Giáo án Ghép lớp 4 + 5 tuần 13

 đề tài, viết một đoạn văn khoảng 5 câu về đề tài đó.
- HS nói đề tài mình chọn viết.
- GV cho HS làm vào vở.
- Cho 1 số HS đọc đoạn văn vừa viết.
- GV nhận xét.
- BVMT:
* Qua bài học hôm nay để có nhiều môi trường tươi như “khu bảo tồn đa dạng sinh học” chúng ta nên làm gì?
- Tích cực trồng và chăm sóc rừng, không phá rừng bừa bãi, không săn bắn động vật hoang rã...
IV Củng cố dặn dò
- GV nêu lại ND bài
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- GV nhận xét giờ học
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Tên bài
Luyện từ và câu
Tiết 26: CÂU HỎI VÀ DẤU CHẤM HỎI
Toán.
Tiết 64: LUYỆN TẬP
I. Mục đích- yêu cầu
- Hiểu tác dụng của câu hỏi và dấu hiệu chính để nhận biết chúng. (ND ghi nhớ)
- Xác định được câu hỏi trong văn bản (BT1); bước đầu biết đặt được câu hỏi theo nội dung yêu cầu cho trước(BT2, BT3).
*HSKG đặt câu hỏi tự hỏi mình với nội dung khác nhau.
Giúp HS:
- Biết chia một số thập phân cho một số tự nhiên.
- HS làm các BT1, BT3. HS khá, giỏi làm BT2, BT4.
II. Đ Dùng 
- Bảng phụ kẻ các cột bài tập 1,2,3.
III.Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Chữa bài tập 1,3.
- Nhận xét.
2. Dạy học bài mới :
2.1. Phần nhận xét :
- Yêu cầu đọc truyện: Người tìm đường lên các vì sao.
+ Xác định câu hỏi trong truyện, câu hỏi đó là của ai, hỏi ai?
+Dấu hiệu nhận ra các câu hỏi?
Câu hỏi
- Nhận xét.
- Các câu đó được gọi là câu hỏi.
2.2, Phần ghi nhớ:sgk.
- HS đọc ghi nhớ sgk.
2.3, Luyện tập:
Bài 1: Đọc truyện Hai bàn tay và truyện Thưa chuyện với mẹ, ghi bảng các nội dung:
+ Câu hỏi
+ Của ai
+ Hỏi ai
+ Từ nghi vấn.
- Tổ chức cho hs làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 2: Chọn ba câu trong bài Văn hay chữ tốt, đặt câu hỏi để trao đổi với bạn về các nội dung liên quan đến từng câu.(theo mẫu)
- GVhướng dẫn mẫu. 
VD: + Về nhà bà cụ làm gì?
 + ... bà cụ kể lại chuyện xảy ra cho Cao Bá Quát nghe.
- Yêu cầu hs làm bài.
- Nhận xét.
Bài 3: Hãy đặt câu hỏi để tự hỏi mình.
- Yêu cầu hs tự đặt câu hỏi để hỏi mình.
- HS tự đặt câu hỏi tự hỏi mình, trao đổi theo cặp.
- Một số cặp thi hỏi đáp.
- HS nối tiếp nêu câu hỏi của mình .
VD:
+ Vì sao mình không giải được bài tập này nhỉ?
+ Mẹ dặn mình hôm nay làm gì đây?
- Nhận xét.
A. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu cách chia một số thập phân cho một số tự nhiên ?
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Vào bài:
 - Hướng dẫn HS làm các BT
Bài tập 1 (64): Đặt tính rồi tính
- Cho HS làm vào bảng con .2 HS lên bảng
a. b. 
c. d.
GV nhận xét.
 Bài tập 2 (64): 
- a. GV hướng dẫn HS thực hiện phép chia và thử lại ( Theo mẫu)
- Phần b. Cho HS làm bài miệng
- GV nhận xét, cho điểm.
*Bài tập 3 (65): 
- Mời 1 HS nêu yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS tìm cách giải. * Đặt tính rồi tính:
 ,0 
- Chữa bài, cho HS đọc phần chú ý 
*Bài 4:
- Mời 1 HS đọc yêu cầu.
- Cho HS làm vào nháp.
- Mời 1 HS khá lên bảng làm bài bài.
* Tóm tắt
 8 bao : 243,2 kg
 12 bao :  kg ?
 *Bài giải
 Một bao gạo cân nặng là:
 243,2 : 8 = 30,4 (kg)
 12 bao gạo như thế cân nặng là
 30,4 x 12 = 364,8 (kg) 
 Đáp số : 364,8 kg	 
- Cả lớp và GV nhận xét.
IV Củng cố dặn dò
- GV nêu lại ND bài
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- GV nhận xét giờ học
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3: Thể dục
Đ/C Cường dạy
Tiết 4
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Tên bài
Chính tả (Nghe - viết) 
Tiết 13: NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO
Tập làm văn.
Tiết 25: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
(Tả ngoại hình)
I. Mục đích- yêu cầu
- Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn.
- Làm đúng BT2 a/b, hoặc Bài 3 a/b.
- Nêu được những chi tiết tả ngoại hình nhân vật và quan hệ của chúng với tình cách nhân vật trong bài văn, đoạn văn (BT1).
- Biết lập dàn ý một bài văn tả người thường gặp (BT2).
II. Đ Dùng 
- Phiếu bài tập 2a, giấy A4 làm bài tập 3.
-Bảng phụ ghi dàn ý khái quát của một bài văn tả người.
III.Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Viết các từ ngữ có phụ âm đầu ch/tr: cháu, chắt, trời,
- Nhận xét.
2. Dạy học bài mới:
2.1. Giới thiệu bài:
2.2. Hướng dẫn học sinh nghe viết:
- GV đọc đoạn cần viết.
- HS đọc lại đoạn viết.
- HS luyện viết các từ ngữ khó viết.
- Lưu ý HS cách viết tên riêng, từ dễ viết sai (Xi-ôn-cốp-xki, nhảy, rủi ro,..)
- GV đọc chậm., rõ cho HS nghe viết bài.
- Đọc để HS soát lỗi.
- HS soát lỗi.
- HS chữa lỗi trong bài.
- Thu một số bài chấm, nhận xét.
2.3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 2a: Tìm các tính từ:
- Có hai tiếng bắt đầu bằng l.
+ lỏng lẻo, long lanh, lóng lánh,
- Có hai tiếng bắt đầu bằng n.
+ nóng nảy, nặng nề, não nùng,
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 3a: Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng l hoặc n, có nghĩa cho sẵn.
- Gọi HS phát biểu.
+ Nản chí ( nản lòng)
+ lí tưởng
+ lạc lối ( lạc hướng)
- GV nhận xét, kết luận.
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Nêu cấu tạo 3 phần của bài văn tả người?
- GV nhận xét 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 	
2. Vào bài:
- Hướng dẫn HS luyện tập:
Bài tập 1:
- Mời 2 HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài.
- GV cho HS trao đổi theo cặp :
? Đoạn 1 tả đặc điểm gì về ngoại hình của bà?
- Đoạn 1 tả mái tóc của bà qua con mắt nhìn của đứa cháu (gồm 3 câu)
? Tóm tắt các chi tiết được miêu tả ở từng câu?
+ Câu 1: Giới thiệu bà ngồi cạnh cháu, chải đầu.
+ Câu 2: Tả khái quát mái tóc của bà với các đặc điểm: đen, dày, dài kì lạ
+ Câu 3: Tả độ dày của mái tóc (nâng mái tóc lên, ướm trên tay, đưa khó )
? Các chi tiết đó có quan hệ với nhau như thế nào?
+ Ba câu, ba chi tiết quan hệ chặt chẽ với nhau, chi tiết sau làm rõ chi tiết trước
? Đoạn văn tả những đặc điểm nào về ngoại hình của bạn Thắng ?
Đoạn văn gồm 7 câu:
+ Câu 1: Giới thiệu chung về bạn Thắng.
+ Câu 2: Tả chiều cao của bạn Thắng.
+ Câu 3: Tả nước da của bạn Thắng
+ Câu 4: Tả thân hình của bạn Thắng
? Những đặc điểm ấy cho biết điều gì về tính tình của bạn Thắng? 
- Thắng là một đứa trẻ lớn lên ở biển, bơi lội rất giỏi, có sức khoẻ dẻo dai, thông minh, bướng bỉnh và gan dạ. 
- Mời một số HS trình bày.
- GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng.
- GV kết luận: Khi tả ngoại hình nhân vật cần chọn những chi tiết tiêu biểu
Bài tập 2: 
- Mời một HS đọc yêu cầu trong SGK.
- Cho HS xem lại kết quả quan sát một người mà em thường gặp.
- Mời 1 HS khá, đọc kết quả ghi chép. - GV treo bảng phụ ghi dàn ý khái quát của một bài văn tả người, mời 1 HS đọc.
- Cho HS lập dàn ý, 2 HS làm vào bảng nhóm.
- Mời HS trình bày.
- Cả lớp và GV nhận xét. GV đánh giá cao những dàn ý thể hiện được ý riêng trong quan sát, trong lời tả.
IV.Củngcố dặn dò
- GV nêu lại ND bài
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- GV nhận xét giờ học
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2012
Đ/C Nguyễn Quỳnh Loan dạy
Tiết 1
 Trình độ 4
 Trình độ 5
Môn
Tên bài
Tập làm văn
Toán. 
I. Mục đích- yêu cầu
II. Đ Dùng 
III.Các hoạt động dạy học 
IV Củng cố dặn dò:
 - GV nêu lại nội dung chính của bài 
 - GV nhận xét giờ học.
 - Nhắc HS chuẩn bị bài sau
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2
 Trình độ 4
 Trình độ 5
Môn
Tên bài
Toán
Tập làm văn.
I. Mục đích- yêu cầu
II. Đ Dùng 
III.Các hoạt động dạy học 
IV Củng cố dặn dò:
 - GV nêu lại nội dung chính của bài 
 - GV nhận xét giờ học.
 - Nhắc HS chuẩn bị bài sau
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3: Âm nhạc
Đ/C Giang dạy
Tiết 4
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Tên bài
Kĩ thuật
Luyện từ và câu.
I. Mục đích- yêu cầu
II. Đ Dùng 
III.Các hoạt động dạy học 
IV Củng cố dặn dò
 - GV nêu lại nội dung chính của bài 
- GV nêu lại ND bài
- Nhận xét giờ học.
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................