Chuyên đề Sử dụng Atlat Địa lý Việt Nam trong học tập, làm kiểm tra, làm bài thi

I. KỸ NĂNG SỬ DỤNG (1)

Đọc kỹ và nắm vững hệ thống ký hiệu

Ký hiệu chung: cho tất cả các trang

Ký hiệu riêng: cho trang riêng

Đọc nội dung AL

Vị trí, phân bố

Quy mô

Cơ cấu: ngành, giá trị

Mối quan hệ: TN-KT-XH

Tình hình phát triển: chung, địa phương

Khai thác tối đa nội dung AL thể hiện, nhưng phải gắn với nội dung bài học, phù hợp cấu trúc SGK

Chọn và sử dụng bản đồ hợp lý

Loại câu hỏi có thể dùng AL.

Chọn bản đồ phù hợp câu hỏi.

Dùng bản đồ có liên quan để thấy bản chất, so sánh, giải thích, chứng minh SV-HT.

 

ppt24 trang | Chia sẻ: tranluankk2 | Lượt xem: 10 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Chuyên đề Sử dụng Atlat Địa lý Việt Nam trong học tập, làm kiểm tra, làm bài thi, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG THÁPTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHÂU THÀNH 1 
trong học tập, làm kiểm tra, làm bài thi 
Sử dụng 
Atlat Địa Lý Việt Nam 
I. KỸ NĂNG SỬ DỤNG (1) 
Đọc kỹ và nắm vững hệ thống ký hiệu 
Ký hiệu chung: cho tất cả các trang 
Ký hiệu riêng: cho trang riêng 
Đọc nội dung AL 
Vị trí , phân bố 
Quy mô 
Cơ cấu : ngành, giá trị 
Mối quan hệ : TN-KT-XH 
Tình hình phát triển : chung, địa phương 
I. KỸ NĂNG SỬ DỤNG (2) 
Khai thác tối đa nội dung AL thể hiện, nhưng phải gắn với nội dung bài học, phù hợp cấu trúc SGK 
Chọn và sử dụng bản đồ hợp lý 
Loại câu hỏi có thể dùng AL. 
Chọn bản đồ phù hợp câu hỏi. 
Dùng bản đồ có liên quan để thấy bản chất, so sánh, giải thích, chứng minh SV-HT. 
II. KỸ THUẬT LÀM BÀI (1) 
1. Một số lưu ý: 
Xác định đúng yêu cầu (phạm vi, nội dung) để chọn bản đồ phù hợp. 
Huy động kiến thức bài học để định hướng cho bài làm. 
Câu hỏi có thể sử dụng 1 hoặc nhiều trang bản đồ để làm bài. 
Đọc Átlát theo trình tự: 
Đọc bảng chú dẫn để hiểu nội dung bản đồ, đồng thời đánh giá khái quát về đối tượng. 
Đọc nội dung bản đồ theo yêu cầu. Đi từ khái quát đến chi tiết. 
II. KỸ THUẬT LÀM BÀI (2) 
2. Hệ thống ký hiệu bản đồ. 
II. KỸ THUẬT LÀM BÀI (3) 
3. Nắm phương hướng trên bản đồ. 
B 
B-ĐB 
ĐB 
Đ-ĐB 
Đ 
Đ-ĐN 
ĐN 
N-ĐN 
N 
N-TN 
TN 
T-TN 
T 
T-TB 
TB 
B-TB 
III. KỸ THUẬT TRÌNH BÀY (1) 
2. Trình bày vị trí của đối tượng. 
Vùng lãnh thổ 
Giáp giới 
Tự nhiên 
Kinh tế – xã hội 
Đối tượng địa lý: 
Tên đối tượng 
Có ở đâu (địa danh, tỉnh, khu vực nào, vùng kinh tế) 
III. KỸ THUẬT TRÌNH BÀY (2) 
3.Nhận xét sự phân bố của đối tượng theo lãnh thổ 
Mật độ, mức độ (cao, thấp) 
Tính đồng đều (đồng đều hay không đều) 
Sự khác biệt của các khu vực 
III. KỸ THUẬT TRÌNH BÀY (3) 
4. Trình bày tình hình, hiện trạng 
Tổng giá trị (biểu đồ phụ) 
Các giá trị bình quân (năng suất, bình quân / người): xử lý từ số liệu đã có. 
Cơ cấu sản phẩm (bảng ghi chú) 
Phân bố 
Biểu đồ bản đồ 
Ký hiệu bản đồ 
III. KỸ THUẬT TRÌNH BÀY (4) 
5. Tìm mối liên hệ giữa các trang bản đồ 
Rút ra kết luận về đối tượng 
Giải thích đặc điểm của đối tượng 
III. KỸ THUẬT TRÌNH BÀY (5) 
6. Xử lý từ biểu đồ trên Átlat 
Tìm các giá trị 
Biểu đồ cột, đường: Đọc số, đo chiều cao 
Biểu đồ tròn: Tính thông qua tỷ lệ và tổng giá trị 
Thành lập bảng số liệu từ biểu đồ đã có, sau đó nhận xét và giải thích. 
Bài tập ví dụ 1 
Phân loại khoáng sản theo tiêu chí sau: năng lượng, kim loại đen, kim loại màu, vật liệu xây dựng, phi kim? 
Trình bày sự phân bố khoáng sản năng lượng của Việt Nam? 
Trình bày đặc điểm khoáng sản Việt Nam? Từ đó cho biết chúng có ảnh hưởng như thế nào đến kinh tế Việt Nam? 
Cho biết khoáng sản Việt Nam có những hạn chế gì? 
Bài tập ví dụ 2 
Chứng minh khí hậu Việt Nam mang tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa? 
Địa hình có ảnh hưởng như thế nào đến khí hậu Việt Nam? 
Dòng biển nóng ở nước ta hình thành vào mùa nào? Giải thích? Dòng này đã tác động như thế nào đến khí hậu Việt Nam? 
Xác định các vùng mưa nhiều, mưa ít? Giải thích? 
Các vùng mưa nhiều vào mùa hạ? Các vùng mưa nhiều vào mùa đông? 
Bài tập ví dụ 3 
Kể tên các thành phố đông dân? 
Kể tên các thị xã ít dân nhất? 
Xác định các vùng có mật độ dân số thưa từ 50-100 người/km 2 ? Thuộc dạng địa hình nào? 
Chứng minh rằng dân cư Việt Nam phân bố không đều? Tình hình phân bố dân cư như vậy có ảnh hưởng gì đến kinh tế – xã hội? 
So sánh sự phân bố dân cư ở đồng bằng Sông Hồng và đồng bằng Sông Cửu Long. Giải thích tại sao như vậy 
Bài tập ví dụ 4 
KV nào có tỷ lệ diện tích trồng lúa, CCN, CCN hàng năm nhiều nhất? 
Vùng nào có diện tích mặt nước nuôi trồng thuỷ sản nhiều? 
Tại sao TNg vừa trồng được cà phê và chè? 
Trình bày sự phân bố các CCN lâu năm ở TD-MN.BB? Giải thích tại sao có sự phân bố đó? 
Đánh giá tiềm năng của ngành trồng CCN lâu năm ở nước ta? 
Bài tập ví dụ 5 
Kể tên các nhà máy thuỷ điện, quy mô lớn, nhỏ? Nhận xét và giải thích? 
Trình bày sự phân bố các nhà máy điện? Nhận xét và giải thích? 
Trình bày sự phân bố ngành CN CB LTTP? Giải thích? 
So sánh hai trung tâm công nghiệp lớn nhất Việt Nam? 
Đánh giá tiềm năng của ngành công nghiệp? 
Bài tập ví dụ 6 
Tỉnh nào có hoạt động thương mại diễn ra mạnh? Giải thích? 
Từ biểu đồ xuất nhập khẩu hàng hoá qua các năm 2000-2007 trang 24-ALĐLVN, hãy: 
+	Lập bảng số liệu tương ứng? 
+	Tính cán cân thương mại và kim ngạch xuất nhập khẩu? 
+	Qua đó có nhận xét gì về ngành ngoại thương? 

File đính kèm:

  • pptchuyen_de_su_dung_atlat_dia_ly_viet_nam_trong_hoc_tap_lam_ki.ppt
Bài giảng liên quan