Bé vui trung thu

 nghe cô hát “Cô giáo”, trò chuyện cùng cô về lớp mầm 2 và ĐDĐc của trẻ,Cô tham gia chơi cùng trẻ ở các góc chơi,hướng dẫn trẻ thao tác vệ sinh chải răng sau khi ăn 
-Trẻ tham gia hát và vận động bài hát “cháu đi MG”,đọc diễn cảm bài thơ “bạn mới”nhận hết cùng cô về lớp học và ĐDĐC của trẻ,tham gia chơi đúng luật trò chơi “Ai mà tài thế”,thực hiện động tác thể dục mạnh dạn dứt khoát,tham gia vào các góc chơi tích cực,chơi nhập vai tốt,biết giữ vệ sinh răng miệng sạch sẽ
- Trẻ thích thú trong khi chơi, biết nhường nhịn giúp bạn khi chơi ,biết giữ gìn ĐDĐC cẩn thận,thích tập thể dục sáng,có thói quen mạnh dạn phát biểu trong giờ học,chào hỏi lễ phép với người lớn trong trường
II/ CHUẨN BỊ
Máy hát, trống con
Dụng cụ âm nhạc
Đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp
Sân khấu
Đội hình
Các đồ dùng cho ăn uống đầy đủ
Nước uống đủ cho trẻ
Các góc chơi
Các nguyên vật liệu mở
III/ TIẾN HÀNH:
{Đón trẻ:
Hướng dẫn trẻ cất ĐDCN đúng qui định
Thăm hỏi trẻ bệnh mới vào
Trẻ chơi tự do ở các góc chơi
LhPH hỗ trợ các nguyên vật liệu mở để làm đồ chơi
{Thể dục sáng:
+Khởi động: Cho trẻ chuyển đội hình thực hiện đi các kiểu chân: đi thường, đi kiểng chân, gót chân, nghiêng bàn chân, chạy chậm.
+Trọng động:Trẻ tập theo nhạc
 -Hô hấp (1):gà gáy
 -Tay (2): Tay đưa ngang, lên vai
	- Chân (2): ngồi xổm
 -Bụng (2): nghiêng người sang 2 bên
 -Bật (1) :bật tại chổ
+Hồi tỉnh: trẻ hít thở nhẹ nhàng
{Trò chuyện:
Cô cho trẻ xem tranh ảnh lớp học
+Con thấy trong tranh vẽ gì?
+Các bạn đang làm gì?
+Cô giáo đang làm gì?
 { Điểm danh:
Cô gợi ý bé tìm bạn vắng trong tổ
Trẻ biết tên bạn vắng trong tổ
{ Hoạt động có chủ đích:
Hoạt động 1: cho cháu chơi “trời tối trời sáng”:
Hỏi trẻ:
+Sáng thức dạy con làm gì?
+Con được ba mẹ đưa đi đâu?
Hoạt động 2:Hát “ Cháu đi MG”
Hỏi trẻ :con vừa hát bài hát gì?
Mở nhạc –lớp hát 1lần
Nhóm hát
Con học lớp nào?
+Bạn trai hát
Đến lớp con gặp ai?
+Bạn gái hát
Con sẽ vận động như thế nào để bài hát được hay?- Trẻ hát vận động theo ý thích
Cô giới thiệu vận động “vỗ tay theo phách” bài hát “ cháu đi MG”
Hoạt động 3: Dạy vận động bài hát “cháu đi MG”
Cô hát và vận động lần 1
Giải thích:bài hát “cháu đi MG” vỗ tay theo phách, bắt đầu vổ vào phách mạnh ở chữ “cháu” và cứ thế vỗ liên tục cho đến hết bài hát
Cô vận động lần 2 +trẻ hát
Cô hát và vận động cùng trẻ
Cô giáo con tên gì?
Hoạt động 4:Cho trẻ vui hát với nhau
+Lớp hát và vận động 
Trong lớp có những bạn nào?
+Tổ hát và vận động cùng dụng cụ âm nhạc
Bạn mới đến trường như thế nào?
+Nhóm bạn gái đọc thơ “Bạn mới”
Trong lớp có các góc chơi nào?
+Nhóm bạn trai hát và vận động dậm chân
Trong lớp có những đồ dùng gì?
+Cá nhân hát và vận động
(Kết hợp đội hình và dụng cụ âm nhạc, hình thức dậm chân, vỗ tay…)
Hoạt động 5:Nghe hát “cô giáo”
Cô hát cháu nghe lần 1
- Tóm nội dung:cô giáo ở trường là mẹ thứ hai của em,cô rất thương yêu và lo lắng cho em,cô dậy em chăm ngoan, biết vân lới
Kính yêu cô giáo con sẽ làm gì?
- Trẻ biết thương yêu và kính trọng cô giáo
Mở đĩa:cô và trẻ cùng hát múa minh họa
Hoạt động 6:Cho trẻ chơi “Ai mà tài thế”
Giải thích :cho trẻ lên chọn và ráp hình theo tranh,đội nào ráp trước sẽ thắng
Giới thiệu nội dung tranh
Cô mở nhạc “cháu đi MG” –lớp hát+vận động
Cô nhận xét tiết học
{Hoạt động ngoài trời:
Trò chuyện về ĐDĐC ở lớp mầm 2
VĐ:Qủa bóng nẩy. 	
Tự chọn
{Hoạt động góc:
Góc: Bé làm công nhân: Xây dựng trường MN Mạ Xanh
Trẻ tiếp tục vào nhóm chơi theo vai đã chọn
Trẻ đặt cầu tuột, xích đu, đu quay…
Biết hỗ trợ bạn trong khi chơi
Cô tham gia chơi cùng trẻ
 v Góc: Đầu bếp nhí:
 + Bán hàng :Bán xôi
Trẻ biết mời chào khách vui vẽ
Phục vụ ân cần
Biết giữ vệ sinh trong khi chơi
Trẻ biết dinh dưỡng có trong xôi
Cô tham gia chơi cùng trẻ
+Phân vai : cô giáo 
Trẻ thể hiện vai cô giáo dạy học trò
Học trò học ngoan vân lời cô
Cô tham gia chơi cùng trẻ
v Góc: Họa sĩ tài ba:Nặn cây xanh, in hoa
Hướng dẫn trẻ in hoa bằng các nguyên vật liệu mở
Nặn cây xanh,tạo nhiều sản phẩm đẹp và sáng tạo
Trẻ tyham gia chơi cùng bạn
Hỗ trợ bạn và trưng bày sản phẩm
v Góc: Cùng chơi cùng học:”làm bộ sưu tập về ĐDĐC
Cô hướng dẫn trẻ chọn các ĐDĐC trẻ thích dán thành bộ sưu tập
+Xem tranh về trường MN
Trẻ biết lật trang sách từ từ,không quăn ném sách
Biết đoàn kết nhau trong khi chơi
Cô tham gia cùng cháu
v Góc: khám phá khoa học: Sự đổi màu của nắng
Trẻ chơi cùng bạn,nhận biết màu của nắng khi trẻ đeo kính
+Liên kết nhóm chơi
+Nhận xét sau giờ chơi
+Trẻ thu dọn đồ chơi
{Hoạt động vệ sinh ăn ngủ:
Cho trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ
Tổ trực cùng dọn bàn ăn với cô
Đông viên trẻ ăn, ăn hết suất, không nói chuyện trong lúc ăn, tự múc cơm ăn
Cho trẻ chải răng sau khi ăn xong
Bao quát cháu ăn
{Hoạt động chiều:
Chơi nhẹ
GD vệ sinh răng miệng cho trẻ
Cắm hoa cuối ngày
Trả trẻ: Trao đổi tình hình trẻ trong ngày với PH
Nhận xét cuối ngày
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
THỨ SÁU ……. /……… /2014
I. MỤC TIÊU:
-Trẻ chú ý nghe cô kể chuyện “Gà tơ đi học” , hiểu nội dung câu chuyện, tham gia đàm thoại tốt, trò chuyện về ĐDĐC ở lớp Mầm 2, tham gia vui chơi cùng bạn, cô nhập vai chơi cùng cháu ở các góc chơi, hướng dẫn trẻ các thao tác vệ sinh
-Trẻ biết đi học rất vui, biết lắng nghe cô kể chuyện, gọi tên các ĐDĐCở lớp Mầm2, biết trong lớp có nhiều góc chơi và thích đến góc sách của bé để xem tranh chuyện, chơi đúng luật trò chơi “bé thông minh” , hát và vận động bài hát “Cháu đi mẫu giáo” thực hiện động tác thể dục mạnh dạn dứt khoát,tham gia vào các góc chơi tích cực,chơi nhập vai tốt,biết giữ vệ sinh răng miệng sạch sẽ
- Trẻ ham thích đến lớp, thích thú khi chơi, biết nhường nhịn giúp bạn khi chơi, thích tập thể dục sáng, mạnh dạn trong học tập và có thói quen lễ phép với mọi người
II/ CHUẨN BỊ
Mô hình câu chuyện “ gà tơ đi học”
Tranh rời gà tơ đi học
Máy hát
Đội hình
Đồ chơi ở các góc
Các đồ dùng cho ăn uống đầy đủ
Nước uống đủ cho trẻ
Các góc chơi
Các nguyên vật liệu mở
III/ TIẾN HÀNH:
{Đón trẻ:
Hướng dẫn trẻ cất ĐDCN đúng qui định
Thăm hỏi trẻ bệnh mới vào
Trẻ chơi tự do ở các góc chơi
LHPH hỗ trợ các nguyên vật liệu mở để làm đồ chơi
{Thể dục sáng:
+Khởi động: Cho trẻ chuyển đội hình thực hiện đi các kiểu chân: đi thường, đi kiểng chân, gót chân, nghiêng bàn chân, chạy chậm.
+Trọng động:Trẻ tập theo nhạc
 -Hô hấp (1):gà gáy
 -Tay (2): Tay đưa ngang, lên vai
	- Chân (2): ngồi xổm
 -Bụng (2): nghiêng người sang 2 bên
 -Bật (1) :bật tại chổ
+Hồi tỉnh: trẻ hít thở nhẹ nhàng
{Trò chuyện:
Cô cho trẻ xem tranh ảnh lớp học
+Con thấy trong tranh vẽ gì?
+Các bạn đang làm gì?
+Cô giáo đang làm gì?
 { Điểm danh:
Cô gợi ý bé tìm bạn vắng trong tổ
Trẻ biết tên bạn vắng trong tổ
{ Hoạt động có chủ đích:
Hoạt động 1: cho cháu chơi “trời tối trời sáng”:
Hỏi trẻ:
+Sáng thức dạy con làm gì?
+Ba mẹ đưa con đi đâu
Mở nhạc “Cháu đi MG”
Hoạt động 2:Trẻ nghe cô kể chuyện?
Cô kể lần 1 mô hình
Cho trẻ chơi “bé thông minh”
Giải thích: Con sẽ dùng những hình rời ráp lại thành bức tranh
Tóm nội dung chuyện theo tranh: Gà tơ làm biếng chẳng siêng học nên không biết đọc chử, không đọc được chử trong thơ của cô giáo mời đi cấm trại nên gà tơ ở nhà.Vì đi lạc nên gà tơ mới biết các bạn đi cấm trại thật là vui, gà tơ hối hận và xin lỗi cô giáo, gà tơ hứa sẽ siêng năng hộ hành và ngoan ngoãn
Các con đi học có vui không?
Cô giáo con tên gì?
Cô giáo thương con gì con đi học như thế nào?
Mở nhạc “Cháu đi MG” 
Lớp hát +chuyển đội hình
Hoạt động 3: Tọa đàm
Cô vừa kể con nghe chuyện gì?
Trong chuyện có những nhân vật nào?
Trong ;ớp có những bạn nào?
Bạn trai thích chơi đồ chơi gì?
Đồ chơi nào bạn gài thích?
Các ĐDĐC trong lớp được sắp xếp như thế nào?
Gà mẹ gọi gà tơ đi học gà tơ trả lời ra sao?
Gà tơ chỉ nhớ được cái gì?
Cô giáo mời gà tơ đi đâu?
Vì sao gà tơ không đi cấm trại cùng bạn?
Đối với cô giáo con phải như thế nào?
Trẻ biết chăm ngoan, biết vâng lời và kính yêu cô giáo
Cô cho cháu hát
Hoạt động 4:Tổ chức cho trẻ xem rối
 Cho trẻ đọc dung dăng dung dẽ + chuyển đội hình xem rối
Trẻ xem múa rối
Cô nhận xét tiết học
{Hoạt động ngoài trời:
Trò chuyện về ĐDĐC ở lớp mầm 2
VĐ:Qủa bóng nẩy. 	
Tự chọn
{Hoạt động góc:
Góc: Bé làm công nhân: Xây dựng trường MN Mạ Xanh
Trẻ vào nhóm chơi cùng bạn hoàn thành công trình xây dựng
Trẻ đặt băng đá và trồng cây xanh
Biết hỗ trợ bạn trong khi chơi
Cô tham gia chơi cùng trẻ
 v Góc: Đầu bếp nhí:
 + BLNT:Pha nước cam
Cô hướng dẫn trẻ qui trình pha chế nước cam.
Trẻ quan sát cô pha chế
Trẻ rửa tay trước khi chơi
Trẻ thực hành phá chế
Biết giữ vệ sinh trong khi chơi
Trẻ biết dinh dưỡng có trong nước cam
Cô tham gia chơi cùng trẻ
+Phân vai : cô giáo 
Trẻ thể hiện vai cô giáo dạy học trò
Học trò học ngoan vân lời cô
Cô tham gia chơi cùng trẻ
v Góc: Họa sĩ tài ba:Nặn cây xanh, in hoa
Hướng dẫn trẻ in hoa bằng các nguyên vật liệu mở
Nặn cây xanh,tạo nhiều sản phẩm đẹp và sáng tạo
Trẻ tyham gia chơi cùng bạn
Hỗ trợ bạn và trưng bày sản phẩm
v Góc: Cùng chơi cùng học:”làm bộ sưu tập về ĐDĐC
Cô hướng dẫn trẻ chọn các ĐDĐC trẻ thích dán thành bộ sưu tập
+Xem tranh về trường MN
Trẻ biết lật trang sách từ từ,không quăn ném sách
Biết đoàn kết nhau trong khi chơi
Cô tham gia cùng cháu
+Liên kết nhóm chơi
+Nhận xét sau giờ chơi
+Trẻ thu dọn đồ chơi
{Hoạt động vệ sinh ăn ngủ:
Cho trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ
Tổ trực cùng dọn bàn ăn với cô
Đông viên trẻ ăn, ăn hết suất, không nói chuyện trong lúc ăn, tự múc cơm ăn
Cho trẻ chải răng sau khi ăn xong
Bao quát cháu ăn
{Hoạt động chiều:
Cho trẻ hát “Hoa bé ngoan”
Đọc 3 TCBN
Cô nhận xét, khen trẻ ngoan
Trẻ ngoan lên nhận hoa
Động viên trẻ chưa ngoan
Trả trẻ: Trao đổi tình hình của trẻ trong ngày với PH
Nhận xét cuối ngày
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Duyệt của chuyên môn
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….