Giáo án Giáo dục công dân 7 Tiết 7 - Nông Văn Thành

Soạn: 4/10/2010
Giảng: 7a,c ( 7 /10), 7b ( 5 /10)
Tiết 7 (Tuần 8)
TÔN SƯ TRọNG ĐạO 
i.mục tiêu
1. Kiến thức: 
-Nêu được thế nào là tôn sư trọng đạo.
-Hiểu được vì sao phải tôn sư trọng đạo và ý nghĩa của tôn sư trọng đạo.
2. Kĩ năng 
-Phân tích tình huống và nêu ra được các biểu hiện của tôn sư trọng đạo.
3. Thái độ
- Có thái độ biết ơn, kính trọng với thầy cô giáo.
- Phê phán những ai có thái độ và hành vi vô ơn với thầy cô giáo.
ii.đồ dùng dạy học
1.Gv: Tình huống học tập và tài liệu tham khảo.
2.Hs: Đọc và tìm hiểu nội dung bài mới, sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói về tôn sư trọng đạo.
iii.phương pháp
- Thảo luận nhóm, diễn giải, đàm thoại.
Iv tổ chức hoạt động dạy học
1.Khởi động (3p)
*Mục tiêu
-Học sinh có hứng thú tìm hiểu thế nào là tôn sư trọng đạo và ý nghĩa của tôn sư trọng đạo.
*Cách tiến hành
Gv đặt vấn đề: Hãy nêu ý nghĩa câu thành ngữ: Nhất tự vi sư, bán tự vi sư ?
2. Bài mới
Hoạt động của Gv và Hs
Nội dung 
Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện: bốn mươi năm nghĩa nặng tình sâu (15p)
*Mục tiêu
Phân tích tình huống và nêu ra được các biểu hiện của tôn sư trọng đạo.
*Cách tiến hành
-GV: Gọi HS đọc truyện trong SGK
-HS: Cả lớp thảo luận về nội dung câu chuyện theo các câu hỏi gợi ý sau:
1. Cuộc gặp gỡ giữa thầy và trò trong truyện có gì đặc biệt về thời gian?
2. Những chi tiết nào trong truyện chứng tỏ sự biết ơn của học trò cũ đối với thầy giáo Bình?
3. Học sinh kể những kỉ niệm về những ngày thầy giáo dạy nói lên điều gì?
-HS: 3 em lên bảng trình bày.
 - Cả lớp góp ý kiến.
-GV: Nhận xét- Bổ sung và đưa ra kết luận - chuyển hoạt động.
* Cuộc gặp gỡ giữa thầy và trò sau 40 năm. Tình cảm được thể hiện:
- Học trò vây quanh thầy chào hỏi thắm thiết.
- Tặng thầy những bó hoa tươi thắm
- Không khí của buổi gặp mặt thật cảm động.
- Thầy trò tay bắt mặt mừng.
- Kỉ niệm thầy trò, bày tỏ biết ơn.
- Bồi hồi xúc động.
- Thầy trò lưu luyến mãi.
- Từng HS kể lại những kỉ niệm của mình với thầy,nói lên lòng biết ơn thầy giáo cũ của mình
Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài học (15p)
*Mục tiêu
-Nêu được thế nào là tôn sư trọng đạo.
-Hiểu được vì sao phải tôn sư trọng đạo và ý nghĩa của tôn sư trọng đạo.
*Cách tiến hành
-GV: Giải thích từ Hán Việt: sư, đạo.
-Vậy tôn sư trọng đạo có nghĩa là gì? 
-HS: Trả lời cá nhân.
-Gv:Chốt lại khái niệm,Y/c hs: Hãy nêu các câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói về tôn sư trọng đạo?
-Hs: Thảo luận chung cả lớp trả lời.
-Gv y/c hs: Nêu những biểu hiện của tôn sư trọng đạo?
-HS: Cá nhân phát biểu ý kiến.
-GV: Ghi nhanh ý kiến của HS lên bảng, sau đó nhận xét các ý kiến của HS và rút ra kết luận.
-Tại sao phải tôn sư trọng đạo?
-Hs: nêu ý nghĩa của tôn sư trọng đạo.
-Gv chốt lại kiến thức bài học.
I.Nội dung bài học
1. Tôn sư :là tôn trọng, kính yêu, biết ơn những người làm thầy giáo, cô giáo ở mọi nơi, mọi lúc.
2. Trọng đạo là: Coi trọng những lời thầy dạy, trọng đạo lí làm người.
3. Biểu hiện của tôn sư trọng đạo là:
- Tình cảm, thái độ làm vui lòng thầy
cô giáo.
- Hành động đền ơn, đáp nghĩa
- Làm những điều tốt đẹp để xứng đáng với thầy cô giáo.
4. ý nghĩa:
- Tôn sư trọng đạo là truyền thống quí báu của đất nước ta. Thể hiện lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo.
- Tôn sư trọng đạo là nét đẹp trong tâm hồn của mỗi con người, làm cho mối quan hệ giữa con người với con người ngày càng gắn bó, thân thiét với nhau hơn. Con người sống có nhân nghĩa, thủy chung trước sau như một đó là đạo lí của cha ông ta từ xa xưa.
Hoạt động 4: Củng cố - Luyện tập (10p)
*Mục tiêu
-Nêu được các biểu hiện của tôn sư trọng đạo và các biểu hiện thiếu tôn sư trọng đạo.
*Cách tiến hành
-Gv tổ chức cho học sinh giải các bài tập trong SGK.
-Cá nhân nêu nhận định của bản thân mình.
-Lớp thống nhất ý kiến và hoàn thành vào vở.
III. Bài tập 
a.Hành động của bạn là đúng vì kính trọng cô giáo ở mọi lúc, mọi nơi.
b.
v.tổng kết và hướng dẫn về nhà (2p)
*Tổng kết
-Gv chốt lại kiến thức bài học, nhận xét và xếp loại giờ học
*Hướng dẫn về nhà
- Về nhà làm bài tập c, SGK trang 20.
 	- Chuẩn bị bài 7: Đoàn kết tương trợ
*Tư liệu tham khảo
 	 	Tục ngữ: Không thầy đố mày làm nên
 Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy
 	Ca dao : Muốn sang thì bắc cầu kiều
Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy