Bài giảng Tiếng Việt 4 - Tuần 7, Bài 4: Kho báu của em

 Tuần 7
Bài 4: Kho báu của em Thư viện A-lếch-xan-đri-a ở Ai Cập có hình dạng giống như:
 A. CÁI CÂY B. ĐỒNG HỒ
C. TU VIỆN D. QUẢ TÁO Thư viện lớn nhất thế giới là:
 A. Thư viện A-lếch-xan-đri-a ở B. Thư viện quốc gia Việt Nam
 Ai Cập 
C. Thư viện Quốc hội ở Mỹ D. Thư viện quốc gia Mỹ Góc thư viện dành cho thiếu nhi của Thư viện Quốc gia Việt Nam 
gồm có: 
 A. Sách B. Nhạc cụ
 C. Máy tính D. Cả 3 phương án đều đúng Tuần 7
 Bài 4: Kho báu của em
Bài đọc 2: Những trang sách tuổi thơ Mắt dõi Tay dò
 Tai nghe Những trang sách tuổi thơ
 Ba tôi đi làm xa nên những câu chuyện đầu tiên tôi nghe được là từ bà nội và chú tôi. Bà 
kể tôi nghe chuyện “Tấm Cám”, “Thạch Sanh”, “Cây tre trăm đốt”, “Đôi hài bảy dặm”, .Chú 
tôi lại thích kể chuyện “Tôn Ngộ Không” và một số chuyện trong “Nghìn lẻ một đêm”.
 Bà và chú kể mãi cũng hết chuyện. Từ khi nghe chú tôi mách những câu chuyện đó và 
vô số những câu chuyện tương tự được viết trong các cuốn sách, tôi cố gắng học chữ để có thể 
tự mình khám phá thế giới kì diệu kia. 
 Bảy tuổi, tôi mê mẩn với những cuốn sách ba tôi mua về. Tám, chín tuổi tôi đã mày mò 
đọc hết rương truyện Trung Hoa của ông thợ hớt tóc trong làng. Rồi tôi tìm đến “Không gia 
đình”, “Những người khốn khổ”, 
 Tôi khóc cười qua những trang sách, ngạc nhiên thấy mình trải qua những cảm xúc mà 
trên thực tế tôi chưa đủ lớn để trải nghiệm ngoài đời. Sách đã bồi đắp tâm hồn, làm giàu có và 
làm trưởng thành tình cảm một đứa bé, mài sắc một cách tự nhiên các ý niệm đạo đức qua sự 
yêu ghét với người hiền kẻ ác và đặc biệt mở rộng đến vô biên bờ cõi của trí tưởng tượng. Những trang sách tuổi thơ
 Ba tôi đi làm xa nên những câu chuyện đầu tiên tôi nghe được là từ bà nội và chú tôi. Bà 
kể tôi nghe chuyện “Tấm Cám”, “Thạch Sanh”, “Cây tre trăm đốt”, “Đôi hài bảy dặm”, .Chú 
tôi lại thích kể chuyện “Tôn Ngộ Không” và một số chuyện trong “Nghìn lẻ một đêm”.
 Bà và chú kể mãi cũng hết chuyện. Từ khi nghe chú tôi mách những câu chuyện đó và 
vô số những câu chuyện tương tự được viết trong các cuốn sách, tôi cố gắng học chữ để có thể 
tự mình khám phá thế giới kì diệu kia. 
 Bảy tuổi, tôi mê mẩn với những cuốn sách ba tôi mua về. Tám, chín tuổi tôi đã mày mò 
đọc hết rương truyện Trung Hoa của ông thợ hớt tóc trong làng. Rồi tôi tìm đến “Không gia 
đình”, “Những người khốn khổ”, 
 Tôi khóc cười qua những trang sách, ngạc nhiên thấy mình trải qua những cảm xúc mà 
trên thực tế tôi chưa đủ lớn để trải nghiệm ngoài đời. Sách đã bồi đắp tâm hồn, làm giàu có và 
làm trưởng thành tình cảm một đứa bé, mài sắc một cách tự nhiên các ý niệm đạo đức qua sự 
yêu ghét với người hiền kẻ ác và đặc biệt mở rộng đến vô biên bờ cõi của trí tưởng tượng. TỪ 
 KHÓ rương: Hòm gỗ để đựng đồ dung
 Hớt tóc: Cắt tóc
 Ý niệm: Hiểu biết ban đầu về sự vật, sự việc 
 nào đó Chia đoạn
 1 Ba tôi đi làm xa nên những câu chuyện đầu tiên tôi nghe được là từ bà nội và chú tôi. Bà 
kể tôi nghe chuyện “Tấm Cám”, “Thạch Sanh”, “Cây tre trăm đốt”, “Đôi hài bảy dặm”, .Chú 
tôi lại thích kể chuyện “Tôn Ngộ Không” và một số chuyện trong “Nghìn lẻ một đêm”.
 2 Bà và chú kể mãi cũng hết chuyện. Từ khi nghe chú tôi mách những câu chuyện đó và 
vô số những câu chuyện tương tự được viết trong các cuốn sách, tôi cố gắng học chữ để có thể 
tự mình khám phá thế giới kì diệu kia. 
 3 Bảy tuổi, tôi mê mẩn với những cuốn sách ba tôi mua về. Tám, chín tuổi tôi đã mày mò 
đọc hết rương truyện Trung Hoa của ông thợ hớt tóc trong làng. Rồi tôi tìm đến “Không gia 
đình”, “Những người khốn khổ”, 
 4 Tôi khóc cười qua những trang sách, ngạc nhiên thấy mình trải qua những cảm xúc mà 
trên thực tế tôi chưa đủ lớn để trải nghiệm ngoài đời. Sách đã bồi đắp tâm hồn, làm giàu có và 
làm trưởng thành tình cảm một đứa bé, mài sắc một cách tự nhiên các ý niệm đạo đức qua sự 
yêu ghét với người hiền kẻ ác và đặc biệt mở rộng đến vô biên bờ cõi của trí tưởng tượng. Nhấn mạnh vào tên của những câu chuyện, tác phẩm.
 Từ khi nghe chú tôi mách những câu chuyện đó và vô số những câu 
chuyện tương tự được viết trong các cuốn sách, tôi cố gắng học chữ để có thể 
tự mình khám phá thế giới kì diệu kia. 
 Sách đã bồi đắp tâm hồn, làm giàu có và làm trưởng thành tình cảm một 
đứa bé, mài sắc một cách tự nhiên các ý niệm đạo đức qua sự yêu ghét với 
người hiền kẻ ác và đặc biệt mở rộng đến vô biên bờ cõi của trí tưởng 
tượng. LUYỆN ĐỌC TRONG NHÓM
 YêuYêu CầuCầu
 Phân công đọc theo đoạn.
 Tất cả thành viên đều đọc.
 Giải nghĩa từ cùng nhau. 1 Ba tôi đi làm xa nên những câu chuyện đầu tiên tôi nghe được là từ bà nội và chú tôi. Bà 
kể tôi nghe chuyện “Tấm Cám”, “Thạch Sanh”, “Cây tre trăm đốt”, “Đôi hài bảy dặm”, .Chú 
tôi lại thích kể chuyện “Tôn Ngộ Không” và một số chuyện trong “Nghìn lẻ một đêm”.
 2 Bà và chú kể mãi cũng hết chuyện. Từ khi nghe chú tôi mách những câu chuyện đó và 
vô số những câu chuyện tương tự được viết trong các cuốn sách, tôi cố gắng học chữ để có thể 
tự mình khám phá thế giới kì diệu kia. 
 3 Bảy tuổi, tôi mê mẩn với những cuốn sách ba tôi mua về. Tám, chín tuổi tôi đã mày mò 
đọc hết rương truyện Trung Hoa của ông thợ hớt tóc trong làng. Rồi tôi tìm đến “Không gia 
đình”, “Những người khốn khổ”, 
 4 Tôi khóc cười qua những trang sách, ngạc nhiên thấy mình trải qua những cảm xúc mà 
trên thực tế tôi chưa đủ lớn để trải nghiệm ngoài đời. Sách đã bồi đắp tâm hồn, làm giàu có và 
làm trưởng thành tình cảm một đứa bé, mài sắc một cách tự nhiên các ý niệm đạo đức qua sự 
yêu ghét với người hiền kẻ ác và đặc biệt mở rộng đến vô biên bờ cõi của trí tưởng tượng. ĐỌCĐỌC TRƯỚCTRƯỚC LỚPLỚP
 TiêuTiêu chíchí đánhđánh giágiá
1. Đọc đúng.
2. Đọc to, rõ.
3. Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ. 1. Bài đọc trên là lời kể của ai?
2. Tóm tắt nội dung của mỗi đoạn văn. 
3. Bạn nhỏ trong bài đọc cố gắng học chữ để làm gì, kết quả như thế nào?
4. Chia sẻ với bạn:
a) Những điều em đã trải qua giống như nhân vật trong bài đọc trên.
b) Những điều em có thể học hỏi từ nhân vật trong bài đọc trên. 1. Bài đọc trên là lời kể của ai?
 Bài đọc trên là lời kể của bạn nhỏ.
2. Tóm tắt nội dung của mỗi đoạn văn. 
 •Những câu chuyện đầu tiên được nghe từ bà và chú
 Đoạn 1
 Đoạn 2 •lí do bạn nhỏ cố gắng học chữ. 
 Đoạn 3 •những câu chuyện sau khi biết chữ. 
 Đoạn 4 •ý nghĩa của sách đối với bạn nhỏ.