Bài giảng Tiết 4 - Bài 4: Bảo vệ hòa bình

CHÀO MỪNG QUÍ THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP: 9Người thực hiện: Võ Thanh Cường.KIỂM TRA BÀI CŨ. Nêu tác dụng của việc thực hiện dân chủ và kỉ luật ?Trả lời: Dân chủ là cơ hội, điều kiện cho mọi người hoạt động, phát triển trí tuệ, năng lực đóng góp vào những công việc chung. Kỉ luật tạo ra tính thống nhất trong các hoạt động chung để nâng cao chất lượng, hiệu quả công việc.Tiết 4BÀI 4: BẢO VỆ HÒA BÌNHI. Hòa bình là gì.II. Thế nào là bảo vệ hòa bình. III. Sự cần thiết phải bảo vệ hòa bình, ngăn chặn chiến tranh IV. Trách nhiệm của chúng ta. I. Hòa bình là gì:Mời các em xem thông tin và hình ảnh trong phần đặt vấn đề. Chiến tranh đã gây ra những hậu qủa như thế nào ?- Chiến tranh tg lần 1: đã làm 10tr người chết.- Chiến tranh tg lần 2: đã làm 60tr người chết.-Từ 1900 – 2000 c/tr đã làm 2tr trẻ em chết, 6tr trẻ em bị thương, 20tr trẻ em sống bơ vơ, 300.000 trẻ em tuổi thiếu niên phải đi lính cầm súng giết người Một số hình ảnh về chiến tranh..- Em có suy nghĩ gì khi đọc các thông tin, xem hình ảnh và đoạn phim trên ? Sự tàn khốc của chiến tranh. -Sự đối lập giữa hòa bình và chiến tranh là gì ? Là khát vọng của loài người. Là thảm họa của loài người. Hòa bình Chiến tranh- Đem lại cuộc sống bình yên, tự do, ấm no, hạnh phúc cho nhân dân.- Gây đau thương chết chóc, đói nghèo, bệnh tật, thành phố làng mạc bị tàn phá.. Hãy phân biệt cuộc chiến tranh chính nghĩa và chiến trang phi nghĩa ? C/tranh chính nghĩa C/tranh phi nghĩaTiến hành đấu tranh chống xâm lược.Bảo vệ độc lập tự do cho tổ quốc. Bảo vệ hòa bình.Gây chiến tranh giết người, cướp của.Xâm lược đất nước khác.Phá hoại hòa bình. Hòa bình là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang, là mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng, bình đẳng và hợp tác giữa các quốc gia – dân tộc, giữa con người với con người, là khát vọng của toàn nhân loại.VIỆT NAM - ASEAN VIỆT NAM-HOA KÌVIỆT NAM-TRUNG QUỐC II. Thế nào là bảo vệ hòa bình. Bảo vệ hòa bình là gìn giữ cuộc sống xã hội bình yên, dùng thương lượng đàm phán để giải quyết mọi mâu thuẩn, không để xảy ra chiến tranh. THẢO LUẬN NHÓM Học sinh chia 4 nhóm thảo luận.Câu hỏi: Hãy nêu những hoạt động nhằm bảo vệ hòa bình chống chiến tranh mà em biết. THỜI GIAN THẢO LUẬN LÀ 5 PHÚT.Những hoạt động nhằm bảo vệ hòa bình chống chiến tranh như:- Đi bộ vì hòa bình.- Vẽ tranh vì hòa bình.- Viết thư cho bạn bè quốc tế- Mít tinh phản đối chiến tranh... Biểu tình phản đối chiến tranh Tiến hành đấu tranh chính nghĩa chống xâm lược, bảo vệ độc lập, tự do của đất nước cũng là cách bảo vệ hòa bình. III.Sự cần thiết phải bảo vệ hòa bình, ngăn chặn chiến tranh.Thế giới ngày nay đã thực sự có hòa bình chưa?Chiến tranh, xung đột vũ trang vẫn còn tiếp diễn ở nhiều nơi Ngày nay, ở nhiều khu vực trên thế giới vẫn đang xảy ra chiến tranh, xung đột vũ trang, ngòi nổ chiến tranh đang âm ỉ tại nhiều nơi. Do đó ý thức bảo vệ hòa bình cần được thể hiện ở mọi nơi, mọi lúc. Là một dân tộc yêu chuộng hòa bình, chúng ta phải tích cực tham gia vào sự nghiệp đấu tranh vì hòa bình và công lí trên thế giới.IV. Trách nhiệm của chúng ta. Cần phải xây dựnh mối quan hệ tôn trọng, bình đẳng, thân thiện với mọi người, thiết lập quan hệ hữu nghị hợp tác với các dân tộc và quốc gia trên thế giới. Làm bài tập:Hành vi nào biểu hiện lòng yêu hòa bình trong cuộc sống?a. Biết lắng nghe người khác.b. Dùng vũ lực để giải quyết mâu thuẫn.c. Bắt mọi người phục tùng ý muốn của mình.d. Học hỏi điều hay của người khác.đ. Phân biệt đối xử giữa các dân tộc.ĐSSĐSDặndò: Học sinh làm các bài tập còn lại. Rèn luyện kỉ năng sống hòa bình thân thiện trong đời sống hàng ngày.CHÚC CÁC EM HỌC TỐT