Chủ đề thang 11: Thế giới nghề nghiệp quanh ta

Chủ đề thang 11:thế giới nghề nghiệpquanh taNội dung cơ bản của chủ đề: +Tính đa dạng, phong phú của thế giới nghề nghiệp.+Phân loại nghề. +Những dấu hiệu cơ bản của nghề thường đượctrình bày kĩ trong các bản mô tả nghề.+Bản mô tả nghề.I tính đa dạng ,phong phú của thế giới nghề nghiệpVí dụ:Để sản xuất một chiếc xe đạp cần những công đoạn nào?Kết luận:Để có một sản phẩm nào đó, dù đơn giản hay phức tạp, con người đều phải sử dụng sức mạnh vật chất của mình như sức của cơ bắp, công nghệ hiện có và sức mạnh tinh thần để làm ra sản phẩm đó.Khai thác quặngTinh chế quặngLuyện kim (thành sắt, thép)Chế tạo các phụ tùng, chi tiết (khung xe, vành, nan hoa...)Lắp ráp thành xeBán Vấn đề đặt ra :Nước ta có bao nhiêu nghề? Trên thế giới có bao nhiêu nghề ?Trong bất kì quốc gia nào,lãnh thổ nào cũng có: +Nghề thuộc danh mục Nhà nước đào tạo+Nghề ngoài danh mục Nhà nước đào tạoNghề thuộc danh mục Nhà nước đào tạo: +Không cố định, mà thay đổi theo kế hoạch phát triển kinh tế – xã hội và yêu cầu về nguồn nhân lực của từng giai đoạn lịch sử.+Danh mục nghề đào tạo của quốc gia này khác quốc gia kia do nhiều yếu tố khác nhau chi phối (kinh tế, văn hoá, xã hội...).Nghề ngoài danh mục Nhà nước đào tạo:Người theo các nghề ngoài danh mục Nhà nước đào tạo lại được đào tạo theo nhiều cách thức khác nhau(gia truyền ,học việc...).Cơ sở phân loại nghề:Căn cứ vào những đặc điểm khác nhau về đối tượng lao động, nội dung lao động, công cụ lao động, và điều kiện lao động mà người ta chia các hoạt động lao động sản xuất thành các nghề khác nhau.Mỗi nghề lại chia ra thành những chuyên môn VD:nghề dạy học, có thầy dạy Toán, dạy Văn....Tóm lại, chọn nghề phải tìm hiểu thế giới nghề nghiệp, càng hiểu sâu thì việc chọn nghề càng chính xác.II phân loại nghề1) Theo hình thức lao động2) Theo đào tạo3) Theo yêu cầu của nghề đối với người lao độngPhân loại nghề theo hình thức lao độngLĩnh vực quản lý ,lãnh đạo(10 nhóm nghề)Lãnh đạo các cơ quan Đảng, Nhà nước, Đoàn thể và các bộ phận trong cơ quan đó.Lãnh đạo doanh nghiệpCán bộ kinh tế, kế hoạch ,tài chính, thống kê, kế toán ...Cán bộ kĩ thuật công nghiệpCán bộ kĩ thuật nông, lâm nghiệpCán bộ khoa học, giáo dụcCán bộ văn hoá nghệ thuậtCán bộ y tếCán bộ luật pháp, kiểm soátThư kí các cơ quan và một số nghề lao động trí óc khác.Phân loại nghề theo hình thức lao độngLĩnh vực sản xuất(23 nhóm nghề)Làm việc trên các thiết bị động lựcKhai thác mỏ, dầu, than , hơi đốt, chế biến thanLuyện kim, đúc, luyện cốcChế tạo máy, gia công kim loại , kĩ thuật điện và điện tử , vô tuyến điệnSản xuất giấy và sản phẩm bằng giấy bìaSản xuất vật liệu xây dựng, bê tông, sành sứ, gốm thuỷ tinhKhai thác và chế biến lâm sảnInDệtPhân loại nghề theo hình thức lao độngLĩnh vực sản xuất(23 nhóm nghề tiếp)May mặcCông nghiệp da, da lông, da giảCông nghiệp lương thực và thực phẩmXây dựngNông nghiệpLâm nghiệpNuôi, đánh bắt thuỷ sảnVận tảiBưu chính viễn thôngĐiều khiển máy nâng , chuyểnThương nghiệp, cung ứng vật tư, phục vụ ăn uốngPhục vụ công cộng và sinh hoạtCác nghề sản xuất khácPhân loại nghề theo đào tạoNghề được đào tạoNghề không qua đào tạoPhân loại nghề theo yêu cầu của nghề đối với người lao độngNhững nghề thuộc lĩnh vực hành chínhNhững nghề tiếp xúc với con ngườiNhững nghề thợNghề kĩ thuậtNhững nghề trong lĩnh vực văn học và nghệ thuậtNhững nghề thuộc lĩnh vực nghiên cứu khoa họcNhững nghề tiếp xúc với thiên nhiênNhững nghề có điều kiện lao động đặc biệt Ví dụ minh hoạ cho các nghề Những nghề thuộc lĩnh vực hành chínhVD:Nhân viên văn phòng, thư kí, đánh máy, kế toán, thống kê, lưu trữ , kiểm tra, chấm côngYêu cầu con người:bình tĩnh, thận trọng, chín chắn, chu đáo.Phải có tinh thần kỉ luật, am hiểu cách phân loại tài liệu Yêu cầu công việc:hệ thống hoá, phân loại, xử lý các tài liệu. Những nghề tiếp xúc với con ngườiVD:thầy giáo, thầy thuốc, nhân viên bán hàng, hướng dẫn viên du lịch ...Yêu cầu con người: thái độ đối xử ân cần, chu đáo, năng lực giao tiếp rộng rãi, óc quan sát tinh tế, cách tiếp xúc mềm dẻo, linh hoạt.Yêu cầu công việc: phục vụ trực tiếp các tầng lớp nhân dân trong xã hội. Những nghề thợVD:thợ hàn, thợ may, xây dựng, khai thác tài nguyên , lái ô tô...Yêu cầu con người: có trình độ giác ngộ cao về vai trò và nhiệm vụ của giai cấp công nhân, tay nghề vững vàng ...Yêu cầu công việc: đòi hỏi tinh thần kỉ luật cao, chấp hành nghiêm túc kế hoạch của nhà máy, xí nghiệp . Nghề kĩ thuậtVD:kĩ sư thuộc nhiều lĩnh vực sản xuất.Yêu cầu con người:say mê công việc thiết kế kĩ thuật,nhiệt tình và có óc sáng tạo.Yêu cầu công việc:đòi hỏi ý thức kỉ luật lao động,năng lực tổ chức cao. Những nghề trong lĩnh vực văn học và nghệ thuậtVD:viết văn, sáng tác nhạc, vẽ tranh, xiếcYêu cầu:phải có hứng thú sáng tác, kiên trì trau dồi tài nghệ, đi sâu vào thực tiễn cuộc sống; có óc quan sát tinh tế,năng lực diễn đạt tư tưởng và tình cảm, năng lực thâm nhập quần chúng. Những nghề thuộc lĩnh vực nghiên cứu khoa họcVD: công tác nghiên cứu khoa họcYêu cầu con người: say mê tìm kiếm chân lý, ham thích học hỏi, luôn rèn luyện tư duy logic, tích luỹ tri thức, cần cù,kiên trì, độc lập, sáng tạo ...Yêu cầu công việc:nghên cứu tìm tòi, phát hiện những qui luật trong đời sống. Những nghề tiếp xúc với thiên nhiênVD: chăn nuôi, làm vườn, trồng và bảo vệ rừngYêu cầu công việc: cần cù, chịu đựng khó khăn, kiên trì, tỉ mỉ ...Yêu cầu con người: có lòng yêu thích thiên nhiên, say mê thế giới động thực vật ... Những nghề có điều kiện lao động đặc biệtVD: du hành vũ trụ, lái máy bay, thám hiểm ...Yêu cầu con người: lòng quả cảm, ý chí kiên cường, say mê công việc, mạo hiểm, thích cuộc sống luôn thay đổi, không ổn định ...Yêu cầu công việc:làm việc trong môi trường “ không bình thường”III Những dấu hiệu cơ bản của nghề thường được trình bày kĩ trong các bản mô tả nghềCác nghề đều có 4 dấu hiệu cơ bản:+Đối tượng lao động+Mục đích lao động+Công cụ lao động+Điều kiện lao độngIV bản mô tả nghềa)Tên nghề và những chuyên môn thường gặp trong nghề, lịch sử của nghề.b)Nội dung và tính chất lao động của nghề: mô tả tổ chức lao động, sản phẩm làm ra, phương pháp lao động, phương tiện kĩ thuật trong quá trình sản xuất.c)Điều kiện để tham gia lao động: có bằng TN THCS , kĩ năng kĩ xảo học tập và lao động,trình độ đào tạo ...d)Những chống chỉ định y học:đặc điểm tâm lý, sinh lý không đảm bảo cho việc học nghề và hành nghề .IV bản mô tả nghề (tiếp)e)Những điều kiện đảm bảo cho người lao động :tiền lương, chế độ bồi dưỡng độc hại, làm ca, làm ngoài giờ, chế độ bồi dưỡng chuyên môn ...g)Những nơi có thể học nghề:trường đào tạo công nhân, trường THCN thuộclĩnh vực nghề, trường đại học có đào tạo kĩ sư, cử nhân ...h)Những nơi có thể làm việc sau khi học nghề: tên một số cơ quan, xí nghiệp, doanh nghiệp; địa chỉ của các doanh nghiệp đó.V. Nhìn tranh đoán nghềLái ô tôVận động viên gônBác sĩLái máy càyBác sĩ thú yNhân viên Nghề lái máy nângKế toánThợ hànVĐV Bóng chàyKĩ sư Hoạ sĩLàm vườnCơ khíNghiên cứu khoa họcCông nhânPhi côngThợ mộc Chúc các EM thành công