Giáo án Âm nhạc 6 - Tuần 9, Tiết 9: Kiểm tra giữa học kì I - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 27/10/2023
Ngày dạy: 30/10/2023
 Tiết 9: KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- HS cñng cè l¹i nh÷ng kiÕn thøc ®· häc.
- HS biÕt ¸p dông kiÕn thøc ®· häc vµo giờ kiÓm tra.
- §¸nh gi¸ n¨ng lùc häc cña HS.
2. Năng lực:
- Thể hiện âm nhạc: Biết thể hiện các bài hát bằng các hình thức gõ đệm âm hình 
tiết tấu, hát nối tiếp, hoà giọng.
- Đọc chuẩn xác cao độ, trường độ 2 bài TĐN đã học.
- Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của 2 bài hát đã 
học: Em yêu giờ học hát; Lý cây đa.
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết tự sáng tạo thêm các ý tưởng để thể hiện bài 
hát: Em yêu giờ học hát; Lý cây đa.
3. Phẩm chất: HS thêm yêu trường lớp, bạn bè, có những ước mơ đẹp, kỉ niệm đẹp 
của tuổi học trò.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, máy tính, nhạc cụ gõ.
- Học sinh: SGK Âm nhạc 6, nhạc cụ gõ, thuộc 2 bài hát Em yêu giờ học hát; Lý 
cây đa và 2 bài TĐN 1,2.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định trật tự (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: đan xen trong bài học.
3. Bài mới (42 phút)
 Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Mục tiêu / PT năng lực
 - GV cho cả lớp thi đua nhắc lại tên- HS nhắc lại. Mục tiêu:
 các bài hát mà các em đã được học - HS được khởi động, mở 
 qua chủ đề. khẩu hình, cách lấy hơi tạo 
 tâm thế thoải mái, vui vẻ 
 - GV nhận xét.
 - HS thực hiện theo trước khi vào giờ kiểm tra.
 - Cho đứng tại chỗ khởi động bằng yêu cầu của GV. - HS nhớ lại các bài hát đã 
 hình thức luyện thanh: học.
 Phát triển năng lực:
 - Tự chủ, giải quyết vấn đề. 
 Cảm thụ âm nhạc.
 - GV nhận xét, đánh giá giới thiệu 
 vào bài mới Hoạt động 2: ÔN TẬP LẠI KIẾN THỨC ĐÃ HỌC
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Mục tiêu / PT năng lực
a. Ôn tập 2 bài hát: - HS thùc hiÖn theo Mục tiêu:
+ Em yêu giờ học hát yªu cÇu cña GV. - HS được ôn lại và cảm 
+ Lý cây đa. - HS h¸t ®óng t×nh c¶m nhận giai điệu, lời ca của 2 
- GV cho häc sinh «n l¹i 2 bµi h¸t s¾c th¸i cña bµi h¸t. bài hát đã học.
- Mçi bµi HS h¸t 1 lÇn kết hợp gõ Phát triển năng lực:
đệm theo phách hoặc nhịp điệu, GV - Cảm thụ giai điệu 2 bài 
nghe vµ söa sai. hát.
- GV híng dÉn häc sinh h¸t ®óng 
t×nh c¶m s¾c th¸i cña bµi h¸t.
- GV nhËn xÐt.
b. Ôn tập 2 bài TĐN:
- GV cho HS luyện gam Cdur: - HS luyện gam Cdur. Mục tiêu:
 - HS được ôn lại và cảm 
 nhận giai điệu của 2 bài 
 TĐN đã học.
 - Biết luyện gam Cdur.
- GV cho HS ®äc l¹i 2 bµi T§N sè - HS thực hiện. Phát triển năng lực:
1 vµ sè 2 kÕt hîp gâ ph¸ch bằng - Hiểu biết âm nhạc.
thanh phách và trống con. - Tự học, tự tin thuyết trình 
- GV nghe vµ söa sai. nội dung tìm hiểu về dân ca 
 và bài hát đã chuẩn bị 
 trước.
 Hoạt động 3: KIỂM TRA GIỮA KÌ I
- GV chia tổ nhóm HS. - Làm theo yêu cầu. Mục tiêu:
- GV yêu cầu: hát đúng lời ca, giai - Các nhóm lên biểu - HS biÕt ¸p dông kiÕn thøc 
điệu và có động tác biểu diễn phù diễn. ®· häc vµo giờ kiÓm tra.
 - Thể hiện được tính chất, 
hợp cho từng bài hát. - Học sinh nhận xét, sắc thái của từng bài hát.
- GV gọi nhóm lên biểu diễn. đánh giá. Phát triển năng lực:
 - Nhóm 1: Hát + gõ - Cá nhân/ nhóm tích cực 
- GV cho HS thµnh lËp theo nhãm, tham gia hoạt động nhóm.
 nhịp bằng thanh 
 - Biết chia sẻ, hợp tác, hỗ 
mçi nhãm tõ 3 ®Õn 4 em, cho c¸c phách. 
nhãm chuÈn bÞ kho¶ng 2'. GV gäi - Nhóm 2: Hát + gõ tiếttrợ nhau trong giờ KT.
tõng nhãm lªn tr×nh bµy bµi T§N tấu bằng trống con. - Thể hiện tốt năng lực thực theo yêu cầu của GV, yªu cÇu khi - Nhóm 3: Hát + Bộ gõ hành, cảm thụ, ứng dụng và 
®äc nh¹c ph¶i kÕt hîp gâ ph¸ch. cơ thể. sáng tạo âm nhạc.
- GV nhËn xÐt, đánh giá tõng nhãm. 
 CỦNG CỐ- ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ
- Giáo viên nhận xét, đánh giá giờ - HS nghe.
kiểm tra.
- Dặn HS về xem trước bài của giờ 
học sau.