Bài giảng Tuần 9 - Tiết 10 - Bài 8: Năng động, sáng tạo

Thầy, trò lớp 9C kính chúc sức khoẻ các thầy cô giáoTrường THCS NGũ đoanTổ KHOA Học xã hội2/ Những câu tục ngữ nào sau đây nói về truyền thống dân tộc?Kiểm tra bài cũa. Uống nước nhớ nguồn.b. Làm phúc phải tội c. Con chim có tổ, con người có tông.d. Cả bè hơn cây nứa.e. Lời chào cao hơn mâm cỗ.g. Gà què ăn quẩn cối say.i. Quá mù ra mưa.1/ Thế nào là kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Kế thừa và phát huy dựa trên nguyên tắc nào? Tuần 9 - Tiết 10 – 11 Bài 8 :Năng động, sáng tạoI/ Đặt vấn đề.1. Nhà bác học Ê-đi-xơn.2. Lê TháI Hoàng – một học sinh năng động, sáng tạo- Nghĩ ra cách để tấm gương xung quanh giường mẹ và đặt các ngọn nến, đèn dầu trước gương rồi điều chỉnh vị trí sao cho ánh sáng tập trungđể thầy thuốc mổ cho mẹ mình. Ê-đi-xơn cứu sống được mẹ và sau này trở thành nhà phát kiến vĩ đại của TG- Nghiên cứu, tìm tòi cách giải toán nhanh hơn, tìm đề thi toán quốc tế dịch ra tiếng Việt, kiên trì làm toán, thức làm toán đến một, hai giờ sáng Đạt huy chương Đồng trong kì thi toán Quốc tế lần thứ 39, Huy chương Vàng Ô-lim-pic Toán châu á - Thái Bình Dương lần thứ XI và Huy chương Vàng Toán quốc tế lần thứ 40mang lại niềm vinh dự cho bản thân, gia đình, niềm vinh quang cho Nước nhà. Bác Nguyễn Cẩm Luỹ, không qua một lớp đào tạo nào, có thể di chuyển cả toà nhà, cây đatừ vị trí này đến vị trí khác. Bác được mệnh danh là “Thần đèn”chip của Wylesschip của WylessChiếc mỏy cắt sắn tự chế của anh Nghiờm Đức Thỏi (một nông dân) ở huyện miền nỳi Sụng Hinh (Phỳ Yờn) mới đõy làm xụn xao những người nụng dõn trong vựng. Chiếc mỏy giỳp họ rỳt ngắn được 48 lần về thời gian và tiết kiệm 5 lần tiền cụng so với cắt thủ cụng. Giàn chuông gió bằng nón lá - một tác phẩm độc đáo có tên gọi “Dưới giàn Thiên lí” thu hút nhiều khách nước ngoài. Giàn chuông được ghi vào sách Guinness VN – Tác giả Đinh Khắc ThịnhLọt vào chung kết cuộc thi “Khởi nghiệp”, cụ nữ sinh Huế vừa bước qua tuổi 17 - Nguyễn Thị Ngọc Thỳy đó chiến thắng đối thủ lớn hơn mỡnh 11 tuổi và được cấp vốn đầu tư 200 triệu đồng, trở thành người trẻ tuổi nhất dành được số vốn đầu tư cao nhất của chương trỡnh. Ông Võ Thành Viễn và mô hình Chùa Một Cột làm bằng tăm treNgọ Môn – Kinh thành Huế Tác phẩm độc đáo tre bông Viễn Thành Tuần 9 - Tiết 8 – 9 Bài 8 :Năng động, sáng tạoI/ Đặt vấn đề.1. Nhà bác học Ê-đi-xơn.* Liên hệ thực tế:2. Lê Thái Hoàng – một học sinh năng động, sáng tạoCâu hỏi thảo luận:Nhóm 1: Những biểu hiện của năng động, sáng tạo và không năng động sáng tạo trong học tập ?Nhóm 2: Những biểu hiện của năng động, sáng tạo và không năng động sáng tạo trong sinh hoạt hàng ngày? Tuần 9 - Tiết 8 – 9 Bài 8 :Năng động, sáng tạoI/ Đặt vấn đề.1. Nhà bác học Ê-đi-xơn.* Liên hệ thực tế:2. Lê Thái Hoàng – một học sinh năng động, sáng tạo+ Học tậpNăng động, sáng tạoKhông năng động, sáng tạoCó phương pháp học tập KH, say mê tìm tòi kiên trì, nhẫn nại, phát hện ra cách giải quyết mới. Không thoả mãn với những điều đã biết. Linh hoạt xử lí các tình huốngThụ động, lười học, lười suy nghĩ, không có ý chí vươn lên giành kết quả cao nhất. Học theo người khác, học vẹt một cách máy móc+ Sinh hoạt hàng ngàyLạc quan, tin tưởng, có ý thức phấn đấu vươn lên vượt khó, vượt khổ trong cuộc sống vật chất và tinh thần, có lòng kiên trì và nhẫn nạiĐua đòi, ỷ lại, không quan tâm đến người khác, lười hoạt động, bắt chước, thiếu nghị lực, thiếu bền bỉ, thụ động, chỉ làm theo sự hướng dẫn của người khác Tuần 9 - Tiết 8 – 9 Bài 8 :Năng động, sáng tạoII/ Nội dung bài học1. Nhà bác học Ê-đi-xơn.2. Lê Thái Hoàng – một học sinh năng động, sáng tạoI/ Đặt vấn đề.1. Khái niệm:a. Năng động:b. Sáng tạo:Là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm.Là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó, phụ thuộc vào những cái đã có. Chõn thành cảm ơn quý thõ̀y cụ và các em ! Chào tạm biợ̀t ! Chào tạm biợ̀t !