Giáo án các môn Lớp 2+4 - Tuần 1 - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Văn Định

 1
Nguyễn Văn Định Năm học: 2022 - 2023
 TUẦN 01
 (Từ ngày 05 /09/ 2022 đến ngày 09/09/2022)
 Tiết Tên và số lượng đồ dùng cần sử dụng
 Điều chỉnh, 
 Thứ theo 
 Buổi Tiết Môn Tên bài dậy bổ sung,
 ngày 35 Ghi chú
 Tích hợp Đối với GV Đối với HS
 tuần
 1 4A- LS
 Hai Chiều 2 4A- ĐL
 05 - 09
 2022 3 4A- HĐNG
 1 Toán Ôn tập các số đến 100 (Tiếp theo) SĐT, máy tính, TV Bảng con, phấn
 2 Tiếng Việt 3 SĐT, máy tính, TV Bảng con, phấn
 Ba BV1:Tập chép: Đôi bàn tay bé. Chữ 
 06- 09 hoa: A (tiết 1)
 2022 Sáng 3
 4 Tiếng Việt BV1:Tập chép: Đôi bàn tay bé. Chữ 4 SĐT, máy tính, TV Bảng con, phấn
 hoa: A (tiết 2)
 1 Toán Ôn tập về phép cộng, phép trừ (không 4 SĐT, MT, TV Bảng con, phấn
 nhớ) trong phạm vi 100 (Tiếp theo)
 2 Đạo đức Bài 1: Quý trọng thời gian (Tiết 1) 1 GDĐĐ cho SĐT, máy tính, TV
 Năm Sáng HS
 08- 09
 2022
 Trường Tiểu học Đồng Lạc 2 
Nguyễn Văn Định Năm học: 2022 - 2023
Sáng: Thứ ba ngày 6 tháng 9 năm20212
 Toán
 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (TIẾP)
I. Yêu cầu cần đạt:
- Tiếp tục ôn tập, củng cố cách so sánh số có hai chữ số trong phạm vi 100.
- HS tự học, tự giải quyết vấn đề; mạnh dạn chia sẻ cùng bạn khi gặp khó khăn.
- HS luôn chăm chỉ, yêu thích học Toán; tích cực, hăng hái tham gia hoàn 
thành tốt các nhiệm vụ học tập.
- HSKT: thực hiện được một số phép tính cộng đơn giản.
II. Đồ dùng dạy- học:
- GV: Sách điện tử, máy tính, ti vi
- HS: Bảng con, phấn
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
 Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 1. HĐ khởi - HS lắng nghe - GV giới thiệu bài.
 động
 2. HĐTH, *Bài 3. Cá nhân - GV cho HS quan sát trên màn 
 luyện tập hình
 - HS nói cho bạn nghe cách 
 so sánh hai số dựa vào Bảng - Yêu cầu 2 bạn ngồi cùng bàn 
 100 (số nào đếm trước thì nói cho nhau nghe cách so sánh 
 bé hơn) hai số dựa vào banngr 100.
 - HS so sánh trực tiếp từng - Rèn cho HS cách diễn đạt rõ 
 cặp số, đối chiếu với dấu so ràng, lập luận toán học chặt 
 sánh đã cho, từ đó nhận biết chẽ.
 3. HĐ vận câu nào đúng, câu nào sai. - GV khen HS mạnh dạn, tự tin 
 nói rõ ràng.
 dung *Bài 4. Cả lớp
 - Yêu cầu HS quan sát trên màn 
 - HS quan sát tranh, thảo hình
 luận một số câu hỏi theo yêu 
 cầu. + Hai bạn nhỏ trong bức tranh 
 ước lượng số lượng quyển sách 
 - HS phân tích mẫu để nhận bằng cách nào?
 biết các thao tác ước lượng.
 + Những từ ngữ, mẫu câu nào 
 Trường Tiểu học Đồng Lạc 3 
Nguyễn Văn Định Năm học: 2022 - 2023
 + Ước lượng theo nhóm hai bạn nhỏ sử dụng khi ước 
 chục lương?
 + Đếm để biết số lượng + 1 chục quyển sách là bao 
 chính xác nhiêu quyển sách?
 + Đối chiếu với số lượng - Gọi một số HS trả lời
 ban đầu - Gọi HS đếm số con kiến để 
 - HS ước lượng trong hình kiểm tra lại.
 trên có bao nhiêu con kiến? - GV nhận xét, khen ngợi.
 - HS trả lời theo yêu cầu
 3. CC- DD - HS nhắc lại ND bài. - GV nhận xét giờ học.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
.. 
 .......................................................................................
 Tiếng Việt
 Bài viết 1. TC: ĐÔI BÀN TAY BÉ- CHỮ HOA A (2 TIẾT)
I. Yêu cầu cần đạt:
- Chép lại chính xác bài thơ Đôi bàn tay bé (40 chữ). Qua bài chép, hiểu cách 
trình bày một bài thơ 5 chữ: chữ đầu mỗi dòng thơ viết hoa, lùi vào 3 ô li tính 
từ lề vở; Nhớ quy tắc chính tả c/k. Làm đúng BT điền chữ c hoặc k vào chỗ 
trống; Viết đúng 9 chữ cái đầu trong bảng chữ cái theo tên chữ. Thuộc lòng tên 
9 chữ cái; Biết viết chữ cái A viết hoa cỡ vừa và nhỏ. Biết viết câu ứng dụng 
"Ánh nắng ngập tràn biển rộng" cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ 
đúng quy định.
- Cảm nhận được cái hay, cái đẹp của những câu thơ trong bài chính tả.
- HS luôn kiên nhẫn, cẩn thận; có ý thức cẩn thận khi trình bày văn bản.
II. Đồ dùng dạy- học:
- GV: Sách điện tử, máy tính, ti vi
- HS: Bảng con, phấn
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
 Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 1. Khởi động - HS lắng nghe - GV nêu yêu cầu của giờ 
 Trường Tiểu học Đồng Lạc 4 
Nguyễn Văn Định Năm học: 2022 - 2023
 học.
 *Bài 1. Cá nhân - GV đọc bài thơ
 - HS lắng nghe
 2. HĐ1. - Cả lớp nhìn bảng đọc lại - GV nêu câu hỏi, hướng dẫn 
 Nghe- viết - HS theo dõi, trả lời câu hỏi HS nhận xét
 - HS tự phát hiện, viết bảng 
 con chữ khó: bé xíu, siêng - Sửa sai giúp HS.
 năng, xâu kim, nhanh nhẹn, - GV quan sát, giúp HS viết 
 - Nhận xét đúng
 - HS nhìn bảng chép bài vào 
 vở. - GV đánh giá bài viết của 
 - HS đổi vở, soát lỗi bằng bút HS, khen HS viết cẩn thận.
 chì.
 - Tự sửa lỗi trong bài.
 *Bài 2. Cá nhân - GV gọi HS nêu yêu cầu
 3. HĐ2. Điền - HS nêu yêu cầu của BT - Gọi HS nêu lại quy tắc 
 chữ c hoặc k - HS nhắc lại quy tắc chính tả chính tả k/c
 khi kết hợp với k: e, ê, i; c: a, - Quan sát, hỗ trợ HS gặp 
 o, ô, ơ, u, ư khó khăn.
 - HS làm bảng con - Nhận xét, khen ngợi
 - Đổi bảng, kiểm tra KQ - Yêu cầu cả lớp đọc lại các 
 - HS chia sẻ bài làm trước lớp từ ngữ đã điền đúng.
 *Bài 3. Nhóm đôi - GV nêu yêu cầu
 - HS trao đổi nhóm đôi, hoàn - Cho HS quan sát trên sile 
 4. HĐ 3. 
 thiện bảng chữ cái. để điền các chữ còn thiếu.
 Hoàn chỉnh 
 - Các nhóm làm PHT - Nhận xét, khen ngợi.
 bảng 9 chữ 
 - Các nhóm chia sẻ trước lớp - Chiếu sile đáp án
 cái
 - HS học thuộc lòng tên 9 chữ - Hướng dẫn HS đọc thuộc 
 cái vừa viết. bảng chữ cái vừa viết.
 *Tập viết - Yêu cầu HS quan sát trên 
 - HS quan sát chữ A mẫu và màn hình chữ A hoa và trả 
 nhận xét lời câu hỏi:
 5. HĐ4. Viết - HS: Chữ A hoa gồm 3 nét, + Chữ A hoa gồm mấy nét, 
 chữ A hoa cao 5 li cao mấy li?
 - HS lắng nghe - GV hướng dẫn viết từng 
 - HS viết chữ A hoa vào bảng nét vừa viết vừa nêu cách 
 con viết (chỉ trên màn hình)
 - Đổi bảng, kiểm tra KQ - Sửa sai giúp HS
 Trường Tiểu học Đồng Lạc 5 
 Nguyễn Văn Định Năm học: 2022 - 2023
 - HS đọc câu ứng dụng: Ánh *Hướng dẫn HS quan sát và 
 nắng ngập tràn biển rộng. nhận xét về độ cao của từng 
 - HS nhận xét độ cao của từng con chữ trong bài.
 con chữ trong câu ứng dụng. - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp 
 khó khăn.
 - HS viết bài vào vở Luyện - Nhận xét, đánh giá bài viết 
 viết của HS, động viên HS kịp 
 thời về NL, PC.
 6. Củng cố- - HS nhắc lại ND bài. - GV nhận xét giờ học.
 dặn dò:
 IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
 . 
 .. ......................................................................................
 Sáng Thứ năm ngày 8 tháng 9 năm 2022
 Toán
 ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ )
 TRONG PHẠM VI 100 (T2) 
 I. Yêu cầu cần đạt:
 - Ôn tập về phép cộng, phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100 và vận dụng 
 các phép tính đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế.
 - Thông qua hoạt động tính nhẩm, tính viết... HS biết nêu câu hỏi và tự tin trả 
 lời được câu hỏi thích hợp với mối tình huống, qua đó bước đầu hình thành 
 năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực giải quyết vấn đề và năng lực 
 giao tiếp toán học. 
 - Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác trong khi làm 
 việc nhóm.
 - HSKT: HS biết làm phép tính cộng, trừ đơn giản trong phạm vi 20.
 II. Đồ dùng dạy- học:
 - GV: Sách điện tử, máy tính, ti vi, bộ thẻ số.
 - HS: Bảng con, phấn
 III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 - HS hát và vận động theo video - GV tổ chức cho HS hoạt động 
 Trường Tiểu học Đồng Lạc 6 
 Nguyễn Văn Định Năm học: 2022 - 2023
1. HĐ KĐ bài hát Tập đếm. tập thể: hát vận động bài Tập 
 đếm
 - GV giới thiệu vào bài
 *Bài 4. Cá nhân - GV chiếu slide. 
 - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS đặt tính và tính 
 - HS quan sát các phép tính rồi vào bảng con.
 làm bảng con
2. Hoạt - Quan sát bài chữa và nêu ý kiến - Nhận xét, đánh giá.
động nhận xét + Rèn cho HS cách diễn đạt rõ 
thực * Các câu trả lời của HS dưới đây ràng, lập luận toán học chặt 
hành, là dự kiến chẽ.
luyện tập + PT 1 sai ở phần tính toán. Kết * GV hỏi cách làm bài của HS:
 quả đúng là 88 + Lỗi sai của PT 1 là gì?
 + PT 2 sai phần đặt tính, kết quả + PT 2 sai chỗ nào?
 đúng là 92 + Lỗi sai của PT3?
 + PT 2 sai phần đặt tính, kết quả + Lỗi sai đó nhắc chúng ta điều 
 đúng là 19 gì?
 + Cẩn thận khi đặt tính và tính - Bật slide đáp án HS kiểm tra 
 toán đối chiếu.
 + HS kiểm tra bài làm - GV nhận xét: Để làm đúng 
 + HS lắng nghe dạng tính viết đúng lưu ý đặt 
 tính chuẩn và thực hiện tính từ 
 phải sang trái
 *Bài 5. Cá nhân - GV chiếu slide trên bảng
 - HS đọc bài toán - Gọi HS đọc bài toán
 - Nói cho bạn nghe bài toán cho - Yêu cầu HS phân tích bài 
 biết gì, bài toán hỏi gì? toán.
 - Cá nhân làm bài vào vở ô li. - Quan sát, hỗ trợ HS gặp khó 
 - Đổi vở, kiểm tra kết quả khăn.
 - Chia sẻ bài làm trước lớp - Nhận xét, khen ngợi.
 - GV chiếu slide đáp án đúng.
 Trường Tiểu học Đồng Lạc 7 
 Nguyễn Văn Định Năm học: 2022 - 2023
 *Bài 6. Trò chơi - GV hướng dẫn HS trò chơi.
 - HS lắng nghe cô hướng dẫn trò - Tổ chức dưới dạng trò chơi
 chơi “Ai nhanh, ai đúng”: Nhóm 
3. Hoạt - Các nhóm tham gia trò chơi 1+2 là đội 1, nhóm 3+ 4 là đội 
động vận - HS nêu cảm nghĩ khi tham gia 2. Mỗi đội 4 người xếp thành 
dụng trò chơi: Từ bộ ba số có thể lập hàng 1, mỗi người lập 1 PT 
 được 4 PT gồm 2 phép cộng và 2 đúng từ bộ thẻ số GV đã chuẩn 
 phép trừ. Các PT này có quan hệ bị. Đội nào kết quả đúng mà 
 với nhau. Quan hệ đó giúp ta tính nhanh hơn đội đó về nhất. 
 nhẩm nhanh và dễ dàng hơn. - GV nhận xét và công bố kết 
 quả trò chơi.
4. Củng - HS nhắc lại ND bài. - GV nhận xét giờ học.
cố- dặn 
dò
 IV. Điều chỉnh sau bài dạy :
 .. 
 Đạo đức
 Bài 1: QUÝ TRỌNG THỜI GIAN (Tiết 1)
 I. Yêu cầu cần đạt:
 - Nêu được một số biểu hiện của quý trọng thời gian.
 - Rèn năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi.
 - Hình thành phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm, biết tiết kiệm thời gian.
 - HSKT: Biết quý trọng thời gian.
 II. Đồ dùng dạy- học:
 - GV: Sách điện tử, máy tính, ti vi
 III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
 Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 1. Khởi - HS lắng nghe cô GT bài. - Trò chuyện cùng HS.
 động - GT bài mới.
 Trường Tiểu học Đồng Lạc 8 
Nguyễn Văn Định Năm học: 2022 - 2023
 2. Khám - HS quan sát tranh trên màn - GV cho HS quan sát tranh trên 
 phá hình màn hình và TLCH:
 *HĐ1. Kể - HS kể lại câu chuyện theo + Khi làm một việc, bạn Bi có 
 chuyện tranh: Chuyện bạn Bi và trả thói quen gì?
 theo tranh lời câu hỏi: + Thói quen đó đã dẫn đến điều 
 và TLCH - Tiếp nối HS trả lời câu hỏi gì?
 theo yêu cầu. + Em rút ra điều gì từ bài học 
 - HS kể lại câu chuyện trên?
 - HS nhận xét, khen ngợi bạn. - GV nhận xét, kết luận: Khi làm 
 việc gì chúng ta cũng phải quý 
 trọng thời gian, tận dụng từng 
 thời khắc để công việc hoàn 
 thành,...
 *HĐ2: - HS quan sát trên màn hình, 
 tìm hiểu các bức tranh và - GV cho HS quan sát tranh trên 
 Tìm hiểu màn hình và TLCH:
 một số TLCH
 + Bạn trong tranh đang làm việc 
 biểu hiện - Nhận xét, đánh giá sự thể 
 gì?
 của việc hiện của các bạn: Trả lời rõ 
 quý trọng ràng, hợp lí chưa? + Việc làm đó thể hiện điều gì?
 thời gian - Thái độ có tập trung, + Việc làm đó mang lại tác dụng 
 nghiêm túc không? gì?
 - GV kết luận, chỉ ra những biểu 
 hiện của sự quý trọng thời gian.
 3. CC- DD - HS nhắc lại ND bài. - GV nhận xét giờ học.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy :
.. 
 Trường Tiểu học Đồng Lạc