Bài giảng Tin học 6 (Kết nối tri thức) - Tiết 25, Bài 12: Trình bày thông tin ở dạng bảng

 Tiết 25 - Bài 12
TRÌNH BÀY THÔNG TIN Ở DẠNG BẢNG Bài 12. TRÌNH BÀY THÔNG TIN Ở DẠNG BẢNG
 Biết được ưu điểm của việc trình bày thông 
SAU tin ở dạng bảng
BÀI 
NÀY 
EM Trình bày được thông tin ở dạng bảng bằng 
SẼ phần mềm soạn thảo văn bản Bài 12. TRÌNH BÀY THÔNG TIN Ở DẠNG BẢNG
Trình 1. Trình bày thông tin ở dạng bảng
 bày 
 2. Tạo bảng
thông 
 tin ở 
dạng 3. Định dạng bảng
bảng
 4. Thực hành: Tạo bảng + Hình 5.11 cho thấy hai cách trình 
bày danh sách học sinh trong cuốn sổ 
lưu niệm. Trang bên trái sử dụng 
bảng, trang bên phải liệt kê lần lượt 
danh sách các thành viên. 
Em hãy nhận xét về hai cách trình 
bày.
+ Em sẽ lựa chọn cách nào để trình 
bày danh sách học sinh trong cuốn sổ 
lưu niệm của lớp em? Tại sao? Hình 5.11. Danh sách lớp Bài 12. TRÌNH BÀY THÔNG TIN Ở DẠNG BẢNG
 1. TRÌNH BÀY THÔNG TIN Ở DẠNG BẢNG
Một phiếu khảo sát về sở thích đối với các trò chơi tập thể đã được phát 
cho học sinh trong lớp. Kết quả trả lời của các phiếu khảo sát được 
thống kê trong bảng sau: Bài 12. TRÌNH BÀY THÔNG TIN Ở DẠNG BẢNG
 1. TRÌNH BÀY THÔNG TIN Ở DẠNG BẢNG
 Thảo luận nhóm 
Câu 1: Bảng trên gồm mấy cột,
 mấy hàng? 
Câu 2: Trò chơi nào được các bạn nam yêu thích nhất? Trò chơi nào được các 
bạn nữ yêu thích nhất?
Câu 3: Nếu không dùng bảng biểu diễn thì việc so sánh và tìm kiếm có dễ không?
Câu 4: Ưu điểm của việc trình bày thông tin dưới dạng bảng? Bài 12. TRÌNH BÀY THÔNG TIN Ở DẠNG BẢNG
 1. TRÌNH BÀY THÔNG TIN Ở DẠNG BẢNG
+ Bảng thường được sử dụng để ghi lại dữ liệu trong thống 
kê, điều tra khảo sát,...
+ Sử dụng bảng để trình bày thông tin cô đọng, dễ tìm kiếm, 
dễ so sánh và tổng hợp. Thảo luận nhóm 
Câu 1: Phát biểu nào sau đây là sai?
 A. Bảng giúp trình bày thông tin cô đọng
 B. Bảng giúp tìm kiếm, tổng hợp, so sánh thông tin dễ dàng
 C. Bảng chỉ có thể biểu diễn dữ liệu là những con số
 D. Bảng có thể dùng ghi lại dữ liệu trong thống kê, điều tra khảo sát, Câu 2: Để chuẩn bị cho buổi dã ngoại, An đã lập danh sách các đồ 
 dùng cần mua và trình bày như sau, theo em cách nào là hợp lí, đảm 
 bảo thông tin, cô đọng, dễ tìm, dễ tổng hợp?
A. B. 
C. D. Bài 12. TRÌNH BÀY THÔNG TIN Ở DẠNG BẢNG
 2. TẠO BẢNG
 Thảo luận nhóm 
 ? Hãy nêu các bước tạo bảng? 
 3 Chọn số cột, số hàng
Bước 1. Chọn Insert
Bước 2. Chọn nút tam giác nhỏ bên dưới 
Table
Bước 3. Di chuyển chuột từ góc trên, bên 
trái cửa sổ Insert Table để chọn số cột, số 
hàng. Bài 12. TRÌNH BÀY THÔNG TIN Ở DẠNG BẢNG
 2. TẠO BẢNG
 Thảo luận nhóm 
 ? Cách tạo bảng vừa tìm hiểu chỉ tạo được tối đa 10 cột, 8 hàng. 
Nếu muốn tạo bảng nhiều cột, hàng hơn ta thực hiện như thế nào?
Bước 1. Chọn Insert/Table/Insert Table
Bước 2. Ở Number of columns/ Number 
of rows: Nhập số cột/hàng của bảng Thảo luận nhóm 
 Câu 1: Sắp xếp lại thứ tự các bước để được thao tác tạo bảng đúng.
 A. Chọn nút tam giác nhỏ bên dưới Table
 B. Di chuyển chuột từ góc trên, bên trái cửa sổ Insert Table để chọn 
 số cột, số hàng 
 C. Chọn Insert
 Đáp án: C – A - B
Câu 2: Bạn An đã nhập số hàng, số cột như hình để tạo bảng.
 Bảng được tạo sẽ có: 
A. 4 cột, 35 hàng C. 35 cột, 4 hàng
B. 35 cột, 35 hàng D. 4 cột, 4 hàng Bài 12. TRÌNH BÀY THÔNG TIN Ở DẠNG BẢNG
 3. ĐỊNH DẠNG BẢNG
 Thảo luận nhóm 
 ? Nêu cách định dạng bảng.
Bước 1. Chọn Layout
Bước 2. Chọn các lệnh sau để chỉnh sửa bảng: Câu 1: Muốn xóa một hàng trong bảng, sau khi chọn hàng cần xóa, em 
chọn lệnh nào sau đây?
A. Delete Cells B. Delete Columns 
C. Delete Rows D. Delete Table
Câu 2: Ghép mỗi lệnh ở cột bên trái với một lệnh cột bên phải sao cho phù 
hợp.
 Đáp án: 1-C, 2-D, 3-A, 4-B Bài 12. TRÌNH BÀY THÔNG TIN Ở DẠNG BẢNG
 4. THỰC HÀNH: TẠO BẢNG
Nhiệm vụ:
+ Tạo bảng danh sách thành viên của lớp như hình 5.11
+ Nhập dữ liệu gồm: Họ và tên, ngày sinh và ảnh giáo viên chủ nhiệm và 
từng thành viên trong lớp.
+ Chỉnh sửa, định dạng bảng. Bài 12. TRÌNH BÀY THÔNG TIN Ở DẠNG BẢNG
 4. THỰC HÀNH: TẠO BẢNG
Hướng dẫn:
a) Tạo bảng như hình: 
b) Chỉnh sửa bảng
 Chọn ô Chọn Merge Cells Kết quả gộp ô Bài 12. TRÌNH BÀY THÔNG TIN Ở DẠNG BẢNG
 4. THỰC HÀNH: TẠO BẢNG
Chỉnh sửa độ rộng cột hay độ cao hàng:
 Di chuyển con trỏ chuột vào đường biên cột hay hàng cần thay đổi cho đến 
khi con trỏ có dạng mũi tên hai chiều kéo thả chuột để điều chỉnh. Bài 12. TRÌNH BÀY THÔNG TIN Ở DẠNG BẢNG
 4. THỰC HÀNH: TẠO BẢNG
c) Nhập thông tin cho bảng
- Nhập thông tin của các thành viên 
 vào ô của bảng: ảnh, họ tên, ngày 
 sinh.
- Có thể chèn thêm hàng, cột để tạo 
 bảng chứa đầy đủ các thành viên 
 trong lớp. Bài 12. TRÌNH BÀY THÔNG TIN Ở DẠNG BẢNG
 LUYỆN TẬP
Bài 1: 
- Soạn thảo bảng kết quả khảo sát trò chơi tập thể yêu thích ở Mục 1.
- Bổ sung cột Tổng số và nhập số liệu cho cột này.
 Số bạn Số bạn 
 STT Tên trò chơi Tổng số
 nam thích nữ thích
 1 Kéo co 19 16 35
 2 Ném bóng trúng đích 12 15 27
 3 Lò cò tiếp sức 16 18 34
 4 Trốn tìm 8 10 18 Bài 12. TRÌNH BÀY THÔNG TIN Ở DẠNG BẢNG
 LUYỆN TẬP
Bài 2: