Bài giảng Tiết 12 - Bài 11: Lao động tự giác và sáng tạo (tiếp)

KIỂM TRA BÀI CŨThế nào là tự lập? Kể lại một việc làm thể hiện tính tự lập của bản thân?Em đồng ý với ý kiến nào sau đây: a. Chỉ có con nhà nghèo mới cần tự lậpb. Tự lập là không nhận sự giúp đỡ của người khácc. Tự lập là không trông chờ, dựa dẫm, ỉ lại vào người khácd. Tự lập sẽ khó thành công trong cuộc sốngc12Em có suy nghĩ gì sau khi quan sát hai hình ảnh trên?Tiết 12: Bài 11:LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO1.Tìm hiểu truyện đọc:NGÔI NHÀ KHÔNG HOÀN HẢOEm có nhận xét gì về thái độ của người lao động trước đó và trongquá trình làm ngôi nhà cuối cùng?- Thái độ lao động của người thợ mộc trước đó: Tận tuỵ, tự giác,nghiêm túc thực hiện các quy trình kĩ thuật.- Thái độ lao động trong quá trình làm ngôi nhà cuối cùng: Không dành hết tâm trí cho công việc, tâm trí mệt mỏi, sử dụng vật liệu tạp nham,không tuân theo quy trình kĩ thuật.Nhận lấy thành quả lao động của mình. Đó là một ngôi nhà không hoàn hảoHậu quả việc làm của ông là gì?Nguyên nhân nào dẫn đến hậu quả đó Thiếu tự giác, sáng tạo trong lao động Qua câu chuyện này,em rút ra bài học gì cho bản thân?Để đạt kết quả tốt trong học tập, lao động cần phải có ý thức tự giác và óc sáng tạo.Nêu những biểu hiện laolao động tự giác và sáng tạo trong học tập, lao động(học sinh,)Ví dụ:- Trong học tập: Tự giác học bài, làm bài, đọc thêm tài liệu, sách, báo, tìm ra cách học tốt nhấtcho mình.Trong lao động: Nhiệt tình tham gia mọi côngviệc ở trường, ở cộng đồng, suy nghĩ cải tiến phương pháp lao độngMột số gương mặt trẻ tiêu biểu của Việt Nam1. Nguyễn Việt Hồng : sinh ngày 24/6/1989.- Là học sinh xuất sắc 5 năm liền với các môn học đều đạt điểm 10.- Năm 2004, đạt huy chương vàng trong kỳ thi học sinh giỏi toán quốc tế với số điểm tuyệt đối 15/15. - Được nhận Bằng khen và Huy chương tuổi trẻ sáng tạo của Trung Ương Đoàn , Bằng khen của Bộ GD-ĐT.MỘT SỐ TẤM GƯƠNG VỀ LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO B¸c NguyÔn CÈm Luü, kh«ng qua mét líp ®µo t¹o nµo, cã thÓ di chuyÓn c¶ toµ nhµ, c©y ®atõ vÞ trÝ nµy ®Õn vÞ trÝ kh¸c. B¸c ®­îc mÖnh danh lµ “ThÇn ®Ìn”Thế nào là lao động tự giác, lao động sáng tạo? Tiết 12: Bài 11:LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO1. Lao động tự giác và sáng tạo:a. Lao động tự giác:- Chủ động làm việc- Không đợi ai nhắc nhở- Không phải do áp lực từ bên ngoàib. Lao động sáng tạo: Luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới, tìm ra cách giải giải quyết mới tối ưu nhằm năng cao chất lượng, hiệu quảlao động. Có mấy hình thức lao động?Đó là những hình thức nào?Cho ví dụ.LAO ĐỘNGLAO ĐỘNG TRÍ ÓCLAO ĐỘNG CHÂN TAYVí dụ:- Làm toán Sáng tác thơ Nghiên cứu  Cuốc đất Dệt vải Tuốt lúa  Tại sao nói lao động là điều kiện, là phương tiệnđể con người và xã hộiphát triển? Lao động giúp con người hoàn thiện phẩmchất đạo đức, tâm lí; phát triển năng lực.Làm ra của cải cho xã hội, đáp ứng nhu cầu của con người.THẢO LUẬN NHÓM Nhóm 1,2: Nêu những biểu hiện thiếu tự giác, sáng tạo của học sinh trong học tập, lao động và hậu quả của nó? Nhóm 3,4: Hãy cho biết lợi ích của tự giác trong học tập, laođộng và lợi ích của sáng tạo trong học tập, lao động? Nhóm 5,6: Có ý kiến cho rằng: Chỉ cần có ý thức tự giác là đủ khôngcần phải sáng tạo. Em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao?Lao động tự giác và sáng tạo có ý nghĩa như thế nào?Tiết 12: Bài 11:LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO1. Lao động tự giác và sáng tạo:a. Lao động tự giác:b. Lao động sáng tạo:2. Ý nghĩa của lao động tự giác và sáng tạo:- Tiếp thu được kiến thức Kĩ năng ngày càng thuần thục Phẩm chất năng lực được hoàn thiện, phát triển- Chất lượng, hiệu quả công việc ngày càng được nâng cao.BÀI TẬP Biểu hiện nào sau đây thể hiện sáng tạo của người học sinh:Học thuộc lòng nội dung bài học trong sách giáo khoab. Chỉ làm theo những gì thầy dạyc. Tự tìm cho mình phương pháp học tập tốt nhấtd. Học thuộc lòng các bài giải mẩu để chuẩn bị cho kì thiĐiền từ còn thiếu vào chỗ trống trong các câu tục ngữ, ca dao sau:Cái khócái khôn b. Mạnh dùng sức, yếu dùng.c. Non cao cũng có đườngĐường dầu hiểm nghèo cũng có..d. Học một biết lótrítrèoLối đimườiHƯỚNG DẪN HỌC TẬP Ở NHÀ Học bài và làm bài tập 1 (SGK) Sưu tầm những tấm gương, những câu tục ngữ, ca dao về lao độngtự giác và sáng tạo Xây dựng kế hoạch rèn luyện ý thức lao động tự giác và sáng tạo Mỗi tổ chuẩn bị một tiểu phẩm về nội dung lao động tự giác và sáng tạo để tiết sau trình bày