Bài giảng Tiết 10 - Bài 8: Năng động, sáng tạo

Kiểm tra bài cũ:

Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là gì?

Em đã làm gì để gìn giữ và phát huy truyền thống về văn hoá của dân tộc ?

 

ppt11 trang | Chia sẻ: mercy | Lượt xem: 1429 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài giảng Tiết 10 - Bài 8: Năng động, sáng tạo, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
Kiểm tra bài cũ: - Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là gì?- Em đã làm gì để gìn giữ và phát huy truyền thống về văn hoá của dân tộc ?Bài tập trắc nghiệm :Những câu tục ngữ, ca dao, danh ngôn sau nói về truyền thống gì ?( Điền vào ô thích hợp ) , ca dao, danh ngôn.Yêu nướcLao động Làm cho tỏ mặt anh hùngGiang sơn để mất trong lòng sao nguôiThành công, thành công, đại thành công.- Lá lành đùm lá rách.- Thương người như thể thương thân.- Tôn sư trọng đạo..- Đều tay xoay việc- Đoàn kết đoàn kết đại đoàn kết.- Vì nước quên thân, vì dân phục vụ.ĐạođứcĐoàn kết - Đồng cam cộng khổTục ngữ Thứ năm ngày 30 tháng 10 năm 2008Tiết10 - Bài 8: năng động, sáng tạo.I- Đặt vấn đề.Nhóm 1: Điều gì đã xảy ra với gia đình Ê-đi-xơn ? Trước cơn đau hiểm nghèo của mẹ, Ê-đi-xơn đã làm gì ? Việc làm đó cho em hiểu điều gì và đã đem lại thành quả gì cho Ê-đi-xơn ? 2. Lê Thái Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo.1. Nhà bác học Ê-đi-xơn.Nhóm 2: Chi tiết nào trong truyện cho biết Lê Thái Hoàng là người luôn sáng tạo ? Thành quả mà Lê Thái Hoàng gặt hái được là gì ?Nhóm 3: Em học tập được gì qua việc làm năng động, sáng tạo của Ê-đi-xơn và Lê Thái Hoàng ?Thảo luận nhóm: Thứ năm ngày 30 tháng 10 năm 2008Tiết 10Bài 8: năng động, sáng tạo.I- Đặt vấn đề. 2. Lê Thái Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo.1. Nhà bác học Ê-đi-xơn.II- Nội dung bài học :Khái niệm.* Năng động : là tích cực chủ động dám nghĩ, dám làm.* Sáng tạo : là say mêđể tìm ra cái mớinghiên cứutìm tòi Trò chơi tiếp sức :Tìm các biểu hiện năng động, sáng tạo và thiếu năng động, sáng tạo ?Thứ năm ngày 30 tháng 10 năm 2008Tiết 10Bài 8: năng động, sáng tạo.I- Đặt vấn đề. 2. Lê Thái Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo.1. Nhà bác học Ê-đi-xơn.II- Nội dung bài học :Khái niệm. * Người năng động, sáng tạo: Say mê, tìm tòi, phát hiện và linh hoat xử lý các tình huống trong học tập, lao động, cuộc sống.* Năng động* Sáng tạoEm hãy kể cho cả lớp nghe về những tấm gương năng dộng, sáng tạo trong lớp, trong trường hoặc các câu chuyện đã đọc, nghe được trong sách báo, trên đài.Đại tướng: Võ Nguyên GiápTiến sĩ nông học: Lương Đình CủaNhững ý kiến sau là đúng hay sai ? Vì sao ?a. Học sinh còn nhỏ chưa thể sáng tạo được ;b. Năng động, sáng tạo là phẩm chất riêng của những thiên tài ;c. Chỉ trong nghiên cứu khoa học mới cần đến sự sáng tạo ;d. Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của tất cả mọi người.Tìm những câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về năng động, sáng tạo ?Điền tiếp vào công thức sau :Năng động + sáng tạo = 54321phần thưởng của bạn là một tràng vỗ tayTHàNHCôNG Chúc mừng Bạn đã nhận được phần thưởng trị giá 100.000.000 đồng Thứ năm ngày 30 tháng 10 năm 2008Tiết 10Bài 8: năng động, sáng tạo.I- Đặt vấn đề. 2. Lê Thái Hoàng một học sinh năng động, sáng tạo.1. Nhà bác học Ê-đi-xơn.II- Nội dung bài học :Khái niệm. * Năng động * Sáng tạo * Người năng động, sáng tạoIII- Hướng dẫn về nhàSưu tầm những câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về năng động, sáng tạo.- Làm bài tập 1,2,3.- Chuẩn bị tiết sau.

File đính kèm:

  • pptCông dân 8.ppt
Bài giảng liên quan