Giáo án Giáo dục công dân 7 Tiết 12 - Nông Văn Thành

1. Kiến thức

- Nêu được các biểu hiện trái với gia đình văn hóa

- Vận dụng kiến thức vào các tình huống trong thực tế.

2. Kĩ năng

- Liên hệ kiến thức thực tế vào bài học.

- Có trách nhiệm xây dựng gia đình văn hoá.

3. Thái độ

- Hình thành ở học sinh tình cảm yêu thương, gắn bó, quý trọng gia đình và mong muốn tham gia xây dựng gia đình văn hoá, văn minh hạnh phúc.

 

doc3 trang | Chia sẻ: hainam | Lượt xem: 1393 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Giáo dục công dân 7 Tiết 12 - Nông Văn Thành, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút TẢI VỀ ở trên
Soạn: /11/2010
Giảng: 7a ( / ), 7b ( / ), 7c ( / )
Tiết 12 ( Tuần )
Xây dựng gia đình văn hoá ( tiết 2)
i. mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Nêu được các biểu hiện trái với gia đình văn hóa
- Vận dụng kiến thức vào các tình huống trong thực tế.
2. Kĩ năng
- Liên hệ kiến thức thực tế vào bài học.
- Có trách nhiệm xây dựng gia đình văn hoá.
3. Thái độ
- Hình thành ở học sinh tình cảm yêu thương, gắn bó, quý trọng gia đình và mong muốn tham gia xây dựng gia đình văn hoá, văn minh hạnh phúc.
ii. phương pháp
- Thảo luận nhóm
- Nêu và giải quyết vấn đề.
iii. phương tiện
1.Gv : Bài tập tình huống đạo đức.
2.Hs: Hoàn thành các bài tập về nhà.
iv. tổ chức hoạt động dạy học
1.Giới thiệu bài mới.
Các biểu hiện trái với gia đình văn hóa là gì? 
2.Bài mới
Hoạt động của Gv và Hs
Nội dung
Hoạt động 1: Học sinh tự liên hệ và rút ra bài học rèn luyện
-GV: Đặt câu hỏi thảo luận.
-HS: Thảo luận theo nhóm nhỏ (bàn)
-GV: phát giấy thảo luận cho từng nhóm 
Nội dung:
Nhóm1- 3: 
-Tiêu chuẩn cụ thể về việc xây dựng gia đình văn hoá ở địa phương em là gì?
-Bài 1: 
Tiêu chuẩn cụ thể về xây dựng gia đình văn hoá:
+ Thực hiện sinh đẻ có kế hoạch.
+ Nuôi con khoa học ngoan ngoãn, học giỏi.
+ Lao động xây dựng kinh tế gia đình ổn định.
+ Thực hiện bảo vệ môi trường.
+ Hoạt động từ thiện.
+ Tránh xa và bài trừ tệ nạn xã hội.
 - Trách nhiệm xây dựng gia đình văn hoá:
Nhóm 2 - 4: 
-Bổn phận và trách nhiệm của mỗi thành viên trong gia đình trong việc xây dựng ?
-GV: tổ chức cho các nhóm báo cáo và chấm điểm cho nhóm có thời gian nhanh nhất và chính xác.
-Hs: đại diện các nhóm báo cáo và lớp thảo luận chung nhận xét.
+ Chăm học, chăm làm
+ Sống giản dị lành mạnh
+ Thật thà, tôn trọng mọi người
+ Kính trọng lễ phép.
+ Đoàn kết, giúp đỡ mọi người trong gia đình.
+ Không đua đòi ăn chơi.
Hoạt động 2: Tìm hiểu các biểu hiện trái với gia đình văn hóa.
-Gv: Hãy nêu các biểu hiện trái với gia đình văn hóa ?
-Hs: chuẩn bị trong 3 phút: các nhóm cử đại diện lên trình bày với thời gian 2 phút, nhóm nào có nhiều đáp án đúng thì dành được quyền được chấm điểm.
-Gv tổ chức cho cả lớp phân tích nguyên nhân các biểu hiện trên.
-Hs: Thảo luận chung cả lớp phân tích và chỉ ra được nguyên nhân dẫn tới các biểu hiện trên.
-GV nhận xét và rút ra kết luận
Bài 2: Biểu hiện trái với gia đình văn hoá:
- Coi trọng tiền bạc.
- Không quan tâm giáo dục con.
- Không có tình cảm đạo lí.
- Con cái hư hỏng. Đua đòi ăn chơi.
- Vợ chồng bất hoà, không chung thủy
- Bạo lực trong gia đình.
Nguyên nhân:
- Cơ chế thị trường.
- Chính sách mở cửa, ảnh hưởng tiêu cực của nền văn hoá ngoại lai.
- Tệ nạn xã hội.
- Lối sống thực dụng
- Quan niệm lạc hậu.
Hoạt động 3: Vận dụng
-GV: Hướng dẫn làm bài tập d, SGK/29
 Em đồng ý với những ý kiến nào sau đây? Vì sao?
1) Việc nhà là việc của mẹ và con gái.
2) Trong gia đình nhất thiết phải có con trai.
3) Không cần có sự phân công chặt chẽ trong gia đình.
4) Gia đình có nhiều con là hạnh phúc.
5) Con cái có thể tham gia bàn bạc chuyện gia đình.
6) Trong gia đình, mỗi người chỉ cần hoàn thành công việc của mình.
7) Trẻ em không thể tham gia xây dựng gia đình văn hoá.
-Hs: nêu ý kiến nhận định của bản thân và giải thích lí do.
III. Bài tập.
Em đồng ý với những ý kiến nào sau đây? Vì sao?
1.Không đồng ý vì mọi người trong gian đình cần yêu thương, chia sẻ công việc.
2.Sai vì tư tưởng trọng nam khinh nữ.
3. Sai vì các thành viên cần biết và thực hiện tròn bổn phận và nghĩa vụ của mình.
4.Sai vì nhiều con sẽ dẫn đến kinh tế gia đình khó khăn.
6.Sai vì các thành viên cần quan tâm chia sẻ tâm tư tình cảm với nhau.
7.Sai vì trẻ em cũng là một thành viên nên có quyền và nghĩa vụ tham gia xây dựng gia đình văn hóa.
Kết luận toàn bài : Vấn đề gia đình và xây dựng gia đình văn hoá có ý nghĩa hết sức quan trọng. Gia đình là tế bào xã hội, là cái nôi hình thành nhân cách con người. Xây dựng gia đình văn hoá là góp phần xây dựng gia đình có lối sống văn hoá - giữ vững truyền thống của dân tộc.
v. tổng kết và hướng dẫn về nhà
-Tổng kết các kiến thức của bài học.
-Nhận xét thái độ và tinh thần học tập của Hs, xếp loại giờ học.
- Sưu tầm tục ngữ ca dao nói về truyền thống của dân tộc
* Tư liệu tham khảo
 Tục ngữ : - Anh em thuận hoà là nhà có phúc.
 - Giọt máu đào hơn ao nước lã
 Ca dao - Anh em như thế tay chân
 Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần

File đính kèm:

  • doctiet 12.doc
Bài giảng liên quan