Giáo án Âm nhạc 7 - Tuần 9, Tiết 9: Kiểm tra giữa học kì I - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 27/10/2023
Ngày dạy: 31/10/2023
 Tiết 9: KIỂM TRA GIỮA HỌC Kè I
I. MỤC TIấU
1. Kiến thức:
- HS củng cố lại những kiến thức đã học.
- HS biết áp dụng kiến thức đã học vào giờ kiểm tra.
- Đánh giá năng lực học của HS.
2. Năng lực:
- Thể hiện õm nhạc: Biết thể hiện cỏc bài hỏt bằng cỏc hỡnh thức gừ đệm õm hỡnh 
tiết tấu, hỏt nối tiếp, hoà giọng.
- Đọc chuẩn xỏc cao độ, trường độ 2 bài TĐN đó học.
- Cảm thụ và hiểu biết: Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thỏi của 2 bài hỏt đó 
học: Ước mơ ngày khai trường; Đi cấy.
- Ứng dụng và sỏng tạo õm nhạc: Biết tự sỏng tạo thờm cỏc ý tưởng để thể hiện bài 
hỏt: Ước mơ ngày khai trường; Đi cấy.
3. Phẩm chất: HS thờm yờu trường lớp, bạn bố, cú những ước mơ đẹp, kỉ niệm đẹp 
của tuổi học trũ.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Giỏo viờn: SGV, đàn phớm điện tử, mỏy tớnh, nhạc cụ gừ.
- Học sinh: SGK Âm nhạc 7, nhạc cụ gừ, thuộc 2 bài hỏt Ước mơ ngày khai trường; 
Đi cấy và 2 bài TĐN 1,2.
III. TIẾN TRèNH DẠY HỌC
1. Ổn định trật tự (1 phỳt)
2. Kiểm tra bài cũ: đan xen trong bài học.
3. Bài mới (42 phỳt)
 Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Mục tiờu / PT năng lực
 - GV cho cả lớp thi đua nhắc lại tờn- HS nhắc lại. Mục tiờu:
 cỏc bài hỏt mà cỏc em đó được học - HS được khởi động, mở 
 qua chủ đề. khẩu hỡnh, cỏch lấy hơi tạo 
 tõm thế thoải mỏi, vui vẻ 
 - GV nhận xột.
 - HS thực hiện theo trước khi vào giờ kiểm tra.
 - Cho đứng tại chỗ khởi động bằng yờu cầu của GV. - HS nhớ lại cỏc bài hỏt đó 
 hỡnh thức luyện thanh: học.
 Phỏt triển năng lực:
 - Tự chủ, giải quyết vấn đề. 
 Cảm thụ õm nhạc.
 - GV nhận xột, đỏnh giỏ giới thiệu 
 vào bài mới Hoạt động 2: ễN TẬP LẠI KIẾN THỨC ĐÃ HỌC
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Mục tiờu / PT năng lực
a. ễn tập 2 bài hỏt: - HS thực hiện theo Mục tiờu:
+ Ước mơ ngày khai trường. yêu cầu của GV. - HS được ụn lại và cảm 
+ Đi cấy. - HS hát đúng tình cảm nhận giai điệu, lời ca của 2 
- GV cho học sinh ôn lại 2 bài hát sắc thái của bài hát. bài hỏt đó học.
- Mỗi bài HS hát 1 lần kết hợp gừ Phỏt triển năng lực:
đệm theo phỏch hoặc nhịp điệu, GV - Cảm thụ giai điệu 2 bài 
nghe và sửa sai. hỏt.
- GV hướng dẫn học sinh hát đúng 
tình cảm sắc thái của bài hát.
- GV nhận xét.
b. ễn tập 2 bài TĐN:
- GV cho HS luyện gam Cdur: - HS luyện gam Cdur. Mục tiờu:
 - HS được ụn lại và cảm 
 nhận giai điệu của 2 bài 
 TĐN đó học.
 - Biết luyện gam Cdur.
- GV cho HS đọc lại 2 bài TĐN số - HS thực hiện. Phỏt triển năng lực:
1 và số 2 kết hợp gõ phách bằng - Hiểu biết õm nhạc.
thanh phỏch và trống con. - Tự học, tự tin thuyết trỡnh 
- GV nghe và sửa sai. nội dung tỡm hiểu về dõn ca 
 và bài hỏt đó chuẩn bị 
 trước.
 Hoạt động 3: KIỂM TRA GIỮA Kè I
- GV chia tổ nhúm HS. - Làm theo yờu cầu. Mục tiờu:
- GV yờu cầu: hỏt đỳng lời ca, giai - Cỏc nhúm lờn biểu - HS biết áp dụng kiến thức 
điệu và cú động tỏc biểu diễn phự diễn. đã học vào giờ kiểm tra.
 - Thể hiện được tớnh chất, 
hợp cho từng bài hỏt. - Học sinh nhận xột, sắc thỏi của từng bài hỏt.
- GV gọi nhúm lờn biểu diễn. đỏnh giỏ. Phỏt triển năng lực:
 - Nhúm 1: Hỏt + gừ - Cỏ nhõn/ nhúm tớch cực 
- GV cho HS thành lập theo nhóm, tham gia hoạt động nhúm.
 nhịp bằng thanh 
 - Biết chia sẻ, hợp tỏc, hỗ 
mỗi nhóm từ 3 đến 4 em, cho các phỏch. 
nhóm chuẩn bị khoảng 2'. GV gọi - Nhúm 2: Hỏt + gừ tiếttrợ nhau trong giờ KT.
từng nhóm lên trình bày bài TĐN tấu bằng trống con. - Thể hiện tốt năng lực thực theo yờu cầu của GV, yêu cầu khi - Nhúm 3: Hỏt + Bộ gừ hành, cảm thụ, ứng dụng và 
đọc nhạc phải kết hợp gõ phách. cơ thể. sỏng tạo õm nhạc.
- GV nhận xét, đỏnh giỏ từng nhóm. 
 CỦNG CỐ- ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ
- Giỏo viờn nhận xột, đỏnh giỏ giờ - HS nghe.
kiểm tra.
- Dặn HS về xem trước bài của giờ 
học sau.