Giáo án Ghép lớp 4 + 5 tuần 1

o để học sinh viết dàn ý.
III.Các hoạt động dạy học 
1.Kiểm tra bài cũ:
? Nêu những điều kiện cần để con người sống và phát triển ?
- GV nhận xét đánh giá
2. Bài mới :
Giới thiệu bài :
2.1.Hoạt động 1: Tìm hiểu về sự trao đổi chất ở người :
? Kể ra những gì được vẽ trong hình 1(T6)
?Kể ra những thứ đóng vai trò quan trọng đối với sự sống của con người được thể hiện trong hình vẽ ?
?Nêu yếu tố cần cho sự sống của con người mà không thể hiện qua hình vẽ 
? Cơ thể người lấy những gì từ môi trường và thải ra môi trường những gì trong quá trình sống của mình ?
? Trao đổi chất là gì?
- HS đọc đoạn đầu mục bạn cần biết 
?Nêu vai trò của sự trao đổi chất đối với con người , động vật, thực vật?
- Con người, động vật, thực vật, có trao đổi chất với môi trường thì mới sống được 
*GVkết luận :
2.2 Hoạt động2 : Thực hành viết hoặc vẽ sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường
-Bước 1: Giao việc 
- Vẽ sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường theo trí tưởng tượng của mình. 
- Bước 2: Trình bày sản phẩm 
- Nhận xét- biểu dương
- BVMT: Sự trao đổi chất ở người diễn ra khi cơ thể thải các chất cặn bã ra môi trường cần phải chú ý điều gì? 
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ trong bài TLV. Cấu tạo của bài văn tả cảnh. 
- GV nhận xét ghi điểm.
B. Dạy học bài mới: 
1. Giới thiệu bài
- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học
2. Vào bài: Hướng dẫn HS làm bài tập.
 Bài tập 1: Gọi học sinh đọc ND bài 1
- Gọi học sinh nối tiếp nhau trình bày
? Tác giả tả những sự vật gì trong buổi sớm mùa thu?
- Tả cánh đồng buổi sớm: Vòm trời, những giọt mưa, những sợi cỏ, những gánh rau mặt trời mọc...
? Tác giả quan sát bằng những giác quan nào?
- Xúc giác: Thấy sớm đầu thu mát lạnh, một vài giọt mưa loáng thoáng rơi trên khăn và tóc.
+ Thị giác: Thấy mây xám đen, vòm trời xanh vời vợi...
? Tìm một chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế?
- GV cùng HS nhận xét 
- GV nhấn mạnh nghệ thuật quan sát và chọn lọc chi tiết tả cảnh của tác giả bài văn.
Bài tập 2:- Gọi HS đọc yêu cầu
- Giáo viên giới thiệu tranh ảnh minh hoạ cảnh vườn cây, nương rẫy
- Kiểm tra sự quan sát ở nhà của học sinh
- Cho học sinh tự lập dàn ý phát giấy cỡ to và bút dạ. Cho HS trình bày
- GV chấm điểm những dàn ý tốt
- GV chốt lại. Mời 1 HS dán bài ở giấy khổ to và trình bày. GV nhận xét bổ sung.
 * BVMT:
IV.Củngcố dặn dò
- GV nêu lại ND bài
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- GV nhận xét giờ học
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Tiết 4: Âm nhạc
 Đ/ C Giang dạy
Tiết 5: Hoạt động ngoài giờ lên lớp.
Tiết 1: LÀM VỆ SINH CHUNG - NHẬN XÉT CUỐI TUẦN
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết được cách làm vệ sinh trường lớp phục vụ cho việc học tập rèn luyện của bản thân và góp phần làm cho môi trường thêm sạch sẽ.
- Rèn kỹ năng làm công tác vệ sinh và nâng cao tinh hợp tác làm việc cho học sinh.
- Nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường.
- Đánh giá ưu điểm, tồn tại, biện pháp khắc phục, phương hướng tuần sau.
II. Chuẩn bị: 
- Thời gian 30 phút. Địa điểm lớp học, sân trường. Đối tượng học sinh lớp 4 + 5 Nà Phạ số lượng 11 em. Chổi, giẻ lau, hót rác, xô rác.
III. Hoạt động: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Bài mới: Giới thiệu hoạt động.
B. Vào bai:
1. Hoạt động 1: Quét dọn trường, lớp (20 phút)
Bước 1: Chia nhóm, phân công nhiệm vụ.
* Kiểm tra dung cụ các nhóm
* GV chia lớp thành 2 nhóm, phân công nhóm trưởng và nhóm phó đôn đốc các bạn trong nhóm cùng vệ sinh. Nhóm trưởng nhận sự phân công khu vực vệ sinh của nhóm.
- Nhóm 1: vệ sinh lớp học (quét lớp, lau bàn ghế, quét mạng nhện,...)
- Nhóm 2: nhặt rác sân trường, xung quanh lớp học.
* Trước khi vệ sinh GV nhắc HS phải đeo khẩu trang, vẩy qua nước chỗ nền đất cho đỡ bụi. Nhắc HS Làm vệ sinh phải cẩn thận, an toàn. Làm xong cần rửa chân tay sạch sẽ.
Bước 2: Làm vệ sinh.
- Cho HS làm vệ sinh theo nhóm, GV quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở các nhóm.
Bước 3: Nhận xét kết quả vệ sinh của 2 nhóm.
- Cho HS báo cáo thành quả lao động của nhóm.
- Tuyên dương trước lớp nhóm, cá nhân làm việc tích cực, đoàn kết.
* Qua công việc các con vừa làm mang lại ích lợi gì?
- Muốn cho trường lớp luôn sạch đẹp chúng ta cần phải làm gì?
- Từ nay trở đi ngày nào các em cũng phải vệ sinh cho trường lớp luôn sạch đẹp
- HS chú ý lắng nghe.
- HS theo dõi nắm bắt nhiệm vụ.
- Các nhóm nhận nhiệm vụ và mang theo dụng cụ để đi làm vệ sinh.
- Học sinh thực hiện công việc của mình theo hướng dẫn của thầy giáo.
- Các nhóm tự nhận xét thành quả lao động của nhóm.
- Làm cho trường, lớp luôn sạch đẹp, không khí trong lành giúp cho việc học tập được luôn thoải mái và đạt kế quả cao. 
- Luôn phải bảo vệ, giữ gìn, vệ sinh sạch sẽ. 
2. Hoạt động 2: Nhận xét cuối tuần.
a. Nhận xét tuần qua.
* Cán sự lớp tự nhận xét rút kinh nghiệm tuần qua.
- HS nghe nhận xét đóng góp ý kiến. (Bình bầu cá nhân...)
* GVCN nhận xét chung
+ Ưu điểm: 
- Học sinh đi học đều, đúng giờ. Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài..
- Học sinh đã có đủ đồ dùng học tập.
- Thực hiện tốt nề nếp ra vào lớp.
+ Tồn tại:
- 1 số học sinh về nhà chưa có ý thức học bài. 
- Chưa bọc đầy đủ SGK.
b. Phương hướng tuần sau:
- Duy trì nề nếp ra vào lớp. Tiếp tục thi đua dành nhiều Hoa điểm mười. Chuẩn bị cho tiết HĐNGLL tuần sau: Trồng hoa.
- Hoàn thiện xong việc bọc SGK. Vệ sinh sạch sẽ trong và ngoài lớp học.
Tiết 1
Trình độ 2
Trình độ 5
Môn
Tên bài
Tập làm văn
Toán. 
I. Mục đích- yêu cầu
II. Đ Dùng 
III.Các hoạt động dạy học 
IV Củng cố dặn dò
- GV nêu lại ND bài
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- GV nhận xét giờ học
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2: Âm nhạc
 Đ/C Giang dạy
Tiết 3
Trình độ 2
Trình độ 5
Môn
Tên bài
Toán
Khoa hoc.
I. Mục đích- yêu cầu
II. Đ Dùng 
III.Các hoạt động dạy học 
IV.Củngcố dặn dò
- GV nêu lại ND bài
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- GV nhận xét giờ học
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 4
Trình độ 2
Trình độ 5
Môn
Tên bài
Tự nhiên xã hội
Tập làm văn.
I. Mục đích- yêu cầu
II. Đ Dùng 
III.Các hoạt động dạy học 
IV.Củngcố dặn dò
- GV nêu lại ND bài
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- GV nhận xét giờ học
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 5:
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Tên bài
Thể dục
Tiết 2: TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ,
ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ - TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC”
Thể dục
TIẾT 2: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ-TRÒ CHƠI " CHẠY ĐỔI CHỖ,
VỖ TAY NHAU" VÀ " LÒ CÒ TIẾP SỨC"
I. Mục đích- yêu cầu
- Biết tập hợp hàng dọc, biết cách dóng hàng thẳng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ. 
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Chạy tiếp sức”. 
- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp.
- thực hiện cơ bản đúng diểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau.
- Biết cách chơi và tham gia các trò chơi.
II. Đ Dùng 
- Sân trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Chuẩn bị 1 còi, 2 - 4 cờ đuôi nheo, vẽ sân chơi trò chơi.
- Trên sân trường , vệ sinh an toàn nơi tập
- Chuân bị : 1 còi, 2 lá cờ đuôi nheo.
III.Các hoạt động dạy học 
1. Phần mở đầu 
- Đội hình nhận lớp:
 * * * * * * * * 
 * * * * * * * * 
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học. Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
- Khởi động: xoay các khớp.
- Trò chơi: Tìm người chỉ huy.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
2. Phần cơ bản 
a. Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ.
- Đội hình:
 * * * * * * * * 
 * * * * * * * * 
b.Trò chơi: Chạy tiếp sức
3. Phần kết thúc 
- Các tổ đi nối tiếp thành vòng tròn 
lớn, vừa đi vừa thả lỏng. 
- Đứng tại chỗ quay mặt vào trong 
 vòng tròn vỗ tay và hát một bài
A.Phần mở đầu:
- GV nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 
-Trò chơi: tìm người chỉ huy.
B. phần cơ bản:
1. Đội hình đội ngũ: 
- Ôn cách chào , báo cáo, cách xin phép ra vào lớp
- Đội hình nhận lớp:
 * * * * * * * * 
 * * * * * * * * 
2. Trò chơi vận động
-Trò chơi "Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau" và trò chơi "lò cò tiếp sức"
ĐHTC
 * * * * * * * * 
 * * * * * * * * 
C. Phần kết thúc: 
- Gv hệ thống bài
ĐHTC
 * * * * * * * * 
 * * * * * * * * 
IV Củng cố dặn dò
- GV nêu lại ND bài
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- GV nhận xét giờ học