA HỌCBài 27: TIÊU HÓA Ở DẠ DÀYI.CẤU TẠO DẠ DÀY:Trực quan, hỏi đáp, hoạt động cá nhânCấu tạo dạ dày và lớp niêmmạc của nóMô tả tóm tắt cấu tạo dạ dày.-Hình dạng:-Thành dạ dày:-Lớp cơ:-Tuyến tiêu hóa:túi4 lớpMàng ngoài,lớp cơ, niêm mạc, niêm mạc trong cùng Cơ vòngCơ dọcCơ chéoDịch vịI.CẤU TẠO DẠ DÀYThành dạ dày:Màng ngoàiLớp cơNiêm mạcNiêm mạc trong cùngCơ vòngCơ dọcCơ chéoNhiều tuyến tiết dịch vịDự đoán biến đổi thức ăn ở dạ dày lí học hay hóa học chủ yếuII.TIÊU HÓA Ở DẠ DÀYTrực quan, vấn đáp, hoạt động nhóm,hoạt động cá nhânThí nghiệm bữa ăn giả ở chóGiới thiệu sơ lược Thí nghiệm kinh điển của Paplop: bữa ăn giả ở chóó lỗ dòthực quảnHoạt động bình thườngkhi thức ăn Chạm vào lưỡi gây phản xạ gì?Tiết nước bọtKhi thức ăn chạm vào lưỡi có lỗ dò thựcquản gây phản xạ gì?Tiết dịch vịKể các thành phần của dịch vị.Thành phần dịch vị:NướcHClEnzim pepsinChất nhàyY/C HS Thảo luận nhóm (theo bàn 2 HS) 2 phútBiến đổi TA ở dạ dàyCác hoạt động tham giaThành phần tham gia hoạt độngTác dụng của hoạt độngBiến đổi lí học (tổ 1)Biến đổi hóa học (tổ 2)Dạ dày biến đổi thức ăn lí học hay hóa học chủ yếu. Vì sao? (tổ 3)Tiết dịch vịTuyến vịHòa loãng thức ăn Co bópCác lớp cơĐảo trộn, làm nhuyễn TA thấm đều dịchvịEnzim pepsinHCl,PH=2-3Pr ChỗidàiPr ChuỗingắnpepsinHCl,PH=2-3Tiêu hóa lí học chủ yếu vì hoạt động nhào trộn co bóp chiếm chủ yếu .Chỉ có 1 loại enzim hoạt động tiêu hóa loại protein đơn giản	Câu 1:1010987654321Hết giờTổ chức trò chơiVì sao protein trong thức ăn bị dịch vị phân hủy còn protein ở lớp niêm mạc dạ dày không bị phân hủy ?Vì lớp chất nhày tiết ra ngăn cách lớp niêm mạc với ezim pepsin và HCl	Câu 2:1010987654321Hết giờTổ chức trò chơiKhi bị loét dạ dày hay tổn thương đến thành phần nào? Gây hậu quả gì ?Lớp chất nhầy=> tiêu hóa kém,đau dạ dày	Câu 3:1010987654321Hết giờTổ chức trò chơiLàm thế nào phòng tránh các bệnh đau ,viêm loét dạ dày .?Ăn uống khoa học, đúng bữa đúng cách,đặc biệt buổi sáng,không sử dụng rượu bia thuốc lá, thực phẩm nhuộm màuUng thư xơ cứng dạ dàyLoét dạ dày ở trẻ emDặn dò: Học bài cũ theo nội dung câu hỏi sgk/89Kể một bệnh đường ruộtChuẩn bị bài 28: mang 1 đoạn ruột non lợnSoạn lệnh sgk/90,91Kính chúc quý thầy cô dồi dào sức Khỏe- hội thi thành công tốt đẹp

File đính kèm:

  • pptTieu hoa o da day.ppt
Bài giảng liên quan