Bài giảng Sinh học Lớp 12 - Bài 27: Quá trình hình thành quần thể thích nghi - Lê Kim Loan

Hãy nghiên cứu sơ đồ sau và trả lời câu hỏi:

Lí do nào khiến hiệu lực diệt vi khuẩn của pênixilin lại giảm sau một số năm sử dụng?

Lưu ý: A là các VK không có gen kháng thuốc, B là các VK do đột biến có gen kháng thuốc.

 Loài bướm Biston betularia sống trên thân cây bạch dương ở khu rừng bạch dương gần vùng công nghiệp của nước Anh, đa số bướm có cánh màu trắng, đôi khi có đột biến cánh đen.

Nghiên cứu của Đacuyn trên đảo Mađerơ có 550 loài: 350 loài bay được và 200 loài không bay được.

Trong trường hợp gió thổi rất mạnh thì loài nào có lợi, loài nào không có lợi?

Trong trường hợp kẻ thù là các loài ăn sâu bọ thì loài nào có lợi, loài nào không có lợi?

ppt26 trang | Chia sẻ: tranluankk2 | Ngày: 22/03/2022 | Lượt xem: 18 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Bài giảng Sinh học Lớp 12 - Bài 27: Quá trình hình thành quần thể thích nghi - Lê Kim Loan, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
 XIN KÍNH CHÀO CÁC THẦY, CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH 
Thực hiện : Lê Kim Loan 
Tổ Sinh Địa – Trường THPT Nguyễn Thông 
Trắc nghiệm : 
Tự luận : Trình bày những đóng góp quan trọng của Lamac và hạn chế trong học thuyết tiến hóa của ông ? 
Quan sát một số hình ảnh sau đây : 
Vịt thích nghi với đời sống bơi lội , kiếm ăn trên mặt nước . 
Cây xương rồng thích nghi với đời sống khô cằn ở sa mạc 
Nhiều loài nấm ưa sống hoại sinh trên tàn tích hữu cơ 
Cá thích nghi với đời sống dưới nước . 
Chim thích nghi với đời sống bay lượn 
Bài 27: QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH 
QUẦN THỂ THÍCH NGHI 
Cụm hoa sồi 
Sâu sồi 
a. Sâu sồi mùa xuân 
b. Sâu sồi mùa hè 
Quan sát một số hình ảnh sau : 
Con bọ que 
Con bọ lá 
Sâu ăn lá 
Đây là gì ? Có phải một  đoạn thân cây gai ? 
Không phải ! Đó là một số con bọ gai trên thân cây các em ạ! 
Lí do nào khiến hiệu lực diệt vi khuẩn của pênixilin lại giảm sau một số năm sử dụng ? 
Lưu ý: A là các VK không có gen kháng thuốc , B là các VK do đột biến có gen kháng thuốc . 
Hãy nghiên cứu sơ đồ sau và trả lời câu hỏi : 
Khi không sử dụng pênixilin 
A 
A 
A 
A 
A 
A 
A 
A 
B 
A 
A 
A 
Xuất hiện ĐB kháng thuốc 
A 
A 
B 
A 
A 
A 
Quần thể sinh sản 
A 
A 
A 
A 
B 
A 
A 
A 
A 
A 
A 
B 
A 
A 
A 
Khi sử dụng pênixilin 
A 
A 
A 
A 
B 
A 
A 
A 
A 
A 
đột biến 
Nếu chưa sử dụng pênixilin 
các cá thể A sinh sản ưu thế hơn B 
B 
B 
B 
B 
B 
B 
B 
B 
B 
B 
A bị giảm dần , B sinh sản ưu thế 
- Đối tượng : 
 Loài bướm Biston betularia sống trên thân cây bạch dương ở khu rừng bạch dương gần vùng công nghiệp của nước Anh , đa số bướm có cánh màu trắng , đôi khi có đột biến cánh đen . 
So sánh hai dạng bướm trên thân cây bạch dương 
Vào cuối thế kỉ XIX thành phố này trở thành thành phố công nghiệp đồng thời có hiện tượng “ hóa đen ” của loài bướm này . 
 ? Tại sao khi môi trường thay đổi ( thân cây bị khói và muội đen bám ) thì số lượng bướm trắng giảm còn số lượng bướm đen lại tăng lên ? 
? Trong trường hợp gió thổi rất mạnh thì loài nào có lợi , loài nào không có lợi ? 
? Trong trường hợp kẻ thù là các loài ăn sâu bọ thì loài nào có lợi , loài nào không có lợi ? 
 Nghiên cứu của Đacuyn trên đảo Mađerơ có 550 loài : 350 loài bay được và 200 loài không bay được . 
CỦNG CỐ 
Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm sau . 
☺ 
BÀI TẬP VỀ NHÀ 
Trả lời các câu hỏi , bài tập trang 122/SGK. 
Đọc và nghiên cứu kĩ nội dung bài 28 để chuẩn bị cho tiết học sau . 
+ Thế nào là loài sinh học ? 
+ Dựa vào đâu để phân biệt các loài ? 
BÀI GIẢNG KẾT THÚC 
 XIN CHÂN THÀNH CÁM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH 
HẸN GẶP LẠI 

File đính kèm:

  • pptbai_giang_sinh_hoc_lop_12_bai_27_qua_trinh_hinh_thanh_quan_t.ppt
Bài giảng liên quan