Giáo án các môn Khối Tiểu học - Tuần 1 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Văn Định

 1
Nguyễn Văn Định Năm học: 2023 - 2024
 TUẦN 01
 Tên và số lượng đồ dùng 
 cần sử dụng
 Thứ 
 Buổi Tiết Môn Tên bài dậy
 ngày Đối Ghi chú
 Đối với GV với 
 HS
 1 TNXH 1A Máy tính
 NGÔI NHÀ CỦA EM
 Ba Chiều 2 Tin 2B NHÀ BÁC HỌC NHÍ Máy tinh
 12- 9
 2023 3 Tin 2A Máy tính
 1 TĐ 5A THƯ GỬI CÁC HỌC SINH SĐT, MT, TV, T2
 Tư 
 2 KC 5A LÝ TỰ TRỌNG SKC, MT, TV
 13- 9 Sâng 
 2023 3
 4
 1
 Tư 
 13- 9 Chiều
 2 HĐTN 2B CÙNG BẠN ĐẾN TRƯỜNG Máy tính, tranh
2023 
 3 LS 5A “BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI ” TRƯƠNG ĐỊNH Bản đồ, máy tinh
 Trường Tiểu học Đồng Lạc 2 
 Nguyễn Văn Định Năm học: 2023 - 2024
 Chiều: Thứ ba ngày 12 tháng 9 năm 2023
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY 
 Tuần 1 
 MÔN: TỰ NHIÊN và XÃ HỘI
 BÀI : NGÔI NHÀ CỦA EM
 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Sau bài học, HS đạt được
 Về nhận thức khoa học:
 - Liệt kê được một số đồ dùng trong gia đình, 
 - Nêu được sự cần thiết phải sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp
 * Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh:
 - Đặt được câu hỏi để tìm hiểu về một số đồ dùng trong gia đình. 
 - Biết cách quan sát, trình bày ý kiến của mình về nhà ở và đồ dùng trong gia 
 đình.
 * Về vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học:
 - Làm được một số việc phù hợp để giữ nhà ở gọn gàng, ngăn nắp.
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Các hình trong SGK. VBT Tự nhiên và Xã hội lớp 1. Tranh ảnh đồ dùng trong 
 nhà 
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
2. Đồ dùng trong nhà
KHÁM PHÁ KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 3: Tìm hiểu đồ dùng trong nhà
 * Mục tiêu
 - Liệt kê được một số đồ dùng trong gia đình. 
- Biết cách quan sát, trình bày ý kiến của 
mình về đồ dùng trong gia đình.
 * Cách tiến hành Làm việc theo nhóm 
 Trường Tiểu học Đồng Lạc 3 
 Nguyễn Văn Định Năm học: 2023 - 2024
Bước 1: Làm việc theo nhóm HS quan sát các hình ở trang 14 - 17 
 HS quan sát hình ở trang 14 - 17 trả lời các (SGK) để trả lời các câu hỏi:
câu hỏi:
 + Các hình thể hiện những phòng nào trong 
nhà ở?
 + Kể tên một số đồ dùng có trong mỗi hình. 
Chúng được dùng để làm gì? Làm việc cả lớp
Bước 2: Làm việc cả lớp Đại diện một số nhóm trình bày kết quả 
 GV bình luận và hoàn thiện các câu trả lời làm việc trước lớp (mỗi nhóm trình bày 
Gợi ý: Hình trang 17 là không gian sinh hoạt một hình).
chung và bếp của người dân tộc Thái. - HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời
Hình trang14: phòng khách có bộ bản ghế tủ, 
bàn thờ. Trên bản có bộ ấm chén, bình 
nước...trong tủ có rất nhiều lọ hoa
LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG 
Hoạt động 4: Tìm hiểu đồ dùng trong nhà 
của em
• Mục tiêu: Liệt kế được một số đồ dùng trong 
gia đình em.
- Biết cách quan sát, trình bày ý kiến của 
mình về đồ dùng trong gia đình
* Cách tiến hành 
 - Bước 1: Làm việc cá nhân Làm việc cá nhân 
HS làm câu 3 của Bài 2 (VBT). HS làm câu 3 của Bài 2 (VBT). 
Bước 2: Làm việc cả lớp Làm việc cả lớp
- Một số HS lên giới thiệu các phòng (nếu có) - Một số HS lên giới thiệu các phòng (nếu 
và đồ dùng trong gia đình mình. có) và đồ dùng trong gia đình mình. 
- HS khác đặt câu hỏi và nhận xét phần giới - HS khác đặt câu hỏi và nhận xét phần 
thiệu của các bạn. giới thiệu của các bạn.
Hoạt động 5: Chơi trò chơi: Đó là đồ dùng 
gì?
* Mục tiêu: Đặt được câu hỏi để tìm hiểu về 
một số đồ dùng trong gia đình. 
* Cách tiến hành Hướng dẫn cách chơi
Bước 1: Hướng dẫn cách chơi HS lắng nghe GV phổ biến cách chơi
 Một HS lên bảng, GV dán một tranh vẽ đồ 
dùng gia đình sau lưng HS và HS đứng quay 
lưng xuống lớp để các bạn nhìn thấy tranh. 
- HS đó đặt tối đa ba câu hỏi về đồ dùng trong 
tranh cho các bạn ở dưới lớp để đoán được đồ 
 Trường Tiểu học Đồng Lạc 4 
 Nguyễn Văn Định Năm học: 2023 - 2024
dùng đó.
 - Dựa vào các câu trả lời của các bạn để đoán Tổ chức chơi trò chơi
đồ dùng vẽ trong tranh là đồ dùng gì. HS lên chơi (mỗi em sẽ phải đoán một đồ 
Bước 2: Tổ chức chơi trò chơi dùng khác nhau).
 - GV gọi một - Yêu cầu HS dưới lớp lắng nghe và trả 
Bước 3: Nhận xét và đánh giá lời chính xác câu hỏi. 
HS nào đoán đúng được khen thưởng. 
GV có thể nhận xét về cách đặt câu hỏi của 
HS.
 Tin
 Phần I: TRỞ LẠI TRƯỜNG HỌC
 Nhà bác học nhí
 I. MỤC TIÊU:
 Sau khi học xong bài này các em có:
 1.1. Kiến thức:
 HS biết sử dụng các thao tác điều khiển trên website, biết dùng internet 
 để học.
 1.2. Kỹ năng:
 Rèn luyện óc phán đoán, trí thông minh, khả năng khám phá những điều 
 bổ ích.
 1.3. Thái độ:
 Thích thú với bài học, nghiêm túc, chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu 
 xây dựng bài.
 II. CHUẨN BỊ:
 Học tại phòng máy:
 Giáo viên: Máy chiếu, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học.
 Học sinh: tập, bút.
 III. Hoạt động dạy học
 1. Ổn định lớp
 Kiểm tra máy tính và phần mềm Netop school.
 2. Kiểm tra bài cũ
 Em hãy nêu cách khởi động trò chơi trí tuệ Circus 2.
 Em hãy thực hiện trò chơi Chia thức ăn.
 3. Bài mới:
 Hoạt động dạy học
 Stt Nội dung dạy học
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Hoạt động 1: - Gv cho hs quan sát màn hình. - Hs lắng nghe.
 1
 Khởi động, thoát 1. Khởi động website: - Hs nêu ra các ý kiến của 
 Trường Tiểu học Đồng Lạc 5 
 Nguyễn Văn Định Năm học: 2023 - 2024
 khỏi website. Nhấp đôi vào biểu tượng Nhà bác mình.
 học nhí.
 2. Thoát khỏi website.
 Nhấp chuột vào X
 - Gv tổng hợp ý kiến. Chốt ý.
 - Gv hướng dẫn học sinh
 1. Khởi động website:
 Nhấp đôi vào biểu tượng Nhà bác - Hs quan sát và thực hiện.
 Hoạt động 2: học nhí. - Hs thảo luận nhóm đôi.
2 Dùng chức năng tìm 2. Nhấp chuột vào ô tìm kiếm - Hs thực hành.
 kiếm trên website. 3. Dùng bàn phím gõ chữ thong, - Hs đưa ra các câu hỏi, 
 nhấp vào ô kính lúp thắc mắc.
 4. nhấp chuột trái vào hình chỉ đề 
 muốn khám phá.
 1. Sau khi gõ từ tìm kiếm, nhấn 
 Hoạt động 3: phím Enter, việc gì sẽ xảy ra?
3 - Hs quan sát và thực hiện.
 Tự khám phá 2. Hãy tìm chuyên mục “bé nên 
 xem” ở đâu?
 - GV yêu cầu học sinh dùng chức 
 Hoạt động 4: năng tìm kiếm để tìm và chinh 
4 - Hs quan sát và thực hiện
 Trải nghiệm phục các chủ đề:
 + Cá heo, Việt Nam, gấu, noel
 Hoạt động 5:
5 - GV nhận xét học sinh
 Nhận xét
 Hướng dẫn học sinh: từ trang này, 
 em có thể di chuyển đến trang 
 Hoạt động 6:
6 khác bằng cách nhấp chuột trái - Hs quan sát và thực hiện
 Em có biết?
 vào hình chiếc khinh khí cầu sau 
 đó chọn trang thích hợp.
 4. Củng cố:
 Học sinh về ôn lại bài cũ, chuẩn bị bài mới.
 Trường Tiểu học Đồng Lạc 6 
 Nguyễn Văn Định Năm học: 2023 - 2024
 Thứ ba ngày 13 tháng 9 năm 2023
 Tập đọc
 Sáng : THƯ GỬI CÁC HỌC SINH
 I. Mục đích yêu cầu: Giúp HS
 - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, thể hiện được 
 tình cảm thân ái, trìu mến, tin tưởng. 
 + Hiểu nội dung bức thư : Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, nghe thầy, yêu 
 bạn. Học thuộc lòng đoạn : Sau 80 năm....công học tập của các em. 
 - Rèn kỹ năng trình bày rõ ràng, ngắn gọn; kỹ năng biết lắng nghe người khác.
 - Hình thành và phát triển phẩm chất yêu quê hương, kính trọng và biết ơn Bác 
 Hồ. 
 * HSKT: Đọc đúng một đoạn trong bài tập đọc. Rèn đọc phát âm rõ tiếng. THB 
 cùng bạn
 II. Đồ dùng dạy- học:
 - Giáo viên : Tranh minh họa bài TĐ.
 - Học sinh : Bảng phụ, tranh sgk
Nội dung Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
 Quan sát, lắng nghe - GV cho HS quan sát tranh và giới 
1.Khởi động
 thiệu bài học.
 + Đọc hiểu - Cho HS đọc theo 3 đoạn
 - Đọc cá nhân, chia đoạn, đọc - Lắng nghe, sửa lỗi đọc( Cách phát 
 nhóm,tìm hiểu cách đọc (giọng đọc âm chính xác các phụ âm l/n). Rèn 
 thân ái, thiết tha, hy vọng, tin tưởng) HSKT, HS đọc chưa tốt.
2. Luyện 
 + Luyện đọc diễn cảm - Sửa lỗi đọc kết hợp giải nghĩa từ 
đọc
 - Chọn đoạn đọc diễn cảm (đoạn “sau khó ghi ở cuối bài. 
 80 năm giời nô lệ......nhờ một phần lớn - Rèn giọng đọc phù hợp : Thân ái, 
 ở công học tập của các em” trìu mến, thiết tha, tin tưởng của 
 - Đọc nhóm , thể hiện trước lớp Bác với thiếu nhi VN.
 Các nhóm trao đổi trả lời câu hỏi. - Tổ chức HS trả lời câu hỏi SGK.
 - Trưởng ban học tập tổ chức cho các - Lắng nghe HS trả lời.
 bạn tìm hiểu bài. - GV giúp HS nêu ND bài 
3.Tìm hiểu 
 - Câu hỏi 1 : HS phát biểu ý kiến. GV cho HS chọn đoạn để đọc theo 
bài
 - Câu hỏi 2 : HS trả lời cá nhân cho nhóm ngẫu nhiên.
 câu hỏi 2Câu hỏi 3: Nhóm hợp tác trả Lắng nghe
 lời. Nêu ND bài
 - HS chọn một đoạn để đọc. - Gọi vài học sinh đọc TL
4. Đọc diễn - Các nhóm thi đọc trước lớp GV đánh giá chung
cảm HTL đoạn 2. - Nêu cảm nhận của em khi đọc 
 - HS lên đọc TL trước lớp đoạn văn HTL?
 Trường Tiểu học Đồng Lạc 7 
 Nguyễn Văn Định Năm học: 2023 - 2024
 - HS nêu cảm nhận của mình - GV đưa ra ý kiến của mình
5.Củng cố - HS nêu ND của bài. - Lắng nghe.
 - GV HD về nhà.
 III. Hoạt động dạy và học:
 Kể chuyện
 LÝ TỰ TRỌNG
 I. Mục đích, yêu cầu: 
 - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, HS biết thuyết minh cho ND mỗi 
 tranh bằng 1 - 2 câu; kể được từng đoạn và toàn bộ ND câu chuyện; biết kết 
 hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt một cách tự nhiên.
 + Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, 
 dũng cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù.
 - Rèn tính mạnh dạn, tự nhiên từ kĩ năng kể chuyện.
 - Giáo dục các em lòng yêu nước, tự hào dân tộc.
 * HSKT: Tham gia kể chuyện cùng bạn.
 * GDANQP: Nêu những tấm gương DC của tuổi trẻ Việt Nam trong XD và 
 BV Tổ quốc
 II.Đồ dùng dạy học: 
 - HS: Tập kể chuyện theo tranh; GV: Máy tính + Ti vi
 III. Hoạt động dạy - học:
Nội dung Hoạt động của HS. Hỗ trợ của GV.
1. Giới - HS lắng nghe - GV giới thiệu về tấm gương anh 
thiệu bài Lí Tự Trọng
 - HS nghe kể chuyện. - GV kể chuyện ( Cho HS nghe kể 
 * Bài tập 1: HS đọc yêu cầu qua video)
 - Thảo luận nhóm 4 - viết ra bảng phụ + Lần 1:Viết tên nhân vật trong 
 - Các nhóm báo cáo kết quả. chuyện.
 - 1 HS tóm tắt lại + Lần 2:Kể và chỉ trên tranh minh 
2. Kể * Bài tập 2 - 3 : hoạ. Giải thích một số từ khó.
chuyện, 1 HS tóm tắt lại ND câu chuyện - Dành thời gian cho HS.
trao đổi ý - HS kể theo nhóm 6 + Hỗ trợ các nhóm
nghĩa câu - HS kể từng đoạn trước lớp. + Động viên khích lệ HSKT, HS 
chuyện. - Kể toàn bộ câu chuyện. chậm tiến kể chuyện
 - Thi kể chuyện trước lớp, nêu - Giúp HS kể và rút ra bài học GD
 ý nghĩa câu chuyện
 * Nêu những tấm gương dũng cảm của 
 tuổi trẻ Việt Nam trong xây dựng và 
 bảo vệ Tổ quốc.
 Trường Tiểu học Đồng Lạc 8 
 Nguyễn Văn Định Năm học: 2023 - 2024
 - Anh Kim Đồng, chị Võ Thị Sáu, 
 Nguyễn Văn Trỗi, Nguyễn Văn Cừ, Vừ - GDANQP: Giúp HS kể được các 
 A Dính, Nguyễn Viết Xuân... anh hùng nhỏ tuổi của nước ta.
3. Củng - Gọi HS nhắc lại ý nghĩa câu 
cố- dặn dò - Nêu lại ND bài chuyện.
 - Chuẩn bị bài sau.
 Lịch sử
 Chiều: “BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI ” TRƯƠNG ĐỊNH
 I.Mục tiêu: Giúp học sinh:
 - Nêu được Trương Định là một trong những tấm gương tiêu biểu trong phong 
 trào chống thực dân Pháp xâm lược của nhân dân Nam Kì. Ông được nhân dân 
 khâm
 phục, tin yêu suy tôn là “Bình Tây Đại nguyên soái ” Trương Định.
 - Mạnh dạn khi giao tiếp; biết lắng nghe người khác.
 - Giáo dục HS về truyền thống dân tộc; tôn trọng, yêu quý những người anh 
 hùng dân tộc.
 - HSKT: Theo dõi bạn tìm hiểu bài
 II. Đồ dùng dạy- học
 - GV:Bản đồ hành chính Việt Nam. - HS: tranh SGK
 III.Các hoạt động dạy học:
 ND Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 1.Mở đầu - Lắng nghe - GV giới thiệu khái quát về hơn 80 
 năm chống thực dân Pháp xâm lược 
 và đô hộ.
 2. Tình hình - HS đọc SGK, suy nghĩ - Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời 
 nước ta sau và tìm câu trả lời. câu hỏi:
 khi thực dân + Nhân dân Nam Kì đã làm gì khi 
 Pháp mở - Gọi HS trả lời câu hỏi. thực dân Pháp xâm lược nước ta?
 cuộc xâm - HS lắng nghe + quan + Triều đình nhà Nguyễn có thái độ 
 lược. sát bản đồ, kết hợp chỉ thế nào trước cuộc xâm lược của 
 bản đồ Pháp?
 - HSKT: Theo dõi bạn 
 học
 3. Trương - 2 HS cùng trao đổi và - Yêu cầu HS thảo luận để trả lời 
 Định kiên trả lời câu hỏi. câu hỏi.
 quyết cùng - HS trả lời các câu hỏi - Giúp HS nêu được quyết tâm của 
 nhân dân trước lớp. Trương Định và nhân dân.
 Trường Tiểu học Đồng Lạc 9 
Nguyễn Văn Định Năm học: 2023 - 2024
 chống quân - Một số em nêu, HS + Trương Định đã làm gì để đáp lại 
 xâm lược khác bổ sung. lòng tin yêu của nhân dân?
 Giúp HSKT, HS chậm tiến tìm hiểu 
 bài
 4. Lòng biết - HS trả lời các câu hỏi - GV nêu câu hỏi giúp HS.
 ơn và tự hào trước lớp. + Nêu cảm nghĩ của em về “Bình 
 của nhân Tây Đại nguyên soái” Trương Định.
 dân ta với + Hãy kể thêm một vài mẩu chuyện 
 “Bình Tây - Một số em nêu ý kiến về ông mà em biết.
 Đại nguyên của mình. + Nhân dân ta đã làm gì để bày tỏ 
 soái” lòng biết ơn và tự hào về ông?
 3.Củng cố – - HS nêu nội dung - Nhắc HS về nhà học thuộc bài và 
 dặn dò chính của bài. chuẩn bị các câu chuyện kể về 
 Nguyễn Trường Tộ. 
 TUẦN 1 - TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ 
 - CÙNG BẠN ĐẾN TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
 - HS bày tỏ được cảm xúc của bản thân với bạn và ngôi trường của mình.
 - Xây dựng được nội quy lớp học và thực hiện duy trì nền nếp học tập. 
2. Năng lực
 - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học. 
 - Năng lực riêng:
 • Kể được sự chuẩn bị của bản thân cho năm học mới và bày tỏ được cảm 
 xúc về ngôi trường, thầy cô, bạn bè của mình. 
 • Xây dựng được nội quy lớp học, duy trì nền nếp học tập. 
3. Phẩm chất
 - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 
1. Phương pháp dạy học
 Trường Tiểu học Đồng Lạc 10 
 Nguyễn Văn Định Năm học: 2023 - 2024
 - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn 
 đề, lắng nghe tích cực.
 2. Thiết bị dạy học
 a. Đối với GV
 - Giáo án. 
 - SGK Hoạt động trải nghiệm. 
 b. Đối với HS: 
 - Một tờ bìa cứng to, một tờ giấy A0, ghim tường hoặc băng dính.
 - Giấy màu, bút dạ, bút màu, giấy A4 các màu. 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng 
bước làm quen bài học.
b. Cách tiến hành: 
- GV tổ chức cho HS nghe một vài bài hát về trường, lớp, 
 - HS nghe, hát theo. 
tình bạn, tình thầy trò. GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Nghe những bài hát này, em có cảm xúc gì?
 - HS trả lời.
+ Mong ước của em về môi trường học tập là gì?
- GV khích lệ HS nêu những ý kiến không trùng lặp và ghi 
lên bảng.
- GV tổng hợp lại và dẫn dắt vào bài: Hoạt động giáo dục 
theo chủ đề - Cùng bạn đến trường. - HS lắng nghe, tiếp thu. 
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Cảm xúc của em
a. Mục tiêu:
- HS kể được sự chuẩn bị của bản thân cho năm học mới.
- HS bày tỏ cảm xúc về ngôi trường, thầy cô, bạn bè của 
mình.
 Trường Tiểu học Đồng Lạc 11 
 Nguyễn Văn Định Năm học: 2023 - 2024
- HS nhận diện được hình ảnh thân thiện, vui vẻ của bản 
thân.
b. Cách tiến hành:
(1) Làm việc cặp đôi
- GV chia lớp thành các nhóm cặp đôi.
- GV yêu cầu các cặp đôi thảo luận với nhau theo các câu 
 - HS thảo luận theo nhóm đôi, trả lời câu 
hỏi sau:
 hỏi. 
+ Bạn có cảm xúc như thế nào khi bước vào năm học mới? 
Vì sao?
+ Bạn đoán xem lên lớp 2 chúng mình sẽ có điều gì khác so 
với lớp 1?
+ Bạn đã chuẩn bị những gì cho năm học mới này?
(2): Làm việc cả lớp
- GV mời 2 đến 3 cặp HS lên chia sẻ trước lớp. - HS trả lời:
- HS và GV cùng nhận xét và rút ra kết luận. + Mình có cảm xúc vui, hào hứng, hồi 
 hộp, phấn khích khi bước vào năm học 
c. Kết luận:
 mới vì: vừa được lên lớp 2, vừa được đến 
- GV kết luận: Bước vào năm học mới, bạn nào cũng náo trường, gặp lại các thầy cô giáo và các 
nức chuẩn bị quần áo, sách vở, đồ dùng học tập. Lên lớp 2, bạn. 
các em đã lớn hơn, các em sẽ được tham gia nhiều hoạt 
 + Lên lớp 2 chúng mình sẽ được gặp gỡ 
động học tập và vui chơi mới. Hãy đoàn kết, cố gắng và 
 têm nhiều thầy cô giáo, làm quen được 
chăm chỉ học tập để cùng nhau hoàn thành tốt nhiệm vụ của 
 thêm nhiều người bạn mới, biết được 
HS lớp 2.
 nhiều kiến thức của các môn học hơn.
Hoạt động 2: Xây dựng nội quy lớp 2
 + Mình đã chuẩn bị sách vở, đồ dùng 
a. Mục tiêu:HS xây dựng được nội quy lớp học và thực học tập, quần áo,...
hiện duy trì nền nếp học tập.
 - HS thảo luận theo cặp đôi, trả lời câu 
b. Cách tiến hành: hỏi: Những nội quy của trường, của lớp: 
 Trường Tiểu học Đồng Lạc 12 
 Nguyễn Văn Định Năm học: 2023 - 2024
(1) GV yêu cầu HS chia sẻ trước lớp về việc thực hiện nội + Đi học đúng giờ.
quy:
 + Đến trường phải mặc đồng phục, đi 
- GV hướng dẫnHS thảo luận cặp đôi theo các câu hỏi sau: dép có quai hậu theo quy định của 
 trường trong các và các ngày có tiết học 
+ Kể những nội quy của trường, lớp mình.
 Thể dục.
+ Ở lớp 1, bạn đã thực hiện tốt những nội quy nào?
 + Khi ra vào lớp và ra về phải xếp hàng, 
- GV mời một số cặp HS chia sẻ đi trật tự. Khi ra về không được la cà đùa 
trước lớp về những nội quy bản thân giỡn ở sân trường hay dọc đường. Trong 
và các bạn đã thực hiện tốt. giờ chơi, không chạy đùa giỡn trong lớp, 
(2) Thảo luận nhóm để xây dựng nội quy của lớp: hành lang trên tầng, trước cửa các 
 phòng làm việc và phòng học của các lớp 
- GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm từ 4 đến 6 HS mầm non. Không chơi trò chơi mạnh bạo 
- GV yêu cầu HS thảo luận nguy hiểm.
nhóm, viết ra các nội quy của + Ngồi đúng vị trí quy định trong lớp, 
lớp trên giấy màu A4 và trang 
 chú ý nghe giảng bài, tích cực phát biểu 
trí bội quy bằng bút màu, giấy màu,... xây dựng bài. Chuẩn bị bài học và bài 
(3) Thực hiện xây dựng nội quy chung của lớp: làm ở nhà đầy đủ trước khi đến lớp.
- GV yêu cầu các nhóm chia sẻ + Mang đồ dùng học tập đầy đủ, sách vở 
kết quả thảo luận. phải được bọc cẩn thận theo quy định 
 của trường.
- GV kẻ, vẽ trang trí một vùng 
riêng ở giữa tờ bìa cứng hoặc + Giữ gìn vệ sinh và bảo quản tốt tài sản 
giấy A0. của nhà trường. Biết chào hỏi lễ phép đối 
 với người lớn, hoà nhã với bạn bè.
- GV và HS cùng nhau thống nhất nội quy chung của cả lớp 
và viết nội quy chung vào vùng riêng ở giữa tấm bìa cứng + Không ăn quà bánh bày bán trước 
giấy A0. cổng trường và bên ngoài xung quanh 
 trường.
- GV hướng dẫn HS dán tất cả những nội quy của các nhóm 
xung quanh nội quy chung của cả lớp trên giấy A0. - HS viết nội quy chung vào vùng riêng ở 
 giữa tấm bìa cứng giấy A0; dán tất cả 
(4) Cam kết thực hiện nội quy chung của cả lớp
 những nội quy của các nhóm xung quanh 
- GV yêu cầu HS cùng đọc lại và cam kết thực hiện những nội quy chung của cả lớp trên giấy A0.
nội quy chung của cả lớp. 
 - HS đọc và dán nội quy chung. 
c. Kết luận:
 - HS lắng nghe, tiếp thu
- GV nhấn mạnh một số nội quy quan trọng và nhắc nhở HS 
cùng nhau thực hiện tốt nội quy của lớp
 - HS lắng nghe, thực hiện hoạt động ở 
 Trường Tiểu học Đồng Lạc 13 
 Nguyễn Văn Định Năm học: 2023 - 2024
- GV yêu cầu HS nhắc nhở nhau về nhà chia sẻ với bố mẹ, nhà. 
người thân về những nội quy chung của lớp và lời hứa cùng 
thực hiện tốt nội quy ở lớp 2. 
 Trường Tiểu học Đồng Lạc