Giáo Án Giáo Dục Công Dân Lớp 10 - Bài 9: Con Người Là Chủ Thể Của Lịch Sư, Là Mục Tiêu Phát Triển Của Xã Hội
Con người là chủ thể sng tạo nn các giá trị
vật chất v tinh thần của x hội
• Non sông gấm vóc của bất cứ đất nước nào,
• truyền thống huy hoàng của bất cứ dân tộc nào
• cũng đều do công sức trí tuệ của lớp lớp thế hệ
• người tạo nên. Do đó con người là chủ nhân của
• các giá trị vật chất, tinh thần và sự biến đổi
• của XH
BÀI 9 CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SƯ,Û LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘINỘI DUNG BÀI HỌC I.- Con người là chủ thể của lịch sử II.- Con người là mục tiêu phát triển của xã hội I.- Con người là chủ thể của lịch sử Nhờ biết chế tạo và sử dụng công cụ SX, con người đã tự tách mình ra khỏi thế giới loài vật chuyển sang thế giới loài người và lịch sử XH cũng bắt đầu. 1.- Con người tự sáng tạo ra lịch sử của mình 2.- Con người là chủ thể sáng tạo nên các giá trị vật chất và tinh thần của xã hộiNon sông gấm vóc của bất cứ đất nước nào, truyền thống huy hoàng của bất cứ dân tộc nào cũng đều do công sức trí tuệ của lớp lớp thế hệ người tạo nên. Do đó con người là chủ nhân của các giá trị vật chất, tinh thần và sự biến đổi của XH 3.- Con người là động lực của các cuộc cách mạng xã hội Nhu cầu về một cuộc sống tốt đẹp hơn là động lực thúc đẩy con người không ngừng đấu tranh để cải tạo xã hội, mà đỉnh cao là các cuộc cách mạng xã hội. Cho nên con người là động lực của các cuộc cách mạng xã hội II.- Con người là mục tiêu của sự phát triển xã hội 1.- Vì sao nói con người là mục tiêu của sự phát triển xã hội Con người là chủ thể của lịch sử nên con người cần phải được tôn trọng, cần phải được đảm bảo các quyền chính đáng của mình, phải là mục tiêu phát triển của mọi tiến bộ XH. 2.- Chủ nghĩa xã hội và sự phát triển toàn diện của con ngườiXây dựng một xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, bình đẳng, mọi người có cuộc sống tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển toàn diện cá nhân là mục tiêu cao cả của CNXH nói chung, ở nước ta hiện nay nói riêng.Mục tiêu phát triển xã hộia.- Đưa đất nước ta thoát khỏi tình trạng kém phát triển, nâng cao đời sống NDb.- Thực hiện công bằng trong phân phối, bình đẳng trong quan hệ.c.- Tạo ra nhiều công ăn việc làm.d.- Phát triển Kinh tế phù hợp với các miền các vùng.e.- Chăm lo sức khoẻ của toàn dân.f.- Đẩy mạnh phong trào TDTTg.- Nâng cao chất lượng GD toàn diệnTHAM KHẢOCon người là : A.- Thực thể xã hội B.- Thực thể sinh học C.- Thực thể biết tư duy D.- Chủ thể của lịch sử BÀI TẬP 1DBản chất con người là : A.- Động vật chính trị B.- Tổng hoà các quan hệ xã hội C.- Động vật mang tính xã hội D.- Động vật biết sử dụng công cụ lao độngBÀI TẬP 2BC. Mác viết : “ là một trong những đòn bẩy quan trọng nhất của sự phát triển của con người từ khỉ.A.- Bản năng ý thức B.- Bản năng xã hội C.- Lao động D.- Quan hệ xã hộiBÀI TẬP 3CMục tiêu phát triển của xã hội là gì :A.-Sự bình đẳng B.- Con người C.- Ấm no hạnh phúc D.- Tự doBÀI TẬP 4BDẶN DÒ Học thuộc 4 bài cuối để thi học kỳ IXem lại các bài tập đã làm TỔNG KẾT PHẦN TRIẾT HỌCTriết Học Thế giới quan Vận động Nguồn gốcMâu thuẫn Cách thức Chất – Lượng Khuynh hướng Phủ định Thực tiễn Nhận thức TỔNG KẾT PHẦN TRIẾT HỌCTriết Học Vật chất Ý thức Tồn tại XH Ý thức Môi trường Dân số PT. Sản xuất Tâm lý Hệ tư tưởng
File đính kèm:
- Bai 9 Con nguoi la chu the cua lich su.ppt