GIáo án chiều Lớp 5 Tuần 24

 Nêu cảm nghĩ hoặc nhận xét của mình về đồ vật mình tả
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết làm bài.
- Dặn HS về đọc trước nội dung tiết TLV Lập chương trình hoạt động.
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3: Thể dục 
Đ/C Cường dạy.
Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2012
Tiết 1: Luyện toán
Tiết 116: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: 
- Biết tính diện tích hình thang.
* HS yếu, làm được bài tập 1, 2. (VBT trang 37 + 38)
* HS trung bình, làm được bài tập 1, 2, 4. (VBT trang 37 + 38)
* HS khá giỏi làm được cả ba bài tập 1, 2, 3, 4 (VBT trang 37 + 38)
- Giáo dục HS ý thức tích cực làm bài tập.
II. Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Bài tập 1 (Tr. 37): Tính Diện tích xung quanh và thể tích hình hộp chữ nhật.
Bài tập 2 (Tr. 38): 
Bài tập 3 (Tr. 38): 
Bài tập 4 (Tr. 38): 
Bài giải:
 a. Sxq = (0,9 + 0,6) 2 1,1 = 3,3 (m2)
 V = 0,9 0,6 1,1 = 594 m3
 b. Sxq = ( = (dm2)
 V = (dm3)
Bài giải: 
Diện tích toàn phần của hình lập phương đó là:
3,5 3,5 6 = 73,5 (m2)
Thể tích của hình lập phương đó là:
3,5 3,5 3,5 = 42,875 (m3)
 Đáp số : 73,5 m2; 42,875 m3.
Bài giải: 
Vì thể tích của hình lập phương là: V = a a a = 27cm3. 
Nên ta có cạnh hình vuông là 3 cm vì: 3 3 3 = 27 cm3. 
Vậy diện tích toàn phần của hình lập phương đó là:
3 3 6 = 54 (cm2)
 Đáp số: 54cm2.
Bài giải: Thể tích của khối gỗ là:
(1 2 2) + (1 1 2) = 6 (cm3)
 Đáp số : 6 cm3.
III. Củng cố, dặn dò: 
- HS nêu nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học.
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2: Tập đọc. 
TIẾT 47: LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ
I. Mục tiêu:
* HS yếu và HS trung bình đọc rành mạch, lưu loát, đọc với giọng trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản.
- Hiểu nội dung: Luật tục nghiêm minh và công bằng của người Ê-đê xưa; kể được 1 đến 2 luật của nước ta. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
* HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm văn bản giọng đọc thể hiện theo nội dung từng luật.
- Giáo dục học sinh ý thức tích cực trong học tập.
II. Nội dung
- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm đối tượng:
* HS yếu và HS trung bình đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi:
+ Người xưa đặt ra luật tục để làm gì?
+ Kể những việc mà người Ê-đê xem là có tội?
+ Tìm những chi tiết trong bài cho thấy đồng bào Ê-đê quy định xử phạt rất công bằng?
* HS khá giỏi đọc diễn cảm bài thơ và trả lời câu hỏi: Hãy kể tên một số luật của nước ta mà em biết?
- GV cho HS nêu lại
- HS ôn luyện theo nhóm:
+ Để bảo vệ cuộc sống bình yên cho buôn làng.
+ Tội không hỏi cha mẹ, tội ăn cắp, tội giúp kẻ có tội, tội dẫn đường cho địch đến đánh làng mình.
+ Các mức xử phạt rất công bằng: chuyện nhỏ thì xử nhẹ, chuyện lớn thì xử phạt nặng
+ Luật Giáo dục, Luật Phổ cập tiểu học, Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em, 
ND: Luật tục nghiêm minh và công bằng của người Ê-đê xưa.
 III. Củng cố, dặn dò:
- HS nêu lại nội dung bài. GV nhận xét tiết học.
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3. Mĩ thuật
Đ/C Thương dạy
Thứ tư ngày 22 tháng 2 năm 2012
Tiết 1: Đạo đức
Tiết 24: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM 
(tiết 2)
I. Mục tiêu: 
 * Củng cố cho HS:
- Tổ quốc của em là Việt Nam; Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập 
vào đời sống quốc tế.
- Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử, văn hoá và kinh tế của Tổ quốc Việt Nam.
- Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước.
- Yêu Tổ quốc Việt Nam.
*Tự hào về truyền thống tốt đẹp của dân tộc và quan tâm đến sự phát triển của đất nước.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 10.
- GV nhận xét đánh giá.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Vào bài:
a. Hoạt động 1: Làm BT1 - SGK
1-2 HS nêu lại ghi nhớ
*Cách tiến hành:
- GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm HS: Giới thiệu một sự kiện, một bài hát, bài thơ, tranh, ảnh, nhân vật lịch sử liên quan đến một mốc thời gian hoặc một địa danh của VN đã nêu trong BT 1.
- Từng nhóm thảo luận.
- Mời đại diện các nhóm trình bày về một mốc thời gian hoặc một địa danh.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV kết luận: 
b. Hoạt động 2: Đóng vai ( BT 3, SGK)
*Cách tiến hành: 
- Cho HS thảo luận nhóm 7 theo yêu cầu: đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu với khách du lịch về một trong các chủ đề: văn hoá, kinh tế ,lịch sử, danh lam thắng cảnh,
- Mời đại diện các nhóm HS lên đóng vai. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, khen các nhóm đóng vai tốt.
c. Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ, bài tập 4 - SGK
*Cách tiến hành:
- HS hát, đọc thơ,  về chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam
*Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về đất nước Việt Nam. 
- Chia lớp thành 4 nhóm để thảo luận.
- HS thảo luận theo hướng dẫn của GV.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhận xét.
*Mục tiêu:
- HS biết thể hiện tình yêu quê hương, đất nước trong vai một hướng dẫn viên du lịch.
- HS thảo luận theo hướng dẫn của GV.
- Đại diện nhóm trình bày đóng vai của nhóm mình, nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Nhận xét.
*Mục tiêu: HS thể hiện sự hiểu biết và tình yêu quê hương, đất nước của mình qua tranh vẽ.
(Nếu còn thời gan thì làm không bắt buộc)
3. Củng cố, dặn dò: 
- Cho HS nối tiếp nêu phâng ghi nhớ.
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về học bài và thể hiện tình yêu quê hương, đất nước của mình qua những việc làm cụ thể.
.
Tiết 2: Luyện toán
TIẾT 118: ÔN: GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ. GIỚI THIỆU HÌNH CẦU.
I. Mục tiêu: 
- Củng cố cho học sinh nắm được đặc điểm và nhận biết được hình trụ, hình cầu.
* HS yếu, trung bình, làm được bài tập 1, 2. (VBT trang 41 + 42)
* HS khá giỏi làm được cả ba bài tập 1, 2 , 3. (VBT trang 41 + 42)
- Giáo dục HS ý thức tích cực làm bài tập.
II. Nội dung
Bài tập 1 (Tr. 41): Ghi dấu vào ô trống đặt dưới hình trụ. Tô màu hình trụ đó.
Bài tập 2 (Tr. 42): 
Ghi dấu vào ô trống đặt dưới hình cầu. Tô màu vào hình cầu đó.
Bài tập 3 (Tr. 42): 
Tô màu vào vật có dạng hình trụ, dạng hình cầu.
 Bài giải: 
+ Hình trụ là hình 1; 4; 6.
- HS tô màu các hình trụ đó theo ý thích.
Bài giải: 
+ Hình cầu là hình 1; 5.
- HS tô màu các hình cầu đó theo ý thích.
Bài giải:
 - HS tô màu các hình: 1; 2; 4; 5; 6; 7; và hai hình cầu trên cổng trường.
III. Củng cố, dặn dò: 
- HS nêu nội dung bài.
- GV nhận xét giờ học.
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3: Tập đọc. 
TIẾT 48: HỘP THƯ MẬT
I. Mục tiêu:
* HS yếu và HS trung bình: Đọc rành mạch, lưu loát. Hiểu được những hành động dũng cảm, mưu trí của anh Hai Long và những chiến sĩ tình báo. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
* HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện được tính cách nhân vật. Trả lời được các câu hỏi của GV.
- Giáo dục HS ý thức tích cực trong học tập, học tập tinh thần dũng cảm, mưu trí của anh Hai Long và những chiến sĩ tình báo.
II. Nội dung
- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm đối tượng:
* HS yếu và HS trung bình đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi:
+ Chú Hai Long ra Phú Lâm làm gì?
+ Em hiểu hộp thư mật dùng để làm gì? 
+ Người liên lạc nguỵ trang khéo léo như thế nào?
+ Qua những vật có hình chữ V, người liên lạc muốn nhắn gửi chú Hai Long điều gì?
+ Nêu cách lấy thư và gửi báo cáo của chú Hai Long. Vì sao chú làm như vậy?
* HS khá giỏi đọc diễn cảm bài thơ và trả lời câu hỏi:
+ Hoạt động trong vùng địch của các CS tình báo có ý nghĩa như thế nào đối với sự nghiệp bảo vệ tổ quốc? 
- Cho HS nêu lại ND 
* Qua bài em cần học tập điều gì?
- HS ôn luyện theo nhóm:
+ Tìm hộp thư mật để lấy báo cáo và gửi báo cáo.
+ Để chuyển những tin tức bí mật, quan trọng.
+ Đặt hộp thư ở nơi dễ tìm mà lại ít bị chú ý
- Người liên lạc muốn nhắn gửi tình yêu Tổ quốc của mình và lời chào chiến thắng.
+ Chú dừng xe, tháo bu-gi ra xem, giả vờ  Chú làm như vậy để đánh lạc hướng chú ý
+ Có ý nghĩa vô cùng to lớn vì cung cấp cho ta những tin tức bí mật về kẻ địch để chủ động
ND: Những hành động dũng cảm, mưu trí của anh Hai Long và những chiến sĩ tình báo.
- Học tập hành động dũng cảm, mưu trí của anh Hai Long và những chiến sĩ tình báo.
 III. Củng cố, dặn dò:
- HS nêu lại nội dung bài.
- GV nhận xét tiết học.
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................