Giáo án Ghép lớp 4 + 5 tuần 2

p tả ngoại hình bà lão hoặc nàng tiên.
Giúp học sinh : 
- Tìm được từ đồng nghĩa trong đoạn văn (BT1); xếp được các từ vào các nhóm từ đồng nghĩa (BT2).
- Viết được đoạn văn tả cảnh khoảng 5 câu có sử dụng một số từ đồng nghĩa (BT3).
- Giáo dục HS ý thức tích cực trong học tập.
II. Đ Dùng 
+ Bảng phụ viết yêu cầu bài 1.
+1tờ phiếu viết đoạn văn của Vũ Cao.
- Bài tập 1 viết sẵn vào bảng phụ. Giấy khổ to, bút dạ.
III.Các hoạt động dạy học 
1.Kiểm tra bài cũ:
? Khi kể lại hành động của nhân vật cần chú ý điều gì?
? Tính cách của nhân vật thường biểu hiện qua những phương diện nào?
- GVnhận xét ghi điểm
2.Dạy bài mới:
2.1.Giới thiệu bài: 
2.2.Nhận xét:
- Cho các em thực hiện yêu cầu của bài tập 2 vào VBT.
- GV và cả lớp nhận xét.
- GVchốt lại lời giải đúng.
* ý 1: Chị Nhà Trò có những đặc điểm ngoại hình như sau:
+ Sức vóc: gầy yếu, thân mình bé nhỏ, người bự những phấn như mới lột.
+ Cánh: Mỏng như cánh bướm non, ngắn chùn chùn ; rất yếu, chưa quen mở.
+ Trang phục: Mặc áo thâm dài, đôi chỗ chấm điểm vàng.
* ý 2: Ngoại hình của chị Nhà Trò thể hiện tính cách yếu đuối, thân phận tội nghiệp, đáng thương, dễ bị bắ nạt.
- GV kết luận: Những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu có thể góp phần nói lên tính cách hoặc thân phận của nhân vật và làm cho câu chuyện thêm sinh động, hấp dẫn hơn.
2.3. Ghi nhớ: sgk.
- HS đọc ghi nhớ – sgk.
2.4. Luyện tập:
Bài 1:
- Yêu cầu đọc đoạn văn.
? Chi tiết nào miêu tả đặc điểm ngoại hình của nhân vật chú bé liên lạc? Các chi tiết ấy nói lên điều gì về chú bé.
- Chi tiết: người gầy, tóc húi ngắn, hai túi áo cánh nâu trễ xuống gần đầu gối, đôi bắp chân nhỏ luôn luôn động đậy, đôi mắt sáng và xếch.
- Chú bé là con gia đình nông dân nghèo, quen chịu đựng vất vả.
- Chú bé rất hiếu động.
- Chú bé rất nhanh nhẹn, thông minh và thật thà.
- Nhận xét, bổ sung.
Bài 2: Kể lại câu chuyện Nàng tiên ốc, kết hợp tả ngoại hình của các nhân vật.
- Một vài nhóm kể trước lớp.
- Nhận xét, bổ sung.
A. Kiểm tra bài cũ: 
- Yêu cầu 3 HS lên bảng. Mỗi em đặt 1 câu trong đó có sử dụng từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc.
- Gọi học sinh đứng tại chỗ đọc các từ có tiếng quốc mà mình tìm được. Mỗi HS 5 từ. Nhận xét cho điểm.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Luyện tập từ đồng nghĩa, viết đoạn văn có sử dụng từ đồng nghĩa.
2. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu ND của bài tập 
- HS làm bài cá nhân; ghi các từ đồng nghĩa vào vở.
- Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng.
- Kết luận lời giải đúng: mẹ, má, u, bu, bầm, bủ, mạ.
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập
- Phát giấy khổ to, bút dạ cho cả nhóm.
- Hướng dẫn: Mỗi cột là 1 nhóm các từ đồng nghĩa:
+ Đọc các từ có sẵn 
+ Tìm hiểu nghĩa các từ 
+ Xếp các từ đồng nghĩa với nhau.
- Gọi các nhóm lên dán phiếu 
- Nhận xét khên ngợi nhóm đúng.
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- 2 HS viết bài vào giấy khổ to dán lên bảng và đọc.
- Gọi 3 HS đọc bài của mình GV nhận xét cho điểm.
- Nhận xét sửa lỗi dùng từ, đặt câu cho từng HS. Cho điểm những HS đạt yêu cầu.
IV Củng cố dặn dò
 - GV nêu lại nội dung chính của bài 
- GV nêu lại ND bài
- Nhận xét giờ học.
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Tiết 4: Thể dục
Đ/C Cường dạy
 Thứ sáu ngày 31 tháng 8 năm 2012
Tiết 1
Trình độ 2
Trình độ 5
Môn
Tên bài
I. Mục đích- yêu cầu
II. Đ Dùng 
III.Các hoạt động dạy học 
IV Củng cố dặn dò
- GV nêu lại ND bài
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- GV nhận xét giờ học
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2
Trình độ 2
Trình độ 5
Môn
Tên bài
I. Mục đích- yêu cầu
II. Đ Dùng 
III.Các hoạt động dạy học 
IV.Củngcố dặn dò
- GV nêu lại ND bài
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- GV nhận xét giờ học
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3
Trình độ 2
Trình độ 5
Môn
Tên bài
Khoa học
Tiết 4: CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CÓ TRONG THỨC 
ĂN VAI TRÒ CỦA CHẤT BỘT ĐƯỜNG
Tập làm văn.
Tiết 4: LUYỆN TẬP BÁO CÁO THÔNG KÊ.
I. Mục đích- yêu cầu
II. Đ Dùng 
III.Các hoạt động dạy học 
IV.Củngcố dặn dò
- GV nêu lại ND bài
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- GV nhận xét giờ học
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Tiết 4: Mĩ thuật
 Đ/ C Giang dạy
Tiết 1
Trình độ 2
Trình độ 5
Môn
Tên bài
Tập làm văn
Toán. 
I. Mục đích- yêu cầu
II. Đ Dùng 
III.Các hoạt động dạy học 
IV Củng cố dặn dò
- GV nêu lại ND bài
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- GV nhận xét giờ học
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2: Âm nhạc
 Đ/C Giang dạy
Tiết 3
Trình độ 2
Trình độ 5
Môn
Tên bài
Toán
Khoa hoc.
I. Mục đích- yêu cầu
II. Đ Dùng 
III.Các hoạt động dạy học 
IV.Củngcố dặn dò
- GV nêu lại ND bài
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- GV nhận xét giờ học
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 4
Trình độ 2
Trình độ 5
Môn
Tên bài
Tự nhiên xã hội
Tập làm văn.
I. Mục đích- yêu cầu
II. Đ Dùng 
III.Các hoạt động dạy học 
IV.Củngcố dặn dò
- GV nêu lại ND bài
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- GV nhận xét giờ học
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 5:
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Tên bài
Thể dục
Tiết 2: TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ,
ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ - TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC”
Thể dục
TIẾT 2: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ-TRÒ CHƠI " CHẠY ĐỔI CHỖ,
VỖ TAY NHAU" VÀ " LÒ CÒ TIẾP SỨC"
I. Mục đích- yêu cầu
- Biết tập hợp hàng dọc, biết cách dóng hàng thẳng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ. 
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Chạy tiếp sức”. 
- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp.
- thực hiện cơ bản đúng diểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau.
- Biết cách chơi và tham gia các trò chơi.
II. Đ Dùng 
- Sân trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Chuẩn bị 1 còi, 2 - 4 cờ đuôi nheo, vẽ sân chơi trò chơi.
- Trên sân trường , vệ sinh an toàn nơi tập
- Chuân bị : 1 còi, 2 lá cờ đuôi nheo.
III.Các hoạt động dạy học 
1. Phần mở đầu 
- Đội hình nhận lớp:
 * * * * * * * * 
 * * * * * * * * 
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học. Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
- Khởi động: xoay các khớp.
- Trò chơi: Tìm người chỉ huy.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
2. Phần cơ bản 
a. Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ.
- Đội hình:
 * * * * * * * * 
 * * * * * * * * 
b.Trò chơi: Chạy tiếp sức
3. Phần kết thúc 
- Các tổ đi nối tiếp thành vòng tròn 
lớn, vừa đi vừa thả lỏng. 
- Đứng tại chỗ quay mặt vào trong 
 vòng tròn vỗ tay và hát một bài
A.Phần mở đầu:
- GV nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 
-Trò chơi: tìm người chỉ huy.
B. phần cơ bản:
1. Đội hình đội ngũ: 
- Ôn cách chào , báo cáo, cách xin phép ra vào lớp
- Đội hình nhận lớp:
 * * * * * * * * 
 * * * * * * * * 
2. Trò chơi vận động
-Trò chơi "Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau" và trò chơi "lò cò tiếp sức"
ĐHTC
 * * * * * * * * 
 * * * * * * * * 
C. Phần kết thúc: 
- Gv hệ thống bài
ĐHTC
 * * * * * * * * 
 * * * * * * * * 
IV Củng cố dặn dò
- GV nêu lại ND bài
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- GV nhận xét giờ học