Chuyên đề Công nghệ giáo dục
PHẦN 1
CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC(CGD)
PHẦN 2
TỔNG QUAN VỀ DẠY HỌC TIẾNG VIỆT LỚP 1-CGD
PHẦN 3
DỰ GIỜ MINH HỌA DẠY TIẾNG VIỆT 1-CGD
CHUYÊN ĐỀ CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC(CGD) TRƯỜNG TIỂU HỌC YÊN TỪ NĂM HỌC 2013- 2014 GS.TSKH. Hồ Ngọc Đại (77 tuổi) Quan điểm: Cần có 1 nền GD mới.Một nền GD phải mới tận nguyên lý của nó. Một nền GD tất yếu phải trở thành sự cứu nguy cho DT, nơi trẻ em là những anh hùng thời đại.Và một nền GD không bị thần bí hóa bằng lời hô hào” Sáng tạo” suông. Mà là một nền GD công nghệ hóa, có thể triển khai theo cái mẫu được các nhà KH tạo ra bằng thực nghiệm. Và nếu muốn đổi mới tận gốc nền GDVN thì phải bắt đầu từ lớp 1. Một người “chịu thua tất cả chỉ để được CNGD” PHẦN 1 CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC(CGD) PHẦN 2 TỔNG QUAN VỀ DẠY HỌC TIẾNG VIỆT LỚP 1-CGD PHẦN 3 DỰ GIỜ MINH HỌA DẠY TIẾNG VIỆT 1-CGD I.Công nghệ giáo dục là gì? 1.CGD là một cách làm giáo dục có công nghệ 2.Bản chất của Công nghệ giáo dục II.Quan điểm dạy học theo CGD: 1.HS là trung tâm 2.HS tự chiểm lĩnh tri thức 3.Phát triển tư duy HS PHẦN 1 CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC (CGD) PHẦN 2 TỔNG QUAN VỀ DẠY HỌC TIẾNG VIỆT LỚP 1-CGD 1.Mục tiêu: Giúp HS -Đọc thông, viết thạo, không tái mù -Nắm chắc Luật chính tả -Nắm chác hệ thống cấu trúc ngữ âm TV 2. Đối tượng: -Tiếng - Âm và chữ - vần 3.Nguyên tắc xây dựng chương trình -NT phát triển -NT chuẩn mực -NT tối thiểu 4.Nội dung chương trình : Tổng số 35 tuần= 350 tiết(Mỗi tuần 10 tiết), chương trình chia làm các dạng bài cơ bản sau: Bài 1: Tiếng Bài 2: Âm Bài 3: Vần Bài 4: Nguyên âm đôi Bài 5: Luyện tập tổng hợp -Hệ thồng tri thức ngữ âm và Luật chính tả - Hệ thống bài đọc 5. Quy trình dạy một bài Tiếng Việt lớp 1.CGD Loại bài: Lập mẫu Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm Việc 3: Đọc(Đọc trơn- Đọc PT) Việc 2: Viết Việc 4:Viết chính tả Loại bài: Dùng mẫu QT giống như bài Lập mẫu Loại bài: Luyện tập tổng hợp Việc 1: Ngữ âm Việc 3:Viết Việc 2: Đọc Việc 4:Chính tả 6. Phương pháp cơ bản trong dạy họcTV1.CGD -Phương pháp Mẫu -Phương pháp Việc làm7. Đánh giá HS Có 4 mức độ Đánh giá: 1.Làm được 3.Làm đẹp 2.Làm đúng 4.Làm nhanh 100% HS phải đạt mức 1, 2. Mức 3, 4 thể hiện sự phân hóa rõ nét. PHẦN 3 GIỜ MINH HỌA DẠY TIẾNG VIỆT 1-CGD Câu hỏi thu hoạch Qua tiết dạy minh họa, ĐC cho biết: 1.Giáo viên đã áp dụng các phương, hình thức tổ chức dạy học nào?(VD…) 2.Tiết dạy đã đem lại những hiệu quả nào?. Tiết 1 Vần có âm chính và âm cuối( Mẫu 3: an) Tiết 2 Nguyên âm iê
File đính kèm:
- Cong nghe giao duc Tieng viet 1.ppt