Bài giảng Tiết 11: Bài 10: Tự lập (tiếp theo)

Gv: Nguyễn Thị Mai LyChaøo möøng quyù thaày coâ vaøcaùc em hoïc sinh LÔÙP 8ñeán vôùi tieát hoïcTÖÏ LAÄPTiẾT 11:BÀI 10:Kiểm tra bài cũ:CÂU 1: Làm thế nào để xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư?CÂU 2: Nếp sống văn hóa mang lại lợi ích gì cho cộng đồng ?	Bản thân em đã thực hiện được những gì về nếp sống văn hóa?TIẾT 11BÀI 10TÖÏ LAÄP( 1 tiết )I. ĐẶT VẤN ĐỀ:KEÅ CHUYEÄNTAÁM GÖÔNG ÑAÏO ÑÖÙCBác Hồ ra đi tìm đường cứu nướcTIẾT 11BÀI 10TÖÏ LAÄP( 1 tiết )I. ĐẶT VẤN ĐỀ:1. Vì sao Bác Hồ có thể ra đi tìm đường cứu nước dù chỉ với hai bàn tay trắng?2. Em có suy nghĩ gì về anh Lê?3. Em thích nhất câu nói nào của Bác trong câu truyện trên? Tại sao?1. Vì sao Bác Hồ có thể ra đi tìm đường cứu nước dù chỉ với hai bàn tay trắng?KHAI THÁC TRUYỆN BÁC HỒ: Yêu nước, tự tin, quyết tâm Không trông chờ, dựa dẫm người khác Dám đương đầu với khó khăn, thử thách.KHAI THÁC TRUYỆN2. Em có suy nghĩ gì về anh Lê? Anh Lê là người yêu nước. Nhưng không tự tin, chùn bước trước khó khăn, không đủ can đảm đi.“ Đây tiền đây,- Anh Thành vừa nói, vừa xòe rộng hai bàn tay – chúng ta sẽ làm việc, chúng ta sẽ làm bất cứ việc gì để sống và để đi.” KHAI THÁC TRUYỆN3. Em thích nhất câu nói nào của Bác trong câu truyện trên? Tại sao? Không ngại khó khăn, gian khổ, thể hiện ý chí tự lập cao.TIẾT 11BÀI 10TÖÏ LAÄP( 1 tiết )I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Bác là người yêu nước, không ngại khó khăn, gian khổ, thể hiện ý chí tự lập cao.“ Nhanh mắt, nhanh tay”Đội 1: Tìm những việc em có thể tự làm, tự giải quyết trong nhiệm vụ học tập?Đội 2: Tìm những việc em có thể tự làm, tự giải quyết trong công việc, sinh hoạt hằng ngày?(2 phút)Cuộc thiBẮT ĐẦU“ Nhanh mắt, nhanh tay”Đội 1: Tìm những việc em có thể tự làm, tự giải quyết trong nhiệm vụ học tập?Đội 2: Tìm những việc em có thể tự làm, tự giải quyết trong công việc, sinh hoạt hằng ngày?(2 phút)Cuộc thiTIẾT 11BÀI 10TÖÏ LAÄP( 1 tiết )II. NỘI DUNG BÀI HỌC:Khái niệm tự lập:Tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình, tự lo liệu, tự tạo dựng cho cuộc sống của mình.Không trông chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác.Tự lập là gì?Điểm khác biệtNgười tự lậpNgười không tự lập?_ Tự tin, bản lĩnh_ Đương đầu khoù khăn, thử thaùch_ YÙ chí noã lực phấn đấu, vươn leân Thaønh coâng, ñöôïc yeâu meán, quyù troïngTự lập_ Nhuùt nhaùt, khoâng baûn lónh_ Lo sôï, ngaïi khoù _ Ỷ laïi, döïa daãm _ Phuï thuoäc ngöôøi khaùc  Thaát baïi, bò xem thöôøngKhông tự lập“Há miệng chờ sung”Biểu hiện của người không có tính tự lập:1243TIẾT 11BÀI 10TÖÏ LAÄP( 1 tiết ) Tự tin, bản lĩnh, dám đương đầu với khó khăn, thử thách Ý chí nỗ lực phấn đấu, vươn lên trong học tập, trong công việc và trong cuộc sống.II. NỘI DUNG BÀI HỌC:* Biểu hiện của người có tính tự lập:HỌ Đà SỐNG NHƯ THẾ !TAÁM GÖÔNG TÖÏ LAÄPTấm gương : Nguyễn Việt ThắngNguyễn Thuỷ Tiên -lớp 9A1, trường THCS Tây Sơn- đoạt giải nhất HS giỏi Văn cấp Thành Phố NH:2008-2009Trương Nhật Vy Lớp 9A1, thủ khoa Kì thi Tuyển sinh lớp 10 NH:2009-2010 của trường THCS Tây Sơn, trong top 100 thí sinh cao điểm nhất Thành phố.BẠCH MINH NAM Lớp 9A1- NH 2011-2012, giải III HS Giỏi môn Vật lý cấp TPNêu cảm nghĩ về những tấm gương có tính tự lập mới được giới thiệu?TIẾT 11BÀI 10TÖÏ LAÄP( 1 tiết )II. NỘI DUNG BÀI HỌC:2. Ý nghĩa của tính tự lập: Giúp ta thành công trong cuộc sống Nhận được sự kính trọng của mọi ngườingười giàungười nghèoAi cần tính tự lập hơn??TIẾT 11BÀI 10TÖÏ LAÄP( 1 tiết )II. NỘI DUNG BÀI HỌC:3. Trách nhiệm của học sinh: Rèn luyện tính tự lập ngay từ khi ngồi trên ghế nhà trường, trong học tập, công việc và sinh hoạt hằng ngày.III. LUYỆN TẬP:a. Tự lập trong cuộc sống không phải là điều dễ dàngb. Tự lập không có nghĩa là không được tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ chính đáng của những người tin cậy khi gặp khó khăn.Bài 1: Em tán thành hay không tán thành với những quan điểm sau:Tự lập là tách khỏi gia đình, sống hưởng thụ, buông thả2. Tự lập là tự cô lập mình, sống ích kỉ3. Tự lập còn lệ thuộc vào hoàn cảnh4. Tự lập là tự phát triển nhân cách bản thân, tự tạo hạnh phúc đích thực cho bản thân, gia đình, xã hội5.Tự lập với cái tâm trong sáng, tấm lòng nhân ái và biết sống yêu thương6.Tự lập thể hiện tinh thần trách nhiệm cao nhất với bản thân, với cuộc đời.Bài 2: Hiểu tự lập như thế nào cho đúng?SSSĐĐĐVòng 2 “ Thi nêu ca dao, tục ngữ về tính tự lập”Tự lực cánh sinhĐi bằng chính đôi chân của mìnhCó thân phải lậpMuốn ăn thì lăn vào bếpĐói thì đầu gối phải bòHay làm đắp ấm cho thânTỤC NGỮCA DAO “Nước lã mà vã nên hồ,Tay không mà dựng cơ đồ mới ngoan.” 2. “Làm người ăn tối lo mai,Việc mình hồ dễ để ai lo dùm.”3. Giàu thì ta chẳng có tham,Khó thì ta liệu, ta làm ta ăn”“MỘT ĐỒNG TiỀN VÀNG”TRÒ CHƠI“ĐUỔI HÌNH BẮT CHỮ”“Kiến tha lâu đầy tổ”“Có công mài sắt, có ngày nên kim”Cậu ấmHọc tập là chìa khóa mở ra tương lai tươi sángDẶN DÒ Học bài 10, làm Bảng kế hoạch rèn luyện tính tự lập. Chuẩn bị bài 11: “Lao động tự giác và sáng tạo” Đọc và trả lời câu hỏi gợi ý phần Đặt vấn đề Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh. Làm sản phẩm sáng tạoChúc các quý thầy côvà các em vui khỏe!PHÂN BIỆT ĐỨC TÍNH TỰ LẬP VÀ BIỂU HIỆN TRÁI VỚI TÍNH TỰ LẬPBiỂU HiỆNTự lậpTrái tự lập1.Tự làm lấy2.Nhút nhát, lo sợ3.Trông chờ, ỷ lại vào người khác4.Tự giải quyết công việc của mình5.Tự lo liệu6.Dựa dẫm, phụ thuộc người khác7.Tự tạo dựng cho cuộc sống của mìnhxxxxxxxPHÂN BiỆT ĐỨC TÍNH TỰ LẬP VÀ BiỂU HiỆN TRÁI VỚI TÍNH TỰ LẬPBiỂU HiỆNTự lậpTrái tự lập Tự làm lấy Nhút nhát, lo sợ Trông chờ, ỷ lại vào người khác Tự giải quyết công việc của mình Tự lo liệu Dựa dẫm, phụ thuộc người khác Tự tạo dựng cho cuộc sống của mìnhxxxxxxx