Bài giảng Ứng dụng Công nghệ thông tin trong nhà trường - Kế hoạch ứng dụng Công nghệ thông tin vào dạy học

Kế hoạch ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy họcThực hiện:Thị nhung – ngọc anh I-Mục tiêu: -Nhằm nâng cao chất lượng dạy và học 	 ở các bộ môn.	-Đáp ứng thời kỳ công nghiệp hóa và 	hiện đại hóa đất nước.-Gây hứng thú học tập của học sinh.II-Phương pháp:-Tổ chức hoạt động học tập của học sinh qua các Slide.-Sử dụng và kết hợp linh hoạt các phương pháp dạy học .-Kích thích tư duy của học sinh.III-Thực trạng:1-Khó khăn:a/Học sinh: -Chưa quen với cách học bài giảng điện tử.-Kỹ năng công nghệ thông tin của các em còn yếu.-Học sinh vùng khó khăn nên chưa có điều kiện tiếp xúc nhiều với công nghệ thông tin.b/Giáo viên:	-Còn nhiều hạn chế trong tổ chức hoạt động 	của HS qua bài giảng điện tử. 	-Kỹ năng sử dụng hiệu ứng và các phần 	mềm hổ trở trong quá trình soạn còn nhiều 	hạn chế nên chưa gây được hứng thú học tập 	cho học sinh.	c/Nhà trường:	-Cơ sở vật chất còn thiếu: chưa có 	phòng nghe – nhìn; phòng dạy học bộ môn. IV-Kế hoạch thực hiện:1-Học sinh: -Phải chuẩn bị bài tốt dưới sự hướng dẫn 	 của giáo viên.	 -Có kĩ năng quan sát, và phản xạ nhanh 	với các thông tin giáo viên trình chiếu.-Có kĩ năng tổng hợp và phân tích thông tin để tự chiếm lĩnh kiến thức. 2-Giáo viên: -Nắm và vận dụng được phương pháp dạy học của thế kỷ 21, đặc biệt là sử dụng hiệu quả bài dạng đa phương tiện. -Cuối mỗi đơn vị bài học, giáo viên phải hướng dẫn HS tự học ở nhà. -Có kiến thức cơ bản về tin học. 3/Ví dụ cụ thể ở bộ môn Ngữ văn:CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ THAM DỰ LỚP HỌC INTELTiết 5-Bài 5: VIẾNG LĂNG BÁCI-Giới thiệu chung:1-Tác giả:Viễn Phương tên thật là Phan Thanh Viễn .Sinh ngày:1/5/1928 2-Tác phẩm: Viếng Lăng Bác được sáng tác vào năm 1976.b-Tình cảm của tác giả khi vào lăng viếng Bác:->Ẩn dụ, liên tưởng, giọng rưng rưngTự hào, đau xót và ca ngợi sự vĩ đại của Bác.