Giáo án các môn Lớp 5 - Tuần 25+26 - Năm học 2017-2018 - Đào Thị Bích Thủy

 Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
TUẦN 25
 Thø hai ngµy 26 th¸ng 2 n¨m 2018
 Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống
 BÀI 7: HÁT CÂU VÍ DẶM
I.Mục tiêu
- Cảm nhận rõ tình yêu sâu sắc của Bác Hồ với những làn điệu dân ca nói riêng, 
quê hương đất nước nói chung.
- Nhận thấy được việc trân trọng và giữ gìn những giá trị văn hóa dân tộc là một 
cách thể hiện tình yêu quê hương đất nước.
- Biết cách thể hiện tình yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể. 
II. Tiến hành: HS đọc và tìm hiểu nội dung câu chuyện
 Toán
 EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC
I. Mục tiêu:
- HS ôn tập về tính diện tích, thể tích của hình hộp chữ nhật và hình lập phương.
- RÌn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch c¸c h×nh ®· häc, cè g¾ng tù hoµn thµnh bµi tËp trưíc 
khi nhê ngưêi kh¸c.
- Høng thó tham gia c¸c ho¹t ®éng häc tËp.
II. Đồ dùng dạy- học:
- GV : bảng phụ; HS: Sách HDH toán 5
III. Các hoạt động dạy- học:
 Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 A. Hoạt động thực hành
 *Bài 1: HS nêu các công tính DT, thể - Giúp đỡ HS nhầm hoặc quên công 
 tích HHCN, HLP. thức nhớ lại đúng từng công thức 
 - Trao đổi nhóm, thảo luận lấy ví dụ và tính.
 vận dụng công thức để tính.
 - Chia sẻ cách làm và kết quả với bạn.
 *Bài 2. Cá nhân 
 - HS thực hành tính diện tích kính cần - HDHS nhận biết chiều cao mực 
 dùng và thể tích bể cá. nước bằng ¾ chiều cao bể thì thể 
 - Tính thể tích nước trong bể. tích nước cũng bằng ¾ thể tích bể.
 - Báo cáo kết quả.
 *Bài 3: Thực hành tính DTXQ, DTTP 
 và thể tích của HLP. - Quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 - 1HS làm bảng phụ - Nhận xét, đánh giá.
 - Nhận xét, chia sẻ.
 B. Hoạt động ứng dụng
 - HS thực hiện như SHDT. 
 107 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Tập đọc
 PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG
I. Mục đích- yêu cầu: 
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tự hào, ca ngợi.
+ Hiểu ý chính bài đọc: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất tổ, đồng 
thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên.
- Trình bày rõ ràng nội dung của các câu hỏi.
- Tích cực trao đổi bài với bạn.
*GDANQP: Ca ngợi công lao to lớn của các vua Hùng đã có công dựng nước và 
trách nghiệm của tuổi trẻ để bỏ vệ đất nước.
II. Đồ dùng dạy- học : 
- GV: Phấn màu, tranh SGK; HS: SGK
III. Hoạt động dạy- học:
 ND Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
 Quan sát, lắng nghe GV cho HS quan sát tranh và 
 1. Khởi động
 giới thiệu bài học.
 - 1HS đọc toàn bài - Lắng nghe
 - HS đọc tiếp nối theo đoạn - Phân đoạn 
 - HS đọc theo nhóm đôi - Lắng nghe, sửa lỗi đọc
 2. Luyện đọc - Các nhóm trình bày trước lớp - Rèn giọng đọc, hỗ trợ HS 
 - Nhận xét, chia sẻ cách đọc (chú ý đọc nhịp điệu 
 khoan thai, giọng trang trọng)
 - HS thảo luận các câu hỏi - GV yêu cầu HS trả lời câu 
 trong SGk hỏi 
 - Trả lời trước lớp - Quan sát, hỗ trợ HS gặp khó 
 - Nhận xét, chia sẻ khăn.
 - Nêu ND bài - Nhận xét, tuyên dương.
 3. Tìm hiểu - HS tự nêu *GDANQP: Ca ngợi công lao 
 bài to lớn của các vua Hùng đã có 
 công dựng nước và trách 
 nghiệm của tuổi trẻ để bỏ vệ 
 đất nước.
 - HS chọn một đoạn tiêu biểu - GV gọi HS đọc trước lớp
 4. Đọc diễn để đọc. - Lắng nghe
 cảm - Các nhóm thi đọc trước lớp - GV đánh giá chung
 5. Củng cố - HS nêu ND của bài. - Nhận xét giờ học.
 108 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Lịch sử
 SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA
I. Mục tiêu: 
- Vào dịp tết mậu thân (1968), quân dân miền Nam tiến hành tổng tiến công và nổi 
dậy, trong đó tiêu biểu là trận đánh vào sứ quán Mĩ ở Sài Gòn.
+ Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy đã gây cho địch nhiều thiệt hại, tạo thế thắng lợi 
cho quân dân ta.
- Tự tin trao đổi bài cùng bạn khi gặp khó khăn.
- Tích cực tham gia các hoạt động học tập.
II. Đồ dùng dạy- học: 
- GV: Tranh, ảnh tư liệu SGK.
- HS: SGK
III. Hoạt động dạy - học:
 ND Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 - GV giới thiệu tình hình 
 nước ta trong những năm 
 1. Giới thiệu 
 - Lắng nghe 1965 - 1968.
 bài - GV nêu nhiệm vụ học tập 
 cho HS.
 - Đọc SGK và trình bày những - GV HD HS tìm các chi tiết.
 chi tiết nói lên sự tấn công bất - Bất ngờ: Tấn công vào đêm 
 ngờ và đồng loạt của quân ta giao thừa, đánh vào cơ quan 
 2. Làm việc vào dịp tết Mậu thân 1968. đầu não địch, các thành phố 
 theo nhóm - Bối cảnh chung của cuộc lớn.
 tổng tiến công và nổi dậy năm - Đồng loạt: Diễn ra đồng 
 1968. thời ở nhiều thị xã, thành 
 - HS trình bày trước lớp phố, chi khu quân sự.
 - Tìm hiểu ý nghĩa của cuộc 
 Tổng tiến công và nổi dậy - GV nêu yêu cầu
 3. Ý nghĩa của năm 1968. - Làm cho địch hoang mang, 
 cuộc khởi - Thảo luận về thời điểm, cách lo sợ.
 nghĩa đánh, tinh thần của quân dân - Tạo một bước ngoặt cho 
 ta từ đó rút ra nhận định. cuộc kháng chiến chống Mĩ, 
 cứu nước.
 4. Củng cố - Nêu những ND chính của - Nhận xét giờ học.
 bài.
 109 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Thø ba ngµy 27 th¸ng 2n¨m 2018
 Toán
 EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ?
I. Mục tiêu: HS tự đánh giá về:
+ Tỉ số phần trăm và giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
+ Thu thập và xử lí thông tin từ biểu đồ hình quạt.
+ Nhận dạng, tính diện tích, thể tích một số hình đã học.
- Tự tin trao đổi bài cùng bạn khi gặp khó khăn.
- Tích cực tham gia các hoạt động học tập.
II. Đồ dùng dạy- học:
- GV : Phiếu kiểm tra.
III. Các hoạt động dạy- học: HS làm bài kiểm tra
 PHIẾU KIỂM TRA
Phần 1. Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước đáp án đúng cho mỗi bài toán sau:
Bài 1. Một lớp học có 18 nữ và 12 nam. Tìm tỉ số phần trăm của số học sinh nữ và 
số học sinh của cả lớp là: 
 A. 18% B. 40% C. 30% D. 60%
Bài 2. Biết 25% của một số là 10. Số đó là:
 A. 10 B. 20 C. 30 D. 40
Bài 3. Kết quả điều tra về sự ưa thích các môn thể thao 
của 400 học sinh được cho trên biểu đồ hình quạt bên. 
Trong số các em được điều tra, số học sinh thích bơi là: Bơi 40%
 Nhảy dây 
 A. 60 học sinh B. 80 học sinh 20%
 Cầu lông 
 C. 100 học sinh D. 160 học sinh 25% 15%
 Cờ vua
Bài 4. Diện tích phần đã tô đậm trong hình dưới đây là:
 A. 28cm2 
 B. 49cm2 
 C. 56cm2 7cm
 D. 105cm2 3cm 4cm
 15cm
Bài 5. Diện tích của phần đã tô đậm trong hình dưới đây là:
 A. 6,28m2
 o. 3m 1m
 B. 12,56m2 
 C. 21,98m2 
 D. 50,24m2 
Phần 2
Bài 1. Mỗi hình dưới đây là hình gì?
 110 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 A B CD
Bài 2. Giải bài toán sau:
 Một cái hộp có dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 36cm, chiều rộng 
24 cm và chiều cao 12cm. Người ta xếp các hình lập phương như nhau cạnh 3cm 
vào đầy hộp đó. Hỏi cần bao nhiêu hình lập phương như thế?
 111 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Luyện từ và câu
 LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ
I. Mục đích- yêu cầu:
- Hiểu thế nào là liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ.
+ Biết sử dụng cách lặp từ ngữ bằng liên kết câu.
- Biết cách diễn đạt gãy gọn, rõ ràng. 
- Mạnh dạn trình bày ý kiến. GD HS ý thức tự giác học tập.
II. Đồ dùng dạy- học: 
- GV: Phấn màu, bút dạ, bảng nhóm. 
- HS: SGK
III. Hoạt động dạy- học:
 ND Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 - Lắng nghe - Nêu mục đích, yêu cầu của 
 1. KĐ
 tiết học.
 *Bài 1: HS yêu cầu của bài, suy - GV giao việc
 nghĩ phát biểu ý kiến - HD nhận xét để có kết luận 
 - HS khác sửa chữa, bổ sung. đúng là từ đền.
 *Bài 2: HS đọc yêu cầu - GV nêu nhiệm vụ.
 - HS thay thế từ và nhận xét kết - HD HS lần lượt thay từ 
 quả thay thế “đền” trong câu thứ hai bằng 
 2. Phần nhận - Trình bày trước lớp. một từ: nhà, chùa, trường, lớp 
 xét - Nhận xét, chia sẻ. rồi so sánh 2 câu văn mới với 
 câu ban đầu.
 *Bài 3. HS đọc yêu cầu - GV dành thời gian cho HS
 - HS suy nghĩ và phát biểu. - GV gọi HS trình bày.
 - Phần ghi nhớ: Đọc ND ghi H/ Để liên kết một câu với một 
 nhớ câu đứng trước nó ta làm thế 
 nào?
 *Bài 2. HS đọc yêu cầu - GV nêu nhiệm vụ.
 - Cả lớp đọc thầm từng câu, 
 từng đoạn văn, chọn từ và điền - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn.
 3. Phần luyện 
 vào chỗ trống - Nhận xét, chia sẻ
 tập
 - HS làm việc cá nhân.
 - Trình bày trước lớp.
 - HS nhắc lại ND bài. - Nhận xét giờ học.
 4. Củng cố
 112 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Chính tả( Nghe - viết)
 AI LÀ THUỶ TỔ LOÀI NGƯỜI
I. Mục đích- yêu cầu: 
- Nghe - viết đúng đúng chính tả bài Ai là thuỷ tổ loài người.
+ Tìm được tên riêng trong truyện "Dân chơi đồ cổ" và nắm được qui tắc viết hoa 
tên riêng.
- Trình bày bài sạch sẽ. Viết chữ đúng kích cỡ, đều nét, đẹp. Tự tin trao đổi ý kiến.
- Có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy- học : 
- GV: SGK
- HS: SGK, vở viết
III. Các hoạt động dạy- học.
 ND Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 1. KĐ - Lắng nghe - GV giới thiệu ND, yêu cầu tiết 
 học.
 - HS theo dõi trong SGK - GV gọi HS đọc toàn bài chính 
 - HS đọc lại bài tả.
 - HS đọc thầm - Hỏi về ND đoạn văn.
 2. Hướng - HS viết bài. - GV lưu ý HS cách viết các 
 dẫn HS - Soát bài theo cặp. DTR là tên người, tên địa lí 
 nghe- viết nước ngoài.
 - GV đọc cho HS viết bài
 - GV nhận xét 5 bài.
 *Bài 2. HS đọc yêu cầu - GV giao nhiệm vụ.
 - HS đọc phần chú giải - GV giải thích thêm từ Cửu 
 - HS báo cáo kết quả Phủ
 3. Làm BT - Đọc thầm lại mẩu chuyện - GV gọi HS nói về tính cách 
 chính tả Nói về tính cách của anh của anh chàng mê đồ cổ.
 chàng mê đồ cổ.
 4. Củng cố - HS nhắc lại ND bài. - Nhận xét giờ học.
 113 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Khoa học
 ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Các kiến thức phần vật chất và năng lượng và các kĩ năng quan sát, thí nghiệm.
+ Các kĩ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan đến nội dung phần 
vật chất và năng lượng.
- Hợp tác với các bạn để giải quyết được các ND của bài.
- Mạnh dạn trình bày ý kiến.Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu 
khoa học kĩ thuật.
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Hình trang 101; 102 SGK; HS: SGK
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
 ND Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 - HS tiếp nối nhau trả lời ? ở phần vật chất và năng 
 lượng em đã được tìm hiểu về 
 - HS nhận phiếu, đọc và tự những vật liệu nào?
 hoàn thành phiếu - Phát phiếu học tập cho HS
 1. Tính chất của 
 - HS trả lời, nhận xét. - GV giúp đỡ HS gặp khó 
 một số vật liệu và 
 - HS quan sát hình minh hoạ khăn
 sự biến đổi hoá 
 trang 101: - GV ghi câu trả lời lên bảng
 học
 + Mô tả thí nghiệm được minh Nêu yêu cầu
 hoạ trong hình - Dành thời gian cho HS
 + Sự biến đổi hoá học của các Giúp đỡ HS gặp khó khăn
 chất xảy ra trong điều kiện - Gọi HS trình bày, nhận xét, 
 nào? thống nhất
 HS làm việc theo cặp - GV nêu câu hỏi:
 HS quan sát các hình và trả lời + Nói tên các phương tiện, 
 2. Năng lượng lấy 
 câu hỏi trang 102 SGK máy móc có trong hình?
 từ đâu?
 Trả lời trước lớp. Mỗi HS chỉ + Các máy móc, phương 
 nói về một hình minh hoạ tiện đó lấy năng lượng từ đâu?
 - Bổ sung kiến thức.
 3. Củng cố, dặn 
 dò. - - HS tóm tắt lại KT đã học. - GV dặn dò HS về nhà.
 114 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Thø tư ngµy 28 th¸ng 2 n¨m 2018
 Tập đọc
 CỬA SÔNG
I. Mục đích- yêu cầu: 
- Biết đọc bài thơ với giọng thiết tha gắn bó.
+ Hiểu ND ý nghĩa của bài thơ: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả gợi nghĩa thuỷ 
chung, biết nhớ cội nguồn.
+ Thuộc 3,4 khổ thơ.
- Trình bày rõ ràng nội dung của các câu hỏi.
- Tích cực trao đổi bài với bạn.
* GDBVMT: Biết bảo vệ nguồn nước sông trong sạch thì mới không ô nhiễm môi 
trường biển.
II. Đồ dùng dạy- học : 
- GV: Phấn màu, tranh SGK. 
- HS: SGK 
III. Hoạt động dạy- học:
 ND Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
 - Quan sát, lắng nghe - GV cho HS quan sát tranh và 
 1. Khởi động
 giới thiệu bài học.
 - 1HS đọc toàn bài - Phân đoạn (đọc theo 6 khổ 
 - HS đọc tiếp nối theo đoạn thơ trong bài) 
 - HS đọc theo nhóm đôi - Sửa lỗi đọc kết hợp giải 
 - Các nhóm trình bày trước lớp nghĩa từ khó ghi ở cuối bài. 
 2. Luyện đọc - HD cách đọc (đọc với giọng 
 nhẹ nhàng, tha thiết, giàu tình 
 cảm).
 - HS trao đổi nhóm đôi, trả lời - GV yêu cầu HS trả lời câu 
 câu hỏi. hỏi 
 3. Tìm hiểu - Nhận xét, chia sẻ *BVMT: Để cho môI trường 
 bài - Nêu ND bài nước không bị ô nhiễm mỗi 
 - HS tự trả lời. chúng ta cần phảI làm gì?
 - HS chọn 1- 2 khổ thơ để đọc - GV cho HS chọn đoạn để 
 - Các nhóm thi đọc trước lớp đọc.
 4. Đọc diễn 
 - Nhẩm và HTL từng khổ và cả - Lắng nghe
 cảm và HTL
 bài - Nhận xét, khen ngợi.
 5. Củng cố - HS nêu ND của bài. - Nhận xét giờ học.
 115 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 To¸n
 ÔN TẬP
I. Môc tiªu: 
- Cñng cè: tªn gäi, kÝ hiÖu, "®é lín" cña ®¬n vÞ ®o thÓ tÝch: mÐt khèi.
+ BiÕt mèi quan hÖ gi÷a mÐt khèi, ®Ò- xi- mÐt khèi, x¨ng- ti- mÐt khèi.
- RÌn kÜ n¨ng ®äc, viÕt c¸c sè ®o cã ®¬n vÞ lµ mÐt khèi, ®Ò- xi- mÐt khèi.
- Gi¸o dôc HS ham thÝch häc To¸n.
II. §å dïng d¹y- häc: 
- GV: Phấn màu.
- HS: Vở nháp
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc :
 ND Ho¹t ®éng cña HS Hç trî cña GV
 - HS lắng nghe - GV giới thiệu ND, yêu 
 1. Giíi thiÖu bµi cầu tiết học.
 - HS nªu ®­îc :
 1m 3 = 1000dm 3 - Mçi ®¬n vÞ ®o thÓ tÝch 
 1 gÊp 1000 lÇn ®¬n vÞ bÐ h¬n 
 2. HS nh¾c l¹i 1dm 3 = 1000cm 3 = m 3
 tiÕp liÒn.
 mèi quan hÖ 1000
 1 - Mçi ®¬n vÞ ®o thÓ tÝch 
 gi÷a c¸c ®¬n vÞ 1cm 3 = dm 3
 1000 1
 ®o thÓ tÝch b»ng ®¬n vÞ lín h¬n 
 - NhËn xÐt mèi quan hÖ 1000
 gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o thÓ tÝch. tiÕp liÒn.
 * Bµi 1: HS ®äc, viÕt c¸c sè - RÌn kÜ n¨ng ®äc , viÕt 
 ®o cã ®¬n vÞ lµ mÐt khèi vµo ®óng c¸c ®¬n vÞ ®o thÓ tÝch.
 chç trèng (lµm VBT).
 3. Thùc hµnh * Bµi 2: HS lµm b¶ng con - RÌn kÜ n¨ng ®æi c¸c ®¬n vÞ 
 - Gi¬ b¶ng- nhËn xÐt. ®o thÓ tÝch. 
 *Bµi 3: §iÒn §, S vµo chç - Gióp HS có c©u tr¶ lêi 
 trèng ®óng.
 - HS nªu miÖng- nhËn xÐt.
 4. Cñng cè - HS nh¾c l¹i ND bµi. - NhËn xÐt giê häc.
 116 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Tập làm văn
 TẢ ĐỒ VẬT
 (Kiểm tra viết)
I. Mục đích- yêu cầu: 
- HS viết được một bài văn tả đồ vật có đủ 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài, rõ ý, 
dùng từ đặt câu đúng, lời văn tự nhiên.
+ Chữ viết sạch sẽ, rõ ràng, không mắc lỗi chính tả.
+ Rèn kĩ năng dùng từ, đặt câu.
- Tự viết được một bài văn tả đồ vật có đủ 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài, rõ ý, 
dùng từ đặt câu đúng, lời văn tự nhiên.
- Yêu quý, giữ gìn các đồ vật.
II. Đồ dùng dạy- học: 
- GV: Phấn màu.
- HS: Vở viết, bút máy
III. Hoạt động dạy- học:
 ND Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 - Lắng nghe - GV dẫn dắt, giới thiệu mục 
 1. Giới thiệu bài đích yêu cầu giờ học.
 - HS đọc 5 đề KT trong - GV nêu yêu cầu.
 SGK. - GV hướng dẫn HS xác định 
 - Một số HS nói đề được nhanh yêu cầu của đề (trọng 
 chọn tả viết bài. tâm, mục đích).
 2. HD HS làm bài - GV giải đáp những thắc mắc 
 KT - Một số HS đọc lại dàn ý đã của HS (nếu có )
 lập ở tiết trước - GV dành thời gian.
 - HS viết bài KT. - GV nhận bài về NX.
 - Thu bài nộp cho cô giáo.
 3. Củng cố - HS nhắc lại ND bài. - Nhận xét giờ học.
 117 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Thø năm ngµy 29 th¸ng 2 n¨m 2018
 Luyện từ và câu
 liªn kÕt c¸c c©u trong bµi b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷
I. Mục đích yêu cầu
- Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ.
+ Biết sử dụng cách thay thế TN để liên kết câu.và hiểu tác dụng của việc thay thế.
- Biết đặt câu hỏi để khấc sâu bài học, chia sẻ kết quả học tập với bạn.
- Quan tâm chăm sóc người thân, yêu trường lớp, quê hương.
II.Đồ dùng: GV: Bảng nhóm; HS: SGK
III. Các hoạt động dạy và học:
 Nội dung HĐ học của HS GV hỗ trợ
1. Khởi động - Quản trò tổ chức cho HS chơi “Xì điện” - Tìm các từ chỉ 
 - Củng cố trò chơi. người.
2. Tìm hiểu *Bài tập 1: HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi: - Nhận xét cách 
bài + Các từ chỉ Trần Quốc Tuấn trong 6 câu chơi.
 trên lần lượt là: Hưng Đạo Vương, Ông, vị - Đưa nhiệm vụ học 
 Quốc công Tiết chế, ... tập.
 - Trao đổi với nhau - Trình bày kết quả - Hỗ trợ HS kịp 
 *Bài tập 2: HS trao đổi với bạn. thời.
 + Tuy nội dung 2 đoạn văn giống nhau 
 nhưng cách diễn đạt ở đoạn 1 hay hơn vì 
 từ ngữ được sử dụng linh hoạt hơn – tác 
 giả đã sử dụng các từ ngữ khác nhau cùng 
 chỉ một đối tượng nên tránh được sự lặp 
 lại đơn điệu, nhàm chán và nặng nề như ở 
 đoạn 2.
 *Ghi nhớ: HS nối tiếp nhau đọc phần ghi 
 nhớ.
3. Luyện tâp *Bài tập 1: HS TL nhóm 3 - Đánh giá kết quả.
 - Từ anh thay cho Hai Long (ở câu 1) - Hỗ trợ HS chưa 
 - người liên lạc thay người đặt hộp thư hoàn thành.
 - Từ anh (câu 4) thay cho Hai Long câu 1.
 - Từ đó (câu 5) thay cho những vật gợi ra - Đánh giá kết quả 
 hình chữ V (câu 4). của HS.
 => Việc thay thế các từ ngữ trong đoạn 
 văn trên có tác dụng liên kết câu.
 - Đại diện nhóm trình bày. - Quan sát, trợ giúp 
 *Bài tập 2: HS làm cá nhân, 2 HS chữa kịp thời.
 - Nàng (câu 2) thay vợ An Tiêm (câu 1) - Đánh giá kết quả 
 - chồng (câu 2) thay cho An Tiêm (câu 1) của các nhóm.
 - HS nhắc lại nội dung ghi nhớ. 
 - Ôn tập các cách liên kết câu
4. Củng cố - - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học.
Dặn dò.
 118 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Toán
 BẢNG ĐƠN VỊ ĐO THỜI GIAN
I. Mục tiêu:
- Em biết:
+ Tên gọi, kí hiệu của các đơn vị đo thời gian đã học.
+ Quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian quen thuộc.
+ Đổi đơn vị đo thời gian; Một năm nào đó thuộc thế kỉ nào.
- Biết liên hệ thực tế vào trong bài học.
- Tích cực tham gia hoạt động học tập.
 II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ; HS: Sách Toán 5
III. Hoạt động dạy và học:
A. Hoạt động cơ bản – HĐ nhóm
Bài 1: Quan sát đồ vật sau, thảo luận trả lời câu hỏi 
 - Trưởng nhóm điều khiển các bạn hoạt động.
 - HS trao đổi đáp án với nhau.
 - Củng cố tên gọi và kí hiệu đơn vị đo thời gian đã học.
Bài 2: Viết tiếp vào chỗ trống trong bảng dưới đây cho thích hợp.
 - HS điền vào SGK.
 - Trao đổi kết quả với nhau.
 - Củng cố quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian quen thuộc.
Bài 3: Đọc kĩ và viết tiếp vào chox chấm cho thích hợp:
 - HS điền vào SGK.
 - Trao đổi kết quả với nhau.
 - Củng cố quan hệ giữa các ngày, tháng trong năm.
Bài 4: Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm – HĐ cặp đôi.
 - HS điền vào SGK.
 - Trao đổi kết quả với nhau.
 - Củng cố đổi đơn vị đo thời gian.
* Báo cáo với cô giáo những việc em đã làm.
B. Hoạt động thực hành – HĐ cá nhân
Bài 1
 - HS làm miệng.
 - Trao đổi kết quả cho nhau nghe.
 - Củng cố cách tính một năm nào đó thuộc thế kỉ nào.
Thế ky 1 : năm 0000 đến 0099
Thế kỷ 2 : năm 0100 đến 0199
Thế kỷ 3 : năm 0200 đến 0299
Thế kỷ 19 : năm 1800 đến 1899
 119 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
Thế kỷ 20 : năm 1900 đến 1999
Thế kỷ 21 : năm 2000 đến 2099
- Làm tròn số năm bằng 4 chữ số 
VD: 0156- 0040- 1987- 2004
 + Lấy 2 chữ số đầu cộng 1 thì ra THẾ KY
 + Chú ý: năm nào hai chữ số cuối là 00 thì KHÔNG CỘNG
VD: 1900 thuộc TK19
 1901 thuộc TK 20
 2000 thuộc TK 20
 2001 thuộc TK 21
- Cách tính để xem năm đó là thế kỷ mấy như sau: Bạn lấy 1 số đầu (đối với 
năm có 3 số) và 2 số đầu (đối với năm có 4 số) cộng thêm 1 sẽ ra thế kỷ.
Ví dụ:
+ Năm 629 (bạn lấy chữ số đầu là 6 + 1 = 7) => thế kỷ 7
+ Năm 1389 (bạn lấy 2 chữ số đầu là 13 + 1 = 14) => thế kỷ 14
Bài 2, 3: Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm 
 - HS điền vào SGK.
 - Trao đổi kết quả với nhau.
 - Củng cố đổi đơn vị đo thời gian.
* Báo cáo với cô giáo những việc em đã làm.
C. Hoạt động ứng dụng
 - HS làm bài.
* Báo cáo với cô giáo những việc em đã làm.
 120 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Kể chuyện
 VÌ MUÔN DÂN.
I. Mục đích yêu cầu
- Kể được từng đoạn và toàn bộ câu truyện Vì muôn dân theo tranh minh họa.
+ Hiểu ý nghĩa: Trần Hưng Đạo là người cao thượng, biết cách cư sử vì đại nghĩa
- HS có kỹ năng nghe, nhớ và kể lại nội dung câu chuyện. 
- Giáo dục học sinh có tấm lòng trượng nghĩa.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh minh hoạ; HS: Tập kể chuyện theo tranh
III. Các hoạt động dạy học
 Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của giáo viên
1. HS nghe HS nghe kể chuyện. - GV kể chuyện 2- 3 lần, kết hợp 
kể chuyện. cho HS quan sát tranh minh hoạ.
 HD các em kể chuyện.
 - Trao đổi về ý nghĩa của câu - Hỗ trợ HS chia đoạn.
 chuyện trước lớp. - GV tổ chức cho HS kể chuyện
 - HS quan sát tranh, cho biết Giúp các em đưa ra các tiêu chí 
 nội dung các tranh tương ứng đánh giá các bạn kể.
 với từng đoạn và kể chuyện - Tổ chức nhận xét đánh giá.
2. Thực theo cặp. - Cho HS đàm thoại về ý nghĩa câu 
hành kể - Thi kể trước lớp. chuyện.
chuyện - Nhận xét lời bạn kể. Ca ngợi Tràn Hưng đạo đã vì đại 
 - Tự nói suy nghĩ của mình về nghĩa mà xóa bỏ hiềm khích cá 
 ý nghĩa của câu chuyện. nhân vi Trần Quang Khải để tạo 
 - Bình chọn người kể chuyện nên khối đoàn kết chống giặc.Từ 
 hay nhất. đó HS hiểu truyền thống tốt đẹp 
 của dân tộc- truyền thống đoàn 
 kết.
3. Củng cố - Củng cố nội dung bài. - Nhận xét tiết học
dặn dò: - HD chuẩn bị bài sau.
 121 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Thứ sáu ngày 30 tháng 2 năm 2018
 Toán
 CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN
I. Mục tiêu:
- Em thực hiện phép cộng số đo thời gian.
+ Giải bài toán thực tế có sử dụng phép cộng số đo thời gian.
- Hợp tác, hỗ trợ giúp, chia sẻ kết quả học tập.
- Biết cách làm và làm bài chăm chỉ.
 II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ; HS: Sách Toán 5
III. Hoạt động dạy và học:
A. Hoạt động cơ bản
Bài 1: Chơi trò chơi “Đố bạn tìm thời gian”- HĐ cặp đôi
 - Trưởng nhóm yêu cầu thực hiện lần lượt các hoạt động theo yêu cầu.
 - HS đố nhau đổi đơn vị đo thời gian.
 - Củng cố mối quan hệ một số đơn vị đo thời gian.
Bài 2: Đọc kĩ, thảo luận cách thực hiện phép cộng số đo thời gian và nghe 
thầy, cô hướng dẫn - HĐ cả lớp
 - HS đọc bài và trao đổi với nhau.
 - Trình bày trước nhóm, lớp. 
 - Hình thành biểu tượng cộng và cách thực hiện cộng số đo thời gian.
Bài 3: Viết tiếp vào chỗ chấm
 - HS làm vào nháp.
 - Trao đổi kết quả với bạn.
 - Củng cố thực hiện phép cộng số đo thời gian.
* Báo cáo với cô giáo những việc em đã làm.
B. Hoạt động thực hành – HĐ cá nhân
Bài 1: Tính
 - HS làm vào nháp.
 - Trao đổi kết quả với bạn.
 - Củng cố thực hiện phép cộng số đo thời gian.
Bài 2: Giải bài toán
 - HS đọc bài và làm vào vở.
 - Trao đổi chéo, đánh giá kết quả. 
 - Củng cố giải bài toán thực tế có sử dụng phép cộng số đo thời gian.
* Báo cáo với cô giáo những việc em đã làm.
C. Hoạt động ứng dụng
 - HS làm bài.
* Báo cáo với cô giáo những việc em đã làm.
 122 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Tập làm văn
 TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI
I. Mục đích yêu cầu
- Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ, biết viết tiếp các lời đối thoại theo gợi ý 
để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch.
+ Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch.
- Trình bày rõ ràng nội nội dung bài học theo yêu cầu.
- Mạnh dạn tụe tin khi trao đổi ý kiến cá nhân.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh minh hoạ bài; HS: Bút dạ, bảng nhóm.
III. Các hoạt động dạy học:
 Nội dung HĐ học của HS Hỗ trợ của GV
 - HS lắng nghe - Gợi mở để học sinh 
1. Khởi động. nắm thế nào là đối 
 thoại.
 *Bài tập 1: - GV nhắc HS:
2. Luyện tâp. - Cả lớp đọc thầm trích đoạn của + SGK đã cho sẵn gợi ý 
 truyện Thái sư Trần Thủ Độ. về nhân vật, cảnh trí, 
 *Bài tập 2: thời gian, lời đối thoại 
 3 HS nối tiếp nhau đọc nội dung giữa Trần Thủ Độ và 
 + HS đọc lại 7 gợi ý về lời đối thoại. phú nông. Nhiệm vụ 
 - HS viết bài vào bảng nhóm của các em là viết tiếp 
 + Khi viết, chú ý thể hiện tính cách các lời đối thoại (dựa 
 của hai nhân vật: Thái sư Trần Thủ theo 7 gợi ý) để hoàn 
 Độ và phú nông. chỉnh màn kịch.
 - Đại diện các nhóm lên đọc lời đối - Hỗ trợ HS kịp thời.
 thoại
 - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm 
 viết những lời đối thoại hợp lí, hay 
 nhất. - GV nhắc các HS có 
 *Bài tập 3: thể đọc phân vai hoặc 
 - Các nhóm tập diễn thử màn kịch vừa diễn thử màn kịch.
 viết và đại diện một số nhóm trình - Tuyên dương nhóm 
 bày. diễn tốt.
 - Nhận xét.
3. Củng cố - - NHắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học.
Dặn dò
 123 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Sinh hoạt lớp
 TUẦN 25
 I.Mục tiêu: Giúp HS
 - Tự đánh giá các hoạt động trong tuần 25; tham gia đánh giá bạn trong lớp.
+ Đề ra phương hướng thực hiện tuần 26: Giúp HS rèn kỹ năng tự ôn tập chuẩn bị 
kiểm tra giữa học kỳ II
- Giúp HS rèn kỹ năng chủ động ôn tập.
- Giáo dục có ý thức ham học.
 II.Hoạt động dạy học:
1. Kiểm điểm các hoạt động tuần 25
- Chủ tịch hội đồng cùng với trưởng ban tham gia đánh giá công việc đã thực hiện 
và chưa thực hiện.
- GV tổng hợp chung theo từng ban, nêu nhận xét cụ thể:
+ Đồ dùng học tập
+ Thái độ học tập
+ Ý thức học tập ở lớp, ở nhà
+ Ý thức vệ sinh và tham gia các hoạt động khác...
- Đánh giá việc học sinh tham gia học tập trên lớp, ở nhà.
2. Rèn kỹ năng 
- HS chủ động, tự giác ôn tập.
3. Phương hướng tuần 26
- Bàn hướng khắc phục trong tuần tới
+ GV đề ra phương hướng hoạt động chung : Chủ tịch HĐTQ cùng Ban lãnh đạo 
lớp nhận xét, giao việc cho từng ban, thi đua giữa các ban...
 - Tích cực học tập ôn luyện kiến thức.
3 .Lớp vui văn nghệ cuối tuần.
- Hát các bài hát mừng xuân, mừng Đảng.
 124 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
TUẦN 26
 Thø hai ngµy 5 th¸ng 3 n¨m 2018
 Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống
 THƯ BÁC HỒ GỬI BÁC SĨ VŨ ĐÌNH TỤNG 
I. Mục tiêu: 
- Thông qua bài các em cảm nhận được tấm lòng bao dung, đồng cảm của Bác 
trước nỗi đau của nhân dân và tình cảm lớn lao của người đối với những người đã 
hi sinh vì Tổ quốc. 
- Biết thể hiện tinh thần sống hòa bình và tự do.
- Hình thành cho học sinh lòng biết ơn, trân trọng đối với những người đã hi sinh 
vì đất nước.
II. Tiến hành: HS đọc câu chuyện, tìm hiểu ND phần thực hành, ứng dụng.
 Toán
 TRÙ SỐ ĐO THỜI GIAN
I. Mục tiêu - Em biết:
 + Thực hiện phép trừ số đo thời gian.
 + Giải bài toán thực tế có sử dụng phép trừ số đo thời gian.
 - Biết chia sẻ kết quả học tập của mình với bạn.
 - Có ý thức trong việc trình bày bài. Biết quý trọng thời gian.
 - HSHN: Biết viết phép tính trừ số đo thời gian theo mẫu
II. Đồ dùng học tập. 
 - Phiếu học tập (BT3 trang 11)
III. Các hoạt động học
* Khởi động: Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát.
A. Hoạt động cơ bản
 1. Chơi trò chơi "Truyền điện - Cộng tiếp thời gian":
- Đọc kĩ cách chơi trong SHDH trang 10. 
- Nhóm trưởng cho các bạn chơi theo hướng dẫn.
 2. Đọc kĩ, thảo luận cách thực hiện phép trừ số đo thời gian và nghe cô 
 giáo hướng dẫn.
 - ĐọcVD1, 2 trong SHDH trang 10, 11 rồi thảo luận với bạn về cách 
thực hiện phép trừ số đo thời gian.
- Nghe cô giáo hướng dẫn về 2 ví dụ trên.
 3.Viết tiếp vào chỗ chấm:
- Đọc kĩ yêu cầu và hoàn thành vào phiếu.
 125 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 a) 45 phút 21 giây 
 -
 31 phút 16 giây
 ..... phút .... giây
 Vậy:...............................................................................................................
 b) 41 giờ 25 phút 
 -
 15 giờ 35 phút 
 ..... giờ .... phút (....... phút = ..... giờ).
 .... giờ .....phút 
 -
 Đổi thành 15 giờ 35 phút 
 ..... giờ .... phút 
Vậy:...............................................................................................................
 - Trao đổi bài với bạn cùng kiểm tra kết quả và ghi lời nhận xét.
.....................................................................................................................................
.............................................................................................................................
- Báo cáo kết quả với cô giáo.
- GV cho các bạn chia sẻ ý kiến trước lớp.
B. Hoạt động thực hành.
- Thực hiện lần lượt bài tập 1, 2 theo yêu cầu: (Bt1 làm vào vở nháp, BT2 làm vào 
vở toán, một bạn làm bảng nhóm theo yêu cầu của cô giáo).
- Chia sẻ kết quả bài làm của mình với bạn.
* Báo cáo kết quả với cô giáo.
 - GV cho các bạn trình bày ý kiến về bài làm trước lớp. Cùng nhau nhận xét.
 - Trưởng ban học tập củng cố nội dung tiết học.
 - GV nhận xét chung tiết học. GD học sinh biết quý trọng thời gian.
C. Hoạt động ứng dụng.
 Em xem thời gian bắt đầu đi từ nhà và thời gian tới trường, rồi tính xem em 
đi từ nhà đến trường hết bao lâu?
 126 Đào Thị Bích Thủy