Bài giảng Tiết 12 - Bài 9: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả (tiết 4)

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ Môn: GDCD 9GV: Nguyễn Thị Thanh HiềnKIỂM TRA BÀI CŨ:1.Năng động, sáng tạo đem lại ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống? 2. Đánh dấu X vào ý kiến em tán thành và không tán thành? Giải thích?Ý kiếnTán thànhKhông tán thành1. Học sinh tuổi nhỏ chưa thể sáng tạo được.2. Năng động, sáng tạo là việc của thiên tài.3. Người càng năng động, sáng tạo là càng vất vả.4. Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của người lao động trong mọi thời đại.XXXXTình huống - Vấn đề:Thảo luận về năng suất, chất lượng, hiệu quả trong sản xuất, học sinh lớp 9 tranh luận sôi nổi về vấn đề: “ Nhanh, nhiều, tốt, rẻ”. Có bạn cho rằng: 4 yếu tố này là thống nhất với nhau thì mới gọi là có hiệu quả trong sản xuất.Có bạn cho rằng: 4 yếu tố đó dường như có mâu thuẫn với nhau, khó có thể kết hợp với nhau được.- Theo em, trong sản xuất đòi hỏi những yếu tố nào?Tiết 12Bài 9LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, Tiết 12Bài 9LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, I. Tìm hiểu: Đặt vấn đềEm có nhận xét gì về những việc làm của Giáo sư Lê Thế Trung?- Là người có ý chí quyết tâm.- Có sức làm việc phi thường.- Có ý thức trách nhiệm trong công việc.- Ông say mê, sáng tạo.Tìm những chi tiết trong chuyện chứng tỏ giáo sư là người làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?- Ông hoàn thành 2 cuốn sách về bỏng để kịp thời phát đến các đơn vị trong toàn quốc.- Ông nghiên cứu thành công việc tìm da ếch thay thế da người trong điều trị bỏng.- Ông chế ra loại thuốc trị bỏng B76 và nghiên cứu thành công gần 50 loại thuốc khác có giá trị chữa bỏng, đem lại hiệu quả cao.Việc làm của Giáo sư Lê Thế Trung được nhà nước ghi nhận như thế nào?Được nhà nước ta tặng nhiều danh hiệu cao quý. Giờ đây ông là thiếu tướng, giáo sư, tiến sĩ y khoa, thầy thuốc nhân dân, anh hùng quân đội, nhà khoa học xuất sắc của Việt Nam.Giáo sư ở gia đình.Giáo sư với lãnh đạo bệnh viện.Giáo sư với bệnh nhân.Tiết 12Bài 9LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, I. Tìm hiểu: Đặt vấn đềQua đó, em học tập được gì ở Giáo sư Lê Thế Trung?- Học tập được tinh thần học tập, ý chí vươn lên.- Học tập sự say mê nghiên cứu khoa học.=> Là tấm gương sáng để noi theo và phấn đấu.Tiết 12Bài 9LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, I. Tìm hiểu: Đặt vấn đềII. Nội dung bài học.1. Khái niệm:Phân tích nội dung của những bức tranh để tìm ra những câu ca dao, tục ngữ liên quan đến cách làm ăn có năng suất, chất lượng, hiệu quả và không có năng suất, chất lương, hiệu quả?Ăn như rồng cuốn, uống như rồng leo, làm như mèo mửa.Ăn kĩ, làm dối.Một người hay lo bằng kho người hay làm.( Lo suy nghĩ cách làm, cách quản lí)Ngày làm tháng ăn, tháng làm năm ăn.Làm đi không bằng làm lại.Tiết 12Bài 9LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, I. Tìm hiểu: Đặt vấn đềII. Nội dung bài học.1. Khái niệm:Từ hình ảnh và đoạn phim trên: Em hiểu như thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?Là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị cao về nội dung và hình thức trong một thời gian nhất định.Là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị cao về nội dung và hình thức trong một thời gian nhất định.Tìm những việc làm có năng suất, chất lượng, hiệu quả và không có năng suất, chất lượng, hiệu quả trong các lĩnh vực ?Trò chơi tiếp sức: Các lĩnh vực Gia đìnhNhàtrườngXã hộiTổ 1+ Tổ 2 : Có năng suất, chất lượng, hiệu quả.Tổ 3 + Tổ 4: Không có năng suất, chất lượng, hiệu quả.2:001:591:581:571:561:551:541:531:521:511:501:491:481:471:461:451:441:431:421:411:401:391:381:371:361:351:341:331:321:311:301:291:281:271:261:251:241:231:221:211:201:191:181:171:161:151:141:131:121:111:101:091:081:071:061:051:041:031:021:011:005958575655545352515049484746454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110987654321Hết giờ Các lĩnh vực Gia đình- Làm kinh tế giỏi.- Nuôi dạy con ngoan ngoãn, học giỏi.- Bằng lòng với hiện tại.- Làm giàu bằng con đường bất chính.Nhàtrường- Thi đua dạy tốt, học tốt.- Cải tiến phương pháp học.- Chạy theo thành tích, điểm số.- Cơ sở vật chất nghèo nàn.Xã hội- Hàng hóa đúng chất lượng.- Kĩ thuật công nghệ hiện đại.- Làm bừa, làm ẩu- Làm hàng giả.Tổ 1+ Tổ 2 : Có năng suất, chất lượng, hiệu quả.Tổ 3 + Tổ 4:Không có năng suất, chất lượng, hiệu quả.Tiết 12Bài 9LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, I. Tìm hiểu: Đặt vấn đềII. Nội dung bài học.1. Khái niệm:Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả đem lại kết quả gì trong cuộc sống?Là yêu cầu đối với người lao động trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống của mỗi cá nhân, gia đình và xã hội.2. Ý nghĩa:- Là yêu cầu đối với người lao động trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.- Góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống.Hãy nêu một số tấm gương làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả mà em biết?Anh Nguyễn Đức Tâm sản xuất máy gặt lúa cầm tay.Anh Phạm Anh Tuấn sản xuất máy hút bụi.Năng suất, chất lượng, hiệu quả từ những ảnh trên?Nếu làm việc chỉ chú ý đến năng suất mà không quan tâm đến chất lượng, hiệu quả thì sẽ gây ra những hậu quả như thế nào đối với người tiêu dùng và xã hội thông qua những hình ảnh dưới đây?Rượu giảCơ sở sản xuất mĩ phẩm giảBÀI TẬP+ Viết 1 tình huống ( Khoảng 5-7 dòng) thể hiện việc làm có năng suất, chất lượng, hiệu quả của em.Hướng dẫn học bài* Bài vừa học:- Cả lớp: + Làm bài tập mục III sách giáo khoa.+ Tiếp tục hoàn thiện sơ đồ tư duy trong tiết 2.- Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả? Cho ví dụ?- Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả đem lại kết quả gì trong công việc?* Bài sắp học: Bài 9 Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả (TT).- Nhóm 1+2: mọi người phải làm gì để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?- Để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả học sinh phải làm gì?Xin cảm ơn các thầy cô đã về dự giờ thăm lớpCảm ơn các em đã nổ lực nhiều trong tiết học hôm nay.CHÀO TẠM BIỆT