Giáo án các môn Lớp 5 - Tuần 11+12 - Năm học 2017-2018 - Đào Thị Bích Thủy

 Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
TuÇn 11:
 Thứ hai ngày 13 tháng 11 năm 2017
 Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống
 BÀI 5: LỘC BẤT TẬN HƯỞNG ( Tiết 2)
I. Mục tiêu: 
- Thông qua bài các em hiểu được tấm lòng yêu thương, chia sẻ của Bác với 
những người xung quanh.
- Biết thể hiện tinh thần sống hòa đồng, chia sẻ với người khác.
- Hình thành cho học sinh cách sống mình vì mọi người.
II. Tiến hành: HS đọc câu chuyện, tìm hiểu ND phần thực hành.
 Toán
 EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC
I. Mục tiêu: 
- Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ các số thập phân.
- Cách trừ một số cho một tổng.
- Giải bài toán với phép trừ, phép cộng các số thập phân.
- Biết trao đổi với bạn khi gặp khó khăn.
- GD học sinh ý thức ham học.
II. Đồ dùng:
- GV: Bảng nhóm; HS: phiếu BT5 - trang 17.
III. Hoạt động học:
 * Khởi động: CTHĐTQ cho lớp chơi trò chơi: Cắm hoa.
 (Gắn các phép tính có kết quả đùng với lọ hoa tương ứng.)
 B. Hoạt động thực hành.
Việc 1: Em đọc một lượt từ bài tập 3 đến bài tập 6 - trang 16, 17.
Việc 2: Lưu ý BT3, 4, 5/a thực hiện trên phiếu học tập. BT5/b, 6 làm vào vở.
Việc 3: Em lần lượt thực hiện từng bài tập.
3. Giải bài toán.
 Bài giải
 Số gạo lấy ra hai lần từ thùng đó là:
 10,5 + 9 = 19,5 (kg)
 Trong thùng còn lại số ki - lô - gam gạo là:
 26,75 - 19,5 = 7,25 (kg)
 Đáp số: 7,25 kg gạo
5/b. Tính bằng hai cách.
Việc 4: Đổi chéo phiếu và vở nhận xét cho nhau.
Việc 5: Báo cáo kết quả với cô giáo.
 165 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 * Trưởng ban học tập cho các bạn chia sẻ về kết quả làm bài tập.
 * GV cùng chia sẻ với cả lớp.
C. Hoạt động ứng dụng.
- Thực hiện theo sách hướng dẫn học.
 166 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Tập đọc
 CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ
I. Mục đích, yêu cầu : 
- Đọc diễn cảm được bài văn với giọng hồn nhiên (bé Thu), giọng hiền từ (người 
ông) và nội dung bài. 
+ Hiểu ND: Tình cảm yêu quí thiên nhiên của hai ông cháu. 
*GDMT: Có ý thức làm đẹp môi trường sống trong gia đình và xung quanh.
- Trình bày rõ ràng nội dung của các câu hỏi.
- Tích cực trao đổi bài với bạn. Yêu quí thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy- học : 
- GV :Phấn màu, tranh SGK; HS : SGK
III. Hoạt động dạy học :
 ND Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
 Lắng nghe Cho HS xem tranh và giới thiệu 
 Khởi động
 chủ điểm, bài học.
 1HS đọc toàn bài - Lắng nghe
 HS đọc tiếp nối theo đoạn - Cho mỗi HS đọc theo 3 đoạn 
 Lần 1: Đọc tiếp nối trong bài
 Lần 2 : Đọc tiếp nối - Lắng nghe, sửa lỗi đọc
 Lần 3 : Đọc tiếp nối - Sửa lỗi đọc kết hợp giải nghĩa 
 HS đọc theo nhóm 2 từ khó ghi ở cuối bài.
 Luyện đọc 1 - 2 nhóm trình bày trước lớp - Rèn giọng đọc nhấn giọng 
 Lắng nghe những từ ngữ gợi tả: Khoái, rủ 
 rỉ, ngọ nguậy, bé xíu, đỏ hồng 
 nhọn hoắt, 
 - Dành thời gian cho HS
 - Lắng nghe HS đọc
 - GV đọc mẫu
 - Câu hỏi 1 : HS phát biểu ý kiến. - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 
 - Câu hỏi 2 : HS nói về đặc điểm 1 SGK.
 của từng loại cây - GV ghi bảng từ ngữ gợi tả: 
 Tìm hiểu - Câu hỏi 3:Nhóm hợp tác để trả Lắng nghe HS trả lời.
 bài lời. - GV nhắc lại ND bài
 - Nêu ND bài Gắn GDBVMT: Em có suy nghĩ 
 - Bày tỏ suy nghĩ và biện pháp gì khi đứng trước khu vườn nhỏ 
 bảo vệ. bé của nhà bé Thu?
 - HS đọc theo hình thức phân vai. - GV phân đọc theo nhóm 3 
 Đọc diễn - Các nhóm thi đọc trước lớp (phân vai)
 cảm - Lắng nghe
 - GV đánh giá chung
 CC- dặn dò HS nêu ND của bài. Lắng nghe GV HD về nhà.
 167 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Lịch sử
 ÔN TẬP: HƠN TÁM MƯƠI NĂM CHỐNG T.D PHÁP XÂM LƯỢC 
 VÀ ĐÔ HỘ (1858 - 1945)
I. Mục tiêu:
- Qua bài này giúp HS nhớ lại những mốc thời gian, những sự kiện lịch sử tiêu 
biểu nhất từ năm 1858 –1945 
+ Ý nghĩa của những sự kiện lịch sử trọng đại trong giai đoạn đó.
- Biết tự đánh giá kết quả học tập và báo cáo kết quả đó trong nhóm của mình.
- Tự hào về những trang sử oai hùng suốt hơn 80 năm của dân tộc ta chống TDP.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bản đồ hành chính Việt Nam.
- HS: Bảng thống kê các sự kiện đã học ( từ bài 1 đến bài 10).
III. Các hoạt động dạy và học:
 ND Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
 - HS nêu. - Nêu diễn biến, kết quả, ý 
 1. Khởi 
 - Nhận xét, bổ sung. nghĩa lịch phong trào Xô viết 
 động
 Nghệ – Tĩnh- NX, tuyên dương.
 - HS chơi trò " đối đáp nhanh" - Lần lượt nêu câu hỏi, nhóm 
 2. Thời - Thời gian diễn ra các sự kiện: kia trả lời
 gian, diễn + Năm 1858: TDP XL nước ta. + Thực dân Pháp bắt đầu xâm 
 biến chính + Cuối TK XIX đầu TK XX: PT lược nước ta?
 của các sự của Trương Định, Cần Vương,.. + Phong trào chống Pháp cuối 
 kiện tiêu + Ngày 3-2-1930: ĐCSVNra đời. thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX?
 biểu + Ngày 19-8-1945: Khởi nghĩa + Đảng CSViệt Nam ra đời?
 giành chính quyền ở Hà Nội. + Khởi nghĩa giành chính 
 + Ngày 2-9-1945 BH đọc Tuyên quyền ở Hà Nội?
 ngôn Độc lập + CTHCM đọc TN Độc lập?
 3.Ý nghĩa - Hoạt động cá nhân và trao đổi - Đảng Cộng sản Việt Nam ra 
 lịch sử của - Đại diện các nhóm trình bày. đời có ý nghĩa lịch sử gì đối với 
 sự kiện - Từ khi Đảng Cộng sản Việt Nam Cách mạng Việt Nam?
 Đảng Cộng ra đời Cách mạng Việt Nam có + Nêu ý nghĩa của Cách mạng 
 sản Việt một tổ chức tiên phong ... tháng Tám?
 Nam ra đời - Phong trào đã chứng tỏ lòng yêu 
 và Cách nước tinh thần CM .... - GV nhận xét tuyên dương 
 mạng tháng những em trả lời tốt.
 Tám
 4. CC- - HS nêu ND của bài. - Lắng nghe GV HD về nhà.
 dặn dò
 168 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Thứ ba ngày 14 tháng 11 năm 2017
 Toán
 NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN (TIẾT 1)
I. Mục tiêu:
- Nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
+ Giải bài toán có phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
- Dựa vào cách nhân STN để thực hiện nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
- Giữ gìn sách vở, đồ dùng.
 II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng nhóm; HS: nháp.
III. Hoạt động dạy và học:
A. Hoạt động cơ bản
Bài 1: HĐ nhóm
- HS đọc yêu cầu và thực hiện theo việc.
- HS trao đổi thảo luận cách giải toán nhau nghe.
- HS đọc kĩ nội dung cho nhau nghe.
- HS đặt tính và tính – Trao đổi chia sẻ kết quả với nhau.
- Hướng dẫn nhân một số thập phân có phần nguyên là các chữ số lớn hơn 0 với 
một số tự nhiên.
Bài 2: HĐ cả lớp. - HS trao đổi thảo luận cách đặt tính cho nhau nghe.
- HS đọc kĩ nội dung cho nhau nghe.
- HS đặt tính và tính – Trao đổi chia sẻ kết quả với nhau.
- Hướng dẫn nhân một số thập phân có phần nguyên là các chữ số bằng 0 với một 
số tự nhiên.
Bài 3: HĐ cặp đôi.
- HS đọc kĩ ND cho nhau nghe và phần chú ý.
- HS nói cho bạn nghe nhân một STP với một số tự nhiên và lấy ví dụ minh họa.
 * Báo cáo với cô giáo những việc em đã làm.
 B. Hoạt động thực hành - HĐ cá nhân
Bài 1: - HS làm vào nháp.
- HS nêu cách nhân một số thập phân với một số tự nhiên
- HS làm bài và trao đổi kết quả.
- Củng cố nhân một số thập phân với một số tự nhiên. 
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống.
- HS làm vào SGK.
- HS nêu cách tìm tích - nhân thừa số thứ nhất với thừa số thứ hai.
- HS làm bài và trao đổi kết quả.
- Củng cố các thành phần của phép nhân và tìm tích của phép nhân.
Bài 3:- HS làm vào vở.
- HS đọc yêu cầu và tìm hướng làm.
- HS làm bài và trao đổi kết quả, đánh giá bài làm ch nhau.
- Củng cố giải bài toán có phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
* Báo cáo với cô giáo những việc em đã làm.
 169 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Luyện từ và câu
 ĐẠI TỪ XƯNG HÔ
I. Mục đích yêu cầu
- Nắm được khái niệm đại từ xưng hô 
+ Nhận biết đại từ trong đoạn văn. Bước đầu biết sử dụng đại từ xưng hô thích hợp 
trong một văn bản ngắn. 
- Biết lắng nghe, trình bày rõ ràng nội dung cần trao đổi trong bài học . 
- Yêu thương, giúp đỡ bạn bè, kính trong thầy cô giáo.
II. Đồ dùng:- GV: Bảng nhóm; HS: SGK
III. Các hoạt động dạy và học:
 ND Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
 1. Khởi - Thế nào là đại từ? Cho VD? - Nhận xét, đánh giá.
 động
 *Bài tập 1: HS đọc - Đoạn văn có những nhân vật 
 - Những từ chỉ người nói: Chúng nào?
 tôi, ta. - Các nhân vật làm gì?
 - Những từ chỉ người nghe: chị các - GV nhấn mạnh: Những từ 
 ngươi. nói trên được gọi là đại từ 
 - Từ chỉ người hay vật mà câu xưng hô
 truyện hướng tới: Chúng. - Giúp HS suy nghĩ, làm việc 
 2. Phần *Bài tập 2: cá nhân.
 nhận xét - Suy nghĩ, làm việc cá nhân.
 - ách xưng hô của cơm: tự trọng, 
 lịch sự với người đối thoại.
 - Cách xưng hô của Hơ Bia: kiêu 
 căng, thô lỗ, coi thường người đối - Đại từ xưng hô là những từ 
 thoại. như thế nào?
 - HS nối tiếp nhau đọc phần ghi 
 nhớ.
 *Bài tập 1: Trao đổi -trình bày.
 - Thỏ xưng là ta, gọi rùa là chú em: - GV nhận xét.
 kiêu căng, coi thường rùa.
 - Rùa xưng là tôi, gọi thỏ là anh: tự 
 trọng, lịch sự với thỏ.
 3.Luyện tập
 *Bài tập2: HS đọc thầm đoạn văn. - Cả lớp và GV nhận xét, bổ 
 - Làm việc cá nhân. sung.
 Thứ tự điền vào các ô trống:
 1 - Tôi, 2 - Tôi, 3 - Nó, 4 - Tôi, 5 - 
 Nó, 6 - Chúng ta
 4. CC- 
 dặn dò - HS nêu ND của bài. - Lắng nghe GV HD về nhà.
 170 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Chính tả( Nghe - viết)
 LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I. Mục đích, yêu cầu: 
- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức một văn bản luật.
+ Làm được BT 2, 3a.
- Viết chữ đúng kích cỡ, đều nét, đẹp.
- Nâng cao nhận thức và có trách nhiệm BVMT.
II. Đồ dùng dạy học : GV: Bảng phụ; HS: SGK
III. Hoạt động dạy học :
 ND Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 1.Giới thiệu Lắng nghe - GV giới thiệu ND, yêu cầu 
 bài tiết học.
 - HS theo dõi - GV đọc toàn bài chính tả.
 - HS đọc thầm lại, chú ý một số từ - GV nêu yêu cầu
 ngữ dễ viết sai chính tả.
 - HS trình bày: - GDBVMT: Nêu một số 
 + Đổ rác đúng nơi qui định biện pháp để BVMT?
 + Có ý thức giữ gìn vệ sinh nơi 
 công cộng.
 2. Hướng 
 + Các nhà máy cần sử lý nước thải 
 dẫn HS. 
 trước khi xả ra môi trường 
 nghe- viết.
 - HS nghe đọc để viết bài - GV dành thời gian cho HS.
 - HS soát lại bài, tự phát hiện lỗi và - GV Nêu yêu cầu.
 sửa chữa.
 - HS Soát bài theo cặp - GV chữa bài
 - GV nêu nhận xét chung.
 Bài 2: HS đọc yêu cầu GV giao nhiệm vụ.
 - HS viết các tiếng có chứa âm, vần Gọi HS lên viết trên bảng
 theo yêu cầu.
 - HS nhận xét cách làm của bạn. - GV tổ chức cách chơi tìm 
 3. Làm BT những tiếng chứa âm, vần 
 Chính tả. bằng cách bốc thăm.
 Bài 3: HS đọc yêu cầu
 - HS Làm việc theo nhóm và dán - GV giao nhiệm vụ.
 kết quả lên bảng.
 - Nhận xét và sửa chữa. - Cùng KT với HS.
 4. CC- 
 dặn dò - HS nêu ND của bài. - Lắng nghe GV HD về nhà.
 171 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Khoa học 
 ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
I. Mục tiêu: Giúp HS biết:
- Xác định giai đoạn tuổi dậy thì trên sơ đồ sự phát triển của con người kể từ lúc 
mới sinh.
+ Vẽ hoặc viết sơ đồ cách phòng tránh: Bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm gan A, 
nhiễm HIV/ AIDS.
- Hợp tác với các bạn để giải quyết được các ND của bài.
- Mạnh dạn trình bày ý kiến.
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Các sơ đồ trang 42, 43; HS: SGK
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
 Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 - HS làm việc cá nhân theo yêu cầu - GV kẻ sẵn trên bảng.
 1. Làm việc như BT1, 2, 3sgk. - GV tổ chức và HD.
 với SGK. - HS lên chữa bài. - Gọi hs nêu đáp án.
 - Cùng KT. - GV đưa ra đáp án đúng.
 - HS tham khảo sơ đồ trang 43. - HD HS tham khảo sơ đồ 
 Chọn ra một bệnh để vẽ sơ đồ. trang 43.
 2. Trò chơi - HS làm việc theo nhóm. Mỗi - GV phân công nhóm chọn 
 “ Ai nhanh, ai nhóm làm một yêu cầu. bệnh để vẽ sơ đồ.
 đúng”. - HS trưng bày kết quả. - GV Yêu cầu HS trưng bày 
 - Trình bày cách phòng tránh kết quả
 - Yêu cầu HS trình bày theo 
 sơ đồ.
 - Lắng nghe
 3. HĐ tiếp nối. - GV HD Học tiết sau.
 172 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Thứ tư ngày 15 tháng 11 năm 2017
 Tập đọc
 ÔN TẬP CÁC BÀI TẬP ĐỌC
I. Mục đích yêu cầu
- Ôn tập để học sinh biết cách đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học.
+ Bước đầu biết đọc diễn cảm một số bài văn tả cảnh và một số bài thơ.
- Trình bày rõ ràng, ngôn ngữ phù hợp với đối tượng , hoàn cảnh.
- Biết giữ lời hứa, không nói sai về người khác.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV+ HS: Bẩng nhóm, bút dạ.
III. Các hoạt động dạy và học:
 Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 - Yêu cầu đọc bài và nêu 
 - HS đọc bài và nêu ý nghĩa. nội dung của bài Chuyện 
 1. Khởi động
 - Nhận xét, đánh giá. một khu vườn nhỏ.
 - Nhận xét, đánh giá.
 - Học sinh đọc thầm tất cả các bài - GV hướng dẫn đọc thầm 
 đã học các bài đã học.
 - Đọc bài theo nhóm – Đọc cho 
 2. Luyện đọc nhau nghe. - GV có thể dừng lại để 
 - Chú ý đọc và phát âm cho đúng: giúp HS đọc cho đúng
 âm tr, ch, l, n, t, th..
 + Quang cảnh làng mạc ngày mùa - Giúp HS đọc diễn cảm
 3. Thi đọc 
 + Bài ca về trái đất
 diễn cảm một 
 + Ê- mi- li , con...
 số bài văn tả 
 + Tiếng đàn Ba – la – lai – ca trên 
 cảnh và một 
 sông Đà
 số bài thơ
 + Kỳ diệu rừng xanh
 - Lắng nghe
 4. HĐ tiếp nối. - GV HD Học tiết sau.
 173 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Toán
 NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10, 100, 1000, .. (TIẾT 1)
I. Mục tiêu:
- Nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000, ...
+ Nhân một số thập phân với số tròn chục, tròn trăm.
+ Giải bài toán có nhiều bước tính lien quan đến nhân số thập phân với 10, 100, 
1000, ...
- Mạnh dan, tự tin trình bày bài trước lớp.
- Chăm chỉ làm bài.
 II. Đồ dùng dạy học:
- GV+ HS: Bảng nhóm, nháp.
III. Hoạt động dạy và học:
A. Hoạt động cơ bản - HĐ nhóm
Bài 1: Chơi trò chơi “Ghép nối” 
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn chơ
- Nhóm trưởng nhận xét cách chơi và kết quả chơi
- Củng cố nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
Bài 2: 
 a- HS tính, so sánh và trao đổi kết quả cho nhau nghe.
 b- HS thảo luận rút ra kêt luận cuối cùng khi muốn nhân một STP với 10, 100.
- Hướng dẫn nhận biết kết quả của cac sô khi nhân một số thập phân với 10. 100.
Bài 3: HĐ cả lớp
- HS đọc kĩ ND cho nhau nghe.
- HS nói cho bạn nghe cách nhân một số thập phân với 10, 100.
Bài 4: HĐ cặp đôi
- HS đọc nhẩm quy tắc và thực hiện tính nhẩm.
- Nêu kết quả và cách tính nhẩm cho nhau nghe.
- Củng cố cách nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000,...
 * Báo cáo với cô giáo những việc em đã làm.
 B. Hoạt động thực hành - HĐ cá nhân
Bài 1: 
- HS làm vào nháp.
- HS nêu cách nhân một số thập phân với một số tự n
- HS làm bài và trao đổi kết quả.
- Củng cố nhân một số thập phân với một số tự nhiên. 
 174 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Tập làm văn
 TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH
I. Mục đích yêu cầu
- Biết rút kinh nghiệm về các mặt bố cục, trình tự miêu tả, cách diễn đạt, cách trình 
bày, chính tả.
+ Phát hiện và sửa lỗi trong bài làm của mình, của bạn; nhận biết ưu điểm của 
những bài văn hay; viết được một đoạn văn trong bài cho hay hơn.
- Có khả năng tự thực hiện nhiệm vụ học cá nhân trên lớp.
- Yêu trường, lớp, chăm sóc và bảo vệ ngôi nhà thứ hai của mình.
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: Nhận xét bài để tìm ra một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu cần 
chữa chung trước lớp.
III. Các hoạt động dạy và học:
 Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 - Trò chuyện với HS về ngôi 
 1. Khởi động - HS lắng nghe và trò chuyện. trường đang học tập.
 - HS chú ý lắng nghe phần nhận * Nhận xét về kết quả làm bài 
 xét của GV để học tập những của HS.
 điều hay và rút kinh nghiệm cho - GV sử dụng bảng lớp.
 bản thân. - Những ưu điểm chính:
 2. Nêu nhận 
 + Xác định được yêu cầu của 
 xét về kết quả 
 đề bài, viết bài theo đúng bố 
 làm bài
 cục.Diễn đạt tốt
 + Chữ viết, cách trình bày đẹp
 - Những thiếu sót, hạn chế: 
 dùng từ, đặt câu còn nhiều bạn 
 hạn chế.
 - Cả lớp tự chữa trên nháp. * Hướng dẫn học tập những 
 - HS trao đổi về bài các bạn đã đoạn văn hay, bài văn hay:
 chữa trên bảng. + GV đọc một số đoạn văn 
 3. Đánh giá cụ - HS trao đổi, thảo luận tìm ra hay, bài văn hay.
 thể. cái hay, cái đáng học của đoạn 
 văn, bài văn. - GV nhận xét, bổ sung lại lời 
 - HS viết lại đoạn văn mà các giải đúng.
 em thấy chưa hài lòng.
 - Lắng nghe
 4. HĐ tiếp nối. - GV HD Học tiết sau.
 175 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Thứ năm ngày 16 tháng 11 năm 2017
 Luyện từ và câu
 QUAN HỆ TỪ
I. Mục tiêu:
- Bước đầu nắm được khái niệm về quan hệ từ.
+ Nhận biết được một vài quan hệ từ ( hoặc cặp quan hệ từ) thường dùng ; hiểu tác 
dụng của chúng trong câu hay đoạn văn ; biết đặt câu với quan hệ từ. 
- Biết tự trau dồi vốn từ ngữ, chia sẻ với bạn về kết quả học tập của mình. 
- Yêu mến và bảo vể trường lớp của mình. 
II. Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng nhóm; HS: SGK
III. Các hoạt động dạy và học:
 Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 - HS nêu - Thế nào là quan hệ 
 1. Khởi 
 - Nhận xét, bổ sung bài của bạn. từ?
 động
 - Nhận xét, đánh giá.
 *Bài tập 1: làm bài CN *HD HS nhận xét.
 a/ Và nối say ngây với ấm nóng. - GV nêu yêu cầu
 b/ Của nối tiếng hót dìu dặt với Hoạ Mi. - GV nhấn mạnh: 
 c/ Như nối không đơm đặc với hoa những từ in đậm được 
 2. Phần 
 đào.Nhưng nối hai câu trong đoạn văn. gọi là quan hệ từ.
 nhận xét.
 *Bài tập 2: Làm việc cá nhân * Nhiều khi, các từ ngữ 
 a) Nếu ... thì ( Biểu thị QH ĐK, GT - KQ) trong câu được nối với 
 b) Tuy... nhưng (Biểu thị QH tương phản) nhau bằng một cặp 
 - HS nối tiếp nhau nêu phần ghi nhớ. quan hệ từ 
 *Bài tập 1 (tr 110): TLN 4.- HS trình bày - Cả lớp và GV nhận 
 a) -Và nối Chim, Mây, Nước với Hoa. xét.
 - Của nối tiếng hót kì diệu với Hoạ Mi. - Chốt lời giải đúng
 - Rằng nối cho với bộ phận đứng sau.
 ( Phần b và c làm tương tự)
 *Bài tập 2: (tr 111): làm việc cá nhân.
 3. Luyện 
 a) Vì ... nên ( Biểu thị QHNN - KQ)
 tập
 b) Tuy... nhưng ( QH tương phản) - GV nhận xét
 *Bài tập 3: (tr 111)
 - Cho HS làm vào vở sau đó chữa bài. - Hướng dẫn đặt câu
 - HS nhắc lại nội dung ghi nhớ viết hoa - Liên hệ về ý thức bảo 
 nhằm biểu lộ thái độ tôn kính Bác. vệ môi trường.
 - Nhận xét, bổ sung.
 - Lắng nghe
 4. Củng cố, - GV HD Học tiết sau.
 dặn dò
 176 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Kể chuyện
 NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON NAI
I. Mục đích yêu cầu:
 - HS kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh họa và lời gợi ý dưới 
tranh; cuối cùng kể lại được cả câu chuyện , tưởng tượng và nêu được kết thúc câu 
chuyện một cách hợp lí. Hiểu được ý nghĩa câu chuyện.
- Biết chọn từ ngữ phù hợp , diễn đạt lưu loát
- Ý thức bảo vệ thiên nhiên, không giết hại thú rừng.
II. Đồ dùng dạy - học: 
- GV : Tranh minh hoạ trong SGK.; HS: SGK
III. Hoạt động dạy - học:
 Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 - HS kể một số câu chuyện một số - Tạo không khí thoải mái, 
 1. Khởi 
 cảnh đẹp được thăm hứng thú học tập cho HS
 động
 - HS nghe cô kể, quan sát tranh - GV kể 2 lần- lần 2 chỉ 
 - Thảo luận nhóm, tìm lời thuyết tranh 
 minh cho tranh - Chia nhóm, đến các nhóm 
 +Tranh 1: Người đi săn CB súng đi hỗ trợ
 2. Phần 
 săn - Giúp HS nêu đúng ND các 
 nhận xét.
 +Tranh 2: Dòng suối khuyên đừng bức tranh 
 bắn con nai
 + Cây trám tức giận
 + Con nai lặng yên , trắng muốt
 - Kể theo nhóm - Quan sát chung, hỗ trợ một 
 - Kể trước lớp số nhóm, lắng nghe HS kể, 
 3. Luyện - Rút ra ý nghĩa câu chuyện chia sẻ
 tập - Giúp HS tìm hiểu ND và 
 rút ra ý nghĩa
 *Giúp HS nâng cao ý thức 
 bảo vệ môi trường 
 - Lắng nghe
 4. Củng cố, - GV HD Học tiết sau.
 dặn dò
 177 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Thứ sáu ngày 17 tháng 11 năm 2017
 Toán
 BÀI 36. EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC 
I. Mục tiêu:
- Em viết được số đo độ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân theo 
các đơn vị đo khác nhau.
- Hoàn thành bài tập được giao và biết chia sẻ kết quả với bạn.
- Chăm chỉ làm bài, trung thực khi báo cáo.
 II. Đồ dùng dạy học:
- HS:Bảng nhóm, nháp; GV: Sách HD Toán 5
III. Hoạt động dạy và học:
A. Hoạt động thực hành - HĐ cá nhân
Bài 1: Chơi trò chơi “Xì điện”
- CTHĐTQ lên điều khiển cho các bạn chới trò chơi.
- HS chơi trong nhóm.
- Củng cố cách nhân một số thập phân với 10, 100, 1000...
Bài 2, 3, 4: 
- HS làm bài vào nháp.
- HS trao đổi, giải thích cách làm cho bạn nghe.
- Củng cố viết được số đo độ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân 
theo các đơn vị đo khác nhau.
Bài 5:
- HS làm bài vào vở.
- HS trao đổi, giải thích cách làm cho bạn nghe.
- Củng cố viết được số đo độ dài, khối lượng và diện tích từ hai đơn vị đo chuyển 
về một đơn vị đo và ngược lại dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác 
nhau.
C. Hoạt động ứng dụng
- HS đọc yêu cầu và làm.
* Báo cáo với cô giáo những việc em đã làm.
 178 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Tập làm văn
 LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I. Mục đích yêu cầu
- HS biết chuyển một phần của dàn ý thành đoạn văn, thể hiện rõ đối tượng miêu 
tả, trình tự miêu tả, nét nổi bật của cảnh, cảm xúc của miêu tả.
+ Cảm nhận được vẻ đẹp của dòng sông quê hương
- Có khả năng thực hiện nhiệm vụ học tập cá nhân trên lớp với sự trợ giúp của cô 
giáo.
- Biết bảo vệ và gìn giữ môi trường tự nhiên.
II. Đồ dùng dạy học
- HS: Dàn ý bài văn tả cảnh sông nước. 
- GV: Một số bài văn, đoạn văn hay tả cảnh sông nước.
III. Các hoạt động dạy học:
 Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 - HS nêu. - Nói vai trò của câu mở đoạn 
 1. Khởi động - Nhận xét, bổ sung. trong đoạn văn?
 - Nhận xét, đánh giá.
 - Dàn ý bài văn tả cảnh sông *Hướng dẫn HS luyện tập:
 2. Luyện tập nước của HS. + Phần thân bài có thể làm 
 tả cảnh - HS đọc thầm đề bài và gợi ý nhiều đoạn, mỗi đoạn tả một 
 làm bài đặc điểm hoặc một bộ phận của 
 - Chú ý lắng nghe phần gợi ý cảnh. 
 của GV. + Trong mỗi đoạn thường có 
 một câu văn nêu ý bao trùm 
 toàn đoạn.
 + Các câu văn trong đoạn phải 
 cùng làm nổi bật đặc điểm của 
 cảnh và thể hiện cảm xúc của 
 người viết.
 - HS viết đoạn văn vào vở.
 3. Thực hành - HS trao đổi đoạn văn vừa viết - Hỗ trợ HS chưa hoàn thành 
 trình bày được và cho nhau ý kến góp ý. kịp thời.
 đoạn văn - HS nối tiếp nhau đọc đoạn - GV nhận xét một số đoạn văn
 văn 
 - Cả lớp bình chọn người viết 
 đoạn văn tả cảnh sông nước 
 hay nhất, có ý mới và sáng tạo.
 - Giáo viên nhận xét giờ học, 
 4. Củng cố, - Nêu lại ND bài dặn dò về nhà.
 dặn dò 
 179 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Sinh hoạt lớp
 KIỂM ĐIỂM CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN
 I.Mục tiêu: Giúp HS
 - Tự đánh giá các hoạt động trong tuần 11 ; tham gia đánh giá bạn trong lớp.
+ Đề ra phương hướng thực hiện tuần 12: 
- Giúp HS rèn kỹ năng bày tỏ tình cảm với các thầy cô giáo nhân ngày 20- 11
- Giáo dục các em biết “ Tôn sư trọng đạo” 
 II.Hoạt động dạy học:
1 .Kiểm điểm các hoạt động tuần 11
- Chủ tịch hội đồng cùng với trưởng ban tham gia đánh giá công việc đã thực hiện 
và chưa thực hiện.
- GV tổng hợp chung theo từng ban, nêu nhận xét cụ thể:
+ Đồ dùng học tập
+ Thái độ học tập
+ Ý thức học tập ở lớp, ở nhà
+ Ý thức vệ sinh và tham gia các hoạt động khác...
- Bình bầu cá nhân điển hình.
2. Rèn kỹ năng 
- HS đọc và thảo luận ND : Bày tỏ tình cảm với các thầy cô giáo nhân ngày 20- 11
- Nêu được cách bày tỏ tình cảm với các thầy cô giáo nhân ngày 20- 11
3. Phương hướng tuần 11
- Bàn hướng khắc phục trong tuần tới
+ GV đề ra phương hướng hoạt động chung : Chủ tịch HĐTQ cùng Ban lãnh đạo 
lớp nhận xét, giao việc cho từng ban, thi đua giữa các ban...
 - Động viên HS thực hiện tốt.
3 .Lớp vui văn nghệ cuối tuần.
 180 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
TuÇn 12:
 Thứ hai ngày 20 tháng 11 năm 2017
 Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống
 BÀI 6: CỜ NƯỚC TA PHẢI BẰNG CỜ NƯỚC KHÁC ( Tiết 1)
I. Mục tiêu: 
- Thông qua bài các em hiểu được tình yêu, niềm tự hào, tinh thần tự tôn dân tộc 
của Bác Hồ.
- Biết thể hiện tình yêu Tổ quốc, tự hào dân tộc bằng hành động cụ thể.
- Hình thành cho học sinh ý thức tự tôn dân tộc, tự hào về những giá trị đã đạt 
được của đất nước ta. 
II. Tiến hành: HS đọc câu chuyện, tìm hiểu ND phần đọc hiểu.
 Toán
 NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN
I.Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Nhân 1 số thập phân với 1 số thập phân.
+ Phép nhân hai số thập phân có tính chất giao hoán . (BT1a,c ; 2)
- Tự giải quyết được BT 1,2; biết cộng tác để giải BT3.
- Thường xuyên trao đổi bài với bạn, cô giáo
II. Đồ dung dạy học: 
- GV: Bảng phụ, bút dạ. Phấn màu
- hs: Sách Toán 5
III.Các hoạt động dạy học:
A. Hoạt động cơ bản - HĐ cá nhân
Bài 1: Học sinh nêu tóm tắt bài toán ở ví dụ 1.
6,4 x 4,8 = ? m2
- Học sinh nhận xét cách nhân 1 số thập phân với 1 số thập phân.
- Học sinh thực hiện phép nhân.
4,75 x 1,3 = 6,175
- Học sinh nêu rõ cách nhân STP với STP
Bài 2
- HS làm bài vào nháp.
- HS trao đổi, giải thích cách làm cho bạn nghe.
- Củng cố cách thực hiện phép nhấnTP
Bài 3:
- HS làm bài vào vở.
- HS trao đổi, giải thích cách làm cho bạn nghe.
- C. Hoạt động ứng dụng
- HS đọc yêu cầu và làm.
* Báo cáo với cô giáo những việc em đã làm.
 181 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Tập đọc
 MÙA THẢO QUẢ
I. Mục đích, yêu cầu : 
- Đọc diễn cảm bài văn, nhấn mạnh từ ngữ tả hình ảnh, màu sắc, mùi vị của rừng 
thảo quả.
+ Hiểu nội dung: Vẻ đẹp, sự sinh sôi của rừng thảo quả. (Trả lời được các câu hỏi 
trong SGK)
*Nêu được tác dụng của cách dùng từ, đặt câu để miêu tả sự vật sinh động.
- Trình bày rõ ràng nội dung của các câu hỏi.
- Tích cực trao đổi bài với bạn. Biết yêu quí, trân trọng thiên nhiên, có ý thức bảo 
vệ môi trường.
II. Đồ dùng dạy- học : 
- GVPhấn màu, tranh SGK, HS : SGK
III. Hoạt động dạy học :
 Nội dung Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
 Khởi động Lắng nghe GV dẫn dắt và vào bài.
 - 1HS đọc toàn bài - Cho mỗi HS đọc theo 3 phần 
 - HS đọc tiếp nối theo đoạn - Lắng nghe, sửa lỗi đọc
 Lần 1: Đọc tiếp nối - Sửa lỗi đọc kết hợp giải nghĩa từ 
 Lần 2 : Đọc tiếp nối khó ghi ở cuối bài.
 1. Luyện 
 Lần 3 : Đọc tiếp nối - Rèn giọng đọc nhẹ nhàng, nghỉ 
 đọc
 - HS đọc theo nhóm 2 hơi rõ ở những câu ngắn, nhấn 
 - 1 - 2 nhóm trình bày trước lớp giọng ở những từ ngữ gợi tả.
 - GV nêu yêu cầu
 Dành thời gian cho HS
 - Câu hỏi 1 : HS phát biểu ý - GV yêu cầu HS trả lời 
 kiến. - GV ghi bảng từ ngữ gợi tả: 
 - Câu hỏi 2 : HS nêu những chi - Lắng nghe HS trả lời.
 tiết cho thấy thảo quả phát triển *Nêu tác dụng của cách dùng từ, 
 2. Tìm hiểu 
 rất nhanh? đặt câu để miêu tả sự vật sinh 
 bài
 - Câu hỏi 3:Nhóm hợp tác để động. 
 trả lời. - GDBVMT: Trước vẻ đẹp và 
 * HS nêu ND bài hương vị của thảo quả em có suy 
 HS trả lời. nghĩ và hành động gì?
 3. Đọc diễn - HS chọn một đoạn để đọc. - GV cho HS chọn đoạn để đọc 
 cảm - Các nhóm thi đọc trước lớp theo nhóm ngẫu nhiên.
 - GV đánh giá chung
 4. Củng cố - - HS nêu ND của bài. - Lắng nghe.
 dặn dò - GV HD về nhà.
 182 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Lịch sử
 VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO
I. Mục tiêu: 
- Sau CM T8 nước ta đứng trước những khó khăn to lớn :”giặc đói”,” giặc dốt” , 
“giặc ngoại xâm”
+ Các biện pháp nhân dân ta đã thực hiện để chống lại “giặc đói”, “giặc dốt”, “giặc 
ngoại xâm”: quyên góp gạo cho người nghèo, tăng gia sản xuất, phong trào xóa 
nạn mù chữ....+ Khâm phục sự lãnh đạo tài tình của Đảng.
- Biết tìm sự hỗ trợ của thầy cô để hiểu sâu về bài học.
- Tự hào về sự tài tình của Đảng và Bác Hồ trong viịec lái con thuyền đất nước 
vượt qua khó khăn.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Các tư liệu liên quan đến bài học. 
- HS: Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy và học:
 Nội dung Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
 - HS nêu. - Nêu nêu những sự kiện chính 
 1. Khởi 
 - Nhận xét, bổ sung. của nước ta từ năm 1858 đến 
 động
 năm 1945?- Nhận xét.
 - Làm việc cả lớp - Nêu tình huống nguy hiểm ở 
 2. Nguyên - HS đọc phần chữ nhỏ để hiểu nước ta ngay sau CM tháng 8.
 nhân của những khó khăn của nước ta sau 
 tình thế CMT8.
 hiểm nghèo
 + Các lực lượng thù địch bao vây, - Khắc phục khó khăn về cuộc 
 chống phá CM. sông
 + Lũ lụt, hạn hán, nạn đói, hơn - Khắc phục nguồn tài chính
 3. Nhân dân 
 90% đồng bào mù chữ. - GV nêu câu hỏi cho HS
 ta vượt qua 
 + Bác Hồ kêu gọi lập “hũ gạo cứu 
 tình thế 
 đói”, “ngày đồng tâm”...
 hiểm nghèo
 + Phong trào xoá nạn mù chữ được 
 phát động khắp nơi.
 + Từng bước đẩy lùi “giặc đói, 
 giặc dốt...
 - HS quan sát ảnh ( cảnh chết đói - GV nhận xét, chốt ý đúng rồi 
 năm 1945) ghi bảng.
 3. : Kết quả, 
 - Liên hệ với Chính phủ ta đã + Em có nhận xét gì về tinh 
 ý nghĩa
 chăm lo cho đời sống nhân dân. thần “diệt giặc dốt của nhân 
 - HS nêu nội dung chính của bài. dân ta”?
 - Lắng nghe.
 4. Củng cố - - HS nêu ND của bài. - GV HD về nhà.
 dặn dò
 183 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Thứ ba ngày 21 tháng 11 năm 2017
 Toán
 NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN (TIẾT 2)
I. Mục tiêu:
- Nhân một số thập phân với một số thập phân.
+ Phép nhân hai số thập phân có tính chất giao hoán.
+ Nhân nhẩm một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; 
- Mạnh dạn chia sẻ kết quả học tập với bạn.
- Chăm chỉ làm bài, trình bày bài sạch sẽ.
 II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng nhóm; HS: Nháp.
III. Hoạt động dạy và học:
B. Hoạt động thực hành
Bài 3: HĐ nhóm
a- HS đọc yêu cầu và thực hiện theo việc.
b- HS đọc và giải thích nhau nghe.
c- Hoạt động cặp đôi.
- HS tính nhẩm – Trao đổi chia sẻ kết quả với nhau.
- Hướng dẫn nhân nhẩm một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; 
Bài 4: HĐ cá nhân. - HS chia sẻ kết quả với bạn.
- Củng cố chuyển các đơn vị đo diện tích dưới dạng số thập phân.
Bài 5, 6: HĐ cá nhân.
- HS đọc kĩ ND và làm bài tập 5 ra nháp và bài 6 vào vở.
- HS trao đổi kết quả, nhận xét cho nhau.
- Củng cố giải bài toán có lời văn có phép nhân số thập phân với số thập phân và 
phép nhân số thập phân với 1000 000.
 * Báo cáo với cô giáo những việc em đã làm.
C. Hoạt động ứng dụng
 - HS đọc yêu cầu và làm.
* Báo cáo với cô giáo những việc em đã làm
 184 Đào Thị Bích Thủy