Bài giảng Tiết 10: Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác (tiếp theo)

Bài giảngGDCD 8GV:Lương Thị Lệ OanhHoàng Cung Ở Thỏi Lan Vịnh Hạ Long Thượng Hải Tiết 10Tụn trọng và học hỏi cỏc dõn tộc khỏcI. Đặt vấn đề? Vì sao Bác Hồ được coi là danh nhân văn hoá thế giới?Bài 1Bác Hồ suốt 30 năm bôn ba học hỏi kinh nghiệm đấu tranh tìm đường cứu nướcBác là hiện tượng kiệt xuất về quyết tâm của toàn dân tộcBác đã cống hiến đời mình cho sự nghiẹp giải phóng dân tic và hoà bình yiến bộ thế giớiI. Đặt vấn đềViệt Nam có những đóng gópBài 2Cố đô huếThánh địa mỹ sơnđộng phong nhavịnh hạ longQuan họ Bắc NinhNhã nhạc cung đìnhCồng chiêng Tây NguyênCa TrùI. Đặt vấn đềLí do nào khiến nền kinh tế Trung Quốc trỗi dậy mạnh mẽ?Bài 3 -Trung Quốc đã mở rộng mối quan hệ -Học tập kinh nghiệm các nước khác -Phát triển các ngành công nghiệp mới. -Hợp tác Trung Quôc- Việt Nam phát triển tốt.I. Đặt vấn đềNước ta có tiếp thu và sử dụng những thành tựu mọi mặt của thế giới không? nêu ví dụ. Việt Nam đi tắt đón đầu tích cực tiếp thu các thành tựu KHKT của thế giới.VD: Máy vi tính, điện tử viễn thông, ti vi màu, điện thoại di động? Qua phần đặt vấn đề trên chúng ta rút ra được bài học gì? Bài học Phải biết tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác. Học tập những giá trị văn hoá của các dân tộc khác trên thế giới để xây dựng, bảo vệ tổ quốcTôn trọng và học hỏi các dân tộc khác là: 	Tôn trọng chủ quyền lợi ích và nền văn hoá của các dân tộc, luôn tìm hiểu và tiếp thu những điều tốt đẹp trong nền kinh tế văn hoá xã hội của các dân tộc, đồng thời thể hiện lòng tự hào dân tộc chính đáng của mình.- Tạo điều kiện để nước ta tiến nhanh trên con đường xây dựng đất nước. 2 ý nghĩa: 3. Trách nhiệm của học sinh:- Giúp cho sự hợp tác giao lưu được thuận lợi, dễ dàng hơn.- Tích cực học tập, tìm hiểu đời sống và nền văn hoá của các dân tộc.- Tiếp thu một cách có chọn lọc phù hợp với điều kiện và hoàn cảnh của dân tộc ta.ii.nội dung bài họcCâu1: Theo em chúng ta có cần tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác không? Vì sao?Câu 2: Chúng ta nên học tập những gì ở các dân tộc khác? Nêu ví dụ?Câu 3: Nên học tập các dân tộc khác như thế nào? Nêu ví dụ về những trường hợp nên hoặc không nên trong việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?câu hỏi thảo luậnCâu1: Theo em chúng ta có cần tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác không? Vì sao?câu hỏi thảo luậnChúng ta cần tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác vì :Mỗi dân tộc có những giá trị văn hoá riêng mà chúng ta không có.Giá trị văn hoá, tinh thần của các dân tộc khác giúp ta phát triển kinh tế, văn hoá, KHKT.Đất nước ta còn nghèo, vừa trải qua chiến tranh nên cần tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác .Câu 2: Chúng ta nên học tập những gì ở các dân tộc khác? Nêu ví dụ?câu hỏi thảo luận Chúng ta nên học tập:Thành tựu khoa học kĩ thuậtTrình độ quản lí.Văn học nghệ thuậtVD: Máy móc hiện đại; vũ khí tối tân; viễn thông; vi tính; cầu cống; kiến trúc; âm nhạcCâu 3: Nên học tập các dân tộc khác như thế nào? Nêu ví dụ về những trường hợp nên hoặc không nên trong việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?câu hỏi thảo luậnTôn trọng và học hỏi; giao lưu và hợp tác.Học tập các dân tộc khác.Tiếp thu có chọn lọc, tránh bắt chước dập khuôn.Phải tự chủ, độc lập, có lòng tin.* Cái nên học: Như trên* Cái không nên học: Văn hóa đồi truỵ, lối sống thực dụng chạy theo đồng tiền, chạy theo môtBài tập 1iii. luyện tậpTrang trại cà chua ở MỹKhai thỏc dầu ở NgaĐỏnh cỏ ở MỹHóng lắp rỏp ụ tụ Huyudai Hàn QuốcThỏp Effell Pari(Phỏp)Trung tõm thương mại(Mỹ)Dõn ca NgaKim tự thápVườn treo BabylonVạn lý trường thànhNhà hát ÔpêraTháp eiffelCầu dài nhất thế giới - 38,42kmáo Kimônôáo Kimônô và áo dàiBài tập 4: Toàn và Hoà đang tranh luận với nhau.Toàn nói : “ở những nước đang phát triển không có gì đáng học tập vì họ lạc hậu lắm, chỉ ở những nước phát triển có kinh tế ,khoa học kỹ thuật tiên tiến mới có nhiều thành tựu đáng cho ta học tập”. Hoà bảo: “ Ngay cả ở những nước đang phát triển cũng có nhiều mặt mà ta cần học tập”. Em đồng ý với ý kiến của bạn nào ? Vì sao?iii. luyện tậpCHÀO TẠM BIỆT CÁC EM - CHÚC CÁC EM HỌC TỐT