Giáo án các môn Lớp 5 - Tuần 3 - Năm học 2017-2018 - Đào Thị Bích Thủy

 Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
TuÇn 3: Thø ba ngµy 19 th¸ng 9 n¨m 2017
 Khoa học
 TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ
I. Mục tiêu:
- Nêu một số đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn: dưới 3 tuổi, từ 3-6 tuổi, 
từ 6-10 tuổi.
+ Nêu được một số thay đổi về sinh học và mối quan hệ xẫ hội ở tuổi dậy thì.
- Biết giữ VS ở từng lứa tuổi, biết chia sẻ với bạn để cùng thực hiện.
- Quan tâm chăm sóc các bạn trong lớp.
II. Đồ dùng dạy- học:
- GV: Tranh SGK - HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy-học:
 Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 1. Khởi động - HS nêu. - Các thành viên trong gia đình 
 - HS lắng nghe. cần làm gì đối với phụ nữ có 
 thai?- Nhận xét, đánh giá.
 - Nêu được tuổi và đặc điểm - GV yêu cầu một số HS đem 
 của bé trong ảnh đã sưu tầm ảnh của mình hồi nhỏ hoặc ảnh 
 2. Đặc điểm được. của các trẻ em khác dã sưu tầm 
 của cở thể từ - HS lần lượt mang ảnh của được lên giới thiệu trước lớp 
 khi sinh đến mình sưu tầm được lên giới theo yêu cầu:
 lúc tuổi dạy thiệu. +Em bé mấy tuổi và đã biết 
 thì. - HS thảo luận và trả lời. làm gì?
 - Nhận xét, đánh giá.
 - Trong nhóm đọc TT trong - GV phổ biến cách chơi và 
 khung chữ và tìm xem mỗi luật chơi:
 thông tin ứng với lứa tuổi nào + GV tiến hành cho HS chơi.
 như đã nêu ở trang 14 – SGK. - + Đáp án: 1 – b , 2 – a, 3 – c
 3. Trò chơi Nhóm nào xong trước và đúng + GV tuyên dương nhóm 
 "Ai nhanh, là thắng cuộc. thắng cuộc.
 ai đúng". - HS làm việc theo hướng dẫn - GV yêu cầu HS làm việc cá 
 của GV. nhân.
 - Làm việc cả lớp. - Tại sao nói tuổi dậy thì có 
 - HS đọc các thông tin trang 15- tầm quan trọng đặc biệt đối 
 SGK và trả lời câu hỏi của GV. với cuộc đời của mỗi con 
 người ?
 4. Củng cố, - Nêu lại nội dung bài - Giáo viên nhận xét giờ học, 
 dặn dò dặn dò về nhà.
 1 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Địa lí
 KHÍ HẬU
I. Mục tiêu : Giúp HS 
- Nêu được một số đặc điểm chính của KH Việt Nam : KH nhiệt đới ẩm gió mùa. 
+ Có sự khác nhau giữa hai miền : miền Bắc có mùa đông lạnh , mưa phùn : miền 
Nam nóng quanh năm với hai mùa mưa, khô rõ rệt .
+ Nhận biết ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta. 
+ Chỉ danh giới khí hậu Bắc - Nam, nhận xét được bảng số liệu khí hậu ở mức độ 
đơn giản.
- Rèn kỹ năng chỉ bản đồ
- Tích cực trong hoạt động hợp tác.
II. Đồ dùng : 
- GV: Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam;
- HS: SGK
III.Các hoạt động dạy học 
 Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 1. Khởi động - Lắng nghe - Giới thiệu bài .
 - Thảo luận nhóm bàn. - Giúp HS trình bày kết quả thảo 
 - Trình bày kết quả luận.
 2. Nước ta có - Nhận xét - Giúp HS biết đặc điểm chính 
 khí hậu nhiệt - 2 HS nhắc lại đặc điểm khí của khí hậu nước ta. 
 đới gió mùa hậu nhiệt đới gió mùa của 
 Việt Nam. 
 - Đọc SGK , quan sát lược - Yêu cầu HS quan sát trả lời 
 đồ khí hậu Việt Nam . câu hỏi .
 - Trả lời một số câu hỏi về - Theo dõi, sửa chữa câu trả lời 
 3. Khí hậu các đặc điểm của từng miền khí hoàn chỉnh cho HS .
 miền có sự khác hậu . - Trực quan BĐTNVN 
 nhau . - Nhận xét ? Nếu lãnh thổ nước ta không 
 - Nhắc lại đặc điểm chủ yếu trải dài từ Bắc vào Nam thì khí 
 của từng miền khí hậu. hậu có thay đổi theo miền 
 không ?
 4. Ảnh hưởng - Hoạt động cá nhân . - Dành thời gian cho HS 
 của khí hậu đến - Tự do nêu ý kiến về ảnh - Tổ chức cho HS hoạt động sôi 
 đời sống và sản hưởng của khí hậu đến đời nổi và giúp HS nhận ra tầm quan 
 xuất sống sản xuất . trọng của khí hậu đến đời sống, 
 - Nhận xét SX
 5. Củng cố - Nhắc lại nội dung - Nhận xét giờ học , Dặn dò VN
 2 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Tiếng Việt
 LUYỆN TẬP : VĂN TẢ CẢNH
I. Mục đích yêu cầu
- Luyện tập biết dựa vào các giác quan để, sử dụng các biện pháp nghệ thuật để 
miêu tả cảnh đẹp quê hương.
- Rèn kỹ năng quan sát tinh tế.
- GD học sinh yêu quí cảnh đẹp quê hương..
II. Đồ dùng dạy học:
- HS: Dàn ý văn tả cảnh; 
- GV: Tranh cảnh quê hương
III. Hoạt động dạy học:
 ND Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 - HS nêu một số cảnh đẹp của - Trao đổi cùng HS
 1. Khởi động
 quê hương.
 *Hoạt động cả lớp: xác định - Chép đề bài.
 2. Tìm hiểu đề yêu cầu của đề bài. Để HS tự nêu rõ yêu cầu.
 bài - HS nối tiếp nhau nêu dự định 
 của mình để thực hiện yêu cầu 
 đó.
 - HS đặt câu mình định tả về 
 3. Thực hành cảnh đẹp. - Giúp HS dùng từ đạt câu
 tả cảnh mà - Cùng bạn sửa câu văn cho - Cùng HS tìm từ có hình 
 mình yêu hay. ảnh, dùng các biện pháp 
 thích. - Viết đoạn văn vào vở. nghệ thuật để viết câu văn 
 - Nhận xét -đánh giá chung. miêu tả.
 4. Củng cố - Nêu lại nội dung bài học - Nhận xét giờ học.
 - HS tự liên hệ thực tế cách giữ 
 gìn bảo vệ cảnh đẹp quê hương.
 3 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 4 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
TuÇn 4: Thø ba ngµy 26 th¸ng 9 n¨m 2017
 Khoa học
 VỆ SINH TUỔI DẬY THÌ
I.Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Nêu được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh, bảo vệ sức khỏe 
ở tuổi dậy thì.
- Các em bình tĩnh khi xuất hiện những dấu hiệu tuổi dậy thì, biết chia sẻ với cha 
mẹ, thầy cô.
- Quan tâm tìm hiểu để có sự chuẩn bị kỹ càng cho lứa tuổi của mình.
II.Đồ dùng dạy học: 
- GV: SGK, Bảng nhóm.
- HS: Chuẩn bị tài liệu về vệ sinh tuổi dậy thì.
III.Các hoạt động dạy học:
 1. Khởi động
 - Trò chuyện- GTB
 2. Bài mới
* Hoạt động 1: Những việc nên làm để giữ vệ sinh cơ thể tuổi dậy thì: ( Áp 
dụng PPBTNB)
Bước 1: Đưa ra tình huống xuất phát và câu hỏi nêu vấn đề. 
- Chúng ta cần làm gì để vệ sinh thân thể ở tuổi dậy thì?
Bước 2: Bộc lộ biểu tượng ban đầu của học sinh
- HS tự nêu lên một số ý kiến của mình và viết vào sổ ghi chép KH.
- GV ghi nhanh 1 số ý kiến:
VD: + Thường xuyên tắm giặt.
 + Rửa bộ phận sinh dục ngoài bằng nước sạch và xà phòng.
 + Cần ăn uống đủ chất..v.v .
Bước 3: Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tòi.
- GV ghi câu hỏi lên bảng( chú ý chỉ ghi những câu liên quan đến bài học)
-HS đặt câu hỏi:
VD: + Tại sao chúng ta phải thường xuyên tắm giặt?
 + Thế nào là ăn uống đủ chất?
 + Chất gây nghiện là gì?..v.v 
- HS nêu phương án tìm tòi:( nghiên cứu tài liệu, xem SGK .)
( GV đưa ra câu hỏi chốt và đưa ra phương án tìm tòi)
- Chúng ta cần làm những gì để vệ sinh thân thể ở tuổi dậy thì?
Bước 4: Tiến hành nghiên cứu tài liệu
- Chúng ta cùng xem SGK. 
- Lần lượt trả lời từng câu hỏi ở trên (viết vào bảng nhóm)
( HS so lại kết luận có đúng với ý tưởng ban đầu của mình hay không?)
Bước 5: Kết luận kiến thức 
*Hoạt động 2: Những việc nên và không nên làm để bảo vệ sức khỏe tuổi dậy 
thì.
 5 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
- Yêu cầu HS quan sát tranh trang 19 trong SGK và thảo luận để tìm những việc 
nên làm và không nên làm ở tuổi dậy thì; kể thêm những việc khác để bảo vệ sức 
khỏe ở tuổi dậy thì.
- Gọi HS nêu ý kiến.
- GV kết luận. 
- Hỏi: Khi có kinh nguyệt, nữ giới cần lưu ý điều gì? Nam giới cần làm gì để giúp 
nữ giới trong những ngày có kinh nguyệt?
- GV kết luận, nhắc HS luôn có ý thức giữ vệ sinh, bảo vệ sức khỏe ở tuổi dậy thì.
3.Củng cố – dặn dò
- GV tổng kết tiết học.
- Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
 6 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Địa lí
 SÔNG NGÒI
I. Mục tiêu: Giúp HS.:
- Nêu được một số đặc điểm chính và vai trò của sông ngòi Việt Nam
+ Xác lập được mối quan hệ địa lí đơn giản giữa khí hậu và sông ngòi: nước sông 
lên xuống theo mùa; mùa mưa thường có lũ lớn; mùa khô nước sông hạ thấp
+ Chỉ được vị trí một số con sông: Hồng, Thái Bình, Tiền, Hậu, Đồng Nai, Mã, Cả 
trên bản đồ, lược đồ.
- Chủ động trong mọi hoạt động.
- Tích cực trong hoạt động hợp tác.
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Bản đồ địa lí tự nhiên; HS: SGK
III. Hoạt động dạy – học chủ yếu:
 Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 - HS trả lời. - Gọi HS trả lời câu hỏi về 
 1. Khởi động nội dung bài trước.
 - Nhận xét.
 * Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm GV nêu yêu cầu.
 2
 Quan sát quả hình 1 và đọc ND Giao nhiệm vụ cho các 
 2. Nước ta có SGK. Thảo luận theo nhóm nhóm.
 mạng lưới Dành thời gian cho HS.
 sông ngòi Các nhóm trình bày kết quả Lắng nghe
 dày đặc. Các nhóm khác bổ sung. - GV hoàn thiện câu trả lời.
 HS chỉ trên bản đồ địa lí TNVN các - Gọi HS lên chỉ trên bản đồ
 sông chính, vùng biển, một số điểm - GV hỗ trợ HS bổ sung 
 du lịch, bãi biển nổi tiếng. kiến thức.
 3. Sông ngòi * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm GV giao nhiệm vụ.
 nước ta có 4
 lượng nước HS thảo luận, quan sát tranh và điền - Nêu yêu cầu
 thay đổi theo vào bảng. - GV giao bảng nhóm cho 
 mùa. Sông có HS.
 nhiều phù sa. Các nhóm trình bày kết quả làm việc - GV hoàn thiện câu trả lời.
 Hoạt động 3:Làm việc cả lớp - GV nêu yêu cầu.
 - HS trả lời câu hỏi. - Lắng nghe, bổ sung KT
 4. Vai trò 
 - Lên chỉ trên bản đồ vị trí 2 đồng -Gọi vài HS lên chỉ BĐ
 của sông 
 bằng lớn và những con sông bồi đắp 
 ngòi.
 nên chúng. Vị trí nhà máy thuỷ điện - GV hỗ trợ HS.
 Hoà Bình, Y- a- li và Trị An.
 - HS nêu ND chính của bài - Lắng nghe
 5. Củng cố- 
 - GV tổng kết ND.
 dặn dò.
 HD học tiết sau.
 7 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Toán 
 ÔN TẬP : HỖN SỐ
I. Mục tiêu
- HS củng cố cách chuyển hỗn số thành phân số,thực hiện phép cộng ,trừ hỗn số.
- Rèn cho HS có ý thức hợp tác với bạn trong khi làm bài.
- GD HS yêu thích học toán.
II-Đồ dùng :
- HS: Vở BT,vở TN
- GV: ND ôn tập
III-Hoạt động dạy học 
 Nội dung Hoạt động học của trò Hỗ trợ của GV
1. Ôn tập - Củng cố cho HS : chuyển 
cách cộng - HS nêu cách cộng , trừ hỗn số . các hỗn số thành phân số rồi 
trừ hỗn số. thực hiên phép tính với các 
 phân số.
 * Bài 2 (13)- VBT
 - HS tự chuyển các hỗn số thành phân - Củng cố cho HS cộng trừ 
2. Chuyển số rồi cộng , trừ phân số. phân số , cùng và khác mẫu 
hỗn số về - 2 HS chữa bài ở bảng , trình bày rõ số , cộng trừ hỗn số .
Phân số rồi cách làm . - Đánh giá , chữa bài
tính. - Nhận xét bài làm của bạn
Tìm x * Bài 2(16)- VBT
 - HS nêu cách tìm x . - Giúp HS tìm cách thực 
 -Thực hiện cộng trừ phép tính để tìm hiện.
 x
 * Bài 3 : HS lựa chọn đáp án đúng để 
 điền Đ . - Củng cố cách viết đơn vị 
 4m75cm viết thành hỗn số ta được : đo độ dài dưới dạng hỗn số .
 a) 4 75 m b) 4 75 m c)4 75 cm
 100 10 100 - Quan sát, giúp HS gặp khó 
 - HS nêu kết quả và cách làm . khăn
 *Bài 4 : VBT(T16) - Đánh giá một số bài của 
 - HS đọc bài toán HS- 
 - Tự giải vào vở
 - Đổi vở , kiểm tra KQ
3. Củng cố - 
Dặn dò - Nêu lại cách chuyển HS về PS. - Giáo viên nhận xét giờ học, 
 dặn dò về nhà.
 8 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
TuÇn 5: Thø ba ngµy 3 th¸ng 10 n¨m 2017
 Khoa học
 THỰC HÀNH: NÓI “KHÔNG !” ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN (T2)
I. Mục tiêu: Giúp HS biết:
- Nêu được một số tác hại của rượu, bia; thuốc lá, ma túy.
- Từ chối, không sử dụng các chất gây nghiện.
- Chủ động trong hoạt động hợp tác.
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Hình trong SGK.Các hình ảnh và thông tin về tác hại của rượu, bia; thuốc lá, 
ma tuý sưu tầm được.
- HS: SGK 
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
 Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV
 - Đọc thông tin trong SGK và hoàn - GV giao nhiệm vụ.(Đưa 
 thành vào bảng. yêu cầu của tiết học cho 
 - HS trình bày trước lớp HS làm việc)
 1. Thực hành ( mỗi em một ý ) - GV dành thời gian cho 
 xử lí thông - HS khác bổ sung. HS.
 tin. - HS làm việc cá nhân: HS lập được - GV nêu vấn đề.
 bảng tác hại của rượu, bia; thuốc Lắng nghe
 lá; ma tuý. - GV hỗ trợ HS.
 - HS bày tỏ ý kiến.
 - HS rút ra kết luận.
 - GV chuẩn bị hộp phiếu có 
 - Đại diện HS lên bốc thăm và trả đựng câu hỏi theo từng chủ 
 lời câu hỏi. đề..(Đưa nội dung của tiết 
 - HS chơi trò chơi học vào phiếu cho HS bốc 
 thăm)
 2. Trò chơi “ 
 - GV phân nhóm.
 bốc thăm trả 
 - GV phổ biến luật chơi.
 lời câu hỏi”.
 - Hỗ trợ HS trong khi chơi.
 - Nhận xét, đánh giá 
 - Củng cố KT cho HS 
 những hiểu biết về tác hại 
 của thuốc lá, rượu, bia, ma 
 tuý.
 4. Củng cố, 
 dặn dò HS tóm tắt lại KT đã học. 
 - GV dặn dò HS về nhà.
 9 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Địa lý
 VÙNG BIỂN NƯỚC TA
 I. Mục tiêu : Giúp học sinh:
- Nêu được một số đặc điểm và vai trò của vùng biển nước ta, mức độ ô nhiễm 
môi trường biển.
+Chỉ trên BĐvùng biển nước ta, một số điểm du lịch, nghỉ mát ven biển nổi tiếng... 
- Có kỹ năng chuẩn bị đủ đồ dùng, tranh ảnh, biết tìm câu trả lời
- Ý thức được tiềm năng của biển, sự cần thiết phải bảo vệ tiềm năng của biển. Có 
mơ ước về biển trong tương lai 
*GDANQP:Làm rõ quan trọng của vùng biển nước ta trong phát triển kinh tế, quốc 
phòng và an ninh.
II. Đồ dùng dạy học: 
- GV: Bản đồ ĐLTNVN, tranh ảnh về biển, bãi tắm.HS: SGK
 III. Hoạt động học tập
 Nội dung Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
 1. Khởi +Chỉ trên bản đồ một số sông chính, +Nêu yêu cầu.
 động nêu đặc điểm sông ngòi Việt Nam. +Khen ngợi HS trình bày tốt.
 +Biết được vị trí của biển nước ta: Biển +Giao nhiệm vụ rõ ràng.
 2. Quan sát nước ta là bộ phận của BĐ bao bọc 
 và nêu nhận phía đông nam phần đất liền nước ta + Giúp học sinh có kĩ năng 
 xét - Qsát trên LĐ- nêu nxét trong nhóm. chỉ bản đồ. 
 - Chỉ vị trí của biển nước ta trên BĐ
 + Biết và trình bày được đặc điểm của 
 biển nước ta: Biểnkhông đóng băng, có + Tổ chức nhóm - giao nv.
 hiện tượng thuỷ triều, biển miền Bắc , +Giúp học sinh trình bày 
 miền Trung hay có bão. mạch lạc 
 - Cá nhân đọc SGK hoàn thành bảng.
 3. Đặc điểm - Thảo luận trong nhóm, nêu nx 
 của biển - Báo kết quả thảo luận .
 + Thấy được vai trò của biển: điều hoà + Tổ chức hoạt động trưng 
 4. Vai trò khí hậu, là nguồn tài nguyên và đường bày tranh ảnh tài liệu - nhận 
 của biển giao thông quan trọng, ven biển có xét.
 nhiều nơi du lịch nghỉ mát. Sự ô nhiễm + Khuyến khích học sinh 
 môi trường biển -.B1: Dán tranh ảnh trình bày.
 trước lớp trình bày về vai trò của biển *GDANQP:Làm rõ quan 
 nước ta. Sự ô nhiễm môi trường biển . trọng của vùng biển nước ta 
 - Lớp nhận xét - bổ sung. trong phát triển kinh tế, quốc 
 - Vẽ tranh về biển trong tương lai. phòng và an ninh.
 5. Củng cố, 
 HS tóm tắt lại KT đã học. - GV dặn dò HS về nhà.
 dặn dò
 10 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 Toán 
 ÔN TẬP : HỖN SỐ
I. Mục tiêu
- HS củng cố cách chuyển hỗn số thành phân số,thực hiện phép cộng ,trừ hỗn số.
- Rèn cho HS có ý thức hợp tác với bạn trong khi làm bài.
- GD HS yêu thích học toán.
II-Đồ dùng :
- HS: Vở BT,vở TN
- GV: ND ôn tập
III-Hoạt động dạy học 
 Nội dung Hoạt động học của trò Hỗ trợ của GV
1. Ôn tập - Củng cố cho HS : chuyển 
cách cộng - HS nêu cách cộng , trừ hỗn số . các hỗn số thành phân số rồi 
trừ hỗn số. thực hiên phép tính với các 
 phân số.
 * Bài 2 (13)- VBT
 - HS tự chuyển các hỗn số thành phân - Củng cố cho HS cộng trừ 
2. Chuyển số rồi cộng , trừ phân số. phân số , cùng và khác mẫu 
hỗn số về - 2 HS chữa bài ở bảng , trình bày rõ số , cộng trừ hỗn số .
Phân số rồi cách làm . - Đánh giá , chữa bài
tính. - Nhận xét bài làm của bạn
Tìm x * Bài 2(16)- VBT
 - HS nêu cách tìm x . - Giúp HS tìm cách thực 
 -Thực hiện cộng trừ phép tính để tìm hiện.
 x
 * Bài 3 : HS lựa chọn đáp án đúng để 
 điền Đ . - Củng cố cách viết đơn vị 
 4m75cm viết thành hỗn số ta được : đo độ dài dưới dạng hỗn số .
 a) 4 75 m b) 4 75 m c)4 75 cm
 100 10 100 - Quan sát, giúp HS gặp khó 
 - HS nêu kết quả và cách làm . khăn
 *Bài 4 : VBT(T16) - Đánh giá một số bài của 
 - HS đọc bài toán HS- 
 - Tự giải vào vở
 - Đổi vở , kiểm tra KQ
3. Củng cố - 
Dặn dò - Nêu lại cách chuyển HS về PS. - Giáo viên nhận xét giờ học, 
 dặn dò về nhà.
 11 Đào Thị Bích Thủy Trường Tiểu học Đồng Lạc Lớp 5B Năm học 2017 - 2018
 12 Đào Thị Bích Thủy