Bài giảng Vật lý 8 - Tiết 16 - Bài 13: Công cơ học

 CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH THÂN YÊUVËt lÝ 8Gi¸o viªn thùc hiÖn : Vũ Thị Hòa Đơn vị : THCS Liên Bão1. Điều kiện để một vật chìm xuống, nổi lên, lơ lửng trong chất lỏng. KIỂM TRA 1. Một vật nhúng trong chất lỏng sẽ : - Nổi lên khi: - Chìm xuống khi: 	 - Lơ lửng trong chất lỏng khi: 	Trả lờiP FA P = FA 2.Khi vật nổi trên mặt thoáng của chất lỏng thì lực đẩy Ác-si-mét được tính theo công thức nào? KIỂM TRA * Công thức tính độ lớn của lực đẩy Ác-si-mét khi vật nổi trên mặt thoáng của chất lỏng là: FA = d.V 	trong đó: 	- FA là lực đẩy Ác-si-mét	- d là trọng lượng riêng của chất lỏng	- V là thể tích phần vật chìm trong chất lỏng học sinh ngồi học bài Người thợ xây đang làm việc Các bác nông dân đang cấy lúa Con bò đang kéo xe Những việc này có sinh công cơ học không?NHỮNG CÔNG VIỆC HÀNG NGÀY Tiết 16 – bài 13Công cơ học 1- Con ngựa đang kéo một chiếc xe đi trên đường. Trong trường hợp này, người ta nói lực kéo của con ngựa thực hiện một công cơ học.2- Người lực sĩ đỡ quả tạ ở tư thế đứng thẳng.mặc dù rất mệt nhọc,tốn nhiều sức lực, nhưng trong trường hợp này người ta nói lực sĩ không thực hiện một công cơ học nào. Quan sát 2 trường hợp sau :Hai trường hợp này có gì giống và khác ?C1: Từ các trường hợp quan sát ở trên, em có thể cho biết khi nào thì có công cơ học?Hình 13.1 C2: Tìm từ thích hợp cho các chỗ trống của kết luận sau: Chỉ có công cơ học khi có (1).tác dụng vào vật và làm cho vật (2)lực chuyển dời .Hình 13.1 b. Học sinh đang ngồi học bàic. Máy xúc đất đang làm việcd. Lực sĩ đang nâng quả tạ từ thấp lên caoC3: Trường hợp nào có công cơ học? a. Người thợ mỏ đang đẩy cho xe goòng chở than chuyển độngH1: .Người lực sĩ đang nâng quả tạ từ thấp lên caoH2: Người lực sĩ đỡ quả tạ ở tư thế đứng thẳngH3:H4:3 - Vận dụng :C4 : Trong các trường hợp dưới đây , lực nào thực hiện công cơ học ? A, Đầu tầu hoả đang kéo các toa tầu đang chuyển động . B, Quả bưởi rơi từ trên cây xuống . C, Người công nhân dùng hệ thống ròng rọc kéo vật nặng lên cao .Các nhóm có thời gian 1 phút C3: Trường hợp nào có công cơ học?a) Đầu tàu hỏa kéo các toa tàu chuyển động.  Lực kéo của đầu tàu hỏa.Ab) Quả bưởi rơi từ trên cây xuống.  Lực hút của trái đất làm quả bưởi rơi.c) Người công nhân dùng hệ thống ròng rọc kéo vật nặng lên cao.  Lực kéo của người công nhân.C4 : Lực nào thực hiện công cơ học? Công của lực trong hai trường hợp dưới đây có bằng nhau không ?ALàm sao để biết công trong trường hợp nào lớn hơn ? Nếu có một lực F tác dụng vào vật, làm vật dịch chuyển một quãng đường s theo phương của lực thì công của lực F được tính theo công thức :Công thức tính công cơ học:A = F . sA : công của lực F. F : lực tác dụng vào vật. (N)s : quãng đường vật dịch chuyển. (m)sCDKhi F = 1N và s = 1mĐơn vị công là Jun.Ngoài ra công còn có đơn vị là kilojun.kí hiệu là kJthì A = 1N.1m = 1Nm.Kí hiệu là J ( 1J = 1Nm ). (J)F- Nếu vật chuyển dời theo phương vuông góc với phương của lực FP AP = 0 - Nếu vật chuyển dời không theo phương của lực Fα AF = F.s  AF == F.s AFC5: Đầu tàu hỏa kéo toa xe với lực kéo F = 5000N làm toa xe đi được 1000m. Tính công của lực kéo của đầu tàu. Tóm tắtF = 5000Ns =1000mAF = ? (J)Tóm tắtF = 5000Ns =1000mAF = ? (J)Bài giảiCông của lực kéo của đầu tàu là:Ta có : A = F. s = 5 000 N . 1 000m = 5 000 000 (Nm) = 5000 0000( J)	 = 5 000 (kJ) Đáp số : 5 000 kJC5: Đầu tàu hỏa kéo toa xe với lực kéo F = 5000N làm toa xe đi được 1000m. Tính công của lực kéo của đầu tàu. C6 Một quả bưởi có khối lượng 1kg rơi từ trên cây cách mặt đất 6m. Tính công của trọng lực.h = 6mGiải:Trọng lực tác dụng lên quả bưởi P = 10m = 10 . 1 = 10 (N)Công của trọng lựcTa có : = F.s = P. h = 10N . 6m = 60 (J)	ĐS: 60(J)	APTóm tắtm = 1 kgh = 6 mAP = ? (J)PC7 Tại sao không có công cơ học của trọng lực trong trường hợp hòn bi chuyển động trên mặt sàn nằm ngang. P  Vì trọng lực có phương thẳng đứng, vuông góc với phương chuyển động ngang của hòn bi, nên không có công cơ học của trọng lực : AP = 0Trường hợp nào có công cơ học học sinh ngồi học bài Người thợ xây đang làm việc Các bác nông dân đang cấy lúa Con bò đang kéo xe Bản đồ tư duyHệ thống kiến thức bài học *Bài 1: + Nêu 1 ví dụ khác trong sách giáo khoa về trường hợp có công cơ học + Nêu 1 ví dụ khác trong sách giáo khoa về trường hợp không có công cơ học . *Bài 2: Một bạn nâng một vật có khối lượng 15 kg lên cao 1m . Khi đó công của bạn bằng bao nhiêu ? A, 100 J B , 200 J C, 150 J D , 1 500 J* Đối với bài học tiết này:	- Hoàn thành C1  C7. Học ghi nhớ	- Làm bài tập trong sách bài tập:13.113.7/ SBT* Đối với bài học tiết sau: “ÔN TẬP – THI HKI”	- Ôn lại các khái niệm về chuyển động, vận tốc	- Các kiến thức về lực, biểu diễn lực ..	- Các kiến thức về áp suất, sự nổi, công cơ học	- Vận dụng các công thức đã học từ đầu chương tới bài công cơ học .. Để giải bài toán.HƯỚNG DẪN TỰ HỌCChúc quý thầy cô và các em học sinh C1: Từ các trường hợp quan sát ở trên, em có thể cho biết khi nào thì có công cơ học?Khi có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời thì có công cơ học.