Giáo án Ghép lớp 4 + 5 tuần 8 buổi chiều

,926; 74,962
Bài 4 VBT – T50
Tính bằng cách thuận tiện nhất
a, 
b, 
III. Củng cố dặn dò
- GV nêu lại ND bài
- Nhận xét giờ học.
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3:
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Tên bài
Ôn Toán 
LUYỆN TẬP CHUNG
Ôn :Luyện từ và câu
 MRVT : THIÊN NHIÊN
LUYỆN TẬP TỪ NHIỀU NGHĨA
I. Mục tiêu
- Học sinh khá làm được bài 1, 2, 3 VBT trang 45
- Học sinh yếu làm được bài 1, 2
- Hệ thống hóa vốn từ chỉ các sự vật hiện tượng chỉ thiên nhiên. 
- Phân biệt được những từ đồng âm, từ nhiều nghĩa. Hiểu được nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa; biết đặt câu phân biệt các nghĩa của một từ nhiều nghĩa
+ Hs yếu, trung bình làm được bài 1, 2 VBT trang 49 + 52
+ Hs khá giỏi làm được bài 1, 2, 3, 4 VBT trang 49+52
II.Nội dung
Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài tập 1 : Đặt tính rồi tính
Bài tập 2 : Tính bằng cách thuận tiện nhất:
a) 234 + 177 + 16 + 23 
 = (234 + 16) + (177 + 23)
 = 250 + 200
 = 450
b) 1 + 2 + 3 + 97 + 98 + 99
= (1 + 99) + (2 + 98) + (3 + 97)
= 100 + 100 + 100
= 300
Bài 3 Hướng dẫn học sinh tóm tắt và giải bài toán
Đáp án : Ô tô lớn 10 tấn 
 Ô tô bé 4 tấn
- Nhận xét và chữa bài
Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1(T49 VBT)
Ý 2: Tất cả những gì không do con người tạo ra.
Bài 2: (T49 VBT)
a, Lên thác xuống ghềnh.
b, Góp gió thành bão.
c, Nước chảy đá mòn.
d, Khoai đất lạ, mạ ruộng quen.
Bài 3: (T49 VBT)
a, Bao la, mênh mông, bát ngát.....
b, Muôn trùng, thăm thẳm, vời vợi
c, Chót vót, vòi vọi, chất ngất..
d, Hun hút, hoăm hoắm, thăm thẳm.
- Đặt câu: VD: Bầu trời cao vời vợi
Bài 2 (T53 VBT)
- Nghĩa của từ “xuân”
+ Xuân1 : Chỉ mùa đầu tiên trong bốn mùa.
+Xuân2 : Tươi đẹp
+ Xuân3 : Từ xuân ở đây có nghĩa là tuổi
III. Củng cố dặn dò
- GV nêu lại ND bài
- GV nhận xét giờ học
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012
Tiết 1
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Tên bài
Ôn:Tập làm văn
LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN
Ôn Toán
VIẾT CÁC SỐ ĐO ĐỘ DÀI DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu
- Củng cố cho HS trình tự thời gian để kể lại đúng nội dung đoạn kịch Ở Vương quốc Tương Lai (bài TĐ tuần 7 )- BT1 .
- Biết cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian qua thực hành luyện tập (BT2 ).
- Hs biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân.
+ Hs yếu, trung bình làm được bài 1, 2 VBT – T51
+ Hs khá giỏi làm được làm được bài 1, 2, 3 VBT – T51
II.Nội dung
Hướng dẫn học sinh luyện tập.
 Bài 1: - 1 H.s đọc yêu cầu.
- Gọi 1 H.s làm mẫu, chuyển lời thoại giữa Tin- tin và em bé thứ nhất từ ngôn ngữ kịch sang lời kể (2 dòng đầu vở kịch).
Cách 1: Tin- tin và Mi- tin đến thăm công xưởng xanh. Thấy một em bé mang một cỗ máy có đôi cánh xanh. Tin- tin ngạc nhiên hỏi em bé đang làm gì với đôi cánh xanh ấy. Em bé nói mình dùng đôi cánh vào việc sáng chế trên trái đất.
Cách 2: Hai bạn nhỏ rủ nhau đến thăm công xưởng xanh. Nhìn thấy một em bé mang một chiếc máy có đôi cánh xanh. Tin- tin ngạc nhiên hỏi:
 - Cậu đang làm gì với đôi cánh xanh ấy?
 Em bé nói:
- Mình sẽ dùng nó vào việc sáng chế trên trái đất
- Tổ chức cho h.s thi kể .
Bài 2:
+ Trong truyện Ở Vương Quốc Tương Lai hai bạn Tin-tin và Mi-tin có đi thăm cùng nhau không? ( Đi cùng nhau)
+ Hai bạn đi thăm nơi nào trước, nơi nào sau? (Đi thăm Công xưởng xanh trước, thăm Khu vườn kì diệu sau )
+ Ta tưởng tượng hai bạn Mi- tin và Tin- tin không đi cùng nhau mà mỗi bạn đến một nơi.
- Kể chuyện trong nhóm.
- Tổ chức cho h.s thi kể về từng nhân vật.
- Nhận xét.
Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài tập1 .(VBTT5 - 51): Viết các số thập phân thích hợp vào chỗ chấm.
6 m7dm = 6,7m ; 
 4dm5cm = 4,5dm; 
*Bài tập 2 (51): Viết các số đo sau dưới dạng số thập phân. 
b.3dm = 0,3 m
 3cm = 0,3dm
 15cm = 0,15m
6dm12mm= 6,12dm 
*Bài tập 3 (44): Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm.
a. 8km832m = 8,832km
 7km37m = 7,037km
b. 753m = 0,753 km
3m = 0,003 km
III. Củng cố dặn dò
- GV nêu lại ND bài
- Nhận xét giờ học.
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2:
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Tên bài
Ôn Toán
GÓC NHỌN, GÓC TÙ, 
GÓC BẸT
Tập làm văn
 LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I. Mục tiêu
- Củng cố về góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt (bằng trực giác hoặc sử dụng êke ).
- Dùng ê ke để nhận dạng góc nhọn, góc tù, góc bẹt.
 *HS yếu và HS TB viết 1 bài văn tả cảnh hoàn chỉnh 3 phần đảm bảo nội dung theo yêu cầu đề bài. 
 *HS khá, giỏi viết 1 bài văn tả cảnh hoàn chỉnh 3 phần đảm bảo nội dung theo yêu cầu đề bài, có sử dụng biên pháp nghệ thuật: ẩn dụ, so sánh, nhân hoá,
II .Nội dung 
Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1 T46- VBT:
- Hướng dẫn Hs: quan sát hoặc dùng ê- ke.
+ Góc nhọn: 
 góc đỉnh A, cạnh AM, AN
và góc đỉnh D, cạnh DV, DU.
+ Góc tù: 
Góc đỉnh B, cạnh BP, BQ
Góc đỉnh O, cạnh OG, OH.
+ Góc vuông: 
Góc đỉnh C, cạnh CI, CK.
+ Góc bẹt: 
Góc đỉnh E, cạnh EX, EY.
Bài 2 T46- VBT: 
+ Tam giác có 3 góc nhọn: ABC.
+ Tam giác có góc vuông: DEG.
+ Tam giác có góc tù: MNP.
Bài 3 T46- VBT: 
- Góc vuông đỉnh A cạnh AB, AD.
- Góc vuông đỉnh D cạnh DA, DC.
- Góc nhọn đỉnh C cạnh CD, CB.
- Góc tù đỉnh B cạnh BA, BC.
Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Đề bài: Tả một cảnh đẹp ở địa phương em.
*HS trung bình và HS yếu: 
 - Viết đúng đủ nội dung, dùng dấu câu đúng quy tắc chính tả, đảm bảo đầy đủ 3 phần.
* HS khá giỏi : 
- Viết đúng đủ nội dung, dùng dấu câu đúng quy tắc chính tả, đảm bảo đầy đủ 3 phần.
 Có sử dụng biện pháp nghệ thuật (so sánh, nhân hoá, ẩn dụ,.. cho phù hợp với nội dung của từng đề yêu cầu)
1. Mở bài: Giới thiệu được cảnh định tả.
2. Thân bài:
Tả bao quát
Tả chi tiết 
(tả theo trình tự thời gian; không gian, )
3. Kết bài: nêu nhận xét, cảm nghĩ của bản thân qua cảnh vừa viết trên.
III. Củng cố dặn dò
- GV nêu lại ND bài
- GV nhận xét giờ học
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3: Hoạt động ngoài giờ lên lớp
 VỆ SINH TRƯỜNG LỚP, CHĂM SÓC CÂY VÀ HOA 
+ NHẬN XÉT CUỐI TUẦN
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết được cách vệ sinh trường lớp và chăm sóc cây và hoa. Góp phần làm cho trường lớp thêm xanh - đẹp.
- Rèn kỹ năng vệ sinh trường lớp và chăm sóc cây và hoa cho học sinh.
- Nâng cao ý thức bảo vệ trường lớp, cây và hoa ở trường nói riêng và ở nơi công cộng nói chung.
- Đánh giá ưu điểm, tồn tại, biện pháp khắc phục, phương hướng tuần sau.
II.Chuẩn bị: 
- Thời gian 30 phút.
- Địa điểm xung quanh trường lớp, bồn hoa trên sân trường.
- Đối tượng học sinh lớp 4+ 5 ; số lượng HS cả lớp. 
- Chổi, xẻng, cuốc, xô, chậu đựng nước, phân bón.
III. Hoạt động: 
A. Hoạt động 1. Vệ sinh trường lớp và chăm sóc hoa:
1. Bài mới: Giới thiệu hoạt động.
- Giáo viênphổ biến nội dung hoạt động.
2: Vào bài:
a. Hoạt động 1: Vệ sinh trường lớp và chăm sóc hoa: (20 phút)
+ Bước 1: Chia nhóm, phân công nhiệm vụ.
* Kiểm tra dung cụ các nhóm
* Giáo viên chia lớp làm ba nhóm HS để HS vệ sinh trường, lớp và chăm sóc hoa 
+ Nhóm 1: Vệ sinh trong và ngoài lớp học:
- Cuốc đất và xới cho đất tơi nhỏ, trộn phân vào trong đất.
 + Nhóm 2: Vệ sinh sân trường theo khu vực được phân công.
 + Nhóm 3: Nhỏ cỏ bồn hoa, xách nước tưới cho hoa.
- Giáo viên tham gia làm cùng nhóm 1 đồng thời quan sát nhắc nhở các em ở hai nhóm còn lại.
- Sau khi hoàn thành công việc giáo viên nhận xét chung về hiệu quả công việc, ý thức thực hiện của từng nhóm ngay tại sân trường. Tổ chức cho các em cất dụng cụ và đi rửa chân tay để vào lớp. 
- Qua tiết hoạt động em có cảm nhận điều gì?
- Hs theo dõi nắm bắt nhiệm vụ.
- Các nhóm nhận nhiệm vụ và mang theo dụng cụ để đi làm 
- Học sinh thực hiện công việc của mình.
- HS thực hiện theo hướng dẫn của thầy giáo.
- Trường lớp sanh, sạch đẹp hơn.
b. Hoạt động 2: Nhận xét cuối tuần
* Nhận xét tuần qua
+ Cán sự lớp tự nhận xét rút kinh nghiệm tuần qua.
- HS nghe nhận xét đóng góp ý kiến. 
+ GVCN nhận xét chung
* Ưu điểm: 
- Học sinh đi học đều, đúng giờ. Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài là các bạn: ..
- Học sinh đã có đủ đồ dùng học tập.
- Thực hiện tốt nề nếp ra vào lớp.
* Tồn tại:
- 1 số học sinh về nhà chưa có ý thức học bài như: 
-Chữ viết còn xấu: 
* Phương hướng tuần sau:
- Duy trì nề nếp ra vào lớp.
- Tiếp tục thi đua dành nhiều Hoa điểm mười.
- Chuẩn bị cho tiết HĐNGLL tuần sau: Tìm hiểu về một số câu đố nhanh trí.
- Hoàn thiện xong việc bọc SGK.
- Vệ sinh sạch sẽ trong và ngoài lớp học.
...........