Giáo án các môn Lớp 5 - Tuần 17+18 - Năm học 2017-2018 - Đào Thị Bích Thủy

 Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
TuÇn 17:
 Thứ hai ngày 25 tháng 12 năm 2017
 Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống
 BÀI 8: CÂU HÁT VÍ DẶM ( Tiết 2 )
I. Mục tiêu: 
- Cảm nhận rõ tình yêu sâu sắc của Bác Hồ với những làn điệu dân ca nói riêng, 
quê hương, đất nước nói chung.
- Nhận thấy được việc trân trọng và giữ gìn những giá trị văn hóa dân tộc là một 
cách thể hiện tình yêu quê hương, đất nước.
- Biết cách thể hiện tình yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể.
II. Tiến hành: HS đọc câu chuyện, tìm hiểu ND phần thực hành.
 Toán
 LUYỆN TẬP VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (Tiết 2)
I. Mục tiêu.
- Củng cố tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đó.
+ Giải bài toán về tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của số đó.
- Biết chia sẻ kết quả học tập của mình với bạn.
 - Có ý thức cao khi tham gia vào các hoạt động.
II. Đồ dùng dạy học.
- Bảng nhóm; HS: Sách HD Toán 5, vở
III. Hoạt động dạy - học.
B. Hoạt động thực hành.
- HS làm BT 2 vào vở. Bài 3, 4, 5 vào nháp. 2 bạn làm bảng nhóm BT2,3.
- HS củng cố cách tìm 1 số biết 1 số % của số đó.
2. Giải bài toán: Bài giải
 Trường Tiểu học Trần Quốc Toản có số học sinh là:
 375 : 51 x 100 = 700 (học sinh)
 Đáp số: 700 học sinh.
3. Giải bài toán: Bài giải
 Doanh thu của cửa hàng trong tháng đó là:
 12 000 000 : 10 x 100 = 120 000 000 (đồng)
 Đáp số: 120 000 000 đồng.
- HS cùng bạn chia sẻ kết quả học tập. Ghi lời nhận xét cho nhau.
- GV cùng chia sẻ kết quả bài học với cả lớp.
C. Hoạt động ứng dụng.
- Thực hiện theo sách hướng dẫn học.
 267 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Tập đọc
 NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG
I. Mục đích, yêu cầu : 
- Biết đọc diễn cảm bài văn.
+ Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán 
canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống của cả 
thôn.(trả lời các CH trong SGK)
- Trình bày rõ ràng nội dung của các câu hỏi.
- Tích cực trao đổi bài với bạn. Biết kính trọng những người lao động.
II. Đồ dùng dạy- học : 
- GV :Phấn màu, tranh SGK; HS: SGK
III. Hoạt động dạy học :
 Nội dung Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
 1. Khởi - Quan sát, lắng nghe - GV cho HS quan sát tranh và 
 động giới thiệu bài học.
 - 1HS đọc toàn bài - Cho HS đọc theo 3 phần
 - HS đọc tiếp nối theo đoạn - Lắng nghe, sửa lỗi đọc
 Lần 1: Đọc tiếp nối - Sửa lỗi đọc kết hợp giải nghĩa 
 Lần 2 : Đọc tiếp nối từ khó ( canh tác, tập quán ) 
 - HS đọc theo nhóm 2 - Rèn giọng đọc cả bài với giọng 
 - 1 - 2 nhóm trình bày trước hào hứng.
 2. Luyện lớp - GV nêu yêu cầu- Lắng nghe HS 
 đọc Lắng nghe đọc
 - Câu hỏi 1, 2 : HS trả lời cá - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1 
 nhân SGK.
 - Câu hỏi 3: Nhóm cộng tác để - GV bổ sung ý kiến.
 trả lời: - Lắng nghe HS trả lời.
 Bằng trí thông minh và tinh GV giúp HS nêu ND: Ông Lìn 
 3. Tìm hiểu thần sáng tạo, ông Lìn đã làm đã chiến thắng đói nghèo, lạc hậu 
 bài giàu cho mình, làm cho cả thôn nhờ quyết tâm và tinh thần vượt 
 từ nghèo đói vươn lên thành khó. 
 thôn có mức sống khá. Muốn GDMT: Vì sao ông Phàn Phù Lìn 
 có hạnh phúc ấm no, con người được chủ tịch nước khen ngợi?
 phải dám nghĩ dám làm. - Gọi vài HS nêu ND bài
 - Nêu ND bài
 - HS chọn một đoạn để đọc. - GV cho HS chọn đoạn để đọc 
 4. Đọc diễn - Các nhóm thi đọc trước lớp theo nhóm ngẫu nhiên.
 cảm - GV đánh giá chung
 5. Củng cố - - HS nêu ND của bài. - Lắng nghe.
 dặn dò - GV HD về nhà.
 268 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Lịch sử
 ÔN TẬP
I. Mục tiêu: 
- Hệ thống những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến trước chiến dịch Điện Biên 
Phủ : Phong trào chống Pháp của Trương Định, Đảng Cộng sản VN ra đời, khởi 
nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội, chiến dịch Việt Bắc.....
+ Ý nghĩa lịch sử của các sự kiện lịch sử tiêu biểu như: việc thành lập Đảng Cộng 
sản Việt Nam, Cách mạng tháng Tám năm 1945.
- Biết trình bày rõ ràng, chính xác các sự kiện tiêu biểu trong giai đoạn.
- Tự hào về một giai đoạn lịch sử hào hùng cuả dân tộc ta.
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV chuẩn bị ND ôn tập; HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học:
 Nội dung Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
 - HS lắng nghe. - Trò chuyện với HS về tình hình 
 1. Khởi 
 kháng chiến?
 động
 - HS nêu phần ghi nhớ và trả - Thực dân Pháp nổ súng xâm 
 lời các câu hỏi của bài 16. lược nước ta khi nào?
 + 1 / 9 / 1858 - Ngày, tháng năm nào Nguyễn 
 Tất Thành ra đi tìm đường cứu 
 + 5 / 6 / 1911 nước?
 - Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời 
 2. Ôn tập + 3 / 2 / 1930 ngày tháng năm nào?- Nêu ý 
 - Từ đây CMVN có Đảng lãnh nghĩa lịch sử của việc thành lập 
 đạo từng bước đi đến thắng lợi Đảng Cộng sản Việt Nam?
 cuối cùng. - Nêu ngày, tháng, năm Khởi 
 + 19 / 8 / 1945 nghĩa giành chính quyền ở Hà 
 - Phá bỏ hai tầng xiềng xích nô Nội? 
 lệ, lật nhào chế độ phong kiến. - Nêu ý nghĩa lịch sử của Cách 
 Mở ra một kỉ nguyên độc lập, mạng tháng Tám năm 1945?
 tự do cho dân tộc Việt Nam. - Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc 
 + 2 / 9 / 1945 lập vào ngày nào?
 - Khẳng định quyền độc lập, tự - Nội dung của bản Tuyên ngôn 
 do thiêng liêng của dân tộc Độc lập là gì?
 Việt Nam. Dân tộc Việt Nam - Tìm hiểu thông tin về các anh 
 quyết tâm giữ vững quyền tự hùng trong đại hội Chiến sĩ Thi 
 do, độc lập ấy. đua và cán bộ gương mẫu toàn 
 - HS tự tìm hiểu. quốc?
 3. Củng cố - - HS nêu ND của bài. - Lắng nghe.
 dặn dò - GV HD về nhà.
 269 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Thứ ba ngày 26 tháng 12 năm 2017
 Toán
 BÀI 53. EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (TIẾT 1)
I. Mục tiêu:
- Em thực hiện được với các phép tính với số thập phân.
+ Giải bài toán liên quan đến số phần trăm. 
- Tự tìm tòi, giải quyết thắc mắc.
- Chăm chỉ làm bài, trung thực trong học tập.
 II. Đồ dùng dạy học:
- HS: Bảng nhóm, nháp; 
- GV: Sách HD Toán 5
III. Hoạt động dạy và học:
A. Hoạt động thực hành - HĐ cá nhân
Bài 1: Chơi trò chơi “Tính nhẩm” - HĐ nhóm
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn chơi.
- HS trao đổi kết quả.
- Nhóm trưởng nhận xét cách chơi và kết quả chơi. 
- Củng cố nhân, chia nhẩm cho 10, 100, 1000,...
Bài 2: 
- HS làm bài vào nháp.
- Trao đổi kết quả với bạn.
- Củng cố phép chia với số thập phân.
Bài 3: 
- HS làm vào vở.
- Trao đổi kết quả và đánh giá bài cho nhau.
- Củng cố tính giá trị biểu thức được thực hiện với các phép tính với số thập phân.
Bài 4:
- HS làm vào nháp.
- Trao đổi kết quả cho nhau.
- Củng cố tìm thừa số chưa biết, số chia. 
* Báo cáo với cô giáo những việc em đã làm
 270 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Luyện từ và câu
 ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ
I. Mục đích yêu cầu
- Củng cố kiến thức về từ và cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức, từ đồng 
nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm).
+ Tìm được từ ĐN với từ đã cho. Giải thích lý do lựa chon từ trong văn bản.
- Biết tự trình bày ý kiến rõ ràng, ngôn ngữ dễ hiểu, dứt khoát.
- Yêu thích môn học, tích cực trong các hoạt động của nhóm.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi những nội dung ghi nhớ của bài; HS: Từ điểnTV
III. Các hoạt động dạy và học
 Nội dung Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
 - HS lắng nghe. - Thế nào là từ đồng 
 1. KĐ
 nghĩa? Trái nghĩa?
 *Bài tập 1: - HS nêu các kiểu cấu tạo từ. * Hướng dẫn HS làm 
 - HS làm bài và trao đổi kết quả với nhau. bài tập:
 Từ đơn TG Từ láy - GV HD HS tìm hiểu 
 Từ ở Hai, bước, Cha rực rỡ, yêu cầu của bài.
 trong đi, trên, con, lênh - Ghi kết quả vào bảng 
 khổ cát, ánh, mặt khênh nhóm.
 2. Luyện thơ cha, dài, ... trời, ..
 tập Từ VD: nhà, trái đất, đu đủ, 
 tìm cây, hoa,... hoa lao 
 thêm hồng,... xao,...
 *Bài tập 2: HS đọc và chia sẻ với bạn - GV nhận xét bổ sung 
 a) “đánh” trong là một từ nhiều nghĩa. lời giải đúng.
 b) các từ trong phần b là những từ ĐÂ
 c) “đậu” trong phần c là những từ ĐÂ - GV nhắc HS: 
 *Bài tập 3 : Làm tương tự bài 2
 - HS là bài và chia sẻ với bạn. + Đọc thầm lại bài văn.
 a)- Các từ đồng nghĩa với tinh ranh là tinh + Trả lời lần lượt theo 
 nghịch, tinh khôn, ranh mãnh, ranh ma,.... các câu hỏi.
 - ĐN với dâng là tặng, hiến,biếu, đưa,... - GV nhận xét nêu lời 
 - ĐN với êm đềm là êm ả, êm ái,... giải đúng.
 b)- Không thể thay từ tinh ranh bằng từ...
 *Bài tập 4: - HS , làm bài tập vào vở. - Hỗ trợ HS kịp thời.
 - HS nối tiếp nhau đọc câu thành ngữ, tục 
 ngữ vừa hoàn chỉnh. - Hỗ trợ HS kịp hời.
 + Có mới nới cũ. / Xấu gỗ, tốt nước sơn. / - GV nhận xét, củng cố 
 Mạnh dùng sức, yếu dùng mưu. về từ trái nghĩa
 271 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 3. Củng - HS nêu ND của bài. - Lắng nghe.
 cố - D D - GV HD về nhà.
 Chính tả( Nghe - viết)
 NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON
I. Mục đích, yêu cầu: 
- Nghe -Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức một đoạn văn xuôi (BT1)
+ Làm được BT2.
- Trình bày bài sạch sẽ. Viết chữ đúng kích cỡ, đều nét, đẹp.
- Yêu quý, kính trọng những người có tấm lòng nhân hậu.
II.Đồ dùng dạy học : 
- GV :Phấn màu.HS : Bảng phụ, bút dạ.
III. Hoạt động dạy - học:
 Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 - GV giới thiệu ND Yêu cầu 
 1. Giới thiệu - Lắng nghe tiết học.
 bài
 - HS nghe đọc và theo dõi - GV đọc toàn bài chính tả.
 trong SGK.
 2. Hướng dẫn HS trả lời. - GV hỏi về ND đoạn thơ.
 HS. nghe- - HS đọc thầm đoạn thơ. - GV lưu ý HS cách viết các 
 viết. - HS viết bài. chữ số tên riêng.
 - HS Soát bài theo cặp - GV đọc cho HS ghi bài.
 - GV nêu nhận xét chung.
 - Bài 2: HS đọc yêu cầu( phần - GV giao nhiệm vụ.
 3. Làm BT a, b ) - GV HD HS.
 Chính tả. - HS làm việc theo nhóm 2.
 - HS báo cáo kết quả - GV bổ sung kiến thức đúng.
 4. Củng cố, - Lắng nghe - HD bài sau
 dặn dò
 272 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Khoa học
 ÔN TẬP HỌC KÌ 1
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố và hệ thống KT về:
- Đặc điểm giới tính.
+ Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân.
+ Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học.
- Hợp tác với các bạn để giải quyết được các ND của bài.
- Mạnh dạn trình bày ý kiến.Có ý thức bảo vệ môi trường.
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV : ND ôn tập ; HS : SGK
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
 Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi ? Nêu đặc điểm và công dụng 
 của GV của một số loại tơ sợi tự nhiên
 1.Kiểm tra bài 
 Nhận xét và bổ sung ? Nêu đặc điểm và công dụng 
 cũ
 của một số loại tơ sợi nhân tạo
 - HS làm việc trên phiếu học - GV nêu yêu cầu: Nêu con 
 tập,trả lời câu hỏi của GV đường lây truyền của các bệnh: 
 - Các nhóm trình bày trước lớp số rét, sốt xuất huyết, viêm não, 
 - Cùng chữa BT viêm gan A.
 - HS quan sát tranh minh hoạ - Hỗ trợ HS phân biệt đường lây 
 trang 68 nêu nội dung từng truyền của bệnh sốt rét là do 
 hình và tác dụng của việc làm muỗi a-nô-phen, bệnh sốt xuất 
 đó huyết là do muỗi vằn 
 - GV nêu đáp án.
 2. Ôn tập
 - GV nêu yêu cầu
 - Gọi HS trình bày trước lớp
 Thựchành - GV phát phiếu học tập cho HS 
 ”
 - HS làm việc theo nhóm. và HD cách làm
 - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét và bổ sung đáp án 
 trước lớp. đúng
 - Các nhóm khác trao đổi bổ 
 sung.
 - GV tổ chức cho HS chơi.
 Trò chơi “đoán chữ”: HS lần - Nhận xét tuyên dương HS 
 lượt đoán các ô chữ trong bảng thắng cuộc
 273 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 - GV HD về nhà.
 3. CC- DD - Nêu ND chính của bài.
 Thứ tư ngày 27 tháng 12 năm 2017
 Tập đọc
 CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT
I. Mục đích, yêu cầu : 
- Đọc : Biết ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát
+ Hiểu ý nghĩa của các bài ca dao: Lao động vất vả trên ruộng đồng của những 
người nông dân đã mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi người.
+ Đọc thuộc lòng 2;3 bài ca dao.
- Biết lắng nghe, chia sẻ và giúp đỡ bạn bè cùng tiến bộ.
- Tôn trọng mọi người, giúp đỡ quý trọng người lao động
II. Đồ dùng dạy học :
- GV: Phấn màu; HS: SGK 
III. Hoạt động dạy học:
 Nội dung Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
 - Quan sát, lắng nghe - GV cho HS quan sát tranh và giới 
 1. Khởi động
 thiệu bài học.
 - 1HS đọc toàn bài - Lắng nghe
 - HS đọc tiếp nối theo đoạn - Cho HS đọc theo từng đoạn.
 Lần 1: Đọc tiếp nối - Lắng nghe, sửa lỗi đọc
 Lần 2 : Đọc tiếp nối - Sửa lỗi đọc kết hợp giải nghĩa từ 
 - HS đọc theo nhóm 2 khó ghi ở cuối bài. ( công lênh ) 
 - 1 - 2 nhóm trình bày trước - Rèn giọng đọc cả bài với giọng 
 2. Luyện đọc lớp tâm tình nhẹ nhàng.
 Lắng nghe - GV nêu yêu cầu
 - Dành thời gian cho HS
 - Câu hỏi 1 : HS phát biểu ý - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1 
 kiến. SGK.
 - Câu hỏi 2 : HS trả lời cá - Lắng nghe HS trả lời.
 nhân cho câu hỏi 2 ? Những câu nào thể hiện tinh 
 thần lạc quan của người nông dân?
 3. Tìm hiểu 
 - Câu hỏi 3:Nhóm hợp tác để C, khuyên nông dân chăm cấy cày
 bài
 trả lời. D, Thể hiện quyết tâm trong 
 Nêu ND bài LĐSX
 E, Nhắc người ta nhớ đến người 
 làm ra hạt gạo.
 - Gọi vài HS nêu.
 4. Đọc diễn - HS đọc diễn cảm. - GV cho đọc trước lớp
 cảm - Các nhóm thi đọc trước lớp - GV đánh giá chung
 274 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 - HTL bài ca dao.
 5. Củng cố - - HS nêu ND của bài. - Lắng nghe.
 dặn dò - GV HD về nhà.
 Toán
 EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (TIẾT 2)
I. Mục tiêu:
- Em thực hiện được với các phép tính với số thập phân.
+ Giải bài toán liên quan đến số phần trăm. 
- Hỗ trợ, chia sẻ với nhau trong học tập
- Nhận ra lỗi sai và sửa sai kịp thời.
 II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng nhóm, nháp.
III. Hoạt động dạy và học:
A. Hoạt động thực hành - HĐ cá nhân
Bài 5: 
- HS làm vào vở.
- Trao đổi kết quả và đánh giá bài cho nhau.
- Củng cố giải bài toán liên quan đến số phần trăm dạng 2. 
Bài 6: 
- HS làm bài vào SGK.
- Trao đổi kết quả với bạn.
- Củng cố giải bài toán liên quan đến số phần trăm dạng 2 và dạng 3. 
Bài 7: 
- HS làm vào SGK.
- Trao đổi kết quả. Đ/s: D.
- Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích.
Bài 8:
- HS làm vào SGK.
- Trao đổi kết quả. Đ/s: C.
- Củng cố giải bài toán liên quan đến số phần trăm.
* Báo cáo với cô giáo những việc em đã làm.
C. Hoạt động ứng dụng
 - HS làm bài.
* Báo cáo với cô giáo những việc em đã làm
 275 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Tập làm văn
 ÔN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN
I. Mục đích yêu cầu
- Biết điền đúng nội dung vào một lá đơn in sẵn.
+ Viết được một lá đơn xin học môn tự chọn Ngoại ngữ (hoặc Tin học) đúng thể 
thức, đủ nội dung cần thiết,
- Các em bết tự viết đơn một cách đơn giản và ự tin khi trình bày đơn của mình.
- Ham học tập, yêu trường lớp, bạn bè, thầy cô.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Phiếu phô tô mẫu đơn xin học; HS: SGK
III. Các hoạt động dạy và học:
 Nội dung Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
 - HS nêu. - Nêu cấu tạo một lá đơn?
 1. Khởi động - Đánh giá, bổ sung. - Nhận xét, đánh giá.
 276 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 *Bài tập 1 : HS đọc yêu cầu * Hướng dẫn HS làm bài
 - HS làm bài vào phiếu học tập. - GV treo bảng phụ đã viết sẵn 
 - HS đọc đơn. ND BT 1.
 - Cả lớp và GV nhận xét. - GV Cùng cả lớp trao đổi về một 
 *Bài tập 2: HS đọc yêu cầu. số nội dung cần lưu ý trong đơn.
 - Quốc hiệu, tiêu ngữ. - GV phát phiếu HT.
 2. Luyện tập - Đơn xin học môn tự chọn. - GV cùng cả lớp trao đổi về một 
 - Kính gửi: Cô hiệu trưởng trường số nội dung cần lưu ý trong đơn.
 Tiểu học Đồng Lạc
 - Nội dung đơn bao gồm: + Đầu tiên ghi gì trên lá đơn?
 +Giới tiệu bản thân. + Tên của đơn là gì?
 +Trình bày lí do làm đơn. + Nơi nhận đơn viết như thế nào?
 +Lời hứa. Lời cảm ơn. + Nội dung đơn bao gồm nhưng 
 +Chữ kí của HS và phụ huynh. mục nào?
 - HS viết đơn vào vở. - GV nhắc HS: Trình bày lý do 
 viết đơn sao cho gọn, rõ, có sức 
 - HS nối tiếp nhau đọc lá đơn. thuyết phục.
 - Cả lớp nhận xét, bổ sung ý kiến - GV nhận xét về nội dung và 
 cách trình bày lá đơn.
 4. Củng cố - - HS nêu ND của bài. - Lắng nghe.
 dặn dò - GV HD về nhà.
 Thứ năm ngày 28 tháng 12 năm 2017
 Toán
 SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI (TIẾT 1)
I. Mục tiêu:
- Em biết sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện phép tính cộng, trừ, nhân, chia, tính 
tỉ số phần trăm.
- Dựa vào hướng dẫn SGK để thực hiện được các thao tác trên máy tính, biết tìm 
sự hỗ trợ.
- Chăm chỉ làm bài, trung thực khi báo cáo.
 II. Đồ dùng dạy học:
- GV+ HS: Máy tính bỏ túi.
III. Hoạt động dạy và học:
A. Hoạt động cơ bản - HĐ nhóm
Bài 1: Chơi trò chơi:
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn chơi: Quan sát hình vẽ và đó bạn.
- HS trao đổi kết quả.
- Nhóm trưởng nhận xét cách chơi và kết quả chơi. 
 277 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
- Giới thiệu một số bộ phận của máy tính.
Bài 2: 
- HS đọc và gõ thử các phím theo yêu cầu.
- Trao đổi trong nhóm kết quả làm được.
- Thực hành tính các phép tính cộng, trừ, nhân, chia trên máy tính.
Bài 3: 
- HS đọc và làm theo mẫu .
- Trao đổi kết quả cho nhau.
- Hướng dẫn tính tỉ số phần trăm theo 3 dạng.
* Báo cáo với cô giáo những việc em đã làm.
 B. Hoạt động thực hành - HĐ cá nhân
Bài 1: 
- HS sử dụng máy tính bỏ túi tính.
- HS trao đổi kết quả và nêu thao tác thực hiện.
- Củng cố thực hành tính các phép tính cộng, trừ, nhân, chia trên máy tính.
* Báo cáo với cô giáo những việc em đã làm
 Luyện từ và câu
 ÔN TẬP VỀ CÂU
I. Mục đích yêu cầu
- Củng cố kiến thức về câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu cầu khiến.
+ Củng cố kiến thức về các kiểu câu kể (Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?) ; Xác 
định đúng các thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong từng câu.
- Biết sử dụng ngôn ngữ chính xác trong nói, viết , lắng nghe bạn trao đổi.
- Yêu trường lớp, yêu quê hương.
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: Giấy khổ to ghi những nội dung ghi nhớ của bài.
- HS: Bảng nhóm
III. Các hoạt động dạy và học:
 ND Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của GV
 - HS nêu. - Kể các kiểu câu 
 1. KĐ
 - Nhận xét, bổ sung. đã học?
 278 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 *Bài tập 1 (171): - HS làm bài vào bảng nhóm. *Hướng dẫn HS 
 - Đại diện HS trình bày.- Các nhóm khác nhận xét, làm bài tập:
 bổ sung + Câu hỏi dùng để 
 Kiểu Ví dụ Dấu hiệu làm gì? Có thể 
 câu nhận ra câu hỏi 
 Câu Nhưng vì sao cô Dùng để hỏi .. Cuối bằng dấu hiệu gì?
 2. hỏi biết cháu ... của câu có dấu hỏi. + Câu kể dùng để 
 Luyện bạn ạ? làm gì? Có thể 
 tập Câu Cô giáo phàn nàn Dùng để kể.. Cuối nhận ra câu kể 
 kể với mẹ của một câu có ... dấu 2 bằng dấu hiệu gì?
 HS. chấm + Câu khiến, câu 
 Câu Thế thì đáng buồn Câu bộc lộ CX, Có cảm dùng để làm 
 cảm quá! các từ quá, ... dấu ! gì? Có thể nhận ra 
 Câu Em hãy cho biết Câu nêu YC, đề câu khiến bằng dấu 
 khiến đại từ là gì. nghị. Trong câu có hiệu gì?
 từ hãy. - GV dán tờ phiếu 
 *Bài tập 2(171): HS làm bài vào vở ghi nội dung ghi 
 Ai - Cách đây không lâu,/ lãnh đạo hội nhớ, HS đọc.
 làm đồng TP Nót-tinh-ghêm ở nước Anh// - Các em đã biết 
 gì? Đã QĐ ... những kiểu câu kể 
 - Ông chủ tịch hội đông TP// tuyên bố sẽ nào?
 không kí bất cứ văn bản nào ... - GV dán tờ phiếu 
 Ai thế -Theo QĐ này, .. mắc lỗi,// công ghi nội dung ghi 
 nào? chức//sẽ bị phạt một bảng. nhớ, HS đọc.
 -Số công chức trong TP// khá đông.
 Ai là Đây// là một biện pháp mạnh nhằm giữ 
 gì? gìn sự trong sáng của tiếng Anh.
 3. Củng - HS nêu ND của bài. - Lắng nghe.
 cố - D D - GV HD về nhà.
 Kể chuyện
 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC. 
I. Mục đích, yêu cầu:
- Chọn được một truyện nói về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, 
hạnh phúc cho người khác và kể lại được rõ ràng, đủ ý, biết trao đổi về nội dung, ý 
nghĩa câu chuyện .
- Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
- Giáo dục HS sống nhân hậu, biết chia sẻ tình cảm với mọi người xung quanh.
II. Đồ dùng dạy học:
- HS sưu tầm một số sách, truyện bài báo có liên quan đến nội dung của bài.
- GV: Bảng lớp viết đề bài, tóm tắt nội dung gợi ý.
III. Các hoạt động dạy học:
 Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của giáo viên
 279 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
1. Khởi HS nắm nội dung bài - GV tạo không khí học tập: Cho 
động HS hát, kể chuyện vui. Giới thiệu 
 bài.
 HS kể chuyện. - Yêu cầu học sinh đọc đề bài, 
 a. Tìm hiểu yêu cầu của đề bài, tìm hiểu đề bài. GV gạch chân đã 
 xác định trọng tâm của đề. nghe, đã đọc, biết sống đẹp, niềm 
 vui, hạnh phúc. 
2. HD kể 1 HS đọc đề bài và các gợi ý. - HD các em tìm hiểu gợi ý.
chuyện. Cả lớp đọc thầm gợi ý và chuẩn - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
 bị dàn ý kể chuyện. cho câu chuyện.
 b. Thực hành kể chuyện và trao - GV tổ chức cho HS kể chuyện
 đổi về ý nghĩa của câu chuyện 
 trước lớp. - Giúp các em đưa ra các tiêu chí 
 HS kể theo cặp. đánh giá các bạn kể.
 Thi kể trước lớp, tự nói suy nghĩ * Giúp HS yếu kể lại một cách rõ 
 của mình về câu chuyện. ràng.
 GDMT: Câu chuyện em kể nói về 
 Nhận xét lời bạn kể.
 ND gì? từ đó em rút ra đợc điều 
 Bình chọn câu chuyện hay nhất. gì qua câu chuyện kể? 
 - Có những việc làm chống lại 
 hành vi phá hại MT.
 - Nhận xét tiết học.
3. CC-D D - Củng cố nội dung bài - HD chuẩn bị bài sau.
 Thứ sáu ngày 29 tháng 12 năm 2017
 Toán
 SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI (TIẾT 2)
I. Mục tiêu:
- Em biết sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện phép tính cộng, trừ, nhân, chia, tính 
tỉ số phần trăm.
- Tự giải quyết vấn đề được giao.
- Trung thực khi báo cáo kết quả.
 II. Đồ dùng dạy học:
- GV+ HS: Máy tính bỏ túi.
III. Hoạt động dạy và học:
 B. Hoạt động thực hành - HĐ cá nhân
Bài 2: 
- HS đóng vai làm mấy tính và thực hiện theo yêu cầu.
 280 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
- Trao đổi trong nhóm kết quả làm được.
- Thực hành tính các phép tính cộng, trừ, nhân, chia trên máy tính.
Bài 3: 
- HS làm và điền kết quả vào SGK.
- Trao đổi kết quả cho nhau
- Củng cố tính tỉ số phần trăm theo 3 dạng.
Bài 4: 
- HS sử dụng máy tính bỏ túi tính.
- HS trao đổi kết quả và nêu thao tác thực hiện.
- Củng cố thực hành tính tỉ số phần trăm theo dạng 3.
Bài 5:
- HS sử dụng máy tính bỏ túi tính.
- HS trao đổi kết quả và nêu thao tác thực hiện.
- Củng cố thực hành tính tỉ số phần trăm theo dạng 2.
* Báo cáo với cô giáo những việc em đã làm.
C. Hoạt động ứng dụng
 - HS làm bài.
* Báo cáo với cô giáo những việc em đã làm.
 Tập làm văn
 TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI
I. Mục đích yêu cầu
- Biết rút kinh nghiệm để làm tốt bài văn tả người theo đề đã cho: bố cục, trình tự 
miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày.
+ Nhận biết được lỗi trong bài văn và tự viết được một đoạn cho hay hơn.
- Biết tự học, tự đánh giá kết quả bài làm của mình qua nhận xét của cô giáo.
- Yêu quý và tôn trọng bạn bè, biết chịu trách nhiệm với việc mình làm.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng lớp ghi đầu bài; một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu..; vở 
văn đã đánh giá.
III. Các hoạt động dạy và học:
 Nội dung Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
 1. Khởi động - HS nêu. - Nêu cấu tạo của bài văn tả 
 281 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 - Nhân xét, bổ sung. người?
 - Nhận xét, đánh giá.
 - HS chú ý lắng nghe phần nhận - Những ưu điểm chính:
 xét của GV để học tập những điều + Hầu hết các em đều xác định 
 hay và rút kinh nghiệm cho bản được yêu cầu của đề bài, viết bài 
 thân. theo đúng bố cục.
 + Một số em diễn đạt tốt.
 +Một số em chữ viết, cách trình 
 2. Nhận xét bày đẹp.
 bài làm - Những thiếu sót, hạn chế: dùng 
 từ, đặt câu còn nhiều bạn hạn chế.
 + Viết sai chính tả nhiều.
 a.Hướng dẫn chữa lỗi chung: - GV chỉ các lỗi cần chữa đã viết 
 - HS lên chữa, cả lớp tự chữa sẵn trên bảng.
 - HS trao đổi để nhận ra chỗ sai, - Cho HS tự phát hiện và chỉnh 
 nguyên nhân, chữa lại. sửa.
 b) HD từng HS sửa lỗi trong bài:
 - HS đọc lại bài của mình và tự - Đánh giá quá trình tự sửa của 
 3. Hướng 
 chữa lỗi.. HS.
 dẫn HS chữa 
 - HS phát hiện thêm lỗi và sửa lỗi.
 lỗi
 c) HD học tập những đoạn văn hay, 
 bài văn hay:
 - HS trao đổi, thảo luận tìm ra cái 
 hay, cái đáng học của đoạn văn, bài + GV đọc một số đoạn văn hay, 
 văn. bài văn hay.
 - Viết lại một đoạn văn trong bài 
 làm:
 4. Củng cố - - HS nêu ND của bài. - Lắng nghe.
 dặn dò - GV HD về nhà.
 Sinh hoạt lớp
 KIỂM ĐIỂM CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN
 I.Mục tiêu: Giúp HS
 - Tự đánh giá các hoạt động trong tuần 17 ; tham gia đánh giá bạn trong lớp.
+ Đề ra phương hướng thực hiện tuần 18: Tích cực giúp đỡ các bạn trong lớp ôn 
tập chuẩn bị kiểm tra cuối kỳ I
- Giúp HS rèn kỹ năng ôn tập, làm bài kiểm tra
- Giáo dục các em ham học tự giác học tập.
 II.Hoạt động dạy học:
1 .Kiểm điểm các hoạt động tuần 17
 282 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
- Chủ tịch hội đồng cùng với trưởng ban tham gia đánh giá công việc đã thực hiện 
và chưa thực hiện.
- GV tổng hợp chung theo từng ban, nêu nhận xét cụ thể:
+ Đồ dùng học tập
+ Thái độ học tập
+ Ý thức học tập ở lớp, ở nhà
+ Ý thức vệ sinh và tham gia các hoạt động khác...
- Rút kinh nghiệm, nêu cảm tưởng của bản thân khi tham gia HĐTRN : Thăm 
viếng nghĩa trang liệt sĩ.
2. Rèn kỹ năng 
- HS chủ động giúp bạn ( hay hỏi bạn ) khi gặp khó khăn,
3. Phương hướng tuần 18
- Bàn hướng khắc phục trong tuần tới
+ GV đề ra phương hướng hoạt động chung : Chủ tịch HĐTQ cùng Ban lãnh đạo 
lớp nhận xét, giao việc cho từng ban, thi đua giữa các ban...
 - Động viên HS thực hiện tốt.
3 .Lớp vui văn nghệ cuối tuần.
- Hát về các chú bộ đội.
TuÇn 18:
 Thứ hai ngày 1 tháng 1 năm 2018
 Toán 
 HÌNH TAM GIÁC
I. Mục tiêu.
- Em nhận biết được đặc điểm của hình tam giác; phân biệt được ba dạng hình tam 
giác; nhận biết được đáy và đường cao tương ứng của hình tam giác.
- Mạnh dạn bày tỏ ý kiến của mình trước lớp.
- Có ý thức tích cực, tự giác học bài.
II. Đồ dùng.
- GV+ HS: 1 số hình tam giác.
III. Các hoạt động học.
A. Hoạt động cơ bản
 283 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
1. Trò chơi: ghép hình
2. Thực hiện các hoạt động sau
* Hoạt động cả lớp:
3. Đọc kĩ nội dung và nghe cô hướng dẫ
4. Nối theo mẫu:
 - HS cá nhân tự nối
- HS đổi bài với bạn và kiểm tra
- Trao đổi trong nhóm để có kết quả chính xác
B. Hoạt động thực hành
- HS làm bài 1, 2 vào vở
- Đổi vở cho bạn để kiểm tra.
* Hoạt động nhóm:
- Cùng các bạn trong nhóm thống nhất kết quả và cách làm
- Nhận xét bài cho bạn
- Chia sẻ kết quả trước lớp
- GV củng cố, nhận xét.
C. Hoạt động ứng dụng
Thực hiện theo tài liệu HDH 
 Tiếng Việt
 ÔN TẬP (TIẾT 1)
I. Mục đích, yêu cầu : 
- HS đọc trôi chảy, lưu loát các bài tập đọc đã học từ HK1 của lớp 5 ( phát âm rõ, 
tốc độ đọc khoảng 110 chữ trên 1 phút; biết ngừng nghỉ ở chỗ có dấu câu, giữa các 
cụm từ, biết đọc diễn cảm bài thơ, bài văn, thể hiện đúng ND văn bản nghệ thuật)
+ Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ giữ lấy màu xanh.
+ Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc. Nêu dẫn chứng minh hoạ cho nhận xét 
đó.
- Tự nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
- Tích cực trao đổi bài với bạn.
II. Đồ dùng dạy học : 
- GV : Phiếu tên từng bài HTL và tập đọc từ tuần 11-17 ; HS : SGK
III. Hoạt động dạy học :
 284 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 ND Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
 1. Giới thiệu Lắng nghe GV giới thiệu ND ôn tập.
 bài
 - Từng HS lên bốc thăm. - GV giao phiếu.
 2. KT Tập đọc 
 HS đọc và trả lời câu hỏi của bài - GV nêu yêu cầu. Đánh giá.
 và HTL.
 đọc. 
 3. Lập bảng - HS làm việc theo nhóm. - GV giao việc cho từng nhóm.
 thống kê các - GV hỗ trợ HS thống kê theo 
 bài tập đọc 3 mặt: Tên bài, tác giả, thể 
 thuộc chủ - Các nhóm báo cáo kết quả loại.
 điểm: Giữ lấy - Đánh giá kết quả của từng 
 màu xanh. - HS đọc lại kết quả. nhóm.
 - GV bổ sung
 4. Củng cố - HS nêu ND của bài học. GV HD về nhà.
 dặn dò.
 Lịch sử
 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I 
 ( Thay bằng bài ôn tập)
I. Mục tiêu: 
- Ôn tập kiến thức kĩ năng về: Những mốc thời gian tiêu biểu từ năm 1858 đến 
năm 1945.Nội dung cơ bản của bản Tuyên ngôn Độc lập. nghĩa lịch sử của các sự 
kiện lịch sử tiêu biểu như: việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, Cách mạng 
tháng Tám năm 1945....
- HS nghiêm túc tự giác khi làm bài.
- Yêu quý, trân trọng những điều tốt đẹp mà những gì mà LS để lại cho chúng ta.
II. Đồ dùng dạy học : 
- GV : ND ôn tập ; HS : SGK 
II. Các hoạt động dạy học:
 1. Khởi động : Cả lớp hát một bài
 2. Ôn tập
 Nội dung câu hỏi Đáp án
 285 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
Câu 1: Nối thời gian ở cột A với sự kiện LS tương ứng ở cột B. Câu 1: 
 1 – d 
 Cột A Cột B 
 2 – a 
 1) 19 – 8 – 1945 a) Thực dân Pháp nổ súng xâm lược 
 nước ta. 3 – e
 2) 1 – 9 – 1858 b) Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường 4 – b
 cứu nước. 
 5 – c
 3) 2 – 9 – 1945 c) Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời.
 4) 5 – 6 – 1911 d) K/N giành chính quyền ở Hà Nội.
 5) 3 – 2 – 1930 e) Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập.
 Câu 2: 
 Câu 2: Hãy khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:
 Khoanh 
 Nội dung của bản Tuyên ngôn Độc lập là: vào : A , 
A. Khẳng định quyền độc lập, tự do thiêng liêng của dân tộc VN. C
B. Khẳng định quyền độc lập thiêng liêng của dân tộc Việt Nam.
C. Dân tộc Việt Nam quyết tâm giữ vững quyền tự do, độc lập ấy.
D. Dân tộc Việt Nam quyết tâm giữ vững quyền tự do ấy.
 Câu 3: Điền họ và tên anh hùng vào cột bên trái sao cho phù hợp với 
thông tin ở cột bên phải. 
 Câu 3: 
 Anh có nhiệm vụ đánh bộc phá vào lô cốt phía (Theo 
 thứ tự 
 ....................... đông bắc cứ điểm Đông Khê. Bị trúng đạn, nát 
 một phần cánh tay phải, anh đã nghiến răng nhờ là:
 - La Văn 
 đồng đội chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu. Cầu
 - Ngô 
 .......................... Anh được giao phụ trách xưởng quân giới. Anh đã Gia 
 hai lần quên mình cứu xưởng và được phong Anh Khảm
 hùng Lao động trong Đại hội Anh hùng và Chiến 
 sĩ thi đua toàn quốc lần thứ I.
 Câu 4: 
Câu 4: Nêu ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Tám năm 1945? - Đập 
(Đập tan 2 tầng xiềng xích, nô lệ, lật nhào chế độ phong kiến. Mở ra tan 2 
một kỉ nguyên độc lập tự do cho dân tộc Việt Nam.) tầng 
Câu 5: Nêu ý nghĩa lịch sử của việc thành lập Đảng Cộng sản Việt xiềng 
Nam? (Từ đây, CM VN có Đảng lãnh đạo từng bước đi đến thắng lợi xích, nô 
cuối cùng) lệ, lật 
 nhào....
 Câu 5: 
 286 Đào Thị Bích Thủy