Giáo án chủ đề: Bản thân - Tuần 4: Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh

 Loan
Thứ ba, ngày 01 tháng 10 năm 2013
Lĩnh vực phát triển: THỂ CHẤT
Hoạt động học: Đi trên dây.
I- Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Cháu đi đúng bước trên dây và giữ được thăng bằng
- Kỹ năng: Cháu rèn luyện và phát triển cơ chân khả năng thăng bằng tốt. 
- Thái độ: Cháu hứng thú học tập, vui chơi, có ý thức bảo vệ sức khỏe.
II- Chuẩn bị: Đồ dùng của cô: Dây dài 3- 4m, bóng, rổ có đường kính 40 cm.
- Sân bãi sạch sẽ, vạch mức, nhạc nền.
CÁCH TIẾN HÀNH
Lưu ý
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cho cháu đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân theo nhạc bài “Mời bạn ăn”.
* Hoạt động 2: Trọng động
Cho cháu tập bài phát triển chung( 1lần x 8nhịp cho mỗi động tác)
- Hô hấp 2: Thổi bóng bay.
- Tay 2: Tay đưa ra phía trước, đưa lên cao( 2 lần x 8 nhịp)
- Chân 3: Đứng đưa chân ra phía trước, lên cao.( 2 lần x 8 nhịp)
- Bụng 6: Ngồi duỗi chân, quay người sang hai bên.
- Bật 2: Bật tách, khép chân.
* Hoạt động 3: Vận động cơ bản " Đi trên dây"
+ Cô giới thiệu vận động “Đi trên dây”.
+ Cô làm mẫu lần 1 rõ ràng.
+ Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích.
TTCB 2 tay chống hông đứng trước 1 đầu dây. Khi thực hiện đi thì bàn chân bước đúng trên sợi dây đầu không cúi, lưng thẳng mắt nhìn về trước đi đến hết sợi dây.
- Cô thực hiện vận động gì? 
+ Cho 1 cháu thực hiện lại.
+ Cho cháu thực hiện lần lượt đến hết lớp. Cô quan sát bao quát sửa sai.
- Các con vừa thực hiện vận động gì?
 + Cô gọi cháu giỏi thực hiện lại.
+ Cho cháu yếu thực hiện. 
+ Cho các cháu luyện tập với hình thức thi đua. 
- Các con vừa thực hiện vận động gì?
GD: Con tập luyện thể dục thường xuyên sẽ giúp gì cho cho cơ thể mình?
- Ngoài ra con sẽ ăn uống như thế nào để có sức khỏe tốt?
- Các con giỏi quá cô thưởng cho các con 1 trò chơi. 
* Hoạt động 4: TC " Ném bóng vào rổ"
Cô giải thích: Có 2 đội đều xếp hàng dọc, phía trước là vạc mức. Cách vạch mức 1,5m có 2 cái rổ để lần lượt từng bạn của mỗi đội cầm bóng ném vào rổ tư thế khi ném là đứng chân trước chân sau tay cầm bóng giơ ngang tầm mắt và cùng phía chân sau. Đội nào ném trong thời gian quy định được vào rổ nhiều bóng hơn là thắng nhé!
Luật chơi: Chân đứng sau vạch chuẩn, ném đúng tư thế, bóng vào rổ. Khi bạn về cuối hàng thì bạn kế tiếp mới lên ném.
+ Cô tổ chức cho cháu chơi 3 lần và nhận xét đổi vai sau mỗi lần chơi.
- Các con vừa chơi trò chơi gì?
* Củng cố: Hôm nay con luyện tập vận động gì?
Nhận xét lớp.
+ Hồi tĩnh: Cho cháu đi nhẹ nhàng.
Nhận xét...
.
	Giáo viên
Bùi Thị Phượng Loan
Thứ tư ngày 02 tháng 10 năm 2013
Lĩnh vực phát triển: NHẬN THỨC
Hoạt động học: Đo độ dài của đồ vật
I- Mục đích yêu cầu:
- Cháu nhận biết được chiều dài của vật qua việc thực hiện đo và cho kết quả.
- Cháu thực hiện đúng thao tác đo. 
- Rèn kĩ năng quan sát, đo vật chính xác. Và rèn sự khéo léo của đôi tay.
- Cháu hứng thú tham gia hoạt động và có tính cẩn thận hơn trong cuộc sống
II- CHUẨN BỊ:
- Bài giảng powerponit.
- Nhiều hình chữ nhật bằng xốp. 3 chiếc khăn có chiều rộng bằng nhau, khác nhau về chiều dài. Dây thừng, vòng thể dục.
- Mỗi cháu có 1 băng giấy và 1 hình chữ nhật.
CÁCH TIẾN HÀNH
LƯU Ý
*Hoạt động 1: 
+ Cho cháu hát bài hát “ Mời bạn ăn”.
- Hỏi cháu tên bài hát.
- Các con ăn như thế nào để cơ thể khỏe mạnh?
- Các con còn làm gì nữa?
- Để giữ vệ sinh cá nhân các con thường làm gì? 
*Hoạt động 2: Ôn nhận biết chiều dài 3 đối tượng
TC: Ai tinh mắt
Cho cháu xem hình ảnh và so sánh chiều dài của 3 chiếc khăn, chiều dài 3 sợi dây, chiều dài 3 băng giấy.
+ Hỏi cháu cách so sánh.
* Cách đo độ dài của đồ vật
- Cô đang cầm gì trên tay đây?( khăn) Có mấy cái khăn?( 3 cái).
- Chiều dài của 3 cái khăn này như thế nào?( không bằng nhau)
- Để biết chính xác mổi cái khăn dài bao nhiêu thì cô sẽ cùng các con đo từng cái khăn nhé!
- Cô đang dùng vật gì để đo đây? (Hình chữ nhật)
- Cô đo cái khăn màu đỏ bằng cách đặt hình chữ này lên cái khăn ở vị trí đầu tiên của khăn sau đó di chuyển hình chữ nhật nối tiếp vị trí của hình chữ nhật ban đầu và dùng thẻ số đánh dấu ghi nhớ chiều dài của khăn khi đo hết chiều dài khăn để biết kết quả đo.( chiều dài khăn bằng với 6 hình chữ nhật)
+ Cô tiếp tục cách đo này với khăn màu xanh, khăn màu hồng.( cho cá nhân thực hiện cùng cô)
- Các con vừa xem cô làm gì?( đo độ dài của khăn) 
*Hoạt động 3: Luyện tập.
+ Cho cháu thực hiện đo độ dài của băng giấy. Cô quan sát cách đo của cháu và gọi cháu cho kết quả đo.
+ Cho cháu chơi "Bật vòng đo dây".
Cách chơi: Chia số lượng cháu thành 2 đội. Cô quy định mỗi đội lần lượt từng bạn lấy 1 hình chữ nhật sau đó bật vào qua hết các vòng thể dục để lên đặt theo chiều dài của dây. Trong vòng thời gian 1 đoạn nhạc đội nào đặt được nhiều hình chữ nhật nối tiếp và đúng yêu cầu của cô thì thắng cuộc.
Luật chơi: mỗi lượt chỉ đặt 1 hình và phải bật vào không chạm vòng, không làm rơi hình. 
Tổ chức cho cháu chơi 2 lần. Nhận xét kết quả.
* Hoạt động 4:
+ Cho tô màu và cho kết quả đúng bằng cách ghi số các đoạn của sợi dây trong tranh.
 Cô nhận xét sản phẩm.
Nhận xét lớp
Nhận xét: 
...
Giáo viên
Bùi Thị Phượng Loan
	Thứ năm, ngày 03 tháng 10 năm 2013
Lĩnh vực phát triển: NGÔN NGỮ
Hoạt động học: Truyện “ Giấc mơ kì lạ”
I- Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Cháu nhớ tên câu truyện, hiểu nội dung, ý nghĩa, giáo dục của câu truyện.
- Kĩ năng: Cháu trả lời tốt nội dung truyện và tóm tắt nội dung theo trình tự truyện.
- Thái độ: Giáo dục cháu biết lợi ích của việc ăn uống điều độ và chăm tập thể dục.
II Chuẩn bị: Tranh vẽ minh họa truyện.
CÁCH TIẾN HÀNH
Lưu ý
* Hoạt động 1: Ổn định.
+ Cho cháu hát “Mời bạn ăn”.
- Các con vừa hát bài gì?
- Tại sao mình phải ăn, uống? 
- Các con ăn gì cho mau lớn và khỏe mạnh?
- Ngoài việc ăn uống đủ chất thì còn điều gì giúp các con lớn lên khỏe mạnh?
Vậy mà có 1 số bạn không biết được điều này vì vậy các con cùng cô xem đó là hình ảnh của bạn nào nhé!
* Hoạt động 2: 
+ Cho cháu quan sát tranh lần 1 không đàm thoại.
+ Cho cháu xem tranh lần 2 đàm thoại.
+ Cho cháu đặt tên cho tập tranh.
- Cô giới thiệu nội dung tranh minh họa cho Truyện “ Giấc mơ kì lạ”
+ Cháu nhắc lại.
* Cô kể lần 1 xem tranh.
- Cô kể lần 2 minh họa con rối và giải thích nội dung câu truyện: Cô bé Mi Mi lười ăn nên các bộ phận trên cơ thể cô mệt mỏi theo không hoạt động tốt nữa. Khi ngủ cô nằm mơ thấy được các bộ phận nói chuyện than phiền về điều này nên cô hiểu được việc ăn uống đủ chất và chăm tập thể dục rất cần thiết và có lợi cho cơ thể con người.
- Cô kể lần 3 không xem tranh.
* Hoạt động 3: Đàm thoại.
- Cô vừa kể truyện gì?
- Trong truyện kể về ai?
- Mi Mi ngủ đã mơ thấy điều gì?
- Tại sao các bộ phận trên cơ thể cô bé lại mệt mỏi?
- Sau khi tỉnh dậy cô bé Mi Mi dã làm gì?
* Củng cố: Cô kể cho các con nghe câu truyện gì?
- Qua câu truyện giáo dục con điều gì?
* Giáo dục: Các con ăn uống đủ chất dinh dưỡng sẽ giúp cơ thể phát triển cân đối hài hòa.
+ Cho cháu chơi ghép tranh.
* Hoạt động 4: Cho cháu nặn bé tập thể dục.
- Cô nhận xét sản phẩm.
* Nhận xét lớp.
Nhận xét tiết học: ......
	Giáo viên
 Bùi Thị Phượng Loan
	Thứ sáu ngày 04 tháng 10 năm 2013
Lĩnh vực phát triển: THẨM MĨ
Hoạt động học: Mời bạn ăn.
I- Mục đích yêu cầu: 
Kiến thức: Cháu hát đúng nhịp, biết vận động thuộc bài hát, nhớ tên tác giả.
Kĩ năng; Cháu hát và vận động nhịp nhàng.
Thái độ: Cháu hứng thú tham gia hoạt động, biết giữ vệ sinh cơ thể, ăn đủ đinh dưỡng.
II- Chuẩn bị: 
Đồ dùng của cô: Hình ảnh về cơ thể bé, bé tập thể dục, bé giữ vệ sinh. Đàn.
Đồ dùng của bé: Trống lắc, phách gõ.
CÁCH TIẾN HÀNH
Lưu ý
* Hoạt động 1: Cho cháu chơi “Em bé”.
- Các con chơi trò gì?
- Sáng em bé thức dậy làm gì?
- Cô có hình ảnh gì đây?
* Cho cháu quan sát hình ảnh về cơ thể bé, bé tập thể dục, bé giữ vệ sinh và đàm thoại. Ngoài ra con còn làm gì để cơ thể khỏe mạnh nữa?( ăn đủ chất)
- Các con ăn đủ chất để khỏe mạnh thì mình cũng muốn bạn mình như vậy nữa thì mình cùng mời bạn mình làm gì?
Hoạt động 2: Dạy hát
+ Cô giới thiệu bài hát “Mời bạn ăn” nhạc và lời Trần Ngọc.
+Cô hát mẫu cho cháu nghe lần 1.
+ Cô hát lần 2 giải thích nội dung bài hát.
+ Cô dạy cháu hát theo cô. Cho lớp hát, 3 tổ, cá nhân hát. Cô sửa sai.
+ Cô giới thiệu vận động bài hát theo phách Cô hát và vận động cho cháu xem. Cô giải thích từng câu.
* Cô bắt giọng và đánh nhịp cho cháu hát và vận động. Cô quan sát, sửa sai.
- Các con hát bài gì? Vận động gì
* Hoạt động 3: Nghe hát “Ru con” Dân ca Nam Bộ
+ Cô hát lần 1.
+ Cô cho cháu nghe băng, cô giải thích nội dung bài hát.
+ Cô hát và minh họa.
- Các con nghe bài hát gì?
* Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc
* Làm theo hiệu lệnh
Cô giài thích cách chơi.
+ Cô tổ chức cho cháu chơi
- Các con chơi trò chơi gì?
* Nhận xét lớp:
 Nhận xét: 
Duyệt của Tổ CM	Giáo viên
 Bùi Thị Phượng Loan	
ĐÓNG CHỦ ĐỀ NHÁNH
CHỦ ĐỀ: TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH
- Đàm thoại với trẻ về những nội dung có liên quan đến chủ đề:
- Trò chuyện cùng trẻ về tên các món ăn, các loại thực phẩm cần thiết cho cơ thể
- Trò chuyện về lợi ích của 4 nhóm thực phẩm với sức khỏe của bé, phận loại 4 nhóm thực phẩm.
- Trò chuyện cùng trẻ về lợi ích của cây cối, không khí đối với sức khỏe bản thân.
- Trò chuyện về lợi ích, sự cần thiết của việc luyện tập thể dục, môi trường trong sạch với sức khỏe bản thân.
- Cho trẻ đọc thơ biểu diễn văn nghệ, hát múa, kể chuyện các bài hát có liên quan đến chủ đề: Mời bạn ăn, Giấc mơ kỳ lạ
Duyệt của HIỆU TRƯỞNG	 Giáo viên
Bùi Thị Phượng Loan
ĐÓNG CHỦ ĐỀ
CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
- Đàm thoại với trẻ về những nội dung có liên quan đến chủ đề:
+ Cho trẻ kể và giới thiệu về bản thân, khả năng và sở thích của mình.
+ Cho trẻ kể và giới thiệu về các bạn.
- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ, hát múa bài có liên quan đến chủ đề: Khuôn mặt cười, Cái mũi, Năm ngón tay ngoan
- Giới thiệu chủ đề Gia đình bằng cách: 
+ Trưng bày tranh ảnh gia đình của bé, các kiểu nhà ở, đồ dùng trong gia đình..
+ Trò chuyện đàm thoại với trẻ về: địa chỉ nhà của bé, đặc điểm ngôi nhà, thành viên trong gia đình, tình cảm của mọi người trong gia đình
Giáo viên
Bùi Thị Phượng Loan