Bài giảng Tiếng Việt 5 - Bài đọc 4: Cuộc họp bí mật

 TiếngTiếng ViệtViệt 55 –– TuầnTuần 44
 BàiBài đọcđọc 44
 Cuộc họp bí mật Khởi động + Hãy nêu hình ảnh Bàiem đọcnhìn 4 thấy trong tranh?
+ Em hãy dự đoánCuộc câu họp chuyện bí mật giữa các nhân vật. Hoạt động 1 
 Đọc thành tiếng
 Đọc cả bài
 Giải nghĩa từ
 Chia đoạn Giải nghĩa từ
Miễn cưỡng: lộ vẻ không bằng lòng khi phải làm việc 
 mình không mong muốn.
 Lừng khừng: ngần ngừ, không muốn hoặc không dám 
 hành động một cách tích cực.
 Chân chính: hoàn toàn xứng với tên gọi (tốt đẹp).
 Ân cần: cách đối xử thể hiện sự quan tâm, chu đáo và 
 đầy nhiệt tình. Giải nghĩa từ
Gắt gỏng: cáu kỉnh, chỉ cách nói không nhẹ nhàng mà 
 nói to
(ngã) khuỵu: gập hẳn chân xuống, không đứng thẳng lên 
 được nữa, do bị trượt ngã hoặc do không 
 còn sức Chia đoạn
1 Từ đầu đến gượng đứng lên.
 Từ Thầy giáo quyết định... đến ... 
 2 ân cần với các bạn nữ.
3 Phần còn lại. 
 Đọc nối tiếp đoạn
 3 bạn đọc nối tiếp đoạn 
 Đọc từ khó, câu khó
 Đọc đoạn trong nhóm
 Thi đọc đoạn nối tiếp Luyện đọc từ và câu
 xốc nách khuỵu xuống chen lấn
“Thầy giáo quyết định tổ chức một cuộc họp bí mật / để 
giúp các học sinh nam / biết cách quan tâm, / giúp đỡ 
các bạn nữ.//” 
 Đọc nối tiếp đoạn
 3 bạn đọc nối tiếp đoạn 
 Đọc từ khó, câu khó
 Đọc đoạn trong nhóm
 Thi đọc đoạn nối tiếp 
 Đọc hiểu
 Đọc câu hỏi
 Thảo luận nhóm 4
 Phỏng vấn nhóm bạn Câu hỏi
Câu 1. Em hiểu thầy giáo muốn nhắn nhủ điều gì với các học sinh 
nam khi yêu cầu Đi-tô và Giu-ri-cô giúp đỡ Ê-lê-na?
Câu 2. Vì sao Ê-lê-na vẫn khóc mặc dù đã được Đi-tô và Giu-ri-
cô đến giúp, nhưng cô bé lại nín khóc ngay khi được Xa-sa giúp 
đỡ?
 Câu 3. Thầy giáo quyết định tổ chức cuộc họp với các học sinh 
nam để làm gì? Theo em, vì sao thầy giáo tổ chức cuộc họp đó 
một cách bí mật?
Câu 4. Ngoài những điều thầy giáo nói, theo em, các bạn nam, 
bạn nữ cần có thêm đức tính gì? Câu 1. Em hiểu thầy giáo muốn nhắn nhủ điều gì với các 
học sinh nam khi yêu cầu Đi-tô và Giu-ri-cô giúp đỡ Ê-lê-
na?
 Thầy giáo muốn nhắn nhủ các bạn nam: cần 
 chia sẻ, giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn, cần 
 giúp đỡ. Câu 2. Vì sao Ê-lê-na vẫn khóc mặc dù đã được Đi-tô và Giu-ri-cô 
đến giúp, nhưng cô bé lại nín khóc ngay khi được Xa-sa giúp đỡ?
 Bởi vì Đi-tô và Giu-ri-cô đều chưa ân cần: Đi-tô giúp Ê-lê-
 na một cách miễn cưỡng, nói gắt gỏng; Giu-ri-cô lừng 
 khừng, xốc nách Ê-lê-na mạnh tay khiến cô bé đứng lên 
 một cách khó nhọc và lại ngã khuỵu xuống. Xa-sa, khác 
 với Đi-tô và Giu-ri-cô, đã giúp bạn một cách tự nguyện, 
 nhẹ nhàng và ân cần: không chờ thầy giáo nhắc, an ủi 
 bạn, đưa tay đỡ bạn đứng lên. Câu 3. Thầy giáo quyết định tổ chức cuộc họp với các học 
 sinh nam để làm gì? 
Thầy giáo tổ chức cuộc họp với các học sinh nam để giúp các 
học sinh nam biết cách quan tâm các bạn nữ. 
 Theo em, vì sao thầy giáo tổ chức cuộc họp đó một cách bí 
 mật?
- Vì đó là câu chuyện riêng của thầy và các bạn nam. 
- Vì thầy muốn mọi người hiểu rằng các bạn nam đã tự thay đổi 
mà không cần sự chỉ bảo của thầy. 
- Vì thầy biết các bạn nam không muốn để lộ cuộc trò chuyện của 
các bạn và thầy giáo. .. Câu 4. Ngoài những điều thầy giáo nói, theo em, các bạn 
nam, bạn nữ cần có thêm đức tính gì?
 + Các bạn nam cần mạnh mẽ, trung thực, biết quan tâm 
 tới mọi người,...
 + Các bạn nữ cần dịu dàng, chu đáo, biết quan tâm tới mọi 
 người,... Ý nghĩa bài học
Dù là nam hay nữ, mỗi HS đều cần học cách ứng xử phù 
hợp với bạn bè để mình thực sự là một người bạn đáng 
yêu, đáng tin cậy. Đọc diễn cảm
Đọc diễn cảm đoạn 2
Đọc phân vai Thầy giáo quyết định tổ chức một cuộc họp bí mật để giúp các học 
sinh nam biết cách quan tâm, giúp đỡ các bạn nữ. Thầy gọi các em lại 
gần, nói:
 - Thầy sẽ lập nhóm những người đàn ông chân chính. Em nào muốn 
tham gia thì giơ tay.
 Xa-sa giơ tay đầu tiên. Sau đó, tất cả đều giơ tay.
 - Em nào cũng muốn làm người đàn ông chân chính. Vậy, từ hôm nay, 
các em phải tuân theo nội quy của hội. Các em đồng ý chứ?
 - Đồng ý ạ!
 - Chúng ta bắt đầu từ điều thứ nhất: quan tâm và ân cần với các bạn 
nữ. Vận dụng
+ Trong câu chuyện trên, em thích nhân vật nào nhất? Vì 
sao em thích? 
+ Em học tập được điều gì qua câu chuyện trên?