Bài giảng Sinh học Khối 12 - Bài 8: Quy luật menđen "quy luật phân li" (Bản mới)
I. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌC CỦA MENĐEN
II. HÌNH THÀNH HỌC THUYẾT KHOA HỌC
1. Giả thuyết của Menđen:
2. Kiểm tra giả thuyết
- Mỗi tính trạng đều do một cặp nhân tố di truyền quy định. Trong tế bào, các nhân tố di truyền không hoà trộn vào nhau.
Bố (mẹ) chỉ truyền cho con (qua giao tử) 1 trong 2 thành viên của cặp nhân tố di truyền.
- Khi thụ tinh các giao tử kết hợp với nhau một cách ngẫu nhiên tạo nên các hợp tử.
3. Nội dung của quy luật (theo thuật ngữ DTH hiện đại):
Mỗi tính trạng do 1 cặp gen quy định, 1 có nguồn gốc từ bố, 1 có nguồn gốc từ mẹ. Các alen của bố và mẹ tồn tại trong tế bào của cơ thể con 1 cách riêng rẽ, không hoà trộn vào nhau. Khi hình thành giao tử, các thành viên của 1 cặp alen phân li đồng đều về các giao tử, nên 50% số giao tử chứa alen này còn 50% giao tử chứa alen kia.
TIẾT 8: QUI LUẬT MENĐEN: QUI LUẬT PHÂN LI Ch¬ng II : tÝnh quy luËt cña hiÖn tîng di truyÒn TIẾT 8 – QUY LUẬT MENĐEN: QUY LUẬT PHÂN LI I. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌC CỦA MENĐEN C¸c bíc h×nh thµnh häc thuyÕt khoa häc Gregor Mendel Ph¬ng ph¸p nghiªn cøu khoa häc cña Men®en cã g× ®Æc biÖt? 1. Tạo các dòng thuần chủng 2. Lai các dòng thuần chủng khác nhau bởi 1 hoặc 2 tính trạng rồi phân tích KQ F1, F2, F3. 3. SD toán xác suất để phân tích KQ lai , đưa ra giả thuyết giải thích KQ 4. Tiến hành thí nghiệm chứng minh cho giả thuyết TIẾT 8 – QUY LUẬT MENĐEN: QUY LUẬT PHÂN LI I. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌC CỦA MENĐEN P t/c: F 1 : F 2 : - Ví dụ: Thí nghiệm : 100% X F 1 : 3 : 1 F 3 : => Tự thụ phấn 100% đỏ 100% trắng 3 đỏ: 1 trắng 3 đỏ: 1 trắng => Sau tỉ lệ 3: 1 ở F 2 là tỉ lệ: 1: 2: 1 TIẾT 8 – QUY LUẬT MENĐEN: QUY LUẬT PHÂN LI I. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌC CỦA MENĐEN B ảng phân tích kết quả lai cña Mendel ë 7 tÝnh tr¹ng trªn ®Ëu HL P F 1 F 2 Tỉ lệ KH F 2 Thân cao x thân lùn Thân cao 787 cao : 277 lùn 2,84 : 1 Quả lục x quả vàng Quả lục 428 lục : 152 vàng 2,82 : 1 Hạt tr¬n x Hạt nhăn Hạt tr¬n 5474 tr ¬ n : 1850 nhăn 2,96 : 1 H ạt vàng X hạt xanh H ạt vàng 6022 v àng : 2001 xanh 3,01 : 1 V ỏ xám X vỏ trắng vỏ xám 705 xám : 224 trắng 3,15 : 1 Hoa ở thân xhoa ở đỉnh Hoa ở thân 651 hoa thân: 207 hoa đỉnh 3,14 : 1 Qu ả tr¬n x quả nh¨n Quả tr¬n 802 tr¬n : 229 nh¨n 2,95 : 1 VËy Men®en ®· lÝ gi¶i tØ lÖ ph©n li 1 : 2 : 1 nh thÕ nµo ®»ng sau tØ lÖ 3 tréi : 1 lÆn ? TIẾT 8 – QUY LUẬT MENĐEN: QUY LUẬT PHÂN LI I. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌC CỦA MENĐEN II. HÌNH THÀNH HỌC THUYẾT KHOA HỌC 1. Giả thuyết của Menđen: - Mỗi tính trạng đều do một cặp nhân tố di truyền quy định. Trong tế bào, các nhân tố di truyền không hoà trộn vào nhau. - Bố (mẹ) chỉ truyền cho con (qua giao tử) 1 trong 2 thành viên của cặp nhân tố di truyền. - Khi thụ tinh các giao tử kết hợp với nhau một cách ngẫu nhiên tạo nên các hợp tử. 2. Kiểm tra giả thuyết Dùng phép lai phân tích TIẾT 8 – QUY LUẬT MENĐEN: QUY LUẬT PHÂN LI I. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌC CỦA MENĐEN II. HÌNH THÀNH HỌC THUYẾT KHOA HỌC 1. Nội dung giả thuyết: 2. Kiểm tra giả thuyết: 3. Nội dung của quy luật (theo thuật ngữ DTH hiện đại): Mỗi tính trạng do 1 cặp gen quy định, 1 có nguồn gốc từ bố, 1 có nguồn gốc từ mẹ. Các alen của bố và mẹ tồn tại trong tế bào của cơ thể con 1 cách riêng rẽ, không hoà trộn vào nhau. Khi hình thành giao tử, các thành viên của 1 cặp alen phân li đồng đều về các giao tử, nên 50% số giao tử chứa alen này còn 50% giao tử chứa alen kia. TIẾT 8 – QUY LUẬT MENĐEN: QUY LUẬT PHÂN LI I. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌC CỦA MENĐEN II. HÌNH THÀNH HỌC THUYẾT KHOA HỌC III. CƠ SỞ TẾ BÀO HỌC CỦA QUY LUẬT PHÂN LI - Trong tế bào sinh dưỡng, các NST luôn tồn tại thành từng cặp tương đồng và chứa các cặp alen tương ứng. - Khi giảm phân tạo giao tử, mỗi NST trong từng cặp tương đồng phân li đồng đều về các giao tử, dẫn đến sự phân li của các alen tương ứng và sự tổ hợp của chúng qua thụ tinh, dẫn đến sự phân li và tổ hợp của các alen tương ứng. X P: G: 100% Hoa đỏ F 1 : X Hoa đỏ Hoa đỏ F 1 x F1 : GF1 : ♂ ♀ 0.5 0.5 0.5 0.5 1/4 AA : 2/4Aa :1/4aa 0,25 0,25 0,25 0,25 Tlkh 3 ®á : 1tr¾ng F2: CỦNG CỐ C¬ së tÕ bµo häc cña quy luËt ph©n li lµ: A B C D Sù ph©n ly ®ång ®Òu cña cÆp NST t¬ng ®ång trong ph¸t sinh giao tö vµ sù tæ hîp cña chóng qua thô tinh dÉn ®Õn sù ph©n li vµ tæ hîp cña cÆp gen alen. Sù ph©n ly ®éc lËp, tæ hîp tù do cña c¸c nhiÔm s¾c thÓ. C¸c gen n»m trªn c¸c nhiÔm s¾c thÓ. Do sù di truyÒn cïng nhau cña cÆp alen trªn mét NST. Ồ ! Tiếc quá . Thử lần nữa xem ! Chúc mừng ! Sai rồi ! §iÓm ®éc ®¸o nhÊt trong nghiªn cøu di truyÒn cña Men ®en lµ: A B D C Chän bè mÑ thuÇn chñng ®em lai. Lai tõ 1 ®Õn nhiÒu cÆp tÝnh tr¹ng. SD lai ph©n tÝch ®Ó kiÓm tra KQ §· t¸ch ra tõng cÆp tÝnh tr¹ng, theo dâi sù thÓ hiÖn cÆp tÝnh tr¹ng ®ã qua c¸c thÕ hÖ lai, sö dông lÝ thuyÕt x¸c suÊt vµ to¸n häc ®Ó xö lý kÕt qu¶. Ồ ! Tiếc quá . Thử lần nữa xem ! Chúc mừng ! Sai rồi ! Cho lai 2 c¸ thÓ kiÓu h×nh h¹t vµng , cã kiÓu gen Aa ta thu ®îc : C B A D 3 vµng :1 xanh 1 vµng :1 xanh 100% vµng 100% xanh Ồ ! Tiếc quá . Thử lần nữa xem ! Chúc mừng ! Sai rồi ! CỦNG CỐ, LUYỆN TẬP 1. Nếu bố mẹ đem lai không thuần chủng, các alen của một gen không có quan hệ trội lặn hoàn toàn (đồng trội) thì quy luật phân li của Menden con đúng nữa hay không? 2. Cần làm gì để biết chính xác KG của một cá thể có kiểu hình trội? HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Đọc phần “ Em có biết ” phần cuối bài học . - Trả lời các câu hỏi và làm bài tập cuối bài . - Làm các bài tập trong sách bài tập . - Đọc bài mới trước khi tới lớp . 1822 - 1884
File đính kèm:
- bai_giang_sinh_hoc_khoi_12_bai_8_quy_luat_menden_quy_luat_ph.ppt