Giáo án các môn Lớp 3 - Tuần 1 - Năm học 2024-2025 - Đỗ Thu Thảo

 Kế hoạch bài dạy lớp 3A Đỗ Thu Thảo 
 TUẦN 1: 
 ( Từ ngày 9/9/2024 đến ngày 13/9/2024 ) 
 Môn học - 
 Thứ Buổi Tiết Nội dung bài học 
 HĐGD 
 1 HĐTN Chào năm học mới 
 2 Toán Bài 1: Ôn tập các số đến 1000 (Tiết 1) 
 Sáng 
 3 Tiếng Việt Đọc: Ngày gặp lại 
 Hai 4 Tiếng Việt Nói và nghe: Mùa hè của em 
 (11/9) 1 TANN 
 2 Đạo đức Chào cờ và hát Quốc ca 
 Chiều 
 3 HDTH Toán Luyện tập 
 4 Đọc TV Nội quy thư viện – Tìm sách theo mã màu 
 1 Toán Bài 1: Ôn tập các số đến 1000 (Tiết 2) 
 2 T.Việt Viết: Nghe – viết: Em yêu mùa hè 
 Sáng 3 Tin học Bài 1. Thông tin và quyết định (Tiết 1) 
 Làm quen với Chương trình và sách giáo khoa Tiếng 
 4 Tiếng Anh 
 Ba Anh 
 (12/9) Họ hàng và những ngày kỉ niệm của gia đình (Tiết 1) – 
 1 TNXH (Giáo dục BVMT) 
 Chiều 
 2 T.cường 2 Luyện tập 
 3 Tự tin trong giao tiếp 
 KNS 
 1 T.Việt Đọc: Về thăm quê 
 Sáng 2 T.Việt Viết: Ôn chữ hoa: A, Ă, Â 
 3 Tiếng Anh STARTER: A. Numbers 
 Tư 
 4 Toán 
 (13/9) Bài 2: Ôn tập phép cộng, phép trừ trong phạm vi 1000 
 1 C.nghệ Bài 1: Tự nhiên và công nghệ 
 Chiều 2 TNXH Họ hàng và những ngày kỉ niệm của gia đình (Tiết 2) 
 Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Chân dung em (Tích 
 3 HĐTN 
 hợp môn MT) 
 1 Âm nhạc Học bài hát: Múa lân 
 2 T.Việt Luyện tập: Từ chỉ sự vật, hoạt động 
 Sáng 3 T.Việt Luyện tập: Viết tin nhắn ( GD KNCDS) 
 Bài 2: Ôn tập phép cộng, phép trừ trong phạm vi 
 Năm 4 Toán 
 (14/9) 1000... 
 1 Tiếng Anh STARTER: B. The Alphabet 
 Chiều 2 GDTC Giới thiệu chương trình - Biến đổi đội hình từ một 
 3 Mĩ thuật CĐ 1: Em yêu mĩ thuật 
 1 Tiêng Anh STARTER: C. Fun Time 
 Sáu 
 Sáng Ôn biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai hàng 
 (15/9) 2 GDTC 
 dọc 
Trường Tiểu học Ngọc Châu Năm học 2024 -2025 
 Kế hoạch bài dạy lớp 3A Đỗ Thu Thảo 
 Bài 3. Tìm thành phần trong phép cộng, phép trừ (Tiết 
 3 Toán 
 1) 
 Sinh hoạt lớp: Sinh hoạt theo chủ đề: Nét riêng của 
 4 HĐTN 
 mỗi người 
TUẦN 1 
 Thứ hai ngày 09 tháng 9 năm 2024 
 Hoạt động trải nghiệm 
 SINH HOẠT DƯỚI CỜ 
 Toán 
 BÀI 1: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 1000 (Tiết 1) 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
- Đọc, viết, xếp được thứ tự các số đến 1 000 (ôn tập). Ôn tập cấu tạo và phân tích số 
của số có ba chữ số, viết số thành tổng các trăm, chục và đơn vị. Nhận biết được ba 
số tự nhiên liên tiếp. 
- Qua những gì đạt được bên trên giúp HS mạnh dạn chia sẻ, tìm kiếm sự giúp đỡ khi 
gặp khó khăn và tự giác hoàn thành nhiệm vụ được giao. 
- Biết yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ bạn bè và chăm chỉ, yêu thích môn học. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC : 
- GV : SGK, bài giảng Power point. 
- HS : SGK và vở. 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 
1. Khởi động: 
- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học. - HS tham gia trò chơi 
- GV Nhận xét, tuyên dương. 
- GV dẫn dắt vào bài mới - HS lắng nghe. 
 2. Luyện tập: 
Bài 1. (Làm việc cá nhân) 
- GV hướng dẫn cho HS nhận biết câu 1. - 1 HS nêu cách viết số đọc số 
- Câu 2, 3, 4 học sinh làm bảng con. - HS lần lượt làm bảng con viết số, đọc 
 số. 
- GV nhận xét, tuyên dương. 
Trường Tiểu học Ngọc Châu Năm học 2024 -2025 
 Kế hoạch bài dạy lớp 3A Đỗ Thu Thảo 
Bài 2: (Làm việc nhóm 2) 
- GV chia nhóm 2, các nhóm làm việc vào 
phiếu học tập nhóm. 
 - HS làm việc theo nhóm. 
- Các nhóm trình bày kết quả 
- GV Nhận xét, tuyên dương. 
Bài 3a: (Làm việc cá nhân) 
- GV cho HS làm bài tập vào vở. 
- Gọi HS nêu kết quả. 
 - HS làm vào vở. 
- GV nhận xét, tuyên dương. 
Bài 3b. (Làm việc cá nhân) 
- GV làm VD 
- Gọi HS nêu kết quả, HS nhận xét lẫn 
nhau. 
 - HS nêu. 
- GV nhận xét tuyên dương. 
Bài 4. (Làm việc nhóm 4) 
- GV cho HS nêu giá trị các số liền trước, 
liền sau 
- GV chia nhóm 2, các nhóm làm việc vào 
phiếu học tập nhóm. 
 -HS làm việc theo nhóm. 
 - Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét lẫn 
nhau. 
 - HS nhận xét lẫn nhau. 
 - Nhận xét, tuyên dương. 
Bài 5a. (Làm việc cá nhân) 
- GV cho HS đọc tia số. 
 - HS đọc tia số. 
- GV giải thích. 
 - HS quan sát. 
- Yêu cầu HS nêu 
 Bài 5b. (Làm việc cá nhân) 
- GV cho HS nêu. 
 - HS trả lời nối tiếp 
- GV nhận xét tuyên dương. 
 - HS nhận xét. 
Trường Tiểu học Ngọc Châu Năm học 2024 -2025 
 Kế hoạch bài dạy lớp 3A Đỗ Thu Thảo 
 3. Vận dụng. 
- GV tổ chức trò chơi - HS tham gia. 
- Nhận xét, tuyên dương 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy: 
Ở bài tập 3a, thay vì cho HS làm vào vở GV sẽ cho HS làm vào phiếu học tập. 
 Tiếng Việt 
 ĐỌC: NGÀY GẶP LẠI 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
- Học sinh đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ câu chuyện “Ngày gặp lại”. Bước 
đầu biết thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật trong câu chuyện qua giọng đọc, 
biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. Hiểu nội dung bài: Trải nghiệm mùa hè của bạn nhỏ 
nào cũng đều rất thú vị và đáng nhớ, dù các bạn nhỏ chỉ ở nhà hoặc được đi đến 
những nơi xa, dù ở thành phố hay nông thôn. 
- Hình thành các năng lực chung, phát triển năng lực ngôn ngữ, văn học. 
- Biết yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ bạn bè và yêu thích môn học. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC : 
- GV: SGK, tranh khởi động. 
 - HS: SGK và vở. 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 
 1. Khởi động 
 - GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học. - HS tham gia trò chơi 
 + Các bạn nhỏ đang làm gì? 
 - GV dẫn dắt vào bài mới - HS lắng nghe. 
 2. Khám phá. 
 2.1. Hoạt động 1: Đọc văn bản. 
 - GV đọc mẫu: - HS lắng nghe. 
 - Cho HS đọc nối tiếp câu - HS đọc. 
 - GV chia đoạn - HS quan sát 
 - GV gọi HS đọc nối tiếp theo đoạn. - HS đọc nối tiếp theo đoạn. 
Trường Tiểu học Ngọc Châu Năm học 2024 -2025 
 Kế hoạch bài dạy lớp 3A Đỗ Thu Thảo 
 - Luyện đọc từ khó. - HS đọc từ khó. 
 - Luyện đọc câu dài. - HS đọc câu dài. 
 - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS luyện - HS luyện đọc theo nhóm 4. 
 đọc đoạn theo nhóm 4. 
 - GV nhận xét các nhóm. 
 2.2. Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi. 
 - GV gọi HS đọc và trả lời lần 
 - HS trả lời lần lượt các câu hỏi. 
 - GV mời HS nêu nội dung bài. 
 - HS nêu 
 - GV Chốt: Bài văn cho biết trải nghiệm 
 mùa hè của các bạn nhỏ rất thú vị và đáng 
 nhớ, dù ở nhà hoặc được đi đến những nơi 
 xa, dù ở thành phố hay nông thôn. 
 2.3. Hoạt động : Luyện đọc lại. 
 - GV đọc diễn cảm toàn bài. 
 - HS đọc. 
 - HS đọc nối tiếp, Cả lớp đọc thầm theo. 
 4. Vận dụng. 
 - GV nêu câu hỏi bạn nhỏ trong video nghỉ 
 - HS quan sát video. 
 hè làm gì? 
 -Trả lời các câu hỏi. 
 - Việc làm đó có vui không? 
 - Lắng nghe 
 - Nhận xét, tuyên dương 
 ___________________________ 
 Tiếng Việt 
 NÓI VÀ NGHE: MÙA HÈ CỦA EM 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
- Nói được những điều đáng nhớ trong kì nghỉ hè của mình. Biết được những việc 
làm trong kì nghỉ hè. 
 - HS tích cực tham gia kể trong nhóm và trước lớp và tự nói, tự kể theo chủ đề bài . 
- Biết yêu quý bạn bè qua câu chuyện về những trải nghiệm mùa hè và chăm chỉ đọc 
bài, trả lời câu hỏi. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC 
Trường Tiểu học Ngọc Châu Năm học 2024 -2025 
 Kế hoạch bài dạy lớp 3A Đỗ Thu Thảo 
- GV: SGK, tranh mùa hè. 
 - HS: SGK và vở. 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 
 1. Khởi động 
 - GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học. - HS tham gia trò chơi 
 - GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe. 
 - GV dẫn dắt vào bài mới 
 2. Khám phá. 
 Nói và nghe: Mùa hè của em 
 - GV gọi HS đọc yêu cầu nội dung: Kể về - HS đọc 
 điều em nhớ nhất trong kì nghỉ hè vừa qua. 
 - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm 4: HS 
 - HS thảo luận nhóm 
 kể về những điều nhớ nhất trong mùa hè của 
 mình. 
 - Gọi HS trình bày trước lớp. -HS chia sẻ. 
 - GV nhận xét, tuyên dương. 
 - GV cho HS làm việc suy nghĩ về các hoạt - HS thảo luận nhóm 2 
 động trong mùa hè của mình. 
 - Mời các nhóm trình bày. 
 -Đại diện nhóm chia sẻ. 
 - GV nhận xét, tuyên dương. 
 3. Vận dụng. 
 - Nhắc nhở các em tham khi nghỉ hè cần 
 -HS lắng nghe 
 đảm bảo vui, đáng nhớ nhưng phải an toàn 
 - Nhận xét, tuyên dương 
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy: 
 __________________________ 
Chiều: 
 TIẾNG ANH NƯỚC NGOÀI 
 (GVNN dạy) 
 __________________________ 
Trường Tiểu học Ngọc Châu Năm học 2024 -2025 
 Kế hoạch bài dạy lớp 3A Đỗ Thu Thảo 
 Đạo đức 
 CHÀO CỜ VÀ HÁT QUỐC CA (Tiết 1) 
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
 - Nhận biết được Quốc hiệu, Quốc kì, Quốc ca Việt Nam. Thực hiện được nghiêm 
trang khi chào cờ và hát Quốc ca. 
 - Hình thành và phát triển lòng yêu nước, biết điều chỉnh bản thân để có thái độ 
và hành vi chuẩn mực khi chào cờ và hát Quốc ca. 
 - Có biểu hiện yêu nước qua thái độ nghiêm túc khi chào cờ và hát Quốc ca và có 
ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point. 
 - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy. 
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 
 - GV mở bài hát: “Lá cờ Việt Nam” (sáng tác Lý - HS lắng nghe bài hát. 
 Trọng (Đỗ Mạnh Thường) để khởi động bài học. 
 + GV nêu câu hỏi về lá cờ Việt Nam có trong bài 
 + HS trả lời theo hiểu biết cảu 
 hát. 
 bản thân 
 - GV Nhận xét, tuyên dương. 
 - HS lắng nghe. 
 - GV dẫn dắt vào bài mới. 
 - GV yêu cầu 1HS đọc đoạn hội thoại trong SGK. - 1 HS đọc đoạn hội thoại. 
 + Quốc hiệu của nước ta là gì? + Quốc hiệu là tên một nước. 
 Quốc hiệu của nước ta là nước 
Trường Tiểu học Ngọc Châu Năm học 2024 -2025 
 Kế hoạch bài dạy lớp 3A Đỗ Thu Thảo 
 Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt 
 Nam; 
 + Quốc kì Việt Nam là lá cờ đỏ 
 sao vàng. 
 + Hãy mô tả Quốc kì Việt Nam. 
 + Quốc ca Việt Nam là bái hát 
 “Tiến quân ca” do cố nhạc sĩ Văn 
 + Nêu tên bài hát và tác giả Quốc ca Việt Nam. Cao sáng tác. 
 + Nghiêm trang khi chào cờ và 
 hát Quốc ca là thể hiện tình yêu 
 Tổ quốc và niềm tự hào dân tộc. 
 + Vì sao phải nghiêm trang khi chào cờ và hát 
 + HS lắng nghe, rút kinh nghiêm. 
 Quốc ca? 
 - GV nhận xét tuyên dương, sửa sai (nếu có) 
 Hoạt động 2: Tìm hiểu những việc cần làm khi chào cờ và hát Quốc ca. (Hoạt 
 động nhóm) 
 - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 2, quan sát tranh - HS làm việc nhóm 2, cùng nhau 
 và trả lời câu hỏi: thảo luận các câu hỏi và trả lời: 
 + Khi chuẩn bị chào cờ, em cần 
 chỉnh sửa trang phục, bỏ mũ, 
 + Khi chuẩn bị chào cờ, em cần phải làm gì? 
 nón. 
Trường Tiểu học Ngọc Châu Năm học 2024 -2025 
 Kế hoạch bài dạy lớp 3A Đỗ Thu Thảo 
 + Khi chào cờ, em cần giữ tư thế 
 nghiêm trang, dáng đứng thẳng, 
 + Khi chào cờ, em cần giữ tư thế như thế nào? 
 mắt nhìn cờ Tổ quốc. 
 + Khi chào cờ, em cần hát Quốc 
 ca to, rõ ràng, trôi chảy, diễn 
 + Khi chào cờ, em cần hát quốc ca như thế nào? cảm. 
 - Các nhóm nhận xét nhóm bạn. 
 - GV mời các nhóm nhận xét. 
 - GV chốt nội dung, tuyên dương các nhóm. 
 3. Vận dụng. 
 - GV tổ chức vận dụng bằng hình thức thi đua chào - HS chia nhóm và tham gia thực 
 cờ đúng nhất. Lớp trưởng điều hành lễ chào cờ. hành chào cờ. 
 + GV yêu cầu học sinh chia ra thành các nhóm (3- 
 4 nhóm). Mỗi nhóm thực hành lèm lễ chào cờ và 
 + Lần lượt các nhóm thực hành 
 hát Quốc ca 1 lượt. 
 theo yêu cầu giáo viên. 
 + Mời các thành viên trong lớp nhận xét trao giải 
 cho nhóm chào cờ tốt nhất, hát Quốc ca đúng và 
 hay nhất. + Các nhóm nhận xét bình chọn 
 - Nhận xét, tuyên dương 
 - HS lắng nghe,rút kinh nghiệm 
 ______________________________ 
Trường Tiểu học Ngọc Châu Năm học 2024 -2025 
 Kế hoạch bài dạy lớp 3A Đỗ Thu Thảo 
 Hướng dẫn tự học 
 ÔN TOÁN 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
- Ôn tập cấu tạo và phân tích số của số có ba chữ số, viết số thành tổng các trăm, chục 
và đơn vị. Nhận biết được ba số tự nhiên liên tiếp. 
- HS mạnh dạn chia sẻ, tìm kiếm sự giúp đỡ khi gặp khó khăn. Tự giác hoàn thành 
nhiệm vụ được giao. 
- Biết yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ bạn bè và chăm chỉ, yêu thích môn học. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC : 
- GV: SGK, bài giảng Power point. 
- HS: SGK và vở. 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 
1. Khởi động: 
- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học. - HS tham gia trò chơi 
- GV Nhận xét, tuyên dương. 
- GV dẫn dắt vào bài mới - HS lắng nghe. 
 2. Luyện tập: 
Bài 1. (Làm việc cá nhân) 
- GV hướng dẫn cho HS nhận biết câu 1. - 1 HS nêu cách viết số đọc số 
- Câu 2, 3, 4 học sinh làm bảng con. - HS lần lượt làm bảng con viết số, đọc 
 số. 
- GV nhận xét, tuyên dương. 
Bài 2: (Làm việc nhóm 2) 
- GV chia nhóm 2, các nhóm làm việc vào 
phiếu học tập nhóm. - HS làm việc theo nhóm. 
- Các nhóm trình bày kết quả 
- GV Nhận xét, tuyên dương. 
Bài 3a: (Làm việc cá nhân) 
- GV cho HS làm bài tập vào vở. 
- Gọi HS nêu kết quả. - HS làm vào vở. 
Trường Tiểu học Ngọc Châu Năm học 2024 -2025 
 Kế hoạch bài dạy lớp 3A Đỗ Thu Thảo 
- GV nhận xét, tuyên dương. 
Bài 3b. (Làm việc cá nhân) 
- GV làm VD 
- Gọi HS nêu kết quả, HS nhận xét lẫn 
nhau. 
 - HS nêu. 
- GV nhận xét tuyên dương. 
Bài 4. (Làm việc nhóm 4) 
- GV cho HS nêu giá trị các số liền trước, 
liền sau 
- GV chia nhóm 2, các nhóm làm việc vào 
phiếu học tập nhóm. -HS làm việc theo nhóm. 
 - Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét lẫn 
nhau. 
 - HS nhận xét lẫn nhau. 
 - Nhận xét, tuyên dương. 
Bài 5a. (Làm việc cá nhân) 
- GV cho HS đọc tia số. 
 - HS đọc tia số. 
- GV giải thích. 
 - HS quan sát. 
- Yêu cầu HS nêu 
 Bài 5b. (Làm việc cá nhân) 
- GV cho HS nêu. 
 - HS trả lời nối tiếp 
- GV nhận xét tuyên dương. 
 - HS nhận xét. 
 3. Vận dụng. 
- GV tổ chức trò chơi - HS tham gia. 
- Nhận xét, tuyên dương 
Trường Tiểu học Ngọc Châu Năm học 2024 -2025 
 Kế hoạch bài dạy lớp 3A Đỗ Thu Thảo 
 Tiếng Việt 
 VIẾT: NGHE – VIẾT: EM YÊU MÙA HÈ 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
- Viết đúng chính tả bài thơ “Em yêu mùa hè” trong khoảng 15 phút. Viết đúng từ 
ngữ chứa vần c/k 
- Phát triển năng lực ngôn ngữ, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò 
chơi, vận dụng. và năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia làm việc trong nhóm để 
trả lời câu hỏi trong bài. Biết yêu tucảnh đẹp, quê hương qua bài viết. 
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ viết bài, trả lời câu hỏi. Phẩm chất trách nhiệm: 
Giữ trật tự, học tập nghiêm túc. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV: SGK, tranh minh họa. 
 - HS: SGK và vở. 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 
 1. Khởi động 
 - GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học. - HS tham gia trò chơi 
 +Xem tranh đoán tên đồ vật chứa c. 
 +Xem tranh đoán tên đồ vật chứa k. 
 - GV dẫn dắt vào bài mới -HS lắng nghe. 
 2. Khám phá. 
 2.1. Hoạt động 1: Nghe – Viết. (làm việc 
 cá nhân 
 - GV giới thiệu nội dung. 
 - HS lắng nghe. 
 - GV đọc toàn bài thơ. 
 - HS lắng nghe. 
 - Mời 4 HS đọc nối tiếp bài thơ. 
 - GV hướng dẫn cách viết bài thơ. 
 - 4 HS đọc nối tiếp nhau. 
 - GV đọc từng dòng thơ cho HS viết. 
 - HS lắng nghe. 
 - GV đọc lại bài thơ cho HS soát lỗi. 
 - HS viết bài. 
 - GV cho HS đổi vở dò bài cho nhau. 
 - HS nghe, dò bài. 
Trường Tiểu học Ngọc Châu Năm học 2024 -2025 
 Kế hoạch bài dạy lớp 3A Đỗ Thu Thảo 
 - GV nhận xét chung. - HS đổi vở dò bài cho nhau. 
 2.2. Hoạt động 2: Tìm và viết tên sự vật 
 bắt đầu bằng c hoặc k trong các hình 
 - HS đọc yêu cầu bài. 
 - GV mời HS nêu yêu cầu. 
 - Nhóm thảo luận và làm việc theo 
 - Giao nhiệm vụ cho các nhóm. yêu cầu. 
 - Mời đại diện nhóm trình bày. 
 - GV nhận xét, tuyên dương, bổ sung. 
 2.3. Hoạt động 3: Tìm thêm từ ngữ chỉ 
 sự vật, hoạt động có tiếng bắt đầu c hoặc 
 k. 
 - Các nhóm nhận xét. 
 - GV mời HS nêu yêu cầu. 
 - HS đọc yêu cầu. 
 - Giao nhiệm vụ cho các nhóm 
 - Các nhóm làm việc theo yêu cầu. 
 - Mời đại diện nhóm trình bày. 
 - Đại diện các nhóm trình bày 
 - GV nhận xét, tuyên dương. 
 3. Vận dụng. 
 - Lắng nghe 
 - GV gợi ý về các hoạt động trong kì nghỉ 
 hè, đặc biệt là những hoạt động mà trong 
 năm học không thực hiện được: về quê, đi 
 du lịch, luyện tập tể thao,xem phim,... 
 - Lên kế hoạch trao đổi với người 
 - Hướng dẫn HS về trao đổi với người 
 thân 
 thân, lên kế hoạch cho hè năm tới. 
 - Nhận xét, đánh giá. 
 Tin học 
 BÀI 1: THÔNG TIN VÀ QUYẾT ĐỊNH (Tiết 1) 
 (Đ/c Hòa dạy) 
 _________________________________ 
 Tiếng Anh 
 LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA TIẾNG ANH 
 3 VÀ CÁC TÀI LIỆU BỔ TRỢ LIÊN QUAN TRÊN MẠNG 
 (Đ/c Thành dạy) 
 ________________________________ 
Chiều: 
 Tự nhiên xã hội 
Trường Tiểu học Ngọc Châu Năm học 2024 -2025 
 Kế hoạch bài dạy lớp 3A Đỗ Thu Thảo 
 HỌ HÀNG VÀ NHỮNG KỈ NIỆM CỦA GIA ĐÌNH (Tiết 1) 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
- Nêu được mối quan hệ họ hàng, nội ngoại. Xưng hô đúng với các thành viên trong 
 gia đình thuộc họ nội, họ ngoại. 
- Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu bài để hoàn 
 thành tốt nội dung tiết học. 
- Phẩm chất nhân ái: Có biểu hiện yêu quý những người trong gia đình, họ hàng, biết 
 nhớ về những ngày lễ trọng đại của gia đình. 
- GDBVMT: 
+ Biết về mối quan hệ trong gia đình. Gia đình là một phần của xã hội. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point. 
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy. 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 
 1. Khởi động: 
 - GV mở bài hát “Ba ngọn nến lung linh” để khởi - HS lắng nghe bài hát. 
 động bài học. 
 + GV nêu câu hỏi: trong bài hát nói về những ai? + Trả lời: Bài hát nói về ba, mẹ 
 và con. 
 + Tác giả bài hát đã ví ba là gì, mẹ là gì và con là + Trả lời: Tác giả bài hát ví ba là 
 gì? cây nến vàng, mẹ là cây nến 
 - GV Nhận xét, tuyên dương. xanh, con là cây nến hồng. 
 - GV dẫn dắt vào bài mới - HS lắng nghe. 
 2. Khám phá: 
 Hoạt động 1. Tìm hiểu về họ hàng bên nội, bên 
 ngoại. (làm việc cá nhân) 
 Trường Tiểu học Ngọc Châu Năm học 2024 -2025 
 Kế hoạch bài dạy lớp 3A Đỗ Thu Thảo 
 - GV chia sẻ 4 bức tranh và nêu câu hỏi. Sau đó - Học sinh đọc yêu cầu bài và 
 mời học sinh quan sát và trình bày kết quả. tiến trình bày: 
 + Những người nào là họ hàng bên nội? + Họ hàng bên nội của Hoa: Ông 
 + Những người nào là họ hàng bên ngoại? bà nội của Hoa, gia đình anh trai 
 của bố Hoa. 
 + Họ hàng bên ngoại của Hoa: 
 Ông bà ngoại của Hoa, gia đình 
 em gái của mẹ Hoa 
 - GV mời các HS khác nhận xét. - HS nhận xét ý kiến của bạn. 
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. - Lắng nghe rút kinh nghiệm. 
 - GV chốt HĐ1 và mời HS đọc lại. - 1 HS nêu lại nội dung HĐ1 
 Họ hàng là người có mối quan hệ dựa trên huyết 
 thống. Những người có mối quan hệ huyết thống 
 với bố là họ hàng bên nội, với mẹ là họ hàng bên 
 ngoại. Những người trong gia đình của người có 
 mối quan hệ huyết thống với bố là thành viên trong 
 gia đình thuộc họ hàng bên nội. Những người 
 trong gia đình của người có mối quan hệ huyết 
 thống với mẹ là thành viên trong gia đình thuộc họ 
 hàng bên ngoại. 
 Hoạt động 2. Tìm hiểu cách xưng hô bên nội, 
 bên ngoại. (làm việc nhóm 2) 
 - GV chia sẻ 2 bức tranh và nêu câu hỏi. Sau đó - Học sinh chia nhóm 2, đọc yêu 
 mời các nhóm tiến hành thảo luận và trình bày kết cầu bài và tiến hành thảo luận. 
 quả. - Đại diện các nhóm trình bày: 
 + Quan sát tranh, đọc thông tin và cho biết Hoa + Hoa gọi anh trai của bố là bác 
 xưng hô như thế nào với những người trong gia trai; Vợ của bác trai là bác gái; 
 đình thuộc họ hàng bên nội và bên ngoại? 
Trường Tiểu học Ngọc Châu Năm học 2024 -2025 
 Kế hoạch bài dạy lớp 3A Đỗ Thu Thảo 
 con trai và con gái của các bác 
 gọi là anh họ, chị họ. 
 + Hoa gọi em gái của mẹ là dì; 
 chồng của dì là chú (theo cách 
 gọi của người miền Bắc); con gái 
 - GV mời các nhóm khác nhận xét. của dì và chú là em họ 
 - GV nhận xét chung, tuyên dương và bổ sung - Đại diện các nhóm nhận xét. 
 thêm: - Lắng nghe rút kinh nghiệm. 
 + Các thành viên trong gia đình họ hàng bên nội, 
 bên ngoại bao gồm: ông bà nội; anh, chị em của bố 
 và gia đình (chồng/vợ và con) của họ. 
 + Các thành viên gia đình họ hàng bên ngoại bao 
 gồm: ông bà ngoại; anh, chị em của mẹ và gia đình 
 (chồng/vợ và con) của họ. 
 + Cách xưng hô thì tuỳ vào địa phương, ví dụ em 
 gái của bố ở miền Bắc gọi là cô, còn miền trung 
 gọi à “o”,... 
 - GV chốt nội dung HĐ2 và mời HS đọc lại: 
 Họ hàng bên nội hoặc bên ngoại bao gồm ông, bà, - 1 HS nêu lại nội dung HĐ2 
 anh chị em ruột của bố hoặc mẹ và con ruột của 
 họ. Ở mỗi vùng miền có cách xưng hô khác nhau 
 đối với những thành viên trong họ hàng. 
 3. Luyện tập: 
 Hoạt động 3. Thực hành nói, điền thông tin còn 
 thiếu cách Hoa xưng hô với các thành viên trong 
 gia đình bên nội, bên ngoại. (Làm việc nhóm 4) 
 - GV chia sẻ sơ đồ và nêu câu hỏi. Sau đó mời các 
 nhóm tiến hành thảo luận và trình bày kết quả. 
Trường Tiểu học Ngọc Châu Năm học 2024 -2025 
 Kế hoạch bài dạy lớp 3A Đỗ Thu Thảo 
 + Em hãy nói cách Hoa xưng hô với các thành viên - Học sinh chia nhóm 4, đọc yêu 
 trong gia đình thuộc họ hàng bên nội, bên ngoại cầu bài và tiến hành thảo luận. 
 trong sơ đồ dưới đâY - Đại diện các nhóm trình bày: 
 - GV mời các nhóm khác nhận xét. 
 - GV nhận xét chung, tuyên dương. 
 - Các nhóm nhận xét. 
 - Lắng nghe, rút kinh nghiệm. 
 4. Vận dụng. 
 - GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh-Ai đúng”: Gv mô - HS lắng nghe luật chơi. 
 tả về một số người thân trong gia đình họ hàng, yêu - Học sinh tham gia chơi: 
 cầu học sinh chỉ ra người đó là ai? 
 + Người phụ nữ sinh ra mẹ mình là ai? + Đó là bà ngoại. 
 + Người đàn ông được bà nội sinh ra sau bố mình + Đó là chú. 
 là ai? 
 + Người phụ nữ được bà ngoại sinh ra sau mẹ mình + Đó là dì. 
 là ai? 
 + Người con trai của bác trai và bác gái thì ta gọi +Đó là anh họ. 
 là gì? 
 - GV đánh giá, nhận xét trò chơi. 
Em hãy nêu cho cô biết về mối quan hệ trong gia đình em? Theo -HS trả lời. 
 em gia đình có vai trò như nào đối với xã hội? 
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. 
 ________________________________________________ 
 Luyện Tiếng Việt 
 LUYỆN TẬP 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
Trường Tiểu học Ngọc Châu Năm học 2024 -2025 
 Kế hoạch bài dạy lớp 3A Đỗ Thu Thảo 
- Viết đúng bài chính tả và kĩ năng trình bày bài sạch đẹp. Viết đúng từ ngữ chứa 
c/k; tìm được các từ ngữ chỉ sự vật, hoạt động có tiếng bắt đầu bằng c hoặc k 
- Tích cực, tự tin giao tiếp với thầy cô, bạn bè trong các hoạt động học tập. Có ý thức 
giúp đỡ lẫn nhau trong các hoạt động học tập để hoàn thành nhiệm vụ. 
- Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên: Bảng phụ, SGK 
-Học sinh: Vở Tiếng Việt. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 
 1. HĐ Khởi động 
 - GV tổ chức cho Hs hát - HS thực hiện 
 - GV dẫn dắt vào bài mới - HS lắng nghe 
 2. HĐ Luyện tập, thực hành. 
 Hoạt động 1: Luyện viết 
 - GV đọc bài viết chính tả: Em yêu mùa - HS nghe. 
 hè. 
 + Gọi 2 HS đọc lại. 
 - HS đọc bài. 
 + HD HS nhận xét: 
 - Bài thơ có mấy khổ thơ? Hết khổ thơ ta 
 - Bài thơ có 4 khổ thơ. Khi viết hết khổ 
 trình bày như thế nào? 
 thơ thì cách ra một dòng. 
 -Những chữ nào trong bài phải viết hoa? 
 - Viết hoa những chữ đầu dòng thơ. 
 Vì sao? 
 + HD viết từ khó: 
 - Học sinh làm việc cá nhân 
 - GV đọc HS viết bài vào vở . 
 - HS viết bài 
 -Chấm, chữa bài 
 Hoạt động 2: HDHS làm bài tập. 
 * Bài 4/5: Điền c/k 
 - GV gọi 1 hs nêu yêu cầu. -HS nêu 
Trường Tiểu học Ngọc Châu Năm học 2024 -2025 
 Kế hoạch bài dạy lớp 3A Đỗ Thu Thảo 
 - GV cho HS đọc kết quả. -HS lên chia sẻ. 
 - GV nhận xét, chốt kết quả. - HS chữa bài vào vở. 
 - HS đọc lại đoạn thơ. 
 ➔ Cho HS nhắc lại quy tắc chính tả với c/k 
 * Bài 5: Viết những địa điểm, hoạt động 
 em muốn làm trong mùa hè năm tới. 
 - GV gọi 1 hs nêu yêu cầu. 
 - Hs nêu. 
 - GV cho HS chia sẻ trong nhóm đôi. 
 - HS chia sẻ trong nhóm đôi. 
 - GV cho HS chia sẻ trước lớp. 
 - 4,5HS chia sẻ. 
 - GV nhận xét, tuyên dương HS. 
 ➔ GV giáo dục HS cần chắt lọc các hoạt 
 động bổ ích cho ngày hè. 
 3. HĐ Vận dụng 
 - Nêu quy tắc chính tả với c/k? - HS nêu. 
 - GV Chốt Âm đầu “cờ” được ghi bằng - HS chia sẻ. 
 các chữ cái c, k, q. 
 + Viết q trước các vần có âm đệm ghi 
 bằng chữ cái u. 
 + Viết k trước các nguyên âm e, ê, i (iê, ia) 
 + Viết c trước các nguyên âm khác còn lại. 
 - Nhận xét giờ học. 
 - Dặn chuẩn bị bài sau. 
 Kĩ năng sống 
 DẠY THEO CHƯƠNG TRÌNH POKI 
 Thứ tư ngày 13 tháng 9 năm 2023 
 Tiếng Việt 
 ĐỌC: VỀ THĂM QUÊ 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
Trường Tiểu học Ngọc Châu Năm học 2024 -2025 
 Kế hoạch bài dạy lớp 3A Đỗ Thu Thảo 
- Học sinh đọc đúng rõ ràng bài thơ “Về thăm quê”. Biết nghỉ hơi ở chỗ ngắt nhịp 
thơ và giữa các dòng thơ. Hiểu nội dung bài: Nhận biết được tình cảm, suy nghĩ của 
bạn nhỏ khi nghỉ hè được về quê thăm bà, nhận biết được những tình cảm của bà – 
cháu thông qua từ ngữ, hình ảnh miêu tả cử chỉ, hành động, lời nói của nhân vật. 
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia đọc trong nhóm. 
- Biết yêu quê hương, đất nước qua bài thơ và biết yêu quý bà và những người thân 
qua bài thơ. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. 
- GV: Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point. 
- HS: Vở, SGK 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 
 1. Khởi động: 
 - GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học. - HS tham gia trò chơi. 
 - GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe. 
 - GV dẫn dắt vào bài mới 
 2. Khám phá. 
 2.1. Hoạt động 1: Đọc văn bản. 
 - GV đọc mẫu - Hs lắng nghe. 
 - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - HS đọc. 
 - GV chia khổ thơ: (4 khổ) 
 - GV gọi HS đọc nối tiếp theo khổ thơ. - HS đọc nối tiếp theo đoạn. 
 - Luyện đọc từ khó: Mỗi năm, luôn vất vả, - HS đọc từ khó. 
 chẳng mấy lúc, nhễ nhại, quạt liền tay, 
 - Luyện đọc ngắt nhịp thơ: 
 - GV mời HS nêu từ ngữ giải nghĩa trong SGK. 
 - HS đọc giải nghĩa từ. 
 - GV tổ chức cho HS luyện đọc khổ thơ theo 
 - HS luyện đọc theo nhóm 4. 
 nhóm 4. 
 - GV nhận xét các nhóm. 
 2.2. Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi. 
 - HS trả lời lần lượt các câu hỏi: 
 - GV gọi HS đọc và trả lời lần lượt 4 câu hỏi 
 trong sgk. GV nhận xét, tuyên dương. 
Trường Tiểu học Ngọc Châu Năm học 2024 -2025