Giáo án Ghép lớp 4 + 5 tuần 9 buổi chiều

ứng
đầu, dẫn đầu, đứng đầu.
 b. xương sườn, sườn núi, hích vào sườn, sườn nhà, sườn xe đạp, hở sườn, đánh vào sườn địch.
Giải
a. Từ đầu trong đầu người mang nghĩa gốc , trong các câu còn lại mang nghĩa chuyển 
b. Từ sườn trong xương sườn , hích vào sườn mang nghĩa gốc , trong các trường hợp còn lại mang nghĩa chuyển 
Bài 2: Trong các từ in đậm sau đây những từ nào là từ đồng âm, những từ nào là từ nhiều nghĩa?
a. ăn 
- Chiếc xe này ăn xăng quá (1)
- Cả nhà đang ăn cơm (2)
- Bọn chúng đang chơi bạc ăn tiền (3)
b. Đi 
- Ngày nào Hương cũng đi bộ tới trường (1) 
- Chiếc xe đi nhanh quá (2) 
- Cô ấy đang đi xe đạp tới trường (3)
Giải
a. ăn 
ăn (1) và ăn (3) là từ nhiều nghĩa và đồng nghĩa với từ ăn (2)
b. Đi
đi (2); đi (3) là từ nhiều nghĩa và đồng âm với đi (1)
III. Củng cố dặn dò
- GV nêu lại ND bài
- GV nhận xét giờ học
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2012
Tiết 1
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Tên bài
Ôn:Tập làm văn
LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN
Ôn Toán
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
- Dựa vào đoạn kịch Yết Kiêu và gợi ý sgk, biết kể một câu chuyện theo trình tự thời gian 
-Giúp HS củng cố cách viết số đo độ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau.
II.Nội dung
Hướng dẫn học sinh luyện tập.
 Bài 1:
Bài 1:
Gv cho hs đọc đoạn trích Yết Kiêu.
- Cảnh 1 có những nhân vật nào?
- Cảnh 2 có nhân vật nào?
- Yết Kiêu là người như thế nào?
- Căm thù giặc xâm lược, quyết chí diệt giặc.
-Những sự việc trong hai cảnh của vở kịch được diễn ra theo trình tự nào?
- Trình tự thời gian.
Bài 2: Kể lại câu chuyện Yết Kiêu theo gợi ý.
- Câu chuyện Yết Kiêu kể như gợi ý sgk là kể theo trình tự nào?
- Trình tự không gian: sự việc diễn ra ở kinh đô rồi đến sự việc diễn ra ở quê hương Yết Kiêu.
- Lưu ý: Những câu đối thoại quan trọng có thể giữ nguyên văn, dưới dạng lời dẫn trực tiếp đặt trong dấu ngoặc kép, sau dấu hai chấm.
- Gv giới thiệu mẫu chuyển thể lên bảng.
- Gv lưu ý cách kể.
- Hs làm bài vào vở BT nhận xét.
Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài tập 1 (VBT/56): Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
- HS làm bài:
 a.2,105km = 2105m
2,12dam = 21,2m
35dm = 3,5m
145cm = 1,45m
b. 2,105 km2 = 2105000m2
2,12ha = 21200m2
35dm2 = 0,35m2
145cm2 = 0,0145m2
Bài tập 2 (VBT/57): 
 > 124 tạ < 12,5tấn 
 302kg 
 = 0,34 tấn = 340kg
 452g < 340kg 
Bài tập 3 (VBT/57): 
Bài giải
Đổi 1 giờ = 60 phút
Đổi 33km = 33000m
a.Trung bình mỗi phút đoàn tàu đi được số mét là:
33000 : 60 = 550m
b. Đổi 1giờ 12 phút= 1,2giờ
Sau 1giờ 12 phút doàn tàu đi được số km là:
33 x 1,2 = 39,6 km
 Đáp số: a.550m
 b.39,6km
III. Củng cố dặn dò
- GV nêu lại ND bài
- Nhận xét giờ học.
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 2:
Trình độ 4
Trình độ 5
Môn
Tên bài
Ôn Toán
THỰC HÀNH VẼ HÌNH 
CHỮ NHẬT
Ôn:Tập làm văn
LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH TRANH LUẬN
I. Mục tiêu
- Củng cố cho học sinh cách vẽ hình chữ nhật bằng eke.
- Củng cố cho HS cách thuyết trình tranh luận về một vấn đề gần gũi , đơn giản với lứa tuổi HS 
- Biết đưa ra những lí lẽ , dẫn chứng cụ thể khi thuyết trình tranh luận . 
- Có thái độ bình tĩnh tự tin , tôn trọng người khác khi tranh luận .Diễn đạt lời nói ngắn gọn , rõ ràng rành mạch . 
II .Nội dung 
Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1- VBT T53:
a.
 A B
 2cm
 C 5cm D
b. Chu vi hình chữ nhật ABCD là:
( 5 + 3) x 2= 16 ( cm)
 Đáp số: 16 cm
Bài 2- VBT T53:
a.
 A D
3cm
 B C
 4cm
b. Đoạn thảng AC= 5cm
 Đoạn thảng BD = 5cm
c. Độ dài AC= Độ dài BD
 AC, BD là hai đường chéo của hình chữ nhật. 
Bài 3- VBT T53:
- GV hướng dẫn cách vẽ- HS vẽ theo mẫu
Hướng dẫn học sinh làm bài tập
 Ra đề bài : 
Chuyện những ngọn đèn
 Sau tiếng bật của anh công tắc , đèn tuýp bật sáng , ánh sáng của nó lung linh chiếu vào căn phòng nhỏ . Đèn tuýp hãnh diện với các bạn đèn khác . " Thấy chưa ! nhờ ánh sáng của ta mà căn phòng đẹp hơn lên ." ... Bóng đèn tròn cãi lại : " Này , ánh sáng của anh tuy mát nhưng nhìn lâu sẽ hỏng mắt. Ánh sáng hồng của ta mới đẹp làm sao Ta làm cho tất cả mọi vật hồng lên , ..." Bộ đèn nhấp nháy bực lắm , nó nói với đèn tuýp và đèn tròn : " Ôi ! các người nhầm rồi ! Ta đây mới là chùm đèn sáng nhất , ánh sáng của ta đủ màu sắc xanh , đỏ , tím , vàng .Người lớn cũng thích ta , trẻ con lại càng yêu ta hơn ...Họ gọi là vua của các loại đèn
 đấy. 
 Nguyễn Thị Minh Phước 
a. Tìm hiểu nội dung đoạn văn 
-GV yêu cầu HS đọc đề 
-Xác định yêu cầu của đề 
-Yêu cầu HS đọc đoạn văn 
Trên đây là cuộc tranh luận giữa 
những loại đèn nào ?
- Cuộc tranh luận của ba loại đèn : Đèn 
tuýp , đèn tròn , bộ đèn nhấp nháy.Anh
nào cũng cho mình là giá trị nhất.
? Ý kiến của mỗi anh như thế 
nào?
b. HDHS đóng vai 
Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4
HDHS tự tìm những dẫn chứng , lí 
lẽ để tranh luận 
-Gọi từng nhóm lên trình bày tranh luận 
-GV cùng HS nhận xét - biểu dương.
III. Củng cố dặn dò
- GV nêu lại ND bài
- GV nhận xét giờ học
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3: Hoạt động ngoài giờ lên lớp
TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ CÂU ĐỐ NHANH TRÍ
NHẬN XÉT CUỐI TUẦN
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết và giải được một số câu đố vui.
- Rèn kỹ năng nghe, phân tích và nâng cao tinh thần đoàn kết tập thể cho học sinh, tạo điều kiện cho HS tham gia các hoạt động vui chơi, giải trí và mang tính giáo dục cao.
- Đoàn kết, tự tin để chiến thắng.
- Đánh giá ưu điểm, tồn tại, biện pháp khắc phục, phương hướng tuần sau.
II. Chuẩn bị: 
- Thời gian 30 phút.
* Trò chơi: 20 phút
- Địa điểm lớp học. hoặc sân trường
- Đối tượng học sinh lớp 4+5 số lượng 11 em (chia làm 2 đội chơi) đặt tên cho đội chơi và bầu đội trưởng. Số học sinh còn lại là cổ động viên của các đội.
- GV chuẩn bị câu đố, các câu hỏi cho cuộc thi.
- Chuẩn bị, cờ, ghế ngồi cho đội thi và cổ động viên
- Tổ giám khảo và thư ký.
* Nhận xét cuối tuần 10 phút
III. Hoạt động dạy học
- Ổn định tổ chức (2 phút)
- Kiểm tra số lượng học sinh, cờ cho các đội (2 phút) 
 Nội dung
 Hình thức hoạt động
1 Bài mới; Giới thiệu hoạt động luật chơi (thi tìm hiểu giải đố về một số câu đố vui nhanh trí) 3 phút
a. Hoạt động 1: Thi hiểu biết 
 GV đưa ra các câu đố. Trong 1 phút các đội không đưa ra được câu trả lời đúng thì GV công bố đáp án
Câu 1: 
 Nghĩ nhanh: Có một tàu điện đi về hướng nam. Gió hướng tây bắc. Vậy khói từ con tàu sẽ theo hướng nào?
Câu 2: 
 Làm thế nào để không đụng phải ngón tay khi bạn đập búa vào một cái móng tay?
Câu 3: 
 Cái đầu giống mèo, chân giống mèo, và tai giống con mèo, nhưng không phải con mèo. Vậy là con gì?
Câu 4: 
Có 2 quả táo trên bàn và bạn cầm đi hai quả. Hỏi bạn còn bao nhiêu quả táo? 
Câu 5:
Bố mẹ có sáu người con trai, mỗi người con trai có một em gái. Hỏi gia đình đó có bao nhiêu người? 
Câu 6:
Nếu chỉ có một que diêm, trong một ngày mùa đông giá rét, bạn bước vào căn phòng có một cây đèn, một bếp dầu, và một bếp củi, bạn thắp gì trước tiên? 
Câu:7
 Một kẻ giết người bị kết án tử hình. Hắn ta phải chọn một trong ba căn phòng: phòng thứ nhất lửa cháy dữ dội, phòng thứ hai đầy những kẻ ám sát đang giương súng, và phòng thứ ba đầy sư tử nhịn đói trong ba năm. Phòng nào an toàn nhất cho hắn? 
Câu 8:
Bạn có thể kể ra ba ngày liên tiếp mà không có tên là thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy, chủ nhật? 
*Tổng kết điểm phân đội thắng, đội thua (5 phút)
- Sau khi nghe xong câu đố các đội thi sẽ giành quyền trả lời bằng cách phất cờ (Thời gian suy nghĩ cho mỗi câu đố là 1 phút)
- Nếu trả lới đúng được 2 điểm, trả lời sai mất quyền trả lời
- Giám khảo công bố đáp án của mỗi câu đố
- Thư ký ghi điểm của các đội
-Tàu điện làm gì có khói
- Cầm búa bằng cả 2 tay
- Con của con mèo (còn gọi là mèo con)
-2 quả(Vì bạn đã cầm đi 2 quả rồi)
- 9 người (bao gồm 6 người con trai, 1 cô con gái và bố mẹ)
-Que diêm (Bạn phải bật que diêm lên trước thì mới thắp được những dụng cụ còn lại chứ)
- Phòng ba vì 3 năm ko ăn thì đến chúa sơn lâm cũng chết.
- Hôm qua, hôm nay, ngày mai
b. Hoạt động 2: (10 phút)
1. Nhận xét tuần qua
1.1 Cán sự lớp tự nhận xét rút kinh nghiệm tuần qua.
- HS nghe nhận xét đóng góp ý kiến
1.2 GVCN nhận xét chung
* Ưu điểm: 
- Học sinh đi học đều, đúng giờ. Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài: .
- Các công tác khác: Vệ sinh trường lớp sạch sẽ, đúng giờ.
 * Tồn tại:
- 1 số học sinh về nhà chưa có ý thức học bài: 
- Các công tác khác: Chăm sóc bồn hâo chưa chu đáo.
2. Phương hướng tuần sau:
- Duy trì nề nếp ra vào lớp.
- Tiếp tục thi đua dành nhiều Hoa điểm mười, lập thành tích choà mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 tháng 11.
- Chuẩn bị cho tiết HĐNGLL tuần sau: Tổng kết chủ đề + nhận xét cuối tuần
- Vệ sinh sạch sẽ trong và ngoài lớp học.
- Nhận xét tiết học:
..
..
..
..
..
..