Đề kiểm tra môn giáo dục công dân lớp 6 tiết 18

ĐỀ KIỂM TRA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 6
- TIẾT 18- 
(Thời gian: 45 phút).
Phạm vi giới hạn: Bài 1, bài 4, bài 6 bài 7
I.MỤC TIÊU KIỂM TRA:
Về kiến thức:
+ Học sinh hiểu:
- Nhận biết được vai trò của thiên nhiên, khái niệm lễ độ.
- Hiểu được tác dụng của kỉ luật.
+ Học sinh biết:
+ Học sinh vận dụng:
- Rèn luyện được phẩm chất lễ độ và biết ơn.
2. Về kĩ năng:
- Biết nhận xét, đánh giá, phân biệt hành vi đúng/ sai trong việc thực hiện lòng biết ơn, tôn trọng kỉ luật.
- Thực hiện tốt việc tôn trọng kỉ luật. 
- Biết vận động các bạn cùng tham gia thực hiện tốt các phẩm chất đạo đức đã học,...
3. Về thái độ:
- Thực hiện tốt các quy định kỉ luật, thể hiện lòng biết ơn của mình với thầy cô giáo.
- Bồi dưỡng tình yêu thiên và trách nhiệm bảo vệ thiên nhiên của học sinh.
II. HÌNH THỨC KIỂM TRA:
 Tự luận
III. MA TRẬN:
Cấp độ/ Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
1: Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên 
Giải thích con người vì sao cần phải yêu thiên nhiên
Số câu:1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20 %
Số câu:1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20 %
Số câu:1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20 %
2: 
Lễ độ
Thế nào là lễ độ.
Bản thân em đã làm gì để rèn luyện phẩm chất lễ độ.
Số câu:1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20 %
Số câu:1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20 %
3:
Tôn trọng kỉ luật
Kỉ luật làm cho con người gò bó mất tự do. Ý kiến của em như thế nào? Vì sao?
Số câu:1
Số điểm:2,5
Tỉ lệ: 25 %
Số câu:1
Số điểm:2,5
Tỉ lệ: 25 %
4:
Biết ơn
- Ý nghĩa của lòng biết ơn?
- Cách rèn luyện lòng biết ơn
Số câu:1
Số điểm:3,5
Tỉ lệ: 35 %
Số câu:1
Số điểm:3,5
Tỉ lệ: 35 %
Tổng hợp:
Số câu: 2
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20 %
Số câu: 1
Số điểm: 2,5
Tỉ lệ: 25%
Số câu: 1
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10 %
Số câu: 1
Số điểm: 1,5
Tỉ lệ: 15 %
Tổng số câu: 4
Số điểm:10
Tỉ lệ: 100 %
ĐỀ KIỂM TRA:
Câu 1(2 điểm): Theo em, vì sao con người cần phải yêu quý và bảo vệ thiên nhiên?
Câu 2 (2 điểm): Em hãy cho biết thế nào là lễ độ? Bản thân em đã làm gì để rèn luyện phẩm chất lễ độ:
Câu 3 (2,5 điểm): Có ý kiến cho rằng: Kỉ luật làm cho con người bị gò bó, mất tự do. Em có tán thành ý kiến đó không? Vì sao?
Câu 4 (3,5 điểm): Đọc kĩ tình huống sau và trả lời câu hỏi:
“Sắp đến ngày 20/11 – ngày nhà giáo Việt Nam, các bạn lớp 6ª1 có ý định tổ chức đến thăm và chúc mừng các thầy cô giáo cũ ở trường tiểu học. Nhưng bạn cho rằng: “Tớ chỉ đến chúc mừng các thầy cô giáo đang dạy mình thôi.”
Em có nhận xét gì về ý kiến của An?
Nếu là bạn của An, em sẽ làm gì?
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM:
Câu 1: (2 điểm)
- Thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống của con người. Thiên nhiên cung cấp cho con người những thứ cần thiết cho cuộc sống đáp ứng nhu cầu tinh thần và vật chất của con người. Thiên nhiên chính là môi trường sống của con người, không có thiên nhiên, con người không thể tồn tại.
- Nếu thiên nhiên bị tàn phá sẽ làm ô nhiễm môi trường, mất cân bằng sinh thái, gây ra những hậu quả nặng nề đe dọa cuộc sống của con người.
Câu 2: (2 điểm). Trong đó mỗi ý được 1 điểm.
- Ý 1: Lễ độ là cách cư xử đúng mực của mỗi con người khi giao tiếp với người khác.
-Ý 2: tán thành, ủng hộ những hành vi thể hiện sự lễ độ, không tán thành, phê phán những hành vi thiếu lễ độ.
 Câu 3: (2,5 điểm): Không tán thành ý kiến đó vì:
Kỉ luật không làm cho con người mất tự do vì khi con người biết tôn trọng kỉ luật thì sẽ tự nguyện, chấp hành những quy định chung, không bị ai ép buộc nên sẽ không cảm thấy gò bó, trái lại sẽ cảm thấy vui vẻ thanh thản.
Câu 4: (3,5 điểm). Trong đó 
A: (1,5 điểm). Em không đồng ý với ý kiến trên vì lòng biết ơn thể hiện ở thái độ, tình cảm lời nơi, cử chỉ đến hành động đền ơn đáp nghĩa, quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người mình biết ơn. Đồng thời cho dù là thầy cô giáo cũ hay mới đều đã từng đã dạy dỗ mình.
B: (2 điểm): Nếu là An, em sẽ phải khuyên bạn không nên suy nghĩ như vậy và sẽ cùng bạn đến thăm thầy cô giáo cũ.