Giáo án Ghép lớp 4 + 5 tuần 17

kiệm là:
60000 : 0,6 100 = 10 000 000 (đồng)
Để có tiền lãi là 90000 đồng sau một tháng thì số tiền gửi tiết kiệm là:
90000 : 0,6 100 = 15 000 000 (đồng)
 Đáp số: a, 5 000 000 đồng
 b, 10 000 000 đồng
 c, 15 000 000 đồng
- Nhận xét- sửa chữa- ghi điểm.
IV Củng cố dặn dò
- GV nêu lại ND bài
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- GV nhận xét giờ học
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Tên bài
 Kể chuyện
$17. MỘT PHÁT MINH 
NHO NHỎ
Chính tả (Nghe – viết)
Tiết 17: NGƯỜI MẸ CỦA 51 
ĐỨA CON
I. Mục đích- yêu cầu
 - Dựa theo lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ , bước đầu kể lại được câu chuyện Một phát minh nho nhỏ rõ ý chính, đúng diễn biến .
 - Hiểu nội dung câu chuyện và biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện.
 Giúp HS : 
 - Nghe viết đúng bài chính tả, toàn bài sai không quá 5 lỗi chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi(BT1).
- HS làm được bài tập 2.
* KNS: Giáo dục HS có lòng thương người biết đùm bọc, cưu mang, giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn.
II. Đ Dùng 
Tranh minh hoạ truyện phóng to.
- Bảng phụ viết mô hình cấu tạo vần bài tập 2.
III.Các hoạt động dạy học 
A. Kiểm tra bài cũ:
Kể lại chuyện giờ trước.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu 
2. GV kể toàn bộ câu chuyện:
- GV kể lần 1.
- GV kể lần 2 kết hợp tranh minh họa. 
3. Hướng dẫn HS kể, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện:
* Bài 1, 2: 
a. Kể theo nhóm:
- Dựa vào lời kể của cô giáo và tranh minh họa, từng nhóm 2 – 3 em tập kể từng đoạn, trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
b. Thi kể trước lớp: 
- Hai tốp HS, mỗi tốp 2 – 3 em tiếp nối nhau kể từng đoạn theo 5 tranh.
- 1 vài em thi kể cả câu chuyện.
- Mỗi nhóm kể xong trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- GV có thể hỏi, gợi ý HS trao đổi.
VD: 
* Theo bạn Mai – ri – a là người thế nào?
* Bạn có nghĩ rằng mình cũng có tính tò mò ham hiểu biết như Na – ri – a không? 
* Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? 
- Chỉ có tự tay làm thí nghiệm mới khẳng định được kết luận của mình là đúng.
- Không nên tin ngay vào quan sát của mình nếu chưa được kiểm tra bằng thí nghiệm.
- Nếu chịu khó quan sát suy nghĩ ta sẽ phát hiện rất nhiều điều bổ ích và lí thú trong thế giới xung quanh.
- Cả lớp và GV bình chọn bạn kể chuyện hay nhất. 
A. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 2 HS lên bảng dưới lớp viết bảng con 
- sợi dây, cái rây, giây phút.
- GV nhận xét ghi điểm
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài: - Ghi bảng.
2. Vào bài:
a. Hướng dẫn HS nghe – viết:
- GV Đọc bài viết.
- Cho HS đọc thầm lại đoạn văn.
? Mẹ Nguyễn Thị Phú có tấm lòng nhân hậu như thế nào?
- Mẹ đã cưu mang nuôi dưỡng 51 đứa trẻ mồ côi. 
* KNS: 
- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho + HS viết bảng con: 51, Lý Sơn, Quảng Ngãi, 35 năm, bươn chải,
- Em hãy nêu cách trình bày bài? 
- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết.
- GV đọc lại toàn bài- HS soát lỗi 
- GV thu một số bài để chấm.
- Nhận xét chung.
 b. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả.
 Bài tập 2 (166):
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài tập.
- GV cho HS làm bài vào vở bài tập, 2 HS làm bài vào bảng phụ.
- Mời 2 HS làm vào bảng phụ trên bảng lớp và trình bày.
a.
Tiếng
Vần
Âm đệm 
Âm chính 
Âm cuối
con
ra 
tiền 
tuyến
xa
 xôi
u
o
a
iê
yê
a
ô
n
n
n
i
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
b. Mời 1 HS đọc đề bài.
- Cho HS trao đổi nhóm 3. 
- Mời đại diện một số nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- GV: Trong thơ lục bát, tiếng thứ sáu của dòng sáu bắt vần với tiếng thứ sáu của dòng 8.
 Lời giải:
Tiếng xôi bắt vần với tiếng đôi.
- Cho 1 - 2 HS nhắc lại.
IV Củng cố dặn dò
- GV nêu lại ND bài
- GV nhận xét giờ học
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 4
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Tên bài
Chính tả (Nghe - viết) 
Tiết 17: MÙA ĐÔNG TRÊN RẺO CAO
Tập làm văn.
Tiết 33: ÔN TẬP VỀ VIẾT ĐƠN
I. Mục đích- yêu cầu
- Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài 2 a/b, hoặc BT3
 - Biết điền đúng nội dung vào một lá đơn in sẵn (BT1).
 - Viết được đơn xin học môn tự chọn. Ngoại ngữ ( hoặc tin học) đúng thể thức, đủ nội dung cần thiết.
II. Đ Dùng 
- Phiếu phô tô mẫu đơn xin học.
III.Các hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc cho HS viết bảng con:
nhảy dây, giày da, rung rinh.
- GV nhận xét.
2. Dạy học bài mới
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn nghe - viết:
- GV đọc bài viết.
 + Những dấu hiệu nào cho biết mùa đông đã về với rẻo cao?
+ Mây theo các sườn núi trườn xuống, mưa bụi, hoa cải nở vàng trên sườn đồi, nước suối cạn dần, những chiếc lá vàng cuối cùng đã lìa cành.
- GV lưu ý HS một số chữ dễ viết sai, lưu ý cách trình bày bài.
- HS luyện viết các từ dễ viết sai, viết lẫn: sườn núi, trườn xuống, sạch sẽ, sỏi cuội, khua lao xao.
- GV nhắc nhở Hs trước khi viết bài.
- GV - Hs nghe-viết bài.
- GV đọc cho học sinh soát lỗi .
- GV thu một số bài, chấm, nhận xét, chữa lỗi.
c. Hướng dẫn luyện tập
Bài 2: Điền vào chỗ trống: l/ n
- Cho hs làm bài vào VBT. 
- Chữa bài, chốt lại lời giải đúng.
Các từ cần điền: là, lễ, nổi.
Bài 3: 
- Yêu cầu hs làm bài.
- Chữa bài, chốt lại lời giải đúng.
- Các từ cần điền: giấc mộng, làm người, xuất hiện, nửa mặt, lấc láo, cất tiếng, lên tiếng, nhấc, đất, lảo đảo, thật dài, nắm tay.
- HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh, nêu nội dung đoạn.
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc lại biên bản về việc cụ Ún trốn viện.
- GV nhận xét ghi điểm.
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS lài tập:
Bài tập 1 (170):
- Mời một HS đọc yêu cầu.
- GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung BT 1.
- Mời 1 HS đọc đơn.
- GV Cùng cả lớp trao đổi về một số nội dung cần lưu ý trong đơn.
- GV phát phiếu học tập, cho HS làm bài.
- Mời một số HS đọc đơn.
- Cả lớp và GV nhận xét.
Bài tập 2 (170):
- Mời một HS đọc yêu cầu.
- GV Cùng cả lớp trao đổi về một số nội dung cần lưu ý trong đơn.
? Đầu tiên ghi gì trên lá đơn?
- Quốc hiệu, tiêu ngữ.
? Tên của đơn là gì?
- Đơn xin học môn tự chọn.
? Nơi nhận đơn viết như thế nào?
- Kính gửi: Cô hiệu trưởng trường Tiểu học số 1 Mường Kim.
? Nội dung đơn bao gồm nhưng mục nào?
- Nội dung đơn bao gồm:
+ Giới tiệu bản thân.
+ Trình bày lí do làm đơn.
+ Lời hứa. Lời cảm ơn.
+ Chữ kí của HS và phụ huynh.
- GV nhắc HS: Trình bày lý do viết đơn sao cho gọn, rõ, có sức thuyết phục 
- Cho HS viết đơn vào vở.
- HS nối tiếp nhau đọc lá đơn.
- Cả lớp và GV nhận xét về nội dung và cách trình bày lá đơn.
IV.Củngcố dặn dò
- GV nêu lại ND bài
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- GV nhận xét giờ học.
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012
Đ/C Nguyễn Quỳnh Loan dạy
Tiết 1
 Trình độ 4
 Trình độ 5
Môn
Tên bài
Tập làm văn
Toán. 
I. Mục đích- yêu cầu
II. Đ Dùng 
III.Các hoạt động dạy học 
IV Củng cố dặn dò:
 - GV nêu lại nội dung chính của bài 
 - GV nhận xét giờ học.
 - Nhắc HS chuẩn bị bài sau
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2
 Trình độ 4
 Trình độ 5
Môn
Tên bài
Toán
Tập làm văn.
I. Mục đích- yêu cầu
II. Đ Dùng 
III.Các hoạt động dạy học 
IV Củng cố dặn dò:
 - GV nêu lại nội dung chính của bài 
 - GV nhận xét giờ học.
 - Nhắc HS chuẩn bị bài sau
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3: Âm nhạc
Đ/C Giang dạy
Tiết 4
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Tên bài
Kĩ thuật
Luyện từ và câu.
I. Mục đích- yêu cầu
II. Đ Dùng 
III.Các hoạt động dạy học 
IV Củng cố dặn dò
 - GV nêu lại nội dung chính của bài 
- GV nêu lại ND bài
- Nhận xét giờ học.
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................