Bài giảng Tiết 10 - Bài 9: Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư

Nhóm 1 :

 Câu 1 : Hãy nêu những biểu hiện tiêu cực ở mục 1 ?

Nhóm 2 :

 Câu 2 : Những hiện tượng ở mục 1 có ảnh hưởng gì tới cuộc sống người dân ?

Nhóm 3 :

 Câu 3 : Vì sao làng Hinh được công nhận là làng văn hóa ?

ppt15 trang | Chia sẻ: mercy | Lượt xem: 1333 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài giảng Tiết 10 - Bài 9: Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
Bài 9Tiết 10Xây dựng nếp sống văn hóaI/ Đặt vấn đềNhóm 1 : Câu 1 : Hãy nêu những biểu hiện tiêu cực ở mục 1 ?Nhóm 2 : Câu 2 : Những hiện tượng ở mục 1 có ảnh hưởng gì tới cuộc sống người dân ?Nhóm 3 : Câu 3 : Vì sao làng Hinh được công nhận là làng văn hóa ?Nhóm 4 : Câu 4 : Những thay đổi ở Làng Hinh có ảnh hưởng như thế nào tới cuộc sống của người dân ?Thảo luận nhómTrả lời :Câu 1 : - Hiện tượng tảo hôn.- Dựng vợ gả chồng sớm để có người làm.- Người ốm hoặc gia súc chết thì mời thầy mo, thầy cúng phù phép trừ ma.Tụ tập uống rượu say, đánh bạc.Tổ chức đám ma linh đình.- Để người chết trong nhà nhiều ngày mới đem chôn.Câu 2 :- Các em sớm xa gia đình.- Có em không được đi học.- Những cặp vợ chồng trẻ bỏ nhau, cuộc đời dang dở.- Sinh đẻ không có kế hoạch, là nguyên nhân sinh ra đói nghèo.- Người nào bị coi là có ma thì căm ghét, xua đuổi. Câu 4 : - Mỗi người dân yên tâm sản xuất, cuộc sống bình yên, ấm no hạnh phúc.- Nâng cao đời sống văn hóa, tinh thần cho nhân dân.Câu 3 :- Vệ sinh sạch sẽ. Dùng nước giếng sạch.- Không có bệnh dịch lây lan- Bà con ốm đau đến trạm xá.- Trẻ em đủ tuổi được đi học.- Phổ cập giáo dục và xoá mù chữ.- Đoàn kết, tương trợ giúp đỡ nhau làm kinh tế.- An ninh trật tự được giữ vững, xoá bỏ những tập tục lạc hậu.I/ Đặt vấn đềII/ Nội dung bài học1. Khái niệm Hãy nêu những biểu hiện của nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cưCó văn hóaThiếu văn hóa- Các gia đình giúp nhau làm kinh tế Trẻ em được đến trường khi đến tuổi quy định Thường xuyên vệ sinh môi trường Sống ích kỉ, không quan tâm đến người khác Mua số đề, nghiện hút Vứt rác bừa bãi - Lấn chiếm vỉa hè- Thực hiện nếp sống văn minhI/ Đặt vấn đềII/ Nội dung bài họcKhái niệm2. Ý nghĩa3. Trách nhiệm của học sinh:III/ Bài tập Theo em, những biểu hiện nào sau đây là xây dựng nếp sống văn hoá ? 1. Các gia đình giúp nhau làm kinh tế, xoá đói giảm nghèo;2. Trẻ em tụ tập ở quán xá, la cà ngoài đường;3. Bỏ trồng cây thuốc phiện;4. Trẻ em đến tuổi đi học đều đến trường;5. Sinh đẻ có kế hoạch;6. Tổ chức cưới xin, ma chay linh đình;7. Trồng cây ở đường làng, ngõ xóm; 8. Tảo hôn (lấy vợ, lấy chồng trước tuổi mà pháp luật quy định); 9. Tích cực đọc sách báo;10. Làm vệ sinh đường phố, làng, xóm;11. Chữa bệnh bằng cúng bái, bùa phép;12. Tụ tập đánh bạc, chích hút ma tuý;13. Nghe và tuyên truyền tin đồn nhảm;14. Xây dựng điểm vui chơi cho trẻ em;BÀI TẬP Trong cuộc sống tranh luận về việc góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư là trách nhiệm của ai ? Có các quan điểm :  1. Đó là trách nhiệm của nhà nước. 2. Đó là trách nhiệm của cán bộ địa phương. 3. Đó là trách nhiệm của học sinh. 4. Đó là trách nhiệm của mọi công dân.  Em đồng ý với phương án nào ? Vì sao ?

File đính kèm:

  • pptBai 9 Gop phan xay dung nep song van hoa hay.ppt