Bài giảng Tiết 10 - Bài 9: Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư (tiết 11)
Câu hỏi 1:Theo em những hành vi dưới đây thể hiện những đức tính gì ?
1.Nhiệt tình giúp đỡ mọi người mà không tính toán, không vụ lợi.
2.Chấp nhận sự thiệt thòi về mình để bảo vệ sự thật, chân lí, lẽ phải.
3. Thông cảm, chia sẻ với bạn khi bạn gặp điều bất hạnh.
4.Chấp hành tốt nội quy.
5.Bạn Lan luôn đúng hẹn, đúng hứa trong mọi tình huống.
hi bạn gặp điều bất hạnh.4.Chấp hành tốt nội quy.5.Bạn Lan luôn đúng hẹn, đúng hứa trong mọi tình huống.ĐÁP ÁNNhững hành vi trên thể hiện những đức tính:1.Liêm khiết.2.Tôn trọng lẽ phải.3.Tôn trọng người khác.4.Kỉ luật.5.Giữ chữ tín.KIỂM TRA BÀI CŨCâu hỏi 2: Từ những đức tính mà em đã học, em rút ra được bài học gì cho chính bản thân mình?TIẾT 10BÀI 9: GĨP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HĨA I.Đặt vấn đề:Tiết 10: GĨP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HỐ Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯTiết 10: GĨP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HỐ Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯCÂU HỎI PHẦN ĐẶT VẤN ĐỀ:H1: Những hiện tượng tiêu cực ở mục (1) đã nêu là gì?H2: Những hiện tượng đĩ cĩ ảnh hưởng như thế nào tới cuộc sống của người dân?Những hiện tượng tiêu cực là: -Tảo hôn. -Mê tín dị đoan. -Dựng vợ gả chồng sớm để có người làm. - Người chết, gia súc chết thì mời thầy mo, thầy cúng phù phép trừ ma.Tiết 10: GĨP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HỐ Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ2.Những tệ nạn đó ảnh hưởng: - Các em đi lấy chồng, lấy vợ phải xa gia đình sớm. -Có em không được đi học. -Những cặp vợ chồng trẻ bỏ nhau, cuộc sống dang dở. -Nguyên nhân sinh ra đói nghèo. -Người nào bị coi là ma thì bị căm ghét, xua đuổi. -Những người bất hạnh này phải chết vì bị đối xử tồi tệ, cuộc sống cô độc, khốn khó.Tiết 10: GĨP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HỐ Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯCÂU HỎI PHẦN ĐẶT VẤN ĐỀ:H3: Vì sao làng Hinh được cơng nhận là làng văn hố?H4:Những thay đổi ở làng Hinh cĩ ảnh hưởng như thế nào tới cuộc sống của mỗi người dân và cả cộng đồng?Tiết 10: GĨP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HỐ Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯTiết 10: GĨP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HỐ Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ3. Làng Hinh được công nhận là làng văn hóa vì:- Vệ sinh môi trường sạch sẽ.- Dùng nước giếng sạch.- Không có bệnh dịch lây lan.- Bà con đau ốm đến trạm xá.- Trẻ em đủ tuổi đến trường.-Không mê tín dị đoan.-Đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ.-Sống đoàn kết, an ninh giữ vững4.Ảnh hưởng của sự đổi thay đó là:-Mỗi người dân, cộng đồng yên tâm sản xuất, làm ăn kinh tế.-Nâng cao đời sống văn hóa, tinh thần của nhân dân.Tiết 10: GĨP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HỐ Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯNhững người sống cùng theo khu vực lãnh thổ hoặc đơn vị hành chính.Ví dụ:-Ở nơng thơn: xã, thơn, xĩm.-Ở thành phố: thị trấn, ngõ, phốHỏi: Cộng đồng đĩ được gọi là gì?Cộng đồng dân cư.Tiết 10: GĨP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HỐ Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯTiết 10: GĨP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HỐ Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯI.Đặt vấn đề:II.Bài học:1.Khái niệm:Câu hỏi 1a) Em hiểu cộng đồng dân cư là gì?-Các em hãy làm bài tập 2 sách giáo khoa trang 24.Tiết 10: GĨP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HỐ Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯBài tập 2 . Theo em, những biểu hiện nào sau đây là xây dựng nếp sống văn hố ? Vì sao?a. Các gia đình giúp nhau làm kinh tế, xố đĩi giảm nghèo.b. Trẻ em tụ tập ở quán xá, la cà ngồi đường.c. Bỏ trồng cây thuốc phiện.d. Trẻ em đến tuổi đi học đều đến trường.đ. Sinh đẻ cĩ kế hoạche. Tổ chức cưới xin, ma chay linh đìnhg. Trồng cây ở đương làng ngõ xĩm.i. Tích cực đọc sách báo.k. Làm vệ sinh đường phố, làng, xĩm.l. Chữa bệnh bằng cúng bái, bùa phép.m. Tụ tập đánh bạc, chích hút ma túy.n. Nghe và tuyên truyền tin đồn nhảm.o. Xây dựng điểm vui chơi cho trẻ em.Tiết 10: GĨP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HỐ Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ Bài tập 2 . Theo em, những biểu hiện nào sau đây là xây dựng nếp sống văn hố ? Vì sao?a. Các gia đình giúp nhau làm kinh tế, xố đĩi giảm nghèo.b. Trẻ em tụ tập ở quán xá, la cà ngồi đường.c. Bỏ trồng cây thuốc phiện.d. Trẻ em đén tuổi đi học đều đến trường.đ. Sinh đẻ cĩ kế hoạche. Tổ chức cưới xin, ma chay linh đìnhg. Trồng cây ở đương làng ngõ xĩm.h. Tảo hơni. Tích cực đọc sách báo.k. Làm vệ sinh đường phố, làng, xĩm.Chữa bệnh bằng cúng bái, bùa phép.Tụ tập đánh bạc, chích hút ma túy.Nghe và tuyên truyền tin đồn nhảm.Xây dựng điểm vui chơi cho trẻ em.k a đ c d g i oĐÁP ÁN-Từ những biểu hiện của việc xây dựng nếp sống văn hóa ở làng Hinh và những biểu hiện xây dựng nếp sống văn hóa ở bài tập vừa làm.Câu hỏi 1b)Em hãy cho biết: Thế nào là xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư?Tiết 10: GĨP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HỐ Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯTiết 10: GĨP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HỐ Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯI.Đặt vấn đề:II.Bài học1. Khái niệma. Cộng đồng dân cư là tồn thể những người cùng sinh sống trong một khu vực lãnh thổ hoăc đơn vị hành chính, cĩ sự gắn bĩ, liên kết và hợp tác để cùng thực hiện lợi ích của mình và lợi ích chung.b. Xây dựng nếp sống văn hố ở cộng đồng dân cư là làm cho đời sống văn hố tinh thần ngày càng lành mạnh phong phú .Tiết 10: GĨP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HỐ Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯI. *Trị chơi tiếp sức:- Đội A: Tìm những biểu hiện tích cực của việc gĩp phần xây dựng nếp sống văn hố ở cộng đồng dân cư.- Đội B: Tìm những biểu hiện thiếu văn hố ở cộng đồng dân cư.Tiết 10: GĨP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HỐ Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯCĩ văn hốThiếu văn hố- Các gia đình giúp nhau làm kinh tế.-Tham gia xố đĩi giảm nghèo.- Động viên con cháu đến trường.- Giữ gìn vệ sinh.- Phịng chống tệ nạn xã hội-Thực hiện sinh đẻ cĩ kế hoạch.- Đọc sách báo tuyên truyền, vận động quần chúng tham gia hoạt động xã hội.-Thực hiện nếp sống văn minh.Đồn kết giúp nhau khi khĩ khăn, hoạn nạn.- Khơng quan tâm đến người khác.- Vứt rác bừa bãi.- Tụ tập quán xá.- Mua số đề, nghiện hút, đua xe.- Mê tín dị đoan.- Tảo hơn.- Tổ chức đám cưới, đám ma linh đình.- Nghe tin đồn nhảm.- Vi phạm an tồn giao thơng.- Gây mất trật tự nơi cơng cộng.Nhóm 1,2:Hãy tìm những biện pháp để khắc phục những hiện tượng lạc hậu, thiếu văn hóa trong khu dân cư?Nhóm 3,4: Em có nhận xét gì về nếp sống văn hóa nơi gia đình em ở? Nhóm 5,6:Nêu 1 số việc làm em cho là thiết thực nhất để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa tại nơi em ở?CÂU HỎI THẢO LUẬN NHĨM1.Biện pháp: Tuyên truyền , vận động, thuyết phục mọi người cùng hiểu biết , tham gia thể hiện.2. Nêu nhận xét:(tùy theo tình hình địa phương - địa bàn dân cư học sinh đang sinh sống). 3.Nêu 1 số việc làm thiết thực: thực hiện đường lối; chính sách của Đảng và Nhà nước, bảo vệ môi trường, giữ gìn an ninh, xây dựng tình đoàn kết xóm giềng, nâng cao dân trí, chăm lo giáo dục sức khỏe, Tiết 10: GĨP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HỐ Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯCâu hỏi 2:Vì sao cần phải xây dựng nếp sống văn hóa ở khu dân cư? Tiết 10: GĨP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HỐ Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯTiết 10: GĨP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HỐ Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯI.Đặt vấn đề:II. Bài học1. Khái niệm:2. Ý nghĩa:- Gĩp phần làm cho cuộc sống bình yên, hạnh phúc.- Bảo vệ và phát huy truyền thống văn hố tốt đẹp của dân tộc.Tiết 10: GĨP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HỐ Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯCâu hỏi 1: Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư là trách nhiệm của ai?Câu hỏi 2: Học sinh cần phải làm gì để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở khu dân cư?1.Góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư là trách nhiệm của mỗi công dân. 2.Học sinh cần tránh những việc làm xấu và tham gia những hoạt động vừa sức trong việc xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư .Tiết 10: GĨP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HỐ Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ* Ví dụ:-Ngoan ngỗn, kính trọng, lễ phép với bố mẹ, anh chị em và mọi người xung quanh.-Chăm chỉ học tập.-Tránh xa các tệ nạn xã hội.-Đấu tranh với những hiện tượng mê tín dị đoan, thủ tục nặng nề.- Trồng cây xanh.- Giữ gìn vệ sinh ở trường học và khu dân cư.- Giữ gìn an ninh trật tự .- Tuyên truyền, vận động mọi người cùng tham giaTiết 10: GĨP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HỐ Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯTiết 10: GĨP PHẦN XÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HỐ Ở CỘNG ĐỒNG DÂN CƯI.Đặt vấn đề:II.Bài học1. Khái niệm:2. Ý nghĩa:3. Học sinh cần phải:- Tránh những việc làm xấu.- Tham gia những hoạt động vừa sức mình gĩp phần xây dựng nếp sống văn hố cộng đồng dân cư.KẾT LUẬN Xây dựng nếp sống văn hĩa ở cộng đồng dân cư là việc làm cần thiết và cĩ ý nghĩa rất quan trọng đối với đời sống của người dân và sự phát triển, giữ vững bản sắc văn hĩa của dân tộc ta.Sắm vai theo tình huống Cho tình huống:Tuấn là học sinh lớp 8, bố mẹ đi làm ăn xa, Tuấn ở với bà nội. Bà rất thương và cưng chiều Tuấn nhưng Tuấn không chăm chỉ học tập mà ham chơi lêu lỏng, hay la cà quán xá, thường xuyên trốn học. Những lúc bà vắng nhà, Tuấn lại đưa bạn bè về nhà, tụ tập ăn chơi, đánh bài, mở karaoke hát ầm ĩ cả xóm làng, khiến mọi người rất khó chịu. Nếu là bạn của Tuấn , em sẽ làm gì? Em có nhận xét gì về việc làm của Tuấn? Sắm vai theo tình huống Thảo luận nhóm(2 phút): - Phân vai: Tuấn (vai chính), các bạn Tuấn, người bạn thể hiện cách ứng xử.- Tự đặt lời thoại.-Giới thiệu vai diễn.-Sắm vai.-Cả lớp theo dõi.-Nhận xét. Sắm vai theo tình huống Nếu là bạn của Tuấn em sẽ khuyên bạn và giải thích cho bạn hiểu về trách nhiệm của bản thân trong việc học tập, đặc biệt trong việc thực hiện góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư: chăm chỉ học tập, trau dồi đạo đức, không gây mất trật tự xóm làng như đua đòi ăn chơi hư hỏng. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho tiết học sau.-Học bài.- Làm bài tập 1/ trang 24: Tự nhận xét bản thân và gia đình em có những việc làm nào đúng, việc làm nào sai trong việc xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng?- Đọc câu chuyện phần Đặt vấn đề, trả lời câu hỏi gợi ý.- Tìm hiểu tự lập là gì? Những biểu hiện của tính tự lập?CHÚC QUÝ THẦY CƠ GIÁO SỨC KHỎE!Trong đầm gì đẹp bằng sen.Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng.Nhị vàng, bông trắng lá xanh.Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn.
File đính kèm:
- Tiet 12GDCD9.ppt