Bài giảng Thiết kế bài giảng điện tử - Võ Trần Nhân

Là một hình thức tổ chức bài lên lớp mà ở đó toàn bộ kế hoạch hoạt động dạy – học ( của thầy và trò ) được chương trình hoá (nhờ một phần mền) do giáo viên điều khiển thông qua môi trường multimedia do hệ thống máy vi tính tạo ra. Đảm bảo tính khoa hoc sư phạm và khoa học tin họcVề bản chất bài giảng điện tử là một phần mền được cài đặt trên máy tính để hỗ trợ cho hoạt động dạy và học của GV và HS vì vậy nó phải hàm chứa trong đó tri thức ở mức chuyên gia của hai lĩnh vực Sư phạm và Tin học2. Đảm bảo tính hiệu quả Thiết kế bài giảng điện tử cần coi trọng phát huy thế mạnh của máy tính để tạo ra môi trường học tập tích cực , độc lập , chủ động sáng tạo của HV.3. Đảm bảo tính mở và tính phổ dụngBài giảng phải được thiết kế để mọi người đều dùng được.4. Đảm bảo tính tối ưu của cấu trúc cơ sở dữ liệuDư liệu phải được cập nhật dễ dàng, thuận lợi, kích thước tối thiểu, truy cập nhanh chống khi cần 5. Đảm bảo nguyên tắc SP của QTDH khi trình diễn thông tinTrình tự xuất hiện của các thông tin, sử dụng các hiệu ứng, các hình ảnh động, phim ảnh, màu sắc .. Đều phải được cân nhắc một cách kỹ lưỡng để tuân theo những nguyên tắc những ý đồ sư phạm của QTDH.6. Đảm bảo tính thân thiện,vệ sinhKhông lạm dụng quá nhiều phím chức nắng, giao tiếp người máy qua nhiều menu , hộp thoại, trình bày thông tin ngược với tư duy thông thường, sử dụng màu sắc không phù hợp với tâm lý tư duy thị giác7. Đảm bảo tính cập nhật với công cụ thiết kế 8. Đảm bảo tính khả dụng9. Đảm bảo tính cập nhật nội dung kiến thức của bài giảngXác định mục tiêu bài họcĐọc kỹ SGK kết hợp các tài liệu tham khảo để tìm hiểu nội dung của mỗi bài và cái đích cần đạt tới của mỗi bài2. Xây dụng cấu trúc logic nội dung và tiến trình dạy họcBám sát nội dung cấu trúc của SGK, tuy nhiên cần đọc thêm tài liệu, sách báo.. Để mở rộng hiểu biết về vấn đề cần giảng dạy3. Multimedia hoá kiến thứcDữ liệu hoá kiến thứcPhân loại kiến thức được khai thác dưới dạng văn bản, bản đồ, đồ hoạ, hình ảnh, âm thanh, phim..Sưu tập hoặc xây dựng mới nguồn tài liệu sẽ sử dụng trong bài họcChọn lựa các phần mền có sẵn cần dùng đến trong bài học để đặt liên kết Xử lý các tư liệu thu được để nâng cao chất lượng về hình ảnh, âm thanh4. Tổ chức lưu trữ các thư viện điện tửsau khi có được đầy đủ các tư liệu cần dùng cho bài giảng điện tử, phải tiến hành sắp xếp tổ chức lại thành thư viện tư liệu.5. Lựa chọn ngôn ngữ hoặc các phần mền trình diễn để xây dựng tiến trình dạy học thông qua các hoạt động cụ thể.6. Chạy thử chương trình, sữa chữa và hoàn thiện